Глава 6. Целевые индикаторы по годам реализации Программы, описание ожидаемых результатов (п.п. 23 - 24)

Глава 6. Целевые индикаторы по годам реализации Программы, описание ожидаемых результатов

23. Эффективность достижения поставленных Программой целей оценивается по следующим планируемым значениям целевых показателей (индикаторов), представленных в таблице N 2.

Таблица N 2

Перечень
целевых показателей (индикаторов) ведомственной целевой программы "Развитие профессионального образования Костромской области на 2014 - 2016 годы"

N	Наименование показателя	Факт*	Обязательства
		2012	2014	2015	2016
Раздел 1. Обеспечение соответствия квалификации выпускников требованиям экономики
1)	Удельный вес численности лиц, принятых на программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) по востребованным профессиям/специальностям в общей численности лиц, принятых на данные программы, %	77	84	86	88
2)	Удельный вес численности обучающихся профессиональных образовательных организаций, заключивших договоры целевого обучения, в их общей численности, %	11,7	20	25	30
3)	Удельный вес численности выпускников программ среднего профессионального образования и программ профессионального обучения в общей численности выпускников профессионального образования	73	70	71	73
4)	Удельный вес численности выпускников очной формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего профессионального образования), трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения (с учетом продолживших обучение, призванных на службу в ряды Вооруженных Сил РФ, находящихся в отпуске по уходу за ребенком и др.), в общей их численности, %	91	98,4	98,8	99
5)	Удельный вес профессиональных образовательных организаций, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе автоматизированного мониторинга, в общей их численности, %	80	100	100	100
6)	Удельный вес обучающихся профессиональных образовательных организаций, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, %	12	16	20	22
7)	Удельный вес укрупненных направлений подготовки и специальностей, по которым осуществляется общественно-профессиональная аккредитация реализуемых образовательных программ, в общем их числе, %	0	2	5	10
8)	Удельный вес профессиональных образовательных организаций, принимающих участие в процедурах независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги, в общей численности профессиональных образовательных организаций, %	0	75	100	100
9)	Удельный вес студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, %	76	80	83	87
10)	Удельный вес численности обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими организациями в Костромской области (сетевого взаимодействия), в общей их численности, %	3,8	6	8	10
11)	Удельный вес численности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в возрасте до 30 лет, в общей их численности, %	15,7	15,8	15,9	16,0
12)	Удельный вес педагогических работников, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория, %	65	77	78	79
13)	Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Костромской области, %	72,3	82,0	85,0	90
14)	Удельный вес численности профессиональных образовательных организаций, внедривших эффективный контракт с педагогическими работниками и руководителями, в общей их численности, %	0	80	100	100
Раздел 2. Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии региональной системы профессионального образования
1)	Удельный вес численности профессиональных образовательных организаций, имеющих органы государственно- общественного управления, эффективно влияющие на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов, в общей их численности, %	75	90	100	100
2)	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, ед.	0	2	3	4
3)	Доля образовательных организаций, создавших кафедры и другие подразделения на предприятиях, в общей численности образовательных организаций, реализующих программы СПО и практико-ориентированные программы бакалавриата, %	19	25	27	31
4)	Доля внебюджетных средств в общем объеме средств финансирования региональной системы профессионального образования, %	13,6	14,3	14,4	14,6
Раздел 3. Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в получении профессионального образования и приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности
1)	Удельный вес численности образовательных организаций профессионального образования, принимающих участие в реализации предпрофильной подготовки, профильного обучения, профессиональной подготовки школьников, в общей их численности, %	49	70	80	85
2)	Удельный вес численности обучающихся 8 - 11 классов общеобразовательных организаций, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, в общей их численности, %	98	100	100	100
3)	Удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего профессиональное обучение, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы, %	30	33	34	35
4)	Удельный вес занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе, в ресурсных центрах на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности занятых в экономике, %	5,4	28	33	35
5)	Удельный вес численности профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей их численности, %	0	8	11	14
6)	Численность граждан пожилого возраста, получивших образовательные услуги по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным образовательным программам (в том числе, компьютерной грамотности) на базе образовательных организаций профессионального образования	630	700	700	700
7)	Удельный вес укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей, реализуемых профессиональными образовательными организациями, %	0	10	20	30
Раздел 4. Создание условий для успешной социализации и самореализации обучающихся
1)	Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ, способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, %	31	47	52	54
2)	Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих "самозанятости" выпускника на современном рынке труда, %	13	15	18	20

* Примечание: в 2012 - 2013 гг. понятие "программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих)" соответствуют основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования; "программы СПО (программы подготовки специалистов среднего звена)" - программам среднего профессионального образования.

