Приложение 4. Техническое задание на выполнение в 2010 году научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по направлению: Совершенствование отраслевого образования" ("Образование") для нужд Федерального агентства по рыболовству

Приложение 4
к Конкурсной документации

Техническое задание
на выполнение в 2010 году научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по направлению: Совершенствование отраслевого образования" ("Образование") для нужд Федерального агентства по рыболовству

Лот N 1. Разработка учебно-методического обеспечения федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство"

1. Основание для проведения работ

Основанием для проведения работ является приказ Федерального агентства по рыболовству от 2 марта 2010 г. N 143 "Об основных направлениях научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, размещаемых в рамках государственного заказа на 2010 г." и утвержденный государственный заказ на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в 2010 г. за счет средств федерального бюджета от 10 марта 2010 г. Вн. N 97-АК.

2. Цель и исходные данные для проведения работ

Целью исследования является создание основных образовательных программ по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).

Для реализации поставленной цели предполагается решить следующие задачи:

- разработать основные образовательные программы по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры, реализующие ФГОС, с учетом примерных основных образовательных программам (ПООП).

Ожидаемые результаты:

Основные образовательные программы высшего профессионального образования по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры, включающие в себя:

а) требования к результатам освоения основной образовательной программы, включающие общекультурные и профессиональные компетенции выпускника в соответствии с требованиями ФГОС и ПООП;

б) график учебного процесса;

в) содержательные макеты рабочих программ для всех дисциплин учебного цикла, кроме дисциплин по выбору студента.

г) рабочий учебный план, содержащий:

- перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС и ПООП;

- трудоемкость циклов в целом, базовой и вариативной части и дисциплин по выбору, в зачетных единицах и академических часах в соответствии с ФГОС и с учетом ПООП;

- график учебного процесса;

- перечень дисциплин базовой и вариативной части в каждом цикле;

- трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и академических часах (одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам);

- распределение дисциплин по семестрам;

- форма промежуточной аттестации по каждой дисциплине;

- рекомендуемые виды и продолжительность практик;

- виды и продолжительность итоговой государственной аттестации.

3. Этапы работ

Проведение работ предусматривается в течение одного этапа с момента заключения государственного контракта до 15 октября 2010 года.

4. Основные требования к проведению работ

Исполнитель должен представить аналитические материалы и рекомендации, отвечающие современным требованиям.

Научно-исследовательская работа должна быть выполнена в строгом соответствии с требованиями утвержденного государственного контракта, данного технического задания и календарного плана, являющимися приложениями к нему.

5. Способ реализации результатов работ

Разработанные основные образовательные программы по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры, реализующие федеральные государственные образовательные стандарты, планируется использовать в учебном процессе образовательных учреждений высшего профессионального образования Росрыболовства.

6. Перечень документации, представляемой Заказчику по окончании работ

По окончании работы Исполнитель представляет Заказчику:

- акт приема-сдачи работ;

- аналитический отчет исполнителя, отражающий результаты выполнения НИОКР:

- основные образовательные программы по направлению подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" уровня бакалавриата;

- основные образовательные программы по направлению подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" уровня магистратуры;

- основные образовательные программы по направлению подготовки "Промышленное рыболовство" уровня бакалавриата;

- основные образовательные программы по направлению подготовки "Промышленное рыболовство" уровня магистратуры;

- научно-методические основы проектирования основных образовательных программ, реализующие требования федеральных государственных образовательных стандартов и ПООП;

- нормативы и рекомендации проектирования основных образовательных программ, реализующие требования федеральных государственных образовательных стандартов и ПООП;

- методические разработки по проектированию основных образовательных программ по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры.

7. Порядок рассмотрения и приемки работ

Научно-исследовательская работа по рассматриваемой теме должна быть выполнена в течение одного этапа и представлена Заказчику до 15 октября 2010 года в соответствии с условиями открытого конкурса.

Сдача работы осуществляется в соответствии с требованиями государственного контракта. Исполнитель представляет Заказчику оформленный в установленном порядке отчет (на бумажном и электронном носителях) с сопроводительными документами и актом сдачи-приемки работ.

8. Технико-экономическое обоснование

Выполнение запланированных научно-исследовательских работ позволит значительно улучшить подготовку студентов, обучающихся в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Росрыболовства по направлениям подготовки "Водные биоресурсы и аквакультура" и "Промышленное рыболовство" уровней бакалавриата и магистратуры.

