Приложение N 1. Информация о декоративно-прикладном искусстве в городе Омске и организации мероприятий по поддержке декоративно-прикладного искусства на период до 2010 года

Приложение N 1

к постановлению Мэра города Омска

от 13 апреля 2007 г. N 255-п

Информация
о декоративно-прикладном искусстве в городе Омске и организации мероприятий по поддержке декоративно-прикладного искусства на период до 2010 года

I. Анализ исходного состояния проблемы

В современных условиях традиционное декоративно-прикладное искусство по-прежнему является важнейшим компонентом культурного развития человека.

Обучение различным видам прикладного творчества прививает эстетический бытовой вкус, что позволяет воспитывать в человеке традиционные взгляды на эстетику быта, а также формировать новые взгляды на дизайнерское исполнение окружающей среды. Полученные навыки в различных техниках прикладного искусства позволяют не только самостоятельно создавать новые вещи в традиционных ремеслах, но и вносить нечто новое, основываясь на исторических традициях, приближая их к современности, тем самым обогащая нашу среду обитания.

Один из способов сохранения ремесла, традиций, культуры - придать импульс к развитию декоративно-прикладного искусства, приобщая детей и подростков к наследию народной культуры, что будет способствовать расширению их эстетического воспитания.

В настоящее время декоративно-прикладным искусством в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей - детских школах искусств и детских художественных школах (далее - школы искусств) занимаются свыше 2,5 тысяч детей и подростков. С данным контингентом обучающихся работают 102 преподавателя с высшим профильным образованием. Декоративно-прикладное искусство является одним из составляющих единого образовательного процесса школ искусств и остается для них притягательным и востребованным. Обучающиеся имеют возможность заниматься резьбой по дереву, изготовлением изделий из керамики, плетением на коклюшках, выполнением работ в технике батик, изготовлением гобеленов, лоскутным шитьем, вышивкой и другими видами декоративно-прикладного искусства.

Успешно осваивается изготовление керамических изделий в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей (далее - МОУ ДОД) "Детская художественная школа N 1", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 14", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 15", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 16", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 17".

В МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3" и МОУ ДОД "Детская школа искусств N 19" получило развитие искусство резьбы по дереву. В МОУ ДОД "Детская школа искусств N 16", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 9", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 17", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 18 "Школьные годы" и МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2" детей обучают ручному ткачеству, росписи по ткани, вязанию и вышивке.

Работы обучающихся школ искусств ежегодно демонстрируются на выставках городского, регионального и международного уровней, неизменно удостаиваясь высокой оценки специалистов и жюри. Достаточно высокий уровень работ по декоративно-прикладному искусству говорит о наличии необходимых первоначальных условий для обучения детей и подростков, а высококвалифицированный педагогический состав школ искусств дает уверенность в дальнейшем развитии и пропаганде декоративно-прикладного искусства.

Наряду с положительными результатами в работе с детьми и подростками в сфере декоративно-прикладного искусства существует ряд проблем, которые необходимо решить. К сожалению, недостаточная материальная база и отсутствие финансирования на приобретение расходных материалов (глины, глазури, тканей, ниток) не дают возможности многим школам искусств дополнительно освоить прикладные техники. Такие школы искусств, как МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 6", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 9" не в состоянии заниматься изготовлением изделий из керамики ввиду отсутствия муфельных печей, гончарных кругов и вытяжной вентиляции, в МОУ ДОД "Детская школа искусств N 19" отсутствуют деревообрабатывающие станки и инструментарий. На базе керамических мастерских возможно развитие эмальерного искусства (используются те же муфельные печи), но необходимо приобретение эмали и листовой меди.

Преподаватели большинства школ искусств хотели бы ввести в образовательный процесс такой предмет как "Керамика". Для этого необходимо приобрести муфельные печи различного объема (от 6 до 50 литров), гончарные круги, глиномялки (вальцы), сушильные шкафы, оборудовать классы вентиляцией. Примерные затраты на оборудование одной мастерской составляют около 150-200 тыс. руб. Для ритмичной работы мастерских в технике горячей эмали нужно систематическое снабжение школ эмалями и листовой медью, для выполнения работ в технике батик, лоскутное шитье школы искусств должны быть обеспечены пряжей различных оттенков, нитями основы, анилиновыми красителями и другими материалами.

Обеспечение учебного процесса необходимыми материалами, усиление и обновление материально-технической базы школ искусств, создание специализированного центра декоративно-прикладного искусства станет основой для развития декоративно-прикладного искусства.

В условиях динамично развивающихся образовательных и культурных процессов остро обозначилась проблема повышения профессиональной квалификации и переподготовки кадров, занимающихся обучением декоративно-прикладному творчеству. Проведение курсов, семинаров-практикумов, мастер-классов по проблемным вопросам с привлечением ведущих специалистов будет способствовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов, специалистов, работающих в области декоративно-прикладного искусства.

