Глава 8. Методика оценки эффективности реализации Программы (п.п. 32 - 38)

Глава 8. Методика оценки эффективности реализации Программы

32. Для оценки эффективности реализации Программы используется количественный и качественный методы.

Количественный метод: оценка достижения показателя результативности проводится на основе анализа информации, указанной в государственных статистических и ведомственных отраслевых формах отчетности.

Качественный метод: достижение плановых значений показателей и целевого индикатора.

33. Описание и методы расчета целевых показателей представлены в приложении N 2 к Программе.

34. Источником получения информации для расчета показателей являются формы федерального государственного статистического наблюдения:

1) 1-профтех "Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования";

2) 2-профтех "Сведения о выпуске учащихся дневных образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования";

3) 3-профтех "Сведения о приеме учащихся в дневные образовательные учреждения, реализующие программы начального профессионального образования";

4) 5-профтех "Сведения о численности учащихся, окончивших образовательные учреждения, реализующие программы начального профессионального образования, по профессиям";

5) СПО-1 "Сведения об образовательном учреждении, реализующем программы среднего профессионального образования";

6) ВПО-1 "Сведения об образовательном учреждении, реализующем программы высшего профессионального образования";

7) 1-ПК "Сведения о дополнительном профессиональном образовании специалистов", а также данные ведомственных мониторингов, проводимых департаментом образования и науки Костромской области.

35. При расчете эффективности реализации Программы используются основные целевые показатели и их коэффициенты весомости, представленные в таблице N 3.

Таблица N 3

Коэффициенты весомости целевых показателей (индикаторов) ведомственной целевой программы "Развитие профессионального образования Костромской области на 2014 - 2016 годы"

N	Наименование показателя	Коэффициент весомости
1)	Удельный вес численности лиц, принятых на программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) по востребованным профессиям/специальностям в общей численности лиц, принятых на данные программы	0,15
2)	Удельный вес численности обучающихся профессиональных образовательных организаций, заключивших договоры целевого обучения, в их общей численности	0,15
3)	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций	0,2
4)	Удельный вес численности обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими организациями в Костромской области (сетевого взаимодействия), в общей их численности	0,1
5)	Удельный вес численности образовательных организаций профессионального образования, принимающих участие в реализации предпрофильной подготовки, профильного обучения, профессиональной подготовки школьников, в общей их численности	0,03
6)	Удельный вес численности обучающихся 8 - 11 классов общеобразовательных организаций, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, в общей их численности	0,03
7)	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения (с учетом продолживших обучение, призванных на службу в ряды Вооруженных Сил РФ, находящихся в отпуске по уходу за ребенком и др.), в общей их численности	0,03
8)	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности	0,04
9)	Удельный вес занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку в профессиональной образовательной организации, в общей численности обучающихся	0,04
10)	Удельный вес численности профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей их численности	0,05
11)	Численность граждан пожилого возраста, получивших образовательные услуги по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным образовательным программам (в том числе, компьютерной грамотности) на базе образовательных организаций профессионального образования	0,03
12)	Удельный вес выпускников программ среднего профессионального образования и профессионального обучения, успешно прошедших сертификационные процедуры, в общей численности выпускников	0,015
13)	Удельный вес основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию, в общей их численности	0,015
14)	Удельный вес профессиональных образовательных организаций, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в информационно-коммуникационной сети и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности, в общей их численности	0,015
15)	Удельный вес профессиональных образовательных организаций, принимающ