Постановление Правительства Ульяновской области от 4 марта 2016 г. N 85-П "Об утверждении Положения о порядке формирования и утверждения Министерством просвещения и воспитания Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся" (с изменениями и дополнениями)

Постановление Правительства Ульяновской области
от 4 марта 2016 г. N 85-П
"Об утверждении Положения о порядке формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся"

С изменениями и дополнениями от:

18 сентября 2017 г.

В соответствии с Законом Ульяновской области от 02.12.2013 N 229-ЗО "О субвенциях, предоставляемых из областного бюджета Ульяновской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Ульяновской области в целях обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечения дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях" Правительство Ульяновской области постановляет:

1. Утвердить Положение о порядке формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся (прилагается).

2. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2017 года.

Губернатор - Председатель Правительства области

С.И. Морозов

Положение
о порядке формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся
(утв. постановлением Правительства Ульяновской области от 4 марта 2016 г. N 85-П)

С изменениями и дополнениями от:

18 сентября 2017 г.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П в пункт 1 Положения внесены изменения, вступающие в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст пункта в предыдущей редакции

1. Настоящее Положение определяет порядок формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области (далее - Министерство) Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся (далее - Перечень).

Под муниципальными общеобразовательными организациями в настоящем Положении понимаются находящиеся на территории Ульяновской области муниципальные общеобразовательные организации, имеющие лицензию на осуществление образовательной деятельности и осуществляющие её по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

2. Перечень формируется Министерством ежегодно из двадцати пяти муниципальных общеобразовательных организаций, занявших в рейтинге муниципальных общеобразовательных организаций (далее - рейтинг) с первого по двадцать пятое место соответственно, утверждается правовым актом Министерства не позднее 15 ноября и в течение пяти дней со дня утверждения размещается на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П в пункт 3 Положения внесены изменения, вступающие в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Рейтинг составляется Министерством по результатам проведённой им сопоставительной оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности (далее - оценка). Критериями оценки являются:

1) качество начального общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

2) качество основного общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

3) качество среднего общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

4) качество образования, учитывающее внеучебные достижения обучающихся, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

5) соответствие предоставляемого муниципальной общеобразовательной организацией образования образовательным потребностям и интересам обучающихся;

6) создание современных условий обучения.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П в пункт 4 Положения внесены изменения, вступающие в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст пункта в предыдущей редакции

4. Показатели, характеризующие критерии оценки, устанавливаются приложением к настоящему Положению. Значения указанных показателей определяются на основе первичных статистических данных, документированных по формам федерального статистического наблюдения в области образования, информации о результатах государственной итоговой аттестации и участия обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций во всероссийской олимпиаде школьников, иных (кроме всероссийской олимпиады школьников) олимпиад и конкурсных мероприятий (далее - конкурсы), а также сведений, размещённых на официальных сайтах муниципальных общеобразовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

5. Каждый из критериев оценки определяется совокупностью показателей в соответствии с приложением к настоящему Положению.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П подпункт 5.1 Положения изложен в новой редакции, вступающей в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст подпункта в предыдущей редакции

5.1. Значения критериев оценки рассчитываются как среднее арифметическое значений показателей, характеризующих критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности, по формуле:

, где:

i - номер критерия оценки;

- значение критерия оценки;

j - номер показателя;.

n - количество показателей;

- значение показателя.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П подпункт 5.2 Положения изложен в новой редакции, вступающей в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст подпункта в предыдущей редакции

5.2. Значение итогового балла оценки муниципальных общеобразовательных организаций рассчитывается как сумма значений критериев оценки по формуле:

, где:

B - значение итогового балла;

i - номер критерия оценки;

- значение критерия оценки;

m - количество критериев оценки.

5.3. Утратил силу. - Постановление Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П.

Информация об изменениях:

См. текст подпункта в предыдущей редакции

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ульяновской области от 18 сентября 2017 г. N 448-П приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение
к Положению

Показатели,
характеризующие критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности

С изменениями и дополнениями от:

18 сентября 2017 г.

