Глава 1. Основные направления (п.п. 23 - 26)

Глава 1. Основные направления

23. В рамках деятельности по обеспечению защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ГКУ КО "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", ГКУ КО "Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", ГКУ КО "Островский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", ГКУ КО "Макарьевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", ГКУ КО "Ченцовский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", подведомственных департаменту по труду и социальной защите населения Костромской области, осуществляются:

круглосуточный прием и содержание детей, а также детей, временно помещенных в организацию для детей-сирот по заявлению законных представителей, в том числе создание условий пребывания детей в организации для детей-сирот, приближенных к семейным и обеспечивающих безопасность детей;

исполнение полномочий опекуна (попечителя) в отношении детей, в том числе защита прав и законных интересов детей;

организация содействия устройству детей на воспитание в семью, включая консультирование лиц, желающих усыновить (удочерить) или принять под опеку (попечительство) ребенка, по вопросам семейного устройства и защиты прав детей, в том числе участия в подготовке граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи;

психолого-медико-педагогическая реабилитация детей, в том числе реализация мероприятий по оказанию детям, находящимся в организации для детей-сирот, психологической (психолого-педагогической) помощи, включая организацию психопрофилактической и психокоррекционной работы, психологической помощи детям, возвращенным в организацию для детей-сирот после устройства на воспитание в семью;

организация работы по сопровождению замещающих семей и выпускников.

24. Обеспечение равного доступа к качественному образованию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ОГКОУ "Вохомская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья Костромской области", предусматривает обеспечение психолого-педагогической и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации психолого-педагогической и социальной помощи.

25. На территории региона действует ОГБУЗ "Специализированный дом ребенка с органическим поражением ЦНС с нарушением психики". В данное учреждение в основном дети поступают из отделения патологии новорожденных и отделения недоношенных детей ДГБ г. Костромы, а также из детских отделений центральных районных больниц Костромской области. Поступая в дом ребенка, все дети включаются в процесс комплексной реабилитации, что предполагает раннюю диагностику врожденных и приобретенных патологий, коррекционные медицинские, психологические, педагогические, логопедические, социальные мероприятия. В реабилитационном процессе учитывается индивидуальная роль всех специалистов, в том числе педагогов-воспитателей.

26. Введение эффективного контракта в сфере защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусматривает:

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками, работающими с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с последующим их переводом на эффективный контракт;

проведение семинаров (коллегий) для педагогических работников, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с участием Костромской областной организации профсоюза работников образования и науки, общественных организаций по вопросам реализации "дорожной карты";

обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы образовательных организаций.