Лот N 2. Разработка виртуальных лабораторных комплексов по дисциплинам "Материаловедение", "Металловедение" и компьютерных обучающих программ по дисциплине "Марикультура" для технических и рыбохозяйственных специальностей

1. Основание для проведения работ

Основанием для проведения работ является приказ Федерального агентства по рыболовству от 2 марта 2010 г. N 143 "Об основных направлениях научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, размещаемых в рамках государственного заказа на 2010 г." и утвержденный государственный заказ на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в 2010 г. за счет средств федерального бюджета от 10 марта 2010 г. Вн. N 97-АК.

2. Цель и исходные данные для проведения работ

Целью исследования является создание виртуальных лабораторных комплексов по дисциплинам: "Материаловедение", "Металловедение" и компьютерных обучающих программ по дисциплине "Марикультура" для технических, технологических и рыбохозяйственных специальностей.

Для реализации поставленной цели предполагается решить следующие задачи:

а) разработать виртуальные лабораторные комплексы по дисциплинам: "Материаловедение", "Металловедение", являющиеся моделью автоматизированного лабораторного рабочего места и предназначенные для обучения студентов технических и технологических специальностей в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Росрыболовства как непосредственно в виртуальных лабораториях, так и дистанционно.

б) разработать пакет компьютерных обучающих программ по дисциплине "Марикультура" для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях Росрыболовства по направлению 110900.62 и специальности 110901.65 "Водные биоресурсы и аквакультура", предусматривающих возможность проведения лабораторно-практических занятий, посвященных выращиванию объектов марикультуры в рыбоводных хозяйствах.

Ожидаемый результат:

а) виртуальные лабораторные комплексы по дисциплинам: "Материаловедение" и "Металловедение", являющиеся моделью автоматизированного лабораторного рабочего места и предназначенные для обучения студентов технических и технологических специальностей в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Росрыболовства как непосредственно в виртуальных лабораториях, так и дистанционно;

б) пакет компьютерных обучающих программ по дисциплине"Марикультура" для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях Росрыболовства по направлению "Водные биоресурсы и аквакультура", предусматривающих возможность проведения лабораторно-практических занятий, посвященных выращиванию объектов марикультуры в условиях современных рыбоводных хозяйств.

3. Этапы работы

N п/п	Наименование этапов работ	Дата начала этапа	Дата окончания этапа	Результаты работ. Документы, подтверждающие выполнение работ (этапов работ)
1	2	3	4	5
1	Создание математической модели виртуальных лабораторных комплексов, создание программного обеспечения виртуальных лабораторных комплексов и обучающих программ, подготовка промежуточного отчета	С момента заключения государственного контракта	30.09.2010	Модель виртуальных лабораторных комплексов, программное обеспечение виртуальных лабораторных комплексов и обучающих программ. Краткий информационный отчет о результатах первого этапа работы.
2.	Создание и отладка дополнительного программного и методического обеспечения виртуальных лабораторных комплексов и обучающих программ, разработка эксплуатационной документации, подготовка отчета по теме, сдача виртуальных лабораторных комплексов комиссии	01.10.2010	15.12.2010	Аналитический отчет, содержащий результаты выполненных работ. Виртуальные лабораторные комплексы и обучающие программы, разработанные в соответствии с техническим заданием

4. Основные требования к проведению работ

Исполнитель должен представить аналитические материалы и рекомендации, отвечающие современным требованиям.

Научно-исследовательская работа должна быть выполнена в строгом соответствии с требованиями утвержденного государственного контракта, данного технического задания и календарного плана, являющимися приложениями к нему.

5. Способ реализации результатов работ

Разработанные Виртуальные лабораторные комплексы и обучающие программы планируется использовать в учебном процессе образовательных учреждений высшего профессионального образования Росрыболовства, осуществляющих подготовку кадров по направлению "Водные биоресурсы и аквакультура".

6. Перечень документации, предоставляемой Заказчику по окончании работ

6.1. По окончании каждого промежуточного этапа Исполнитель представляет Заказчику краткий информационный отчет о ходе выполнения работы и полученных промежуточных результатах.

