Постановление Правительства РФ от 23 мая 1995 г. N 498 "О развитии системы высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации" (утратило силу)

1. Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию:

продолжить всестороннее обновление содержания образования, особенно гуманитарного, и обеспечить развитие вузовской системы учебного книгоиздания на основе активной протекционистской политики государства;

совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации продолжить работу по формированию и выполнению программ развития региональных образовательных систем, предусматривающих упорядочение сети образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, в том числе военных, выполнение региональных научно-технических и инновационных программ, решение задач по повышению квалификации и переподготовке кадров, а также сохранение и развитие материальной базы указанных образовательных учреждений, социальную поддержку их коллективов;

представить во квартале 1995 г. в Правительство Российской Федерации предложения о порядке и объемах приема иностранных граждан в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации на условиях безвалютного эквивалентного обмена;

разработать до 1 сентября 1995 г. программы международных обменов высшей и средней профессиональной школы, расширения подготовки специалистов из государств - участников Содружества Независимых Государств, поддержки изучения русского языка за рубежом, предвузовского обучения иностранных граждан, создания совместно с иностранными партнерами образовательных структур в Российской Федерации и за рубежом;

разработать совместно с Министерством экономики Российской Федерации, Министерством науки и технической политики Российской Федерации и Государственным комитетом Российской Федерации по промышленной политике до 1 сентября 1995 г. меры по широкому использованию научно-технического и инновационного потенциала высшей профессиональной школы для создания региональной инфраструктуры малого бизнеса и предпринимательства в сфере науки и научного обслуживания, а также в сфере выпуска наукоемкой и малотоннажной продукции;

подготовить и в месячный срок представить в Министерство финансов Российской Федерации предложения о выделении валютных средств для выполнения международных обязательств Российской Федерации в области высшего и среднего профессионального образования, поддержки академических обменов, закупки учебного и полиграфического оборудования, зарубежных научных журналов, уплаты взносов в международные научно-образовательные организации.

2. Министерству финансов Российской Федерации, Министерству экономики Российской Федерации и Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию предусмотреть в проекте федерального бюджета на 1996 год ассигнования, необходимые для реализации второго этапа Федеральной программы развития образования в России в части высшего и среднего профессионального образования.

3. Министерству финансов Российской Федерации:

обеспечить в 1995 году стабильное финансирование образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в соответствии с объемами, предусмотренными федеральным бюджетом на 1995 год;

разработать совместно с Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию меры по погашению задолженности образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования за обеспечение их энергоносителями и коммунальные услуги.

4. Министерству труда Российской Федерации, Министерству экономики Российской Федерации, Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию совместно с иными федеральными органами исполнительной власти, имеющими в своем ведении образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, представить до 1 октября 1995 г. в Правительство Российской Федерации прогноз потребности в специалистах с высшим и средним профессиональным образованием до 2000 года в целях приведения структуры подготовки кадров в соответствие с потребностями рынка труда.

5. Федеральным органам исполнительной власти, имеющим в своем ведении образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования, разработать и в 1995 году утвердить по согласованию с Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию программы поддержки и развития указанных образовательных учреждений, в том числе за счет ресурсов соответствующих отраслей.

6. Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию, Министерству науки и технической политики Российской Федерации, Комитету Российской Федерации по стандартизации, метрологии и сертификации, Государственному комитету Российской Федерации по промышленной политике провести работу по созданию на базе образовательных учреждений высшего профессионального образования и научно-исследовательских организаций сети аккредитованных лабораторий и центров по сертификации продукции (работ, услуг).

7. Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию совместно с Министерством связи Российской Федерации подготовить и до 1 сентября 1995 г. представить в Правительство Российской Федерации предложения по развитию единой системы дистанционного образования в Российской Федерации.

8. Государственному комитету Российской Федерации по высшему образованию и Министерству труда Российской Федерации в 3-месячный срок подготовить предложения по учету в квалификационных требованиях по должностям служащих уровней образования и квалификации выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования, предусмотренных соответствующим государственным образовательным стандартом.

9. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации совместно с федеральными органами исполнительной власти, заинтересованными организациями и общественными объединениями определить с учетом местных и отраслевых особенностей конкретные формы поддержки региональных систем высшего и среднего профессионального образования, включая организацию целевой подготовки специалистов, проведения научных исследований и выполнения инновационных проектов в интересах регионов, а также оказание материальной поддержки научно-педагогическим работникам и студентам, содействие в содержании объектов социальной сферы образовательных учреждений, установление для них льготных тарифов на коммунальные услуги.