Приказ Главного управления образования Администрации Омской области от 4 февраля 2000 г. N 36 "О конкурсе "Педагог года - 2000" (утратил силу)

Приказ Главного управления образования Администрации Омской области
от 4 февраля 2000 г. N 36
"О конкурсе "Педагог года - 2000"

ГАРАНТ:

Приказом Министерства образования Омской области от 18 апреля 2014 г. N 22 настоящий приказ признан утратившим силу

В целях распространения опыта творчески работающих педагогов, развития и расширения профессиональных контактов, повышения престижа педагогической профессии и в соответствии с приказом Министерства образования РФ N 1222 от 17.12.99 г. о конкурсе "Учитель года России - 2000" приказываю:

1. Утвердить Положение о конкурсе профессионального мастерства работников образования "Педагог года".

2. Объявить конкурс "Педагог года - 2000" и провести его в соответствии с Положением о конкурсе в феврале-апреле 2000 года.

3. Утвердить состав оргкомитета конкурса "Педагог года - 2000" и план мероприятий (Приложения N 1, 2).

4. Отделу бухгалтерского учета, планирования и контроля (Мальцева Н.Г.) предусмотреть в смете расходов на 2000 г. средства на проведение областного этапа конкурса "Педагог года - 2000".

5. Руководителям органов управления образованием организовать и провести конкурс профессионального мастерства педагогических работников на уровне образовательных учреждений и районов (города) в следующие сроки:

- в образовательных учреждениях - февраль

- районный, городской - март.

6. Областной финал конкурса провести с 25 по 28 апреля 2000 г.

7. Контроль исполнения данного приказа возложить на заместителя начальника главного управления образования Воллерта В.Э.

Начальник главного

управления образования

А.В. Ткаликов

Положение
о конкурсе профессионального мастерства
работников образования "Педагог года"
(утв. приказом Главного управления образования Администрации
Омской области от 4 февраля 2000 г. N 36)

I. Общие положения

1.1. Конкурс профессионального мастерства работников образования "Педагог года", далее конкурс, призван содействовать повышению престижа профессии педагога, распространению передового педагогического опыта, расширению диапазона профессионального общения, формированию общественного представления о творчески работающих педагогах.

1.2. Конкурс ежегодно проводится Главным управлением образования Администрации области и Омским областным институтом повышения квалификации работников образования.

1.3. Устанавливаются следующие этапы и сроки проведения конкурса:

- уровень образовательного учреждения - февраль;

- муниципальный - март;

- областной (финал и суперфинал) - апрель.

1.4. Учредителям конкурса на уровне образовательного учреждения и муниципальных образований могут выступать соответствующие органы управления образования, комитеты профсоюзов работников народного образования и науки, методические службы, творческие ассоциации и т.д. На этих уровнях конкурсы проводятся в соответствии с Положениями, разработанными на основе настоящего Положения и утвержденными их учредителями.

II. Участники конкурса

2.1. Принять участие в конкурсе могут педагоги всех типов образовательных учреждений.

2.2. Конкурс проводится в шести номинациях:

- учителя общеобразовательных школ и преподаватели общеобразовательных дисциплин учреждений начального профессионального образования;

- педагоги учреждений дополнительного образования;

- преподаватели учреждений начального и среднего профессионального образования;

- мастера производственного обучения учреждений начального профессионального образования;

- педагогические работники дошкольных образовательных учреждений;

- педагогические работники детских домов и школ-интернатов.

2.3. Преподаватели высших учебных заведений, работающие по совместительству в дошкольных, общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования, также могут принять участие в конкурсе.

2.4. Стаж педагогической работы, возраст участников не ограничиваются.

III. Организация и проведение конкурса

3.1. Организационное и методическое обеспечение конкурса, подведение его итогов осуществляют организационные комитеты и жюри.

3.2. Организационные комитеты создаются на муниципальном и областном этапах конкурса. Они обеспечивают единство механизма отбора, соответствующих конкурсных испытаний и использование общих критериев оценки конкурсантов, а также добиваются максимального участия педагогических работников в конкурсе.

3.3. Жюри избираются (утверждаются) на каждом его этапе. Членами жюри могут быть представители общественности, работники образовательных, методических учреждений, творческих союзов, Заслуженные работники образования и науки. Жюри оценивает качество представленных участниками материалов. Члены жюри присутствуют на открытых уроках (занятиях) конкурсантов, формируют задания, раскрывающие их профессиональные и творческие способности. Члены жюри работают во взаимодействии с жюри по предметным номинациям.

3.4. На уровне образовательного учреждения и муниципальном оргкомитеты и жюри - их состав, порядок работы, система судейства и прочее - утверждаются учредителями.

3.5. Каждое образовательное учреждение, принимающее участие в конкурсе, самостоятельно определяет процедуру выбора своего представителя на следующий этап конкурса. Функции жюри на этом этапе могут быть возложены на педсовет, совет образовательного учреждения. Победитель конкурса на уровне образовательного учреждения участвует в муниципальном этапе конкурса.

3.6. Победитель муниципального этапа выходит на областной уровень (финал) конкурса.

В областной финал от каждого района по номинациям направляется только один участник - победитель конкурса на муниципальном уровне.

От г. Омска на областной этап конкурса направляется следующее число лучших конкурсантов:

- учителя общеобразовательных школ - 20 человек;

- педагоги учреждений дополнительного образования - 10 человек;

- педагогические работники дошкольных образовательных учреждений - 10 человек;

- педагогические работники детских домов и школ-интернатов - 5 человек.

