Глава 3. Основные цели, задачи, сроки реализации Программы (п.п. 18 - 20)

Глава 3. Основные цели, задачи, сроки реализации Программы

18. Цель программы - создание организационных, экономических, правовых и социальных условий для обеспечения доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям регионального рынка труда, ориентированного на инновационное развитие экономики и социальной сферы Костромской области.

19. Основные задачи программы реализуются в рамках шести приоритетных направлений:

1) Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда:

повышение соответствия региональной системы профессиональной подготовки кадров актуальным и перспективным потребностям рынка труда Костромской области, снижение дисбаланса кадровых потребностей;

развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций разного уровня и подчиненности, системы непрерывного профессионального образования;

обновление материально-технической и учебно-методической базы ресурсных центров профессионального образования и многофункциональных центров прикладных квалификаций;

развитие системы целевой контрактной подготовки кадров;

развития механизмов взаимодействия системы профессионального образования с работодателями;

повышение роли организаций профессионального образования в инновационном развитии экономики региона.

2) Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда:

реализация и информационное обеспечение эффективных профориентационных мероприятий для молодежи в соответствии с долгосрочными тенденциями занятости и социально-экономического развития Костромской области;

развитие системы допрофессиональной и профессиональной профессиональной подготовки школьников, в том числе, на основе сетевого взаимодействия с учреждениями профессионального образования;

реализация системы персонифицированного содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования;

повышение доступности профессионального образования для различных категорий населения, в том числе, лиц с ограниченными возможностями здоровья, граждан пожилого возраста;

создание условий для вовлечения студенческой молодежи в позитивную социальную деятельность, включая занятия физкультурой и спортом, культурные мероприятия.

3) Модернизация региональной системы государственно-общественной оценки качества профессионального образования и поддержка внедрения в профессиональных образовательных организациях новых федеральных государственных образовательных стандартов:

формирование регионального сегмента системы сертификации профессиональных квалификаций;

развитие механизмов оценки качества образования, в том числе, формирование системы независимой оценки качества работы профессиональных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования и науки Костромской области, и системы общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ;

обеспечение внедрения в профессиональных образовательных организациях нов