Глава 2. Организация наставничества (п.п. 5 - 14)

Глава 2. Организация наставничества

5. Установление наставничества и определение наставника утверждается руководителем аппарата администрации, руководителем исполнительного органа на основании мотивированного представления руководителя структурного подразделения, в которое подопечный поступил на государственную гражданскую службу.

Наставник и подопечный должны замещать должности в одном структурном подразделении администрации или исполнительного органа.

При принятии решения об определении наставника учитываются следующие факторы:

стаж (опыт) работы;

стаж государственной гражданской службы (государственной службы иных видов);

профессиональная компетенция;

личные качества.

6. Закрепление наставника производится в срок не позднее пяти рабочих дней с даты назначения на должность государственной гражданской службы подопечного.

7. Срок наставничества определяется руководителем аппарата администрации или руководителем исполнительного органа и составляет от одного до трех месяцев.

8. Наставнику не может быть определено более двух подопечных одновременно.

9. Обязанности наставника:

оказывать помощь подопечному в изучении нормативных правовых актов, закрепляющих основные направления деятельности администрации, исполнительного органа, а также регламентирующих его служебную деятельность в структурном подразделении;

обеспечить знакомство подопечного с коллективом администрации, исполнительного органа, его организационной структурой;

оказывать подопечному практическую и методическую помощь в приобретении навыков, необходимых для качественного и своевременного выполнения должностных обязанностей;

осуществлять контроль деятельности подопечного, своевременно выявлять недостатки в работе и совместно с подопечным принимать меры по их устранению;

обучать подопечного наиболее рациональным и передовым методам работы;

обеспечить ознакомление подопечного с организацией документооборота в государственных органах Костромской области;

обеспечить ознакомление с правилами и особенностями требований к служебному поведению государственных гражданских служащих;

привлекать подопечного к участию в общественной жизни коллектива администрации, исполнительного органа.

10. Права наставника:

участвовать в обсуждении вопросов, связанных со служебной деятельностью подопечного, вносить предложения руководителю структурного подразделения либо руководителю аппарата администрации, руководителю исполнительного органа о его поощрении или применении дисциплинарного взыскания;

ходатайствовать перед руководителем аппарата администрации, руководителем исполнительного органа о замене наставника.

11. Обязанности подопечного:

повышать уровень профессиональной подготовки, знаний и навыков, необходимых для выполнения его должностных обязанностей в полном объеме;

выполнять указания наставника в рамках исполнения своих должностных обязанностей.

12. Права под