По окончании работы Исполнитель представляет Заказчику:

- акт приема-сдачи работ;

- аналитический отчет исполнителя, отражающий результаты выполнения НИОКР;

- виртуальные лабораторные комплексы по дисциплинам "Материаловедение" и "Металловедение" для технических, технологических специальностей и рыбохозяйственных специальностей, в количестве восьми комплектов, включающих в себя: программное обеспечение (лазерный диск), электронные ключи, эксплуатационную и методическую документацию. В программное обеспечение должны входить:

- компьютерная программа и лицензия (на лазерном диске) на одно рабочее место преподавателя, 12 стационарных рабочих мест обучаемых и программное обеспечение, позволяющее проводить занятия в дистанционном режиме на 50 одновременно работающих рабочих местах обучаемых - 3 экземпляра;

- компьютерная программа и лицензия (на лазерном диске) на одно рабочее место преподавателя, 3 стационарных рабочих места обучаемых и программное обеспечение, позволяющее проводить занятия в дистанционном режиме на 10 одновременно работающих рабочих мест обучаемых - 5 экземпляров.

Каждый виртуальный лабораторный комплекс должен иметь электронный ключ. Общее количество ключей по контракту - 8 экземпляров.

В эксплуатационную и методическую документацию должны входить:

- "руководство для преподавателя" - 8 экземпляров (на бумажном носителе);

- "руководство обучаемых" - в соответствии с количеством стационарных рабочих мест обучаемых;

- "описание тренажера" - 8 экземпляров;

- "инструкции по использованию в дистанционном режиме" - 8 экземпляров;

- "методические указания по проведению лабораторных работ" - в соответствии с количеством стационарных рабочих мест обучаемых.

6.2. Компьютерные обучающие программы для проведения лабораторных работ по дисциплине "Марикультура" (лазерный диск), а также методические указания к лабораторным работам.

В программное обеспечение должны входить:

- компьютерная программа и лицензия (на лазерном диске) - 8 экземпляров;

- методические указания к лабораторным работам - 8 экземпляров.

7. Порядок рассмотрения и приемки работ

Научно-исследовательская работа по рассматриваемой теме должна быть выполнена в течение двух этапов и представлена Заказчику до 15 декабря 2010 года в соответствии с условиями открытого конкурса.

Сдача работы осуществляется в соответствии с требованиями государственного контракта. Исполнитель представляет Заказчику оформленный в установленном порядке отчет (на бумажном и электронном носителях) с сопроводительными документами и актом сдачи-приемки работ.

8. Технико-экономическое обоснование

Проведение работ, предусмотренных настоящим Техническим заданием, по созданию виртуальных лабораторных комплексов по дисциплинам: "Материаловедение" и "Металловедение", разработке пакета компьютерных обучающих программ по дисциплине "Марикультура" для технических, технологических и рыбохозяйственных специальностей является необходимым условием их интеграции с действующим виртуальным лабораторным комплексом с последующим внедрением объединенного комплекса в учебный процесс образовательных учреждений Росрыболовства.

Выполнение запланированных научно-исследовательских работ позволит значительно улучшить подготовку студентов, обучающихся в образовательных учреждениях Росрыболовства, а также повышение квалификации специалистов предприятий и организаций рыбохозяйственного комплекса с использованием современных виртуальных лабораторных комплексов и компьютерных обучающих программ.

Лот N 3. Разработка программного обеспечения рабочего места обучаемого тренажера по изучению промыслового расписания работ с основными орудиями промрыболовства

1. Основание для проведения работ

Основанием для проведения работ является приказ Федерального агентства по рыболовству от 2 марта 2010 г. N 143 "Об основных направлениях научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, размещаемых в рамках государственного заказа на 2010 г." и утвержденный государственный заказ на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в 2010 г. за счет средств федерального бюджета от 10 марта 2010 г. Вн. N 97-АК.

2. Цель и исходные данные для проведения работ

Целью исследования является разработка программного обеспечения рабочего места обучаемого тренажера по изучению промыслового расписания работ с основными орудиями промрыболовства, а также эксплуатационной документации к тренажеру.

Для реализации поставленной цели предполагается решить следующие задачи:

а) Разработать программное обеспечение рабочего места обучаемого, включающее визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства (пелагического трала, кошелькового невода и яруса) на палубе промыслового судна во время выполнения промысловых операций, визуализацию действий, выполняемых членами промысловой вахты и информацию в виде текстового описания работ, выполняемых каждым членом промысловой вахты.

