Приложение N 3 к положению. Критерии и показатели экспертной оценки конкурсной документации для осуществления конкурсного отбора государственных учреждений начального и среднего профессионального образования для присуждения грантов на реализацию программы развития образовательного учреждения

Приложение N 3
к положению о порядке конкурсного отбора
государственных учреждений начального
и среднего профессионального образования
для присуждения грантов на реализацию программы
развития образовательного учреждения

Критерии и показатели
экспертной оценки конкурсной документации для осуществления
конкурсного отбора государственных учреждений начального и среднего
профессионального образования для присуждения грантов на реализацию
программы развития образовательного учреждения

N п/п	Критерии и его содержание	Описание показателей к критерию	Максимальный балл
I	Качество и результативность представленной программы развития образовательного учреждения
1.	Соответствие содержания программы развития образовательного учреждения профилям подготовки рабочих кадров и специалистов, необходимых для экономики региона, в том числе для решения актуальных задач приоритетных национальных проектов "Доступное и комфортное жилье -гражданам России", "Развитие агропромышленного комплекса", "Здоровье", "Образование"	1) наличие четко обозначенных, актуальных для данного образовательного учреждения целей развития, отражающих потребности отраслей экономики peгиона и запросы работодателей	1
		2) отражение в программе развития образовательного учреждения направлений подготовки квалифицированных кадров для экономики области, в том числе для решения задач приоритетных национальных проектов	1
		Максимальный балл по критерию	2
2.	Ожидаемое качественное изменение содержания образования и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с современными производственными технологиями, потребностями работодателей	1) использование в образовательном процессе современных образовательных технологам	По 0,2 за каждую технологию, не более 1 балла
		2) использование в образовательном процессе современных производственных технологий в соответствии с потребностями работодателей	По 0,2 за каждую технологию, не более 1 балла
		3) наличие учебных планов и программ, отражающих дополнительные к стандарту требования работодателей в части регионального компонента	По 0,2 за каждый документ, не более 2 баллов
		4) значимые результаты (промежуточные или итоговые) реализации программы развития образовательного учреждения	3
		Максимальный балл по критерию:	7
3.	Создание системы контроля за реализацией программы развития образовательного учреждения, в том числе со стороны работодателей.	1) наличие плана реализации программы развития образовательного учреждения по годам	1
		2) наличие организационной структуры управления, обеспечивающей реализацию программы развития образовательного учреждения	1
		3) наличие системы мониторинга программы развития	1
		4) участие органов государственно-общественного управления образовательным учреждением (совет учреждения, попечительский, опекунский, управляющий совет с участием представителей работодателей, профессионального сообщества и т.д.) в контроле за реализацией программы развития образовательного учреждений	1
		Максимальный балл по критерию:	4
4.	Соответствие закупаемого учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения образовательного процесса целям представленной программы развития образовательного учреждения	1) доля паспортизованных и перепаспортизованных учебных предметов и профессий от их общего количества (не менее 75%)	Не более 3 баллов, в т.ч. 75-80% - 1 балл, 80-90% - 2 балла, 90-100%-3 балла
		2) количество единиц и наименование оборудования, в том числе оргтехники, приобретенного с 2000 года, обеспечивающих реализацию программы развития образовательного учреждения	По 0,1 за каждую единицу, не более 2 баллов
		3) количество наименований учебной и методической литературы, приобретенной с 2000 года	По 0,1 за каждое наименование, не более 1 балла
		4) количество единиц учебно-методических комплексов, сформированных с 2000 года, обеспечивающих реализацию новых профессий и специальностей	По 0,1 за каждую единицу, не более 1 балла
		5) учреждение является методическим центром по профилю или диапазону образовательных программ, может быть использовано для развития новых образовательных технологий, создания ресурсного центра	3
		Максимальный балл по критерию:	10
5.	Участие работодателей в образовательном процессе, итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения и аттестации педагогических работников образовательного учреждения	1) наличие механизмов реализации социального партнерства образовательного учреждения и работодателей	Не более 2 баллов, в том числе
		наличие договоров о социальном партнерстве, предусматривающих широкий спектр взаимоотношений сторон	1
		наличие локальных актов образовательного учреждения (или отдельных позиций в локальных актах), отражающих вопросы социального партнерства	0,5 за самостоятельный локальный акт, по 0,2 за наличие отдельных позиций в других локальных актах, не более ] балла
		2) наличие в договорах о социальном партнерстве разделов, предусматривающих участие работодателей в повышении квалификации, аттестации педагогических кадров; поэтапной и итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения	2
		Максимальный балл по критерию:	4
6.	Устойчивость предполагаемых результатов внедрения программы развития образовательного учреждения и их влияние на изменение образовательной среды и взаимодействие с работодателями	1) положительная социальная оценка деятельности образовательного учреждения (наличие заявок работодателей на подготовку кадров, отзывов, благодарственных писем, публикаций в СМИ и др.) за последние 3 года	По 0,2 за каждый документ, не более 1 балла
		2) закрепляемость выпускников на предприятиях и в организациях по полученной профессии (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		3) наличие материальной и организационной инфраструктуры, адаптированной к потребностям заказчиков образовательных услуг (с 2000 года)	Поддержание -1, модернизация-2, создание новых видов инфраструктуры-3 балла