N п/п	Критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности	Показатели, характеризующие критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности	Расчёт значений показателей, характеризующих критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности
1	2	3	4
1.	Качество начального общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 4-х классов, выполнивших на "хорошо" и "отлично" задания всероссийской проверочной работы (далее - ВПР) по русскому языку, математике и окружающему миру, в общей численности обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по русскому языку, математике и окружающему миру	, где: - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "хорошо" задания ВПР по русскому языку, в соответствии с данными регионального центра обработки информации (далее - РЦОИ); - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "отлично" задания ВПР по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "хорошо" задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "отлично" задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "хорошо" задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на "отлично" задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ
2.	Качество основного общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 9-х классов, успешно сдавших основной государственный экзамен (далее - ОГЭ) по русскому языку и математике, в общей численности обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по русскому языку и математике	, где: - численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по русскому языку количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по математике количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по математике, в соответствии с данными РЦОИ
		Доля обучающихся 9-х классов, успешно сдавших ОГЭ по учебным предметам по выбору, в общей численности обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по учебным предметам по выбору	, где: - численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по учебным предметам по выбору количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по учебным предметам по выбору, в соответствии с данными РЦОИ
		Средний процент выполнения заданий ОГЭ по русскому языку и математике	, где: - средний процент выполнения заданий ОГЭ по русскому языку и математике в соответствии с данными РЦОИ
		Доля обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием, в общей численности обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании	, где: - численность обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием, в соответствии с отчётом по форме федерального статистического наблюдения (далее - ФСН) N ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 06; - общая численность обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 02
3.	Качество среднего общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, успешно сдавших единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) по обязательным учебным предметам (русский язык и математика), в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по обязательным учебным предметам (русский язык и математика)	, где: - численность обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по русскому языку количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор), в соответствии с данными РЦОИ; - численность обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по математике профильного уровня количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Рособрнадзором, а по итогам ЕГЭ по математике базового уровня получивших отметки не ниже удовлетворительной (три балла), в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по математике, в соответствии с данными РЦОИ
		Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, успешно сдавших ЕГЭ по учебным предметам по выбору, в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по учебным предметам по выбору	, где: - численность обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по учебным предметам по выбору количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Рособрнадзором, в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по учебным предметам по выбору, в соответствии с данными РЦОИ
		Средний балл ЕГЭ по русскому языку	, где: - средний балл ЕГЭ по русскому языку в соответствии с данными РЦОИ
		Средний балл ЕГЭ по математике	, где: - средний балл ЕГЭ по математике, определённый по таблице соответствия между первичными баллами и тестовыми баллами по стобалльной системе оценивания в соответствии с методикой, утверждённой Рособрнадзором (первичный балл рассчитывается как среднее арифметическое первичных баллов ЕГЭ по математике базового и профильного уровней), в соответствии с данными РЦОИ
		Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ не менее 80 баллов (не менее чем по одному учебному предмету), в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ	, где: - численность обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ не менее 80 баллов (не менее чем по одному учебному предмету), в соответствии с данными РЦОИ; - общая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ, в соответствии с данными РЦОИ
		Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль "За особые успехи в учении", в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании	, где: - численность обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль "За особые успехи в учении", в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 13; - общая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 10
4.	Качество образования, учитывающее внеучебные достижения обучающихся, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 9-11-х (12-х) классов, ставших участниками регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным учебным предметам (далее - ВсОШ), в общей численности обучающихся 9-11-х (12-х) классов	, где: - численность участников регионального этапа ВсОШ в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ; - общая численность обучающихся 9-х классов (без учёта обучающихся классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ)) в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 12, строка 10; - общая численность обучающихся 10-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 13, строка 10; - общая численность обучающихся 11-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 14, строка 10; - общая численность обучающихся 12-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 16, строка 10
		Доля обучающихся 9-11-х (12-х) классов, ставших победителями и призёрами регионального этапа ВсОШ, в общей численности победителей и призёров регионального этапа ВсОШ	, где: - численность обучающихся 9-11-х (12-х) классов муниципальной общеобразовательной организации, ставших победителями и призёрами регионального этапа ВсОШ, в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ; - общая численность победителей и призёров регионального этапа ВсОШ в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ
		Доля обучающихся 9-11-х (12-х) классов, ставших победителями и призёрами заключительного этапа ВсОШ, в общей численности победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ	, где: - численность обучающихся 9-11-х (12-х) классов муниципальной общеобразовательной организации, ставших победителями и призёрами заключительного этапа ВсОШ, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; - общая численность победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях Ульяновской области, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
		Количество конкурсов, в которых обучающиеся муниципальной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа конкурсов*	, где - количество конкурсов, в которых обучающиеся муниципальной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа, в соответствии с распоряжениями Министерства образования и науки Ульяновской области об итогах конкурсов
