Статья 4. Региональный норматив финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных организаций

Статья 4. Региональный норматив финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных организаций

1. Региональный норматив финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных организаций включает в себя подушевой норматив финансирования по фонду оплаты труда и подушевой норматив финансирования на обеспечение образовательного процесса.

Порядок определения регионального норматива финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных организаций в расчете на одного учащегося, воспитанника устанавливается согласно приложениям 1 - 2 к настоящему Закону.

Информация об изменениях:

Часть 2 изменена с 1 января 2018 г. - Закон Костромской области от 27 ноября 2017 г. N 311-6-ЗКО

Изменения до 1 января 2018 г. применяются в части, связанной с составлением, рассмотрением и утверждением областного бюджета на 2018 г. и на плановый период 2019 и 2020 г.

См. предыдущую редакцию

2. Подушевой норматив финансирования по фонду оплаты труда включает в себя расходы на оплату труда работников муниципальных образовательных организаций, страховые взносы в соответствии с законодательством Российской Федерации о налогах и сборах и (или) федеральными законами о конкретных видах обязательного социального страхования.

Подушевые нормативы финансирования по фонду оплаты труда по городским населенным пунктам и сельским населенным пунктам, по основным общеобразовательным программам установлены согласно приложению 3 к настоящему Закону.

Для расчета подушевых нормативов финансирования по фонду оплаты труда устанавливается следующая нормативная наполняемость классов (дошкольных групп):

1) в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных в городских населенных пунктах, - 25 человек по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

2) в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных в сельских населенных пунктах, - 14 человек по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

3) в коррекционных классах - 12 человек по образовательным программам начального общего и основного общего образования;

3.1) в классах в муниципальных общеобразовательных организациях по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии в соответствии с нозологией:

а) не более 15 человек, в том числе не более 2 глухих учащихся или слепых учащихся;

б) не более 20 человек, в том числе не более 2 слабослышащих или позднооглохших учащихся, или учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

в) не более 25 человек, в том числе не более 2 слабовидящих учащихся;

г) не более 25 человек, в том числе не более 5 учащихся с тяжелыми нарушениями речи;

д) не более 25 человек, в том числе не более 4 учащихся с задержкой психического развития;

е) не более 9 человек, в том числе не более 1 учащегося с расстройством аутистического спектра;

ж) не более 12 человек, в том числе не более 1 учащегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

4) дошкольных групп в муниципальных дошкольных образовательных организациях и дошкольных групп в муниципальных общеобразовательных организациях:

а) в группах общеразвивающей направленности:

от 2 месяцев до 1 года - 10 человек;

от 1 года до 3 лет - 15 человек;

от 3 лет до 7 лет - 20 человек;

б) в разновозрастных (смешанных) группах (наличие в группе детей от 1 года до 7 лет) - 10 человек;

в) в семейных группах:

от 1 года до 3 лет - 15 человек;

от 3 лет до 7 лет - 20 человек;

г) в группах компенсирующей направленности для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно:

для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;

для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 12 детей;

для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;

для слабослышащих детей - 6 и 8 детей;

для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп;

для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей;

для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей;

для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей;

для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей;

для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени только в возрасте старше 3 лет - 8 детей;

для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;

для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп;

для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей;

д) в группах комбинированной направленности, реализующих совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья:

до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;

старше 3 лет:

не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, или детей со сложным дефектом;

не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;

не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.

Для расчета подушевых нормативов финансирования по фонду оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций устанавливаются следующие режимы функционирования дошкольных групп муниципальных общеобразовательных организаций и муниципальных дошкольных образовательных организаций:

в режиме полного дня (12-часового пребывания);

в режиме сокращенного дня (10-часового пребывания);

в режиме кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день);

в режиме круглосуточного пребывания.

Подушевой норматив финансирования по фонду оплаты труда подлежит увеличению одновременно с повышением оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций, пропорционально повышению их оплаты труда.

3. Подушевой норматив финансирования на обеспечение образовательного процесса включает в себя расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых из местных бюджетов).

4. Подушевой норматив финансирования на обеспечение образовательного процесса устанавливается:

1) в равном объеме для всех муниципальных общеобразовательных организаций в размере 1000 рублей на одного учащегося, осваивающего образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

2) в равном объеме для всех муниципальных образовательных организаций в размере 450 рублей на одного воспитанника, осваивающего образовательную программу дошкольного образования.