Программное обеспечение должно быть выполнено в виде трех конфигураций:

- для индивидуального обучения и самоконтроля (устанавливается на одном персональном компьютере);

- для изучения и контроля под руководством преподавателя (реализуется в виде сетевой конфигурации);

- в виде дополнительных рабочих мест (по числу членов промысловой команды), интегрированных в рыбопромысловый тренажер.

б) Разработать комплект эксплуатационной документации ("Руководство обучаемого").

Ожидаемый результат:

а) Программное обеспечение рабочего места обучаемого, включающее визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства (пелагического трала, кошелькового невода и яруса) на палубе промыслового судна во время выполнения промысловых операций, визуализацию действий, выполняемых членами промысловой вахты и информацию в виде текстового описания работ, выполняемых каждым членом промысловой вахты, в количестве трех конфигураций:

- для индивидуального обучения и самоконтроля (устанавливается на одном персональном компьютере);

- для изучения и контроля под руководством преподавателя (реализуется в виде сетевой конфигурации);

- в виде дополнительных рабочих мест (по числу членов промысловой команды), интегрированных в рыбопромысловый тренажер.

б) Комплект эксплуатационной документации ("Руководство обучаемого").

3. Этапы работ

N п/п	Наименование этапов работ	Дата начала этапа	Дата окончания этапа	Результаты работ. Документы, подтверждающие выполнение работ (этапов работ)
1	2	3	4	5
1.	Разработка эскизно-технического проекта программного обеспечения рабочего места обучаемого, включающего визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства	С момента заключения государственного контракта.	30.06.2010	Эскизно-технический проект программного обеспечения рабочего места обучаемого, включающего визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства. Краткий информационный отчет о результатах первого этапа.
2.	Разработка и отладка индивидуальной и сетевой версии программного обеспечения рабочего места обучаемого, включающего визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства	01.07.2010	30.09.2010	Индивидуальная и сетевая версия программного обеспечения рабочего места обучаемого, включающего визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства. Краткий информационный отчет о результатах второго этапа.
3.	Разработка и отладка программного обеспечения рабочего места обучаемого, включающего визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства, интегрированного с рыбопромысловым тренажером. Разработка комплекта эксплуатационной документации ("Руководство обучаемого").	01.10.2010	15.12.2010	Аналитический отчет, содержащий результаты выполненных работ. Программное обеспечение рабочего места обучаемого, включающее визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства, интегрированное с рыбопромысловым тренажером. Комплект эксплуатационной документации ("Руководство обучаемого").

4. Основные требования к проведению работ

Исполнитель должен представить аналитические материалы и рекомендации, отвечающие современным требованиям.

Опытно конструкторская разработка должна быть выполнена в строгом соответствии с требованиями утвержденного государственного контракта, данного технического задания и календарного плана, являющимися приложениями к нему.

5. Способ реализации результатов работ

Разработанное программное обеспечение рабочего места обучаемого тренажера по изучению промыслового расписания работ с основными орудиями промрыболовства планируется использовать в учебном процессе образовательных учреждений высшего профессионального образования Росрыболовства, осуществляющих подготовку студентов (курсантов) по специальности "Судовождение" и направлению "Промышленное рыболовство", а также повышения квалификации специалистов рыбохозяйственного комплекса с использованием современных компьютерных обучающих программ.

6. Перечень документации, предоставляемой Заказчику по окончании работ

По окончании каждого промежуточного этапа Исполнитель представляет Заказчику краткий информационный отчет о ходе выполнения работы и полученных промежуточных результатах.

По окончании работы Исполнитель представляет Заказчику:

- акт приема-сдачи работ;

- аналитический отчет исполнителя, отражающий результаты выполнения НИОКР;

- программное обеспечение рабочего места обучаемого, включающее визуализацию состояния промысловых механизмов и основных орудий промрыболовства (пелагического трала, кошелькового невода и яруса) на палубе промыслового судна во время выполнения промысловых операций, визуализацию действий, выполняемых членами промысловой вахты и информацию в виде текстового описания работ, выполняемых каждым членом промысловой вахты, в количестве трех конфигураций, а также эксплуатационную документацию.

