Приложение N 5. Типовые критерии отбора кандидатов в резерв управленческих кадров Ульяновской области

Приложение N 5
к Положению о конкурсном отборе
членов резерва управленческих кадров Ульяновской области

                          Типовые критерии

отбора кандидатов в резерв управленческих кадров Ульяновской области

Критерии	Баллы	Характеристика критерия
1	2	3
Раздел 1. Профессиональные компетенции
1. Знание нормативных актов	5	В совершенстве знает нормативные акты, строго их соблюдает при организации деятельности
	4	Хорошо знает нормативные акты, в целом соблюдает их при организации деятельности
	3	Имеет представление о нормативных актах, в практике учитывает их не всегда
	2	Знание нормативных актов поверхностное, допускаются случаи нарушения требований нормативных актов
	1	Не ориентируется в нормативных актах, допускает случаи грубого нарушения требований нормативных актов
2. Умение принимать решения и брать на себя ответствен- ность	5	Высоко развито чувство ответственности за свои действия, не боится принимать решения, даже очень сложные и ответственные, если необходимо срочно принять решение, выходящее за рамки его обычной деятельности, готов всю ответственность взять на себя
	4	Имеет достаточное чувство ответственности за свои действия в рамках должностных обязанностей, способен принять решение в сложной ситуации и взять ответственность на себя
	3	Имеет достаточное чувство ответственности за свои действия в рамках должностных обязанностей, в сложных ситуациях опасается принимать самостоятельное решение и стремится заручиться поддержкой руководства
	2	Предпочитает не принимать решений самостоятельно, даже в незначительных вопросах стремится заручиться поддержкой руководства
	1	Категорически избегает принимать решения, даже необходимые в рамках должностных обязанностей. Уходит от ответственности всеми способами
3. Взаимодейст- вие, сотрудничес- тво	5	Ярко выраженная способность к сотрудничеству, имеет собственное мнение и интересуется мнением окружающих, может позитивно повлиять на других, конструктивно воспринимает критику, эффективно управляет дискуссиями, давая возможность всем выразить мнение
	4	Хорошая способность к сотрудничеству, имеет собственное мнение и интересуется мнением других, конструктивно воспринимает критику, придерживается партнёрской позиции
	3	Способен к сотрудничеству, интересуется мнением других, собственное мнение ставит на передний план, не всегда воспринимает критику, стремится сохранять партнёрские отношения, конструктивно решать все вопросы, в том числе и конфликтные
	2	Имеет небольшую склонность к сотрудничеству, либо наступает, либо нападает, не прислушивается к мнению других
	1	Не имеет склонности к сотрудничеству, проявляет агрессию или подавленность, негативно или высокомерно относится к мнению других
4. Организация и планирование деятельности	5	Организован, рационально использует рабочий день, чётко планирует деятельность, обладает высоким самоконтролем, пунктуален. Всегда чётко ставит и разъясняет задачи, правильно распределяет объём работы, контролирует её выполнение. Эффективно планирует рабочее время
	4	Организован, достаточно рационально планирует деятельность, эффективно ставит, распределяет задачи, контролирует их выполнение. Авралы на работе бывают редко
	3	Способен планировать деятельность, достаточно эффективно ставит, распределяет задачи и контролирует работу, но в процессе выполнения возложенных задач часто возникает необходимость уточнения задач, перераспределения обязанностей, переноса сроков и т.д.
	2	Недостаточно чётко организует и планирует работу. В основном занимается исправлением ошибок
	1	Неорганизован и недисциплинирован, плохо справляется с планированием деятельности, планы нежизнеспособны, авралы - привычный способ организации работы
5. Самообразо- вание и повышение квалификации	5	Самообразованием занимается постоянно, активно отслеживает и изучает новые разработки и достижения в области своей деятельности, заинтересован в своём профессиональном росте и развитии своих компетенций
	4	Самообразованием занимается периодически, имеет достаточные представления о новых разработках в области своей деятельности, поддерживает свою квалификацию на должном уровне
	3	Самообразованием занимается эпизодически по необходимости, имеет представления о новых разработках и достижениях в области своей деятельности, одобряет профессиональное развитие
	2	Самообразованием занимается только по указанию, имеет поверхностное представление о разработках и достижениях в области своей деятельности
	1	Профессиональный интерес ограничен, самообразованием не занимается, безразличен или негативно настроен по отношению к профессиональному развитию
Раздел 2. Личностные компетенции
1. Эрудиция	5	Начитан, имеет глубокие знания во многих областях деятельности, может квалифицирован-но вести дискуссию по любому вопросу
	4	Начитан, имеет достаточные знания во многих областях деятельности, может поддержать дискуссию по любому вопросу
	3	Имеет достаточные знания в отдельных областях, может поддержать дискуссию по узкому кругу вопросов
	2	Имеет поверхностные знания, сложно участвовать в дискуссии
	1	Имеет слабые знания, ограничена возможность участия в обсуждении каких-либо вопросов
2. Культура поведения	5	Соблюдает правила делового этикета при любых обстоятельствах, ясно и доступно выражает свои мысли, обладает высокой культурой речи и поведения
	4	Соблюдает правила делового этикета практически всегда, ясно и доступно выражает свои мысли, имеет достаточную культуру речи и поведения
	3	Соблюдает правила делового этикета в большинстве случаев, но не всегда проявляет корректность, в основном ясно и доступно выражает свои мысли, культура речи и поведения ограничены
	2	Частично знаком с правилами делового этикета, часто нечётко выражает мысли, недостаточно культурная речь и поведение
	1	Не знаком с правилами делового этикета, низкая культура речи и поведения, нечёткое выражение мыслей
3. Лояльность к организации и надёжность	5	Хорошо знает организацию и предан ей, ставит интересы организации выше своих. Позитивно отзывается об организации, руководстве, коллегах как на работе, так и за её пределами, гордится своей организацией. Ценности, установки, этические нормы, принятые в организации, поддерживает. Надёжен в любой ситуации
	4	Позитивно воспринимает организацию и себя в ней, не позволяет себе неконструктивной критики организации и руководства, заботится об интересах организации. Надёжен, не способен на низкие поступки
	3	В целом позитивно воспринимает работу в организации, редко выражает недовольство организацией, коллегами, начальником. Надёжен в большинстве случаях, но поведение и отношение к окружающим может меняться в зависимости от обстановки
	2	Не ощущает себя частью организации, часто критикует организацию, коллег, руководство. Изворотлив, хитёр, ненадёжен
	1	Крайне негативно относится к организации, критикует организацию и коллег как на работе, так и за её пределами. Способен на низкие поступки
4. Инициатив- ность и самостояте- льность	5	Инициативен, способен к самостоятельным активным действиям, поддерживает разработку нововведений, внедряет нововведения, часто вносит предложения по улучшению работы
	4	Инициативен, способен к самостоятельным действиям в рамках должностных обязанностей, внедряет нововведения, иногда вносит предложения по улучшению работы
	3	Способен к самостоятельным действиям в рамках должностных обязанностей, иногда проявляет инициативу, нововведения внедряет по указанию
	2	Самостоятельность низкая, инициатива почти отсутствует, равнодушен к нововведениям
	1	Инертен, безразличен к работе, сопротивляется нововведениям
5. Лидерские качества	5	Ярко выраженная способность к лидерству, харизматичность, авторитетность. Может управлять отношениями в коллективе, оказывать влияние на других, способен поддерживать и воодушевлять других
	4	Хорошая способность к лидерству, достаточная авторитетность. Чаще всего способен сплотить коллектив и мотивировать на достижение общей цели
	3	Способен к лидерству, пользуется достаточным авторитетом в большинстве ситуаций, но не всегда хватает уверенности в себе или способности повлиять на других. Иногда теряет контроль над ситуацией
	2	Имеет небольшую склонность к лидерству, не пользуется авторитетом у других, ведёт себя слишком отстранённо, агрессивно или панибратски
	1	Не имеет склонности к лидерству, не является авторитетом для подчинённых, не контролирует обстановку в коллективе, уклоняется от общения с подчинёнными или провоцирует конфликтные ситуации внутри коллектива
6. Эмоциональ- ность	5	Уравновешен, выдержан, рассудителен в любой ситуации. Даже в стрессовой ситуации сохраняет оптимизм, выдержку и позитивное отношение к работе и окружающим
	4	Уравновешен, достаточно спокойно реагирует на смену обстоятельств и ситуаций. Всегда может быстро взять себя в руки, справиться с эмоциями и эффективно работать в стрессовой ситуации
	3	Уравновешен в привычной обстановке, но остро реагирует на смену обстоятельств. Чаще всего может быстро взять себя в руки, справиться с эмоциями и эффективно работать в стрессовой ситуации. Сам оценивает и исправляет последствия допущенных чрезмерно эмоциональных реакций
	2	Чаще всего проявляет неуравновешенность, не может быстро справиться с эмоциями. Импульсивен, вспыльчив, излишне возбудим или чувствителен
	1	Чрезмерно импульсивен, неадекватно реагирует на смену обстановки, агрессивен или склонен к публичному выплескиванию эмоций. Не способен корректировать свои эмоциональные проявления