		4) организация сетевого взаимодействия с другими образовательными учреждениями и предприятиями (по использованию оборудования; методическому обеспечению; организации на базе образовательного учреждения обучения мастеров и преподавателей, учащихся (студентов) других учреждений профессионального образования; краткосрочной подготовки, переподготовки и повышения квалификации населения; проведении на базе учреждения конкурсов профессионального мастерства, конференций, симпозиумов, семинаров, смотров и других мероприятий)	2
		Максимальный балл по критерию:	7
II	Существующее состояние качества подготовки рабочих кадров и специалистов и взаимодействия образовательного учреждения с работодателями
7.	Результативность системы управления и контроля качества в образовательном учреждении	1) доля выпускников, получивших дипломы с отличием (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		2) доля выпускников, получивших повышенные квалификационные разряды (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		3) положительная динамика обученности по результатам государственной итоговой аттестации выпускников (на основе средних баллов) за последние 3 учебных года	1
		4) доля обучаемых, участвующих в работе общественных и творческих организаций, трудовых объединений, коллективов дополнительного образования, реализации социальных проектов и др. (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		5) участие образовательного учреждения в конкурсах профессионального мастерства, конференциях, симпозиумах, семинарах, смотрах, фестивалях и других мероприятиях за последние 3 года	Не более 2 баллов, за каждое участие по:
		регионального уровня	0,1
		федерального уровня	0,2
		международного уровня	0,3
		6) получение призовых мест на конкурсах профессионального мастерства, конференциях, симпозиумах, семинарах, смотрах, фестивалях и других мероприятиях за последние 3 года	Не более 3 баллов, за каждый диплом по:
		регионального уровня	0,2
		федерального уровня	0,3
		международного уровня	0,4
		7) наличие патентов, свидетельств на изобретения, рационализаторские предложения, разработки и др. за последние 3 года	Не более 2 баллов, по 0,3 за каждый патент, по 0,2 за каждое свидетельство на изобретение, по 0,1 за каждое рационализаторс- кое предложение, разработку
		8) учреждение имеет гранты на разработку и реализацию целевых программ	1
		Максимальный балл по критерию	12
8.	Состав педагогических кадров	1) укомплектованность кадрами в соответствии со штатным расписанием учреждения	1
		2) доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию, ученую степень (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		3) 100% штатных педагогических работников образовательного учреждения проходят повышение квалификации 1 раз в 5 лет	1
		4) доля преподавателей с высшим образованием (положительная динамика за последние 3 учебных года)	1
		5) доля мастеров производственного обучения, имеющих 4-6 квалификационный разряд или 1-2 класс (положительная динамика за последние 3 учебных года)
		Максимальный балл по критерию:	5
9.	Использование информационных технологий в образовательном процессе и управлении образовательным учреждением	1) наличие программы информатизации образовательного учреждения (или подраздела программы развития образовательною учреждения)	1
		2) наличие специализированного информационно-методического кабинета, медиацентра и др.	По 0,5 за каждую структурную единицу, не более 1 балла
		3) наличие средств телекоммуникаций (Интернет, спутниковая антенна, сайта образовательного учреждения, электронной почты, локальной сети образовательного учреждения и др.)	По 0,2 за каждое средство, не более 1 балла
		4) оснащенность учреждения компьютерами не ниже Pentium-2 (не ниже среднеобластного показателя по учреждениям профессионального образования - 23 учащихся, приходящихся на 1 компьютер)	1
		5) доля педагогических работников, обученных и применяющих информационно-коммуникативные технологии в образовании (положительная динамика за последние 3 учебных года)	2
		Максимальный балл по критерию	6
10.	Востребованность выпускников на рынке труда	1) доля трудоустроенных выпускников, с учетом продолживших обучение в ССУЗах и ВУЗах и ушедших на службу в РА (положительная динамика за 3 последние года)	2
		2) доля выпускников, трудоустроенных по полученной профессии, специальности (положительная динамика за последние 3 года)	2
		3) снижение доли выпускников, состоящих на учете с органах занятости населения (положительная динамика за последние 3 года)	2
		4) доля обучающихся на основании двух-, трехсторонних договоров о подготовке кадров между предприятием, учреждением профессионального образования и обучающимися (положительная динамика за 3 последние года)	2
		Максимальный балл по критерию:	8
11.	Результативность договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз практик, мест для проведения практических занятий и производственного обучения, а также мест для стажировок педагогических работников и мастеров производственного обучения; участие работодателей в образовательном процессе, оценке качества подготовки выпускников (итоговой аттестации)	1) доля обучающихся, проходящих производственную и преддипломную практику на основании долгосрочных договоров с предприятиями (положительная динамика за 3 последних года)	2
		2) доля преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на предприятиях (положительная динамика за 3 последние года)	2
		3) наличие в программах стажировок преподавателей, мастеров производственного обучения специальных дисциплин, разделов, обеспечивающих реализацию федерального и регионального компонента учебных планов и программ	1
		4) участие работодателей в организации государственной итоговой аттестации выпускников и поэтапной аттестации обучающихся	1
		5) организация предпрофильной. допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся старших классов на базе учреждения профессионального образования и предприятий	1
		6) наличие системы мероприятий, проводимых учреждением с привлечением работодателей, способствующих развитию социального партнерства и профориентационной работы	1
		Максимальный балл по критерию:	8
12.	Наличие переданного работодателями (и/или закупленного на средства работодателей) оборудования образовательному учреждению во временное или постоянное пользование	1) наличие оборудования, переданного работодателями образовательному учреждению во временное или постоянное пользование за последние 3 года	1
		2) наличие оборудования, закупленного на средства работодателей для образовательного учреждения за последние 3 года	1
		Максимальный балл по критерию:	2
		Итого: 12 критериев, 51 показатель Максимальное количество баллов	75