Приложение. Рекомендации по предельной наполняемости классов, воспитательных групп, групп продленного дня в специальных общеобразовательных школах-интернатах (школах), детских домах и домах-интернатах, дошкольных учреждениях, специальных классах и группах в профессионально-технических училищах, общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах и дошкольных учреждениях общего типа

Приложение

Рекомендации
по предельной наполняемости классов, воспитательных групп, групп продленного дня в специальных общеобразовательных школах-интернатах (школах), детских домах и домах-интернатах, дошкольных учреждениях, специальных классах и группах в профессионально-технических училищах, общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах и дошкольных учреждениях общего типа
(утв. приказом Минобразования РСФСР и Минздрава РСФСР от 18 июля 1991 г. N 251/125)

Дети, имеющие отклонения в развитии	Количество детей в классе (группе)
	ранний возраст (до 3 л)	дошкольный возраст (с 3 до 7 л)	школьный подростковый и юношеский (с 7 до 18 л)
нарушения речи: - с тяжелыми нарушениями речи - с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных звуков нарушения слуха: - глухие - слабослышащие и позднооглох- шие нарушения зрения: - слепые - слабовидящие - с косоглазием и амблиопией нарушения опорно-двигательного аппарата с задержкой психического разви- тия умственно отсталые с глубокой умственной отсталос- тью со сложными дефектами	до 6 - до 6 до 6 до 6 до 6 до 6 до 6 до 6 до 6 - до 5	до 10 до 12 до 6 до 8 до 6 до 10 до 10 до 8 до 10 до 10 до 8 до 5	до 12 - до 6 до 10 (I отд.) до 6 (II отд.) до 8 до 12 - до 10 до 12 до 12 до 10 до 5

Примечание. Исходя из местных условий может устанавливаться меньшая по сравнению с рекомендованной наполняемость классов, воспитательных групп и групп продленного дня.