Приложение. Положение о порядке проведения конкурсных отборов государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, государственных и муниципальных учреждений дошкольного образования, государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей, внедряющих инновационные образовательные программы, лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы на высоком профессиональном уровне, на получение региональной поддержки

Приложение

Положение о порядке проведения конкурсных отборов государственных
и муниципальных общеобразовательных учреждений, государственных
и муниципальных учреждений дошкольного образования, государственных
и муниципальных учреждений дополнительного образования детей,
внедряющих инновационные образовательные программы, лучших учителей
образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы
на высоком профессиональном уровне, на получение региональной поддержки
(утв. постановлением администрации Костромской области от 9 февраля 2007 г. N 21-а)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурсных отборов государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений, государственных и муниципальных учреждений дошкольного образования, государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей и молодежи, лучших учителей образовательных учреждений Костромской области на получение региональной поддержки в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" на территории Костромской области.

1.2. Конкурсные отборы проводятся в целях поддержки государственных и муниципальных образовательных учреждений, лучших учителей, осуществляемой из средств областного бюджета в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".

1.3. Организатором конкурсных отборов является департамент образования и науки Костромской области.

1.4. Финансирование конкурсных отборов осуществляется за счет средств областного бюджета.

2. Участники конкурсных отборов

В конкурсных отборах могут принять участие следующие образовательные учреждения Костромской области:

- государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения;

- государственные и муниципальные учреждения дошкольного образования;

- государственные и муниципальные учреждений# дополнительного образования детей и молодежи.

- учителя образовательных учреждений.

3. Номинации конкурсных отборов

Конкурсные отборы проводятся по следующим номинациям:

3.1. "Лучшие государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения";

3.2. "Лучшие государственные и муниципальные учреждения дошкольного образования";

3.3. "Лучшие государственные и муниципальные учреждения дополнительного образования детей и молодежи";

3.4. "Лучшие учителя образовательных учреждений".

4. Условия участия в конкурсных отборах

4.1. В конкурсных отборах могут принять участие образовательные учреждения, отвечающие в совокупности следующим требованиям:

- имеющие органы самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением;

- имеющие утвержденную программу развития учреждения;

- не имеющие нарушений трудового и образовательного законодательства;

- являющиеся методическими (ресурсными, опорными) центрами для других образовательных учреждений муниципалитета или региона;

- являющиеся пилотными, экспериментальными, инновационными или иными площадками федерального, регионального или муниципального уровня;

- являющиеся социокультурными центрами для жителей микрорайона (села);

- полностью укомплектованные педагогическими кадрами;

- имеющие в наличии необходимое оборудование для использования в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий.

4.2. В конкурсном отборе учителей имеют право принять участие учителя образовательных учреждений со стажем педагогической работы не менее 3 лет, основным местом работы которых является образовательное учреждение.

Лица, осуществляющие только административные или организационные функции, к участию в конкурсном отборе не допускается.

4.3. Выдвижение образовательных учреждений осуществляется органами самоуправления (советом образовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или пр.), обеспечивающими государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.

4.4. Выдвижение учителей производится с их согласия органами самоуправления (советом образовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или пр.), обеспечивающими государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, профессиональной педагогической ассоциацией или объединением, созданными в установленном порядке (предметные методические объединения, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы или пр.).

4.5. Образовательные учреждения должны представить по адресу и в сроки, определенные организатором конкурсных отборов, следующие документы:

- заявку на участие в конкурсном отборе от органа самоуправления образовательного учреждения;

- копию правоустанавливающих документов образовательного учреждения, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании";

- программу развития образовательного учреждения;

- проект сметы расходов на реализацию программы развития образовательного учреждения;

- справку об отсутствии нарушений образовательного и трудового законодательства, заверенную учредителем;

- справку о наличии необходимого оборудования для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, заверенную учредителем;

- справку, заверенную учредителем, подтверждающую, что учреждение является методическим, ресурсными, опорным центром для других образовательных учреждений муниципалитета или региона; пилотной, экспериментальной, инновационной или иной площадкой федерального, регионального или муниципального уровня; социокультурным центром для жителей микрорайона (села).

4.6. Учителя образовательных учреждений должны представить по адресу и в сроки, определенные организатором конкурсных отборов, следующие документы:

- копию диплома о профессиональном образовании, заверенную руководителем образовательного учреждения;

- выписку из трудовой книжки, заверенную руководителем образовательного учреждения;

- копию тарификационного листа или выписку из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенную руководителем образовательного учреждения;

- ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня;

- аналитическую справку о деятельности учителя, заверенную выдвинувшим его органом.

