Раздел III. Приоритеты государственной политики в сфере общего и дополнительного образования детей Костромской области, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых результатов подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации программы (п.п. 15 - 18)

Раздел III. Приоритеты государственной политики в сфере общего и дополнительного образования детей Костромской области, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых результатов подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации программы

15. Приоритеты государственной политики в сфере общего и дополнительного образования детей на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих документах:

Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

Указ Президента Российской Федерации от 21 августа 2012 года N 1199 "Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации";

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", утвержденная Президентом Российской Федерации 4 февраля 2010 года N ПР-271;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года N 2620-р "План мероприятий (дорожная карта) "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки";

распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 года N 792-р "Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы";

постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821 - 10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";

распоряжение администрации Костромской области от 15 февраля 2013 года N 28-ра "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования Костромской области в 2013 году и на период до 2020 года";

распоряжение администрации Костромской области от 28 февраля 2013 года N 42-ра "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки";

распоряжение администрации Костромской области от 27 августа 2013 года N 189-ра "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Костромской области на период до 2025 года".

16. Основными направлениями государственной политики в сфере общего и дополнительного образования являются:

обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего и дополнительного образования в государственных и муниципальных образовательных организаций;

введение федеральных государственных образовательных стандартов;

создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

развитие системы государственно - общественного управления;

17. Цель подпрограммы:

Обеспечение доступности и повышения качества общего и дополнительного образования детей.

Для решения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

создание условий для обеспечения равных возможностей и повышения качества общего образования детей Костромской области;

создание условий для обеспечения доступности и повышения качества дополнительного образования детей Костромской области.

18. Показатели (индикаторы) подпрограммы представлены в Приложении N 1 к Программе, в том числе:

доля обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся, процентов;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена, процентов;

удельный вес численности детей - инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей - инвалидов, которым не противопоказано обучение, процентов;

уровень доступности образования, в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, процентов;

доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования Костромской области, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы образования, процентов;

доля муниципальных образовательных систем, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования Костромской области на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа муниципальных образовательных систем Костромской области, процентов;

доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций, и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей, процентов;

отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработной плате по региону, процентов;

отношение средней заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования к средней заработной плате по региону, процентов.