Раздел IV. Цели, задачи, целевые показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, основные ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы (п.п. 14 - 19)

Раздел IV. Цели, задачи, целевые показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, основные ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы

14. Цели подпрограммы - обеспечение доступности и качества профессионального образования в соответствии с меняющимися запросами населениями Костромской области и перспективными задачами развития региона.

15. Задачи подпрограммы:

1) Формирование оптимальной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда;

2) Формирование системы непрерывного профессионального образования, позволяющей выстраивать гибкие (модульные) траектории освоения новых компетенций как по запросам населения, так и по заказу компаний;

3) Создание условий для развития доступности профессионального образования независимо от места жительства и состояния здоровья обучающихся;

4) Создание системы оценки качества профессионального образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия

16. Показатели (индикаторы) подпрограммы (Приложение N 1 к Программе):

1) Удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности (процентов). Показатель отражает соответствие территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования потребностям регионального рынка труда, а также удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников;

2) Охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы (процентов). Показатель характеризует сформированность системы непрерывного профессионального образования.

3) Удельный вес численности профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе (процентов). Показатель характеризует создание условий для развития доступности профессионального образования независимо от состояния здоровья обучающихся, свидетельствует о принятии обществом ценностей социальной справедливости;

4) Обеспеченность студентов профессиональных образовательных организаций общежитиями (удельный вес численности студентов, профессиональных образовательных организаций проживающих в общежитиях, в общей численности студентов данных организаций, нуждающихся в общежитиях) (процентов). Показатель характеризует доступность профессионального образования независимо от места жительства абитуриентов, создание возможности для мобильности человеческого капитала;

5) Удельный вес основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию, в общей их численности, процентов.;

6) Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Костромской области (процентов). Показатель характеризует сформированность системы оценки качества профессионального образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия. Высокая заработная плата в сфере профессионального образования является одним из необходимых условий для качественного обновления преподавательского состава, внедрения системы эффективного контракта, нацеленного на результат труда.

17. Сроки реализации подпрограммы - 2014 - 2020 годы.

Подпрограмма реализуется в 2 этапа:

первый этап - 2014 - 2016 годы;

второй этап - 2017 - 2020 годы.

18. В рамках реализации подпрограммы будут достигнуты следующие результаты.

На первом этапе (2014 - 2016 годы) должна оформиться новая структура образовательных программ и сетей образовательных организаций.

По итогам этого этапа:

удельный вес численности трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) не позднее завершения первого года после выпуска студентов очной формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования возрастет с 48 процентов в 2014 году до 52 процентов в 2016 году;

удельный вес занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и переподготовку, вырастет с 30 процентов в 2014 году до 41 процента в 2016 году;

увеличится с 8 процентов в 2014 году до 14 процентов в 2016 году доля профессиональных образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с особыми потребностями здоровья;

с 90 процентов до 94 процентов повысится обеспеченность нуждающихся студентов местами в общежитиях;

начнет формироваться система оценки качества профессионального образования: удельный вес основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию, увеличится с 2 процентов в 2014 году до 10 процентов в 2016 году;

заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций увеличится с 78,32 процентов в 2014 году до 88,59 процентов в 2016 году к средней по экономике в Костромской области.

19. На втором этапе (2016 - 2020 годы) произойдет распространение передовых образовательных технологий, лучших практик управления и организации, особое внимание будет уделено развитию непрерывного, в том числе открытого профессионального образования.

По итогам второго этапа:

Объем и структура приема в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования будет максимально приближена к потребностям регионального рынка труда:

к 2020 году удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности выпускников, увеличится до 60 процентов;

Модернизация структуры программ, содержания и технологий профессионального образования позволит обеспечить их соответствие требованиям современной региональной экономики и изменяющимся запросам населения:

к 2020 году охват населения программами дополнительного процентов профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы) составит не менее 55 процентов;

Повысится доступность профессионального образования независимо от места жительства и состояния здоровья абитуриентов:

увеличится до 25 процентов доля профессиональных образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;

100 процентам студентов профессиональных образовательных организаций, имеющим потребность в общежитии, будет предоставлена данная возможность.

С участием общественности будет сформирована независимая система оценки качества работы профессиональных образовательных организаций, включая введение публичных рейтингов их деятельности, а также внедрена система эффективного контракта, направленного на зависимость оплаты труда от его качества:

удельный вес основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию, увеличится к 2020 году до 20 процентов;

в 2018 году средняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций достигнет уровня средней заработной платы в Костромской области и до 2020 года будет обеспечено сохранение данного показателя.