5. Критерии оценки участников конкурсных отборов

5.1. Конкурсный отбор участников осуществляется на основании следующих критериев:

5.1.1. Для государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений:

- высокое качество результатов обучения и воспитания;

- эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе;

- обеспечение доступности качественного образования (низкий по отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в образовательном учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего возраста; предоставление возможности получения образования в различных формах; реализация профильного обучения и др.);

- продуктивность реализации программы развития учреждения (достижение целей программы развития образования в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года;

- сочетание принципов единоначалия и самоуправления (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органов самоуправления);

- создание условий для сохранения здоровья обучающихся;

- позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению;

- обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса в образовательном учреждении;

- участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.;

- создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования.

5.1.2. Для государственных и муниципальных учреждений дошкольного образования:

- высокое качество результатов образования;

- эффективное использование современных образовательных технологий;

- обеспечение доступности качественного образования;

- продуктивность реализации программы развития;

- сочетание принципов единоначалия с демократичностью уклада детского сада;

- отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья воспитанников;

- обеспечение условий безопасности;

- участие дошкольного образовательного учреждения в муниципальных, региональных конкурсах, смотрах и т. д.;

5.1.3. Для государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей и молодежи:

- обеспечение качества результатов дополнительного образования детей;

- обеспечение доступности дополнительного образования;

- эффективность использования современных образовательных и воспитательных технологий;

- продуктивность реализации программы развития;

- формирование имиджа учреждения;

- обеспечение условий безопасности учреждения;

- участие в муниципальных, региональных, федеральных фестивалях, конкурсах, форумах, смотрах,

- наличие и эффективное использование регионального компонента,

- развитие материально-технической базы учреждения.

5.1.4. Для учителей образовательных учреждений:

- позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года;

- позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам;

- позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя;

- использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммункационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе;

- обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.);

- участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах;

- повышение квалификации и профессиональная переподготовка.

6. Подготовка к проведению конкурсных отборов

6.1. В целях организации и проведения конкурсных отборов организатор осуществляет следующие функции:

- создает конкурсные и экспертные комиссии и утверждает их персональный состав;

- определяет сроки проведения конкурсных отборов, сроки представления и рассмотрения конкурсных материалов;

- направляет информацию о проведении конкурсных отборов, сроках и условиях представления конкурсных материалов и иную необходимую информацию в средства массовой информации, размещают вышеуказанную информацию в сети Интернет;

- утверждает показатели к критериям конкурсного отбора и перечень максимальных баллов по каждому показателю;

- утверждает списки победителей конкурсных отборов;

- выполняют иные функции, связанные с организацией и проведением конкурсных отборов.

6.2. Конкурсные комиссии осуществляют следующие функции:

- устанавливают порядок проведения конкурсных отборов;

- проводят консультации по вопросам проведения конкурсных отборов;

- осуществляют регистрацию конкурсных документов;

- организуют работу экспертных комиссий;

- разрабатывают показатели к критериям конкурсного отбора и перечень максимальных баллов по каждому показателю;

- формируют рейтинг участников конкурса;

- подводят итоги конкурсных отборов.

6.3. Рабочая группа по реализации приоритетного национального проекта "Образование" на территории Костромской области в рамках проведения конкурсных отборов осуществляет следующие функции:

- определяет перечень общественных организаций для проведения экспертизы;

- согласовывает персональный состав экспертных комиссий;

- согласовывает показатели к критериям конкурсного отбора;

- согласовывает списки образовательных учреждений, учителей-победителей,

6.4. Для проведения экспертизы конкурсных документов создаются экспертные комиссии.

Персональный состав экспертных комиссий утверждается организатором конкурса по согласованию с рабочей группой по реализации приоритетного национального проекта "Образование".

Экспертные комиссии осуществляют следующие функции:

- проводят экспертизу конкурсных документов;

- формируют рейтинг участников конкурсных отборов.

Результаты экспертизы оформляются в виде экспертного заключения.

Экспертное заключение должно содержать сведения о сумме набранных участником конкурсного отбора баллов, дату проведения экспертизы и подпись эксперта.

Экспертные заключения сдаются в конкурсную комиссию для формирования рейтинга и определения победителей.

Сумма баллов, полученная по результатам каждого экспертного заключения, вносится конкурсной комиссией в реестр образовательных учреждений, учителей.

7. Подведение итогов конкурсных отборов, награждение победителей

7.1. Победителями конкурсных отборов признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов.

7.2. Количество участников - победителей определяется на основании рейтинга в соответствии с квотами, определенными распоряжением администрации Костромской области от 23 октября 2006 N 417-ра "О мероприятиях, проводимых в 2007 году на территории Костромской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".

7.3. Победителям конкурсного отбора вручаются диплом и региональная поддержка в сумме, определенной вышеназванным распоряжением администрации Костромской области.

7.4. Результаты конкурсных отборов доводятся до сведения образовательных учреждений и учителей-победителей и публикуются в средствах массовой информации.