Глава 18. Ожидаемые результаты от реализации мер, направленных на обеспечение доступности качественного обучения и воспитания, культурного развития и информационной безопасности детей

Глава 18. Ожидаемые результаты от реализации мер, направленных на обеспечение доступности качественного обучения и воспитания, культурного развития и информационной безопасности детей

54. От реализации мер, указанных в пунктах 49 - 53, ожидается получение следующих результатов:

1) обеспечение всеобщей доступности дошкольного образования для всех категорий детей, повышение гибкости и многообразия форм предоставления дошкольных услуг на основе реализации существующих (основных) и новых (дополнительных) форм их финансирования и организации;

2) организация обучения и воспитания детей, обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; развитие материально-технической базы образовательных учреждений, в том числе с использованием современных информационно-компьютерных технологий. Увеличение доли школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников до 90%. Повышение количества учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей до 69%. Предоставление родителям учеников общеобразовательных учреждений возможности оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей;

3) расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях;

4) расширение вариативности программ, рассчитанных на детей с разными уровнем, типом и формами проявления способностей, в том числе программ индивидуального развития;

5) совершенствование региональной системы оценки качества образования. Увеличение доли обучающихся в общей численности, обучающихся на всех ступенях общего образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, до 44%;

6) рост процента удовлетворенности обучающихся и их родителей условиями воспитания, обучения и развития детей в образовательных учреждениях до 85%;

7) развитие регионального ресурсного центра для работы с одаренными детьми. Обобщение опыта работы общеобразовательных учреждений и отдельных педагогов по построению индивидуальной образовательной траектории одаренных учеников общеобразовательных учреждений. Увеличение доли учеников общеобразовательных учреждений, участвующих в очных олимпиадах, до 25% от общего числа обучающихся;

8) расширение адресной социальной поддержки одаренных детей и молодежи. Рост доли детей, получающих такую помощь, до 25%;

9) увеличение численности детей, задействованных в различных формах внешкольной деятельности;

10) увеличение доли учеников общеобразовательных учреждений, вовлеченных в освоение дополнительных образовательных программ, в том числе не менее 60 процентов - на бесплатной основе;

11) доступность для детей различных видов социально-психологической, педагогической помощи и поддержки в трудной жизненной ситуации;

12) увеличение числа детей, демонстрирующих активную жизненную позицию, самостоятельность и творческую инициативу в созидательной деятельности, ответственное отношение к жизни, окружающей среде, приверженных позитивным нравственным и эстетическим ценностям;

13) сокращение числа детей и подростков с асоциальным поведением;

14) стимулирование интереса детей к историческому и культурному наследию России, многообразию культур различных народностей и этносов, религий;

15) увеличение вариативности программ дополнительного образования, реализуемых музеями и культурными центрами;

16) рост посещаемости детских библиотек, музеев, культурных центров, театров;

17) создание надежной системы защиты детей от противоправного контента;

18) увеличение численности детей в возрасте до 14 лет, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности детей с 67,7 % до 80 % в 2017 году;

19) увеличение числа клубов при общеобразовательных учреждениях;

20) увеличение количества спортивных и пришкольных площадок по месту жительства;

21) увеличение количества подготовленных организаторов и специалистов патриотического воспитания - не менее 0,7 тысяч человек к 2017 году;

22) увеличение количества участников действующих патриотических объединений, клубов, центров, в том числе детских и молодежных, до 12 тысяч человек в 2017 году;

23) увеличение доли детей, принявших участие в мероприятиях (конкурсах, фестивалях, олимпиадах) областного, межрегионального, всероссийского уровня, до 25% в 2015 году;

24) увеличение доли детей, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, до 7% в 2015 году;

25) увеличение доли детей, вовлеченных в проекты и программы в сфере реабилитации, социальной адаптации и профилактики асоциального поведения, до 7% в 2015 году;

26) увеличение доли детей, получивших информационные услуги, до 14% в 2015 году.