Глава 16. Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей

Глава 16. Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей

52. К мерам, направленным на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей, относятся:

1) внедрение федеральных требований к образовательным программам дополнительного образования в сфере культуры, искусства и спортивно-досуговой деятельности;

2) перевод всех учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства на реализацию общеобразовательных предпрофессиональных программ в области искусства;

3) разработка нормативной правовой базы по введению именных сертификатов для детей на получение гарантированных бесплатных услуг дополнительного образования, спортивно-досуговых услуг по месту жительства;

4) оказание поддержки музейным учреждениям, школам искусств, учреждениям дополнительного образования, реализующим программы художественно-эстетической направленности для детей дошкольного возраста и детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в том числе для детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

5) расширение сети детских и юношеских творческих объединений, центров, клубов по месту жительства, лагерей труда и отдыха, других форм самодеятельности детей и подростков; развитие разнообразных форм туризма и краеведения; привлечение подростков к различным видам общественно полезной и личностно-значимой деятельности;

6) оказание поддержки в реализации программ по развитию детского чтения и литературы для детей;

7) реализация ОГБУК "Центр книги" совместно с муниципальными библиотеками творческого проекта "Маршруты летнего чтения", позволяющего комплектовать областные и муниципальные библиотеки комплектами книг, состоящими из произведений классической детской литературы, изданий современных детских авторов, познавательных книг;

8) оказание региональной поддержки существующим и создаваемым новым телевизионным каналам и передачам для детей и подростков, детским театрам, кино- и телестудиям;

9) формирование регионального заказа на издательскую, кино- и компьютерную продукцию;

10) оказание региональной поддержки публичным электронным библиотекам, музейным, театральным и иным интернет-ресурсам для детей и подростков;

11) реализация системы мер по сохранению и развитию специализированных детских библиотек;

12) развитие материально-технической базы учреждений культуры, ориентированных на детскую аудиторию;

13) оказание региональной поддержки в разработке и реализации комплексных межотраслевых программ, а также общенациональным акциям по развитию детского чтения и литературы для детей; организации открытых конкурсов на создание литературных произведений для детей;

14) организация системы повышения профессиональной компетентности педагогических кадров на базе областного государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Костромской областной институт развития образования" в сфере дополнительного образования детей;

15) организация обучения и воспитания детей, обучающихся в образовательных учреждениях, в соответствии с требованиями новых федеральных государственных образовательных стандартов; развитие материально-технической базы образовательных учреждений, в том числе с использованием современных информационных компьютерных технологий;

16) расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях: 50% таких детей к 2015 году и далее увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общих образовательных учреждениях с учетом потребностей семьи и ребёнка;

17) расширение вариативности образовательных программ, рассчитанных на детей с разными уровнем, типом и формами проявления способностей, в том числе программ индивидуального развития;

18) повышение рейтинга учеников российских общеобразовательных учреждений в международных рейтингах оценки качества образования;

19) рост удовлетворенности обучающихся и их родителей условиями воспитания, обучения и развития детей в образовательных учреждениях;

20) увеличение доли детей и подростков, участвующих во внешкольной деятельности;

21) увеличение доли учеников общеобразовательных учреждений, вовлеченных в освоение дополнительных образовательных программ, - до 90 - 95% к 2016 году, в том числе не менее 60 % - на бесплатной основе;

22) повышение доступности для детей различных видов социально-психологической, педагогической помощи и поддержки в трудной жизненной ситуации;

23) увеличение числа детей, демонстрирующих активную жизненную позицию, самостоятельность и творческую инициативу в созидательной деятельности, ответственное отношение к жизни, окружающей среде, приверженных позитивным нравственным и эстетическим ценностям, - не менее 25 - 30% в 2016 году по сравнению с показателями 2012 года;

24) сокращение числа детей и подростков с асоциальным поведением на 40% в 2017 году по сравнению с показателями 2012 года;

25) стимулирование детей к изучению исторического и культурного наследия России, многообразия культур различных народностей, этносов, религий;

26) увеличение вариативности программ дополнительного образования детей, реализуемых музеями и культурными центрами;

27) рост посещаемости детских библиотек, музеев, культурных центров, театров;

28) доведение оплаты труда педагогов учреждений дополнительного образования детей, в том числе педагогов в системе учреждений культуры, до уровня не ниже среднего для учителей в регионе.