Итоговая сумма:

Раздел 1. Профессиональные компетенции ______ баллов (максимум 25 баллов)

Раздел 2. Личностные компетенции ____________ баллов (максимум 30 баллов)

Деловая оценка должностного лица (сумма баллов по всем разделам) _______

баллов (максимум 55 баллов)

             Таблица эффективности показателей компетенций

Оценка	Уровень резерва	Выводы и рекомендации
До 20 баллов		Низкая оценка. Не удовлетворяет предъявляемым минимальным требованиям. Необходимо сделать серьёзные выводы о своей профессиональной пригодности. Не рекомендован для зачисления в резерв управленческих кадров Ульяновской области
21-29 баллов		Оценка ниже среднего. Как правило, минимально соответствует требованиям. Не рекомендован для зачисления в резерв управленческих кадров Ульяновской области
30-39 баллов	Перспекти- вный	Средняя оценка работы. Вполне соответствует требованиям. Может быть рекомендован для зачисления в резерв управленческих кадров Ульяновской области, но не более перспективного уровня
40-48 баллов	Базовый	Оценка работы выше среднего. Вполне соответствует требованиям. Может быть рекомендован для зачисления в резерв управленческих кадров Ульяновской области, но не более базового уровня
49-55 баллов	Высший	Высокая оценка работы. В полном объёме соответствует требованиям, даже превышает их. Может быть рекомендован для зачисления в резерв управленческих кадров Ульяновской области на любой уровень

     Примечание. Вышеперечисленные    профессиональные   и     личностные

компетенции кандидатов в резерв управленческих кадров Ульяновской области

не являются исчерпывающими  и  предполагают дифференцированный  подход  к

оценке их профессиональных и личностных компетенций.