24. Реализация мероприятий Программы позволит по итогам 2016 года обеспечить:

1) повышение доли лиц, принятых на программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) по востребованным профессиям (специальностям), с 77 процентов в 2012 году до 88 процентов в 2016 году;

2) повышение доли обучающихся профессиональных образовательных организаций, заключивших договоры целевого обучения, с 11,7 процентов в 2012 году до 30 процентов в 2016 году;

3) повышение доли выпускников программ среднего профессионального образования и программ профессионального обучения в общей численности выпускников профессионального образования с 70 процентов в 2013 году до 73 процентов в 2016 году;

4) повышение доли выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроенных в течение одного года после окончания обучения (с учетом продолживших обучение, призванных на службу в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, находящихся в отпуске по уходу за ребенком, и других категорий граждан), с 91 процента в 2012 году до 99 процентов в 2016 году;

5) 100 процентов профессиональных образовательных организаций обеспечивают открытое предоставление достоверной публичной информации о своей деятельности на основе автоматизированного мониторинга;

6) повышение доли обучающихся профессиональных образовательных организаций, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, с 12 процентов в 2012 году до 22 процентов в 2016 году;

7) создание региональной системы общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ с участием профессионального сообщества, и проведение данной процедуры в 2016 году в отношении не менее чем в 10 процентах реализуемых укрупненных направлений подготовки и специальностей;

8) достижение 100-ного показателя участия профессиональных образовательных организаций в процедурах независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги;

9) повышение доли студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций, с 76 процентов в 2012 году до 87 процентов в 2016 году;

10) создание механизмов сетевого взаимодействия образовательных организаций и увеличение доли обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими организациями в Костромской области (сетевого взаимодействия) с 3,8 процентов в 2012 году до 10 процентов в 2016 году;

11) повышение доли педагогических работников профессиональных образовательных организаций в возрасте до 30 лет с 15,7 процентов в 2012 году до 16 процентов в 2016 году;

12) повышение доли педагогических работников, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория, с 65 процентов в 2012 году до 79 процентов в 2016 году;

13) достижение установленных показателей соотношения средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций со средней заработной платой в Костромской области за отчетный период в соответствии с Планом мероприятий ("дорожной картой") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" - в 2016 году 90 процентов;

14) внедрение в 100 процентах профессиональных образовательных организаций системы эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями.

15) создание в 100 процентах профессиональных образовательных организаций органов государственно-общественного управления, эффективно влияющих на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов;

16) создание 4 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

17) повышение доли образовательных организаций, создавших кафедры и другие подразделения на предприятиях, в общей численности образовательных организаций, реализующих программы СПО и практико-ориентированные программы бакалавриата, с 19 процентов в 2012 году до 31 процента в 2016 году;

18) повышение доли внебюджетных средств в общем объеме средств финансирования региональной системы профессионального образования, с 13,6 процентов в 2012 году до 14,6 процентов в 2016 году;

19) повышение доли профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования участвующих в реализации предпрофильной подготовки, профильного обучения, профессиональной подготовки школьников, с 49 процентов в 2012 году до 85 процентов в 2016 году;

20) 100-процентный охват обучающихся 8 - 11 классов общеобразовательных организаций, профориентационными услугами в соответствии с профориентационными программами;

21) достижение в 2016 году 35-процентного показателя доли занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего профессиональное обучение, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы;

22) достижение в 2016 году 35-процентного показателя доли занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе, в ресурсных центрах на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности занятых в экономике;

23) создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья в 14 процентов профессиональных образовательных организаций;

24) ежегодное обучение на базе профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования от 630 до 700 граждан пожилого возраста по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным образовательным программам (в том числе, компьютерной грамотности);

25) создание региональной системы сертификации и профессиональных квалификации и доведение доли укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей, реализуемых профессиональными образовательными организациями, до 30 процентов;

26) повышение доли выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ, способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, с 31 процента в 2012 году до 54 процентов в 2016 году;

27) Удельный вес выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих "самозанятости" выпускника на современном рынке труда, с 13 процентов в 2012 году до 20 процентов в 2016 году.