В программное обеспечение тренажера должны входить:

- компьютерная программа для индивидуального обучения и самоконтроля, лицензия (на лазерном диске) на одно рабочее место обучаемого, позволяющее проводить занятия в индивидуальном порядке - 3 экземпляра;

- компьютерная программа в виде сетевой конфигурации, лицензия (на лазерном диске) на одно рабочее место преподавателя и 12 рабочих мест обучаемых - 1 экземпляр;

- компьютерная программа, интегрированная в рыбопромысловый тренажер, представлена в виде 5 дополнительных рабочих мест (по числу членов промысловой команды) - 1 экземпляр.

Каждый комплект программного обеспечения должен иметь электронный ключ. Общее количество ключей по контракту - 5 экземпляров. В эксплуатационную документацию должны входить:

- "руководство преподавателя" - 2 экземпляра;

- "руководство обучаемого" - в соответствии с количеством рабочих мест обучаемых - 20 экземпляров;

- "общее описание обучающей программы" - 2 экземпляра.

7. Порядок рассмотрения и приемки работ

Опытно конструкторская разработка по рассматриваемой теме должна быть выполнена в течение трех этапов и представлена Заказчику до 15 декабря 2010 года в соответствии с условиями открытого конкурса.

Все три конфигурации программ должны пройти тестирование и проверку работоспособности в любом образовательном учреждении отрасли, имеющим соответствующую учебно-лабораторную базу (компьютерный класс и рыбопромысловый тренажер). На все три конфигурации программы вместе с актом сдачи-приемки работ третьего этапа должно быть представлено заключение образовательного учреждения о работоспособности программного обеспечения.

Сдача работы осуществляется в соответствии с требованиями государственного контракта. По каждому этапу Исполнитель представляет Заказчику оформленный в установленном порядке отчет (на бумажном и электронном носителях) с сопроводительными документами и актом сдачи-приемки работ.

8. Технико-экономическое обоснование

Проведение работ, предусмотренных настоящим Техническим заданием, по созданию программного обеспечения для компьютерного класса по изучению промыслового расписания работ на палубе рыбопромыслового судна с основными орудиями промрыболовства является необходимым условием их интеграции с действующим тренажерным комплексом с последующим внедрением объединенного комплекса в учебный процесс.

Выполнение запланированной опытно конструкторской разработки позволит значительно улучшить подготовку студентов (курсантов), обучающихся в образовательных учреждениях Росрыболовства по специальности "Судовождение" и направлению "Промышленное рыболовство", а также может служить для начальной подготовки плавсостава рыболовных судов и повышения квалификации специалистов предприятий и организаций рыбохозяйственного комплекса с использованием современных компьютерных обучающих программ.

Лот N 4. Разработка электронного пакета программно-методического лабораторного практикума по дисциплине "Теория и устройство судна"

1. Основание для проведения работ

Основанием для проведения работ является приказ Федерального агентства по рыболовству от 2 марта 2010 г. N 143 "Об основных направлениях научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, размещаемых в рамках государственного заказа на 2010 г." и утвержденный государственный заказ на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в 2010 г. за счет средств федерального бюджета от 10 марта 2010 г. Вн. N 97-АК.

2. Цель и исходные данные для проведения работы

Работа направлена на обеспечение возможности выполнения лабораторных работ по дисциплине "Теория устройства судна", предусмотренных в Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для морских специальностей, в образовательных учреждениях отрасли, не имеющих специализированных лабораторий, а также для студентов, обучающихся по форме дистанционного образования.

Для реализации поставленной цели предполагается решить следующие задачи:

а) разработать программное обеспечение семи лабораторных работ по дисциплине "Теория и устройство судна" для рыбохозяйственных образовательных учреждений:

- Опыт кренования;

- Изучение влияния перемещения груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния подвешенного груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния жидкого груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния приема или снятия груза на остойчивость судна;

- Определение величины начальной поперечной метацентрической высоты по периоду свободных колебаний судна;

- Изучение влияния начальной остойчивости, курса и скорости судна на период и амплитуду качки на волнении.

б) разработать методическое обеспечение выполнения указанных лабораторных работ.

Ожидаемые результаты:

а) программное обеспечение семи лабораторных работ по дисциплине "Теория и устройство судна" для рыбохозяйственных образовательных учреждений:

- Опыт кренования;

- Изучение влияния перемещения груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния подвешенного груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния жидкого груза на остойчивость судна;

- Изучение влияния приема или снятия груза на остойчивость судна;

- Определение величины начальной поперечной метацентрической высоты по периоду свободных колебаний судна;

- Изучение влияния начальной остойчивости, курса и скорости судна на период и амплитуду качки на волнении.

