Глава 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

Глава 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

Наименование показателя	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	проценты	97,9	98,1	99,0	100	100	100	100
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования	проценты	0	0	22	77	100	100	100
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе:	тыс. мест	0,944	0,684	1,127	1,107	0,835	0,575	0,590
количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 %-ной доступности дошкольного образования:	тыс. мест	0,944	0,684	1,127	1,107	0,835	0,575	0,590
в т. ч. высокозатратные места (строительство и пристройки)	тыс. мест	0,157	0,210	0,784	0,720	0,375	0,220	0,045
за счет развития негосударственного сектора	тыс. мест	0,000	0,000	0,220	0,300	0,435	0,000	0,000
иные формы создания мест	тыс. мест	0,787	0,474	0,123	0,087	0,025	0,355	0,545
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория	проценты	7,8	13,7	13,7	13,8	14,0	14,1	14,3
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	проценты	58	57,2	57,0	56,5	55,8	55,4	55,0
Число реорганизованных дошкольных образовательных организаций	единицы	9	3					1
Численность воспитанников в расчёте на одного педагогического работника	человек	9,6	11,00	11,2	11,5	11,7	11,8	11,9