II. Цель и задачи мероприятий по поддержке декоративно-прикладного искусства на период до 2010 года

Целью мероприятий по поддержке декоративно-прикладного искусства на период до 2010 года (далее - мероприятия) является создание благоприятных условий для развития местного традиционного народного художественного творчества, сохранения, возрождения и развития народных художественных промыслов.

Задачи мероприятий:

- сохранение и возрождение декоративно-прикладного искусства;

- создание необходимой материально-технической базы;

- повышение профессионализма педагогических работников сферы декоративно-прикладного искусства;

- социальная поддержка детей, особо отличившихся в декоративно-прикладном искусстве;

- информационная поддержка декоративно-прикладного искусства.

III. Технико-экономическое обоснование мероприятий

N п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения, год	Технико-экономическое обоснование затрат
1. Осуществление поддержки и развития декоративно-прикладного искусства
1.1	Выплата премий Администрации города Омска особо отличившимся обучающимся муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей - детских школ искусств и детских художественных школ в декоративно-прикладном искусстве	2008-2010	Всего 120,0 тыс. руб.; ежегодно по 40,0 тыс. руб. (4,0 тыс. руб. x 10 человек)
1.2	Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, региональных, городских выставках, конкурсах	2008	50,0 тыс. руб. на проезд участников и их сопровождающих к месту проведения мероприятий (10,0 тыс. руб. x 5 человек)
		2009	50,0 тыс. руб. на проезд участников и их сопровождающих к месту проведения мероприятий (10,0 тыс. руб. x 5 человек)
		2010	50,0 тыс. руб. на проезд участников и их сопровождающих к месту проведения мероприятий (10,0 тыс. руб. x 5 человек)
1.3	Городская выставка декоративно-прикладного искусства "Кладовая радости"	2008	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
		2009	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
		2010	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
1.4	Городская отчетная выставка по декоративно-прикладному искусству	2008	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
		2009	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
		2010	20,0 тыс. руб., в том числе: - призовой фонд - 5,0 тыс. руб.; - оплата работы выставочного комитета - 3,2 тыс. руб.; - транспортные расходы - 4,8 тыс. руб. (300 руб. в час x 16 часов); - приобретение дипломов, благодарственных писем - 2,0 тыс. руб.; - аренда помещения - 5,0 тыс. руб.
1.5	Информационная поддержка творчества в области декоративно-прикладного искусства: издание каталогов, альбомов по итогам выставок	2008	20,0 тыс. руб., в том числе: - оплата работы экспертов - 5,0 тыс. руб. (1 тыс. руб. x 5 человек); - издание сборников - 15,0 тыс. руб.
		2009	20,0 тыс. руб., в том числе: - оплата работы экспертов - 5,0 тыс. руб. (1 тыс. руб. x 5 человек); - издание сборников - 15,0 тыс. руб.
		2010	20,0 тыс. руб., в том числе: - оплата работы экспертов - 5,0 тыс. руб. (1 тыс. руб. x 5 человек); - издание сборников - 15,0 тыс. руб.
2. Развитие и поддержка муниципальных учреждений, осуществляющих деятельность в сфере декоративно-прикладного искусства
2.1	Приобретение учебного оборудования для школ искусств	2008	100,0 тыс. руб. на оснащение вытяжной вентиляцией керамических мастерских МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 14"
		2009	100,0 тыс. руб., в том числе: - приобретение муфельных печей для МОУ ДОД "Детская школа искусств N 15" - 30,0 тыс. руб.; - приобретение гончарных кругов для МОУ ДОД "Детская школа искусств N 9", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 1", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3" - 40,0 тыс. руб.; - приобретение расходных материалов для МОУ ДОД "Детская художественная школа N 1", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 3" - 30,0 тыс. руб.
		2010	200,0 тыс. руб., в том числе: - приобретение расходных материалов для изготовления изделий из керамики (глина, глазурь) для МОУ ДОД "Детская художественная школа N 1", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 9", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 14", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 15", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 16", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 17" - 100,0 тыс. руб.; - приобретение расходных материалов для изготовления гобеленов, батиков, изделий из лоскутного шитья для МОУ ДОД "Детская художественная школа N 1", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 2", МОУ ДОД "Детская художественная школа N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 3", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 6", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 9", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 10", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 12", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 14", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 15", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 16", МОУ ДОД "Детская школа искусств N 18 "Школьные годы" - 100,0 тыс. руб.
3. Информационно-организационное обеспечение мероприятий
3.1	Создание банка авторских, экспериментальных, инновационных методик и перспективных технологий обучения декоративно- прикладному искусству	2008-2010	60,0 тыс. руб. на приобретение аудио-, видео-, инновационных образовательных программ по декоративно-прикладному искусству, перспективных технологий обучения
4. Повышение профессионализма педагогических работников сферы декоративно-прикладного искусства
4.1	Издание методических сборников, учебных пособий по декоративно-прикладному искусству	2008-2010	Всего 60,0 тыс. руб.; ежегодно по 20,0 тыс. руб., в том числе: - оплата труда ведущих специалистов - 10,0 тыс. руб.; - транспортные расходы - 5