б) Методическое обеспечение выполнения указанных лабораторных работ.

3. Этапы работ

N п/п	Наименование этапов работ	Дата начала этапа	Дата окончания этапа	Результаты работ. Документы, подтверждающие выполнение работ (этапов работ)
1	2	3	4	5
1.	Разработка математической модели поперечной качки судна и математической модели инклинографа для регистрации параметров качки	С момента подписания государственного контракта	30 июня 2010 г.	Описание математической модели поперечной качки судна и математической модели инклинографа. Краткий информационный отчет о результатах первого этапа работ.
2.	Разработка и отладка программного обеспечения лабораторных работ	1 июля 2010 г	15 октября 2010 г.	Отлаженное программное обеспечение лабораторных работ. Краткий информационный отчет о результатах второго этапа работ.
3.	Разработка методического обеспечения для выполнения лабораторных работ	16 октября 2010 г.	15 декабря 2010 г.	Методическое обеспечение выполнения лабораторных работ. Аналитический отчет, содержащий результаты выполненных работ.

4. Основные требования к проведению работ

Компьютерные лабораторные работы должны достоверно имитировать работу обучаемого на реальном лабораторном оборудовании, для этого:

- математические модели судна и инклинографа должны соответствовать приборам, устанавливаемым на реальных судах;

- компьютерные программы должны иметь визуализацию судна с находящимися на нем грузами, и выходную информацию инклинографа с параметрами качки судна.

Качка судна и работа инклинографа должна имитироваться в реальном масштабе времени.

Точность измерений, получаемая с виртуального инклинографа, должна соответствовать точности реального прибора.

Методические указания к выполнению лабораторных работ должны включать:

- цель лабораторной работы;

- краткие теоретические сведения об изучаемом разделе;

- методику проведения опыта и обработку полученного результата;

- форму представления отчета;

- вопросы для самопроверки и защиты лабораторной работы.

5. Способ реализации результатов работы

Результаты работы могут быть использованы при изучении дисциплины "Теория и устройство судна" в образовательных учреждениях Росрыболовства, осуществляющих подготовку морских специалистов, очной, заочной, очно-заочной и дистанционной формам обучения.

6. Перечень научно-технической документации, представляемой Заказчику по окончании работ

По окончании каждого промежуточного этапа Исполнитель представляет Заказчику краткий информационный отчет о ходе выполнения работы и полученных промежуточных результатах.

По окончании работы Исполнитель представляет Заказчику:

- акт приема-сдачи работ;

- аналитический отчет исполнителя, отражающий результаты выполнения НИОКР;

- пакет компьютерных программ для постановки семи лабораторных работ;

- методические указания к выполнению лабораторных работ.

7. Порядок рассмотрения и приемки результатов работ

Научно-исследовательская работа по рассматриваемой теме должна быть выполнена в течении трех этапов и представлена Заказчику до 15 декабря 2010 года в соответствии с условиями открытого конкурса.

Сдача работы осуществляется в соответствии с требованиями государственного контракта. Исполнитель представляет Заказчику оформленный в установленном порядке отчет (на бумажном и электронном носителях) с сопроводительными документами и актом сдачи-приемки работ.

8. Технико-экономическое обоснование

Предлагаемая разработка позволит отработать практические навыки изучения остойчивости судна, используя пакет компьютерных программ и их методического обеспечения в компьютерном классе в условиях, максимально приближенных к реальным.

Выполнение запланированных научно-исследовательских работ позволит значительно улучшить подготовку студентов (курсантов), обучающихся в образовательных учреждениях Росрыболовства по специальности "Судовождение" и направлению "Промышленное рыболовство", а также повышение квалификации специалистов предприятий и организаций рыбохозяйственного комплекса с использованием современных компьютерных обучающих программ.

Лот N 5. Разработка учебно-методических комплексов дистанционного непрерывного обучения и переподготовки кадров для рыбохозяйственного комплекса

1. Основание для проведения работ

Основанием для проведения работ является приказ Федерального агентства по рыболовству от 2 марта 2010 г. N 143 "Об основных направлениях научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, размещаемых в рамках государственного заказа на 2010 г." и утвержденный государственный заказ на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в 2010 г. за счет средств федерального бюджета от 10 марта 2010 г. Вн. N 97-АК.

