Статья 9. Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО в наименование статьи 9 главы 2 настоящего Закона внесены изменения

См. текст наименования в предыдущей редакции

Статья 9. Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО в часть 1 статьи 9 главы 2 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

1. Основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования реализуются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального профессионального образования в образовательных учреждениях начального профессионального образования, а также образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующих лицензий, в порядке, установленном типовыми положениями о данных типах и видах образовательных учреждений, и завершаются выдачей обучающимся образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, документа государственного образца об уровне образования и квалификации по профессии (диплома).

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО в часть 2 статьи 9 главы 2 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

2. Основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования реализуются в следующих формах: очная, очно-заочная (вечерняя), экстернат по отдельным профессиям.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО часть 3 статьи 9 главы 2 настоящего Закона изложена в новой редакции

См. текст части в предыдущей редакции

3. Прием граждан в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы начального профессионального образования, осуществляется по личному заявлению от поступающего в соответствии с правилами и порядком приема, установленными законодательством Российской Федерации.

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО в часть 4 статьи 9 главы 2 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

4. Образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования, организуют образовательный процесс в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами с прохождением производственной и преддипломной практики обучающихся в организациях, в том числе на штатных рабочих местах.

Прохождение производственной и преддипломной практики обучающимися на штатных рабочих местах оформляется в качестве временного трудоустройства в организации по договору, с указанием вида работ, размера оплаты труда и назначением лиц, ответственных за организацию практики, жизнь и здоровье обучающихся, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5. В целях подготовки работников квалифицированного труда (рабочих, служащих) определенной квалификации для конкретных организаций образовательные учреждения, реализующие образовательные программы начального профессионального образования, могут осуществлять подготовку по совместно разработанным программам на основании трехсторонних договоров между работодателем, образовательным учреждением и обучающимся или его родителями (законными представителями) с последующим гарантированным трудоустройством выпускника в организации.

Информация об изменениях:

Законом Костромской области от 5 мая 2012 г. N 227-5-ЗКО в часть 6 статьи 9 главы 2 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

6. Реализация образовательных программ начального профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами на основе образовательных программ, адаптированных для обучения инвалидов, сочетания различных форм организации образовательного процесса и сдачи квалификационных экзаменов в соответствии с медицинскими показаниями и индивидуальными возможностями обучающихся.

Обеспечение инвалидов с освобождением от оплаты или на льготных условиях специальными учебными пособиями и литературой, а также возможностью пользования услугами сурдопереводчиков осуществляется за счет средств областного бюджета (за исключением инвалидов, обучающихся за счет средств федерального бюджета в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях).

7. Численность обучающихся в учебной группе должна составлять не более 25 человек, но не менее 15 человек на момент комплектования учебных групп.

На теоретических и лабораторно-практических занятиях по отдельным дисциплинам (в том числе по физическому воспитанию), при организации учебной практики (производственного обучения) учебные группы могут делиться на две подгруппы численностью не менее 8 человек, но не более 15 человек.

Комплектование групп меньшей численностью, в том числе, для реализации модульных технологий обучения, осуществляется по согласованию с учредителем образовательного учреждения.