3.7. В случае, если победитель конкурса на уровне муниципальных образований не может принять участие в областном этапе, соответствующий оргкомитет вправе направить в финал в качестве участника конкурса, конкурсанта занявшего второе или третье место.

3.8. Учреждения начального и среднего профессионального образования проводят конкурс в 2 этапа:

- уровень образовательного учреждения;

- областной.

Победители в номинациях "преподаватели учреждений начального и среднего профессионального образования" и "мастера производственного обучения учреждений начального профессионального образования" представляются к награждению на заключительную часть конкурса.

Победитель среди преподавателей общеобразовательных дисциплин учреждений начального профессионального образования направляется для участия в финальной части областного этапа конкурса в соответствующей номинации.

IV. Областной оргкомитет

4.1. Для организации и проведения областного этапа конкурса (финала и суперфинала) создается областной оргкомитет. В его задачу входит координация деятельности муниципальных оргкомитетов, осуществление согласованной политики в проведении этапов конкурса.

4.2. Областной оргкомитет определяет порядок и формы, место и дату проведения финала конкурса, утверждает его жюри.

4.3. В состав областного оргкомитета входят руководители и специалисты органов управления образованием, учителя, педагоги, методические работники, а также руководители оргкомитетов уровня муниципальных образований. Состав областного оргкомитета утверждается приказом начальника главного управления образования Администрации области.

V. Содержание и программа областного этапа конкурса

5.1. В ходе проведения конкурса выявляются творчески работающие учителя, имеющие высокий уровень профессионализма, пользующиеся авторитетом среди учащихся, родителей и общественности.

5.2. Деятельность и личность конкурсанта оценивается с трех позиций:

- педагог - профессионал;

- педагог - воспитатель;

- педагог - интересный человек.

5.3. Областной этап конкурса состоит из финала, суперфинала и заключительной части.

5.4. Финал конкурса включает:

- диагностирование общепедагогического профессионализма, личностных качеств и общекультурного уровня;

- конкурсную самопрезентацию (защита педагогической концепции, технологии и материалов, представленных в конкурсе);

- конкурсный урок (занятие) в соответствии с прохождением программы на момент конкурсного испытания (класс (группа) выбирается самим участником конкурса) с последующим самоанализом;

- пресс-конференции, "круглые столы" (форму свободного общения определяет жюри конкурса);

- задания, раскрывающие профессиональные и творческие способности (по решению жюри конкурса).

5.5. Суперфинал проводится по отдельной программе. Численный состав суперфинала определяется в каждой из номинаций на совместном заседании оргкомитета и жюри конкурса по итогам проведения его финальной части. В результате конкурсных испытаний жюри определяет победителей конкурса в каждой номинации. Победители суперфинала в номинациях "Учителя общеобразовательных школ и преподаватели общеобразовательных дисциплин учреждений начального профессионального образования" и "Педагоги дополнительного образования" участвуют во Всероссийских финалах конкурсов "Учитель года" и "Сердце отдаю детям".

5.6. Заключительная часть конкурса включает поздравление и награждение победителей конкурса, лауреатов и участников конкурса. Имена победителей объявляются на торжественной церемонии награждения.

VI. Порядок представления документов
в областной оргкомитет

6.1. Для регистрации участника областного этапа конкурса в Областной оргкомитет представляются следующие документы:

- заявление претендента;

- справка-объективка;

- две фотографии (черно-белые 4 х 6);

- видеоматериалы "Визитная карточка педагога" (объем до 30 минут);

- представление органов управления образованием, в котором дается описание общественно значимых действий претендента в течение прошедшего учебного года;

- описание системы работы (педагогической технологии) участника конкурса;

- заявка на проведение конкурсного урока (занятия), в которой необходимо указать предмет, тему, класс (группу), необходимое оборудование и наглядность, технические средства обучения;

- творческая работа на одну из тем: "Роль образования в современном обществе", "Моя педагогическая философия"; статьи научно-методического характера, этюда - педагогической зарисовки с урока (по выбору участника конкурса, объем: две страницы через полтора интервала).

6.2. Все материалы представляются на русском языке.

Документы направляются в адрес Областного оргкомитета до 1 апреля по адресу: Омский областной институт повышения квалификации работников образования. Кабинет информационно-методического обеспечения. 644099, Омск-99, ул. Тарская, 2. Контактные телефоны: 23-48-80, 24-09-54, 24-40-50.

Материалы, поступившие позднее 1 апреля (по почтовому штемпелю) не рассматриваются. Присланные на конкурс материалы не возвращаются.

VII. Символика и призы конкурса

7.1. Официальной эмблемой конкурса является пеликан, распростерший крылья над своими птенцами.

7.2. Победители по номинациям награждаются Почетными грамотами Администрации области, Дипломами 1 степени главного управления образования, денежной премией или призами.

7.3. Конкурсанты, занявшие 2 и 3 места в номинациях, награждаются Дипломами главного управления образования соответствующей степени и ценными призами.

7.4. Остальным участникам суперфинала вручаются Дипломы лауреатов и ценные подарки.

7.5. Участники областного финала конкурса награждаются Почетными грамотами главного управления образования Администрации Омской области и памятными подарками.

7.6. Учредители конкурса, спонсоры и другие организации, честные лица могут устанавливать свои индивидуальные призы победителям и лауреатам.

VIII. Финансирование конкурса

8.1. Все этапы конкурса финансируются соответствующими органами управления образования. В качестве дополнительных источников могут быть использованы спонсорские средства.

Банковские реквизиты: Омский областной ИПКРО ИНН N 5503027664 N 4060381050000100001 ГРКЦ ГУ ЦБ РФ Омской области, г. Омск БИК 045209001 с пометкой "Областной конкурс "Педагог года".