2. Цель и исходные данные для проведения работы

Целью работы является разработка электронных учебно-методических комплексов дистанционного непрерывного обучения и переподготовки кадров для рыбохозяйственного комплекса в области эксплуатации рыбодобывающих судов, судоремонта, обеспечения безопасности мореплавания, радиотехнических судовых и береговых средств.

Для реализации поставленной цели предполагается решить следующие задачи:

- разработать положение об электронном учебно-методическом комплексе, обоснование программной платформы;

- разработать программно-планирующий, учебно-методический и ресурсно-сопровождающий блоки по разрабатываемым курсам;

- разработать электронные учебно-методические комплексы дистанционного непрерывного обучения и переподготовки кадров для рыбохозяйственного комплекса в области эксплуатации рыбодобывающих судов, судоремонта, организации перевозок, обеспечения безопасности мореплавания, радиотехнических судовых и береговых средств;

- разработать комплект эксплуатационной документации электронных учебно-методических комплексов.

Ожидаемые результаты:

а) электронные учебно-методические комплексы дистанционного непрерывного обучения и переподготовки кадров для рыбохозяйственного комплекса в области эксплуатации рыбодобывающих судов, судоремонта, организации перевозок, обеспечения безопасности мореплавания, радиотехнических судовых и береговых средств;

б) комплект эксплуатационной документации электронных учебно-методических комплексов.

3. Этапы работ

N п/п	Наименование этапов работ	Дата начала этапа	Дата окончания этапа	Результаты работ. Документы, подтверждающие выполнение работ (этапов работ)
1	2	3	4	5
1.	Разработка положения об электронном учебно-методическом комплексе, обоснование программной платформы	С момента заключения государственного контракта.	31.08.2010	Положение об электронном учебно-методическом комплексе, обоснование программной платформы. Краткий информационный отчет о результатах первого этапа.
2.	Разработка программно-планирующего, учебно-методического, ресурсно-сопровождающего блоков разрабатываемых электронных учебно-методических комплексов, разработка эксплуатационной документации	01.09.2010	15.12.2010	Пакет электронных учебно-методических комплексов по разрабатываемым курсам, эксплуатационная документация. Аналитический отчет, содержащий результаты выполненных работ.

4. Основные требования к проведению работ

Исполнитель должен представить аналитические материалы и рекомендации, отвечающие современным требованиям.

Научно-исследовательская работа должна быть выполнена в строгом соответствии с требованиями утвержденного государственного контракта, данного технического задания и календарного плана, являющимися приложениями к нему.

5. Способ реализации результатов работы

Внедрение разработанных электронных учебно-методических комплексов в процесс дистанционного непрерывного обучения и переподготовки кадров предприятий и организаций рыбохозяйственного комплекса Калининградской области.

6. Перечень научно-технической документации, представляемой Заказчику по окончании работ

По окончании каждого промежуточного этапа Исполнитель представляет Заказчику краткий информационный отчет о ходе выполнения работы и полученных промежуточных результатах.

По окончании работы Исполнитель представляет Заказчику:

- акт приема-сдачи работ;

- аналитический отчет исполнителя, отражающий результаты выполнения НИОКР;

- пакет электронных учебно-методических комплексов по разрабатываемым курсам;

- эксплуатационную документацию на бумажных и электронных носителях.

7. Порядок рассмотрения и приемки результатов работ

Научно-исследовательская работа по рассматриваемой теме должна быть выполнена в течении двух этапов и представлена Заказчику до 15 декабря 2010 года в соответствии с условиями открытого конкурса.

Сдача работы осуществляется в соответствии с требованиями государственного контракта. Исполнитель представляет Заказчику оформленный в установленном порядке отчет (на бумажном и электронном носителях) с сопроводительными документами и актом сдачи-приемки работ.

8. Технико-экономическое обоснование

Проведение работ, предусмотренных настоящим Техническим заданием, по созданию электронных учебно-методических комплексов # развить систему дистанционного образования на предприятиях рыбохозяйственного комплекса, а также повысить квалификацию специалистов, благодаря использованию современных информационных технологий. Использование новых форм и методов обучения позволит решить проблему отвлечения кадров от выполнения производственных функций, развить при изучении курса самостоятельную подготовку слушателей.