5.	Соответствие предоставляемого муниципальной общеобразовательной организацией образования образовательным потребностям и интересам обучающихся	Доля обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в общей численности обучающихся 10-11-х (12-х) классов	, где: - численность обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.12.1, графа 4, строка 01; - общая численность обучающихся 10-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 13, строка 10; - общая численность обучающихся 11-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 14, строка 10; - общая численность обучающихся 12-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1, графа 16, строка 10
		Доля обучающихся 1-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы, в общей численности обучающихся 1-11-х (12-х) классов	, где: - численность обучающихся 1-4-х классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.11, графа 3, строка 01; - численность обучающихся 5-9-х классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам основного общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.11, графа 4, строка 01; - численность обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.11, графа 5, строка 01; - общая численность обучающихся 1-11-х (12-х) классов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 2.1.1.1, графа 3, строка 10
6.	Создание современных условий обучения	Доля педагогических и руководящих работников (директор, заместители директора, руководители филиалов) муниципальных общеобразовательных организаций (за исключением работников в подразделениях (группах) дошкольного образования), которым по итогам аттестации присвоена высшая или первая квалификационная категория, в общей численности педагогических и руководящих работников (директор, заместители директора, руководители филиалов) муниципальных общеобразовательных организаций (за исключением педагогических работников, имеющих общий стаж работы до 3-х лет, и работников в подразделениях (группах) дошкольного образования)	, где: - численность директоров муниципальных общеобразовательных организаций в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 03; - численность заместителей директоров муниципальных общеобразовательных организаций в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 04; - численность руководителей филиалов муниципальных общеобразовательных организаций в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 05; - численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, которым по итогам аттестации присвоена высшая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 13, строка 06; - численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, которым по итогам аттестации присвоена первая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 14, строка 06; - численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающих в подразделениях (группах) дошкольного образования, которым по итогам аттестации присвоена высшая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 13, строка 45; - численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающих в подразделениях (группах) дошкольного образования, которым по итогам аттестации присвоена первая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 14, строка 45; - общая численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 6; - численность педагогических работников, имеющих общий стаж работы до 3-х лет, работающих в муниципальных общеобразовательных организациях, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.2, графа 4, строка 06; - общая численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающих в подразделениях (группах) дошкольного образования, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 45
		Доля учебных кабинетов муниципальной общеобразовательной организации, оборудованных стационарными интерактивными досками или мультимедийными проекторами, в общем количестве учебных кабинетов муниципальной общеобразовательной организации	, где: - количество учебных кабинетов, оборудованных интерактивными досками, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-2: раздел 1.2, графа 3, строка 24; - количество учебных кабинетов, оборудованных мультимедийными проекторами, в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-2: раздел 1.2, графа 3, строка 25; - общее количество учебных кабинетов в соответствии с отчётом по форме ФСН N ОО-2: раздел 1.2, графа 3, строка 23
		Доля информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", размещённых на официальном сайте муниципальной общеобразовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", в общем количестве информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	, где: - количество единиц информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", размещённых на официальном сайте муниципальной общеобразовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"; - общее количество единиц информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
		Количество направлений инновационной деятельности муниципальной общеобразовательной организации	, где: = 1, если муниципальная общеобразовательная организация является федеральной инновационной площадкой; = 1, если муниципальная общеобразовательная организация является участником Программы развития инновационных процессов в образовательных организациях Ульяновской области, утверждённой Министерством образования и науки Ульяновской области; = 1, если муниципальная общеобразовательная организация реализует федеральный государственный образовательный стандарт (далее - ФГОС) в "пилотном" режиме в соответствии со списком, утверждённым Министерством образования и науки Ульяновской области; = 1, если муниципальная общеобразовательная организация является участником Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников"
		Наличие в муниципальной общеобразовательной организации системы государственно-общественного управления	, где: = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует совет обучающихся; = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует совет родителей; = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует представительный орган работников (профсоюз работников) муниципальной образовательной организации; = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует коллегиальный орган управления с участием общественности (родителей, работодателей)
		Наличие современных условий обучения	, где: - наличие оборудованного кабинета основ информатики и вычислительной техники: = 1, если значение по строке 05 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета физики: = 1, если значение по строке 06 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета химии: = 1, если значение по строке 07 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета биологии: = 1, если значение по строке 08 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета географии: = 1, если значение по строке 09 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета основ безопасности жизнедеятельности: = 1, если значение по строке 11 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета иностранного языка: = 1, если значение по строке 12 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованных мастерских для трудового обучения: = 1, если значение по строке 13 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие оборудованного кабинета домоводства: = 1, если значение по строке 14 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие спортивного зала: = 1, если значение по строке 02, в графе 3, раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие музея: = 1, если значение по строке 15 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие электронной библиотеки: = 1, если значение по строке 06 в графе 3 раздела 2.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1; - наличие логопедического кабинета (пункта) или кабинета психолога: = 1, если сумма значений по строкам 19 и 21 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 > 0; - наличие медицинского кабинета (пункта): = 1, если значение по строке 18 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН N ОО-2 = 1

* Показатель "Количество конкурсов, по которым обучающиеся муниципальной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа конкурсов" будет учитываться с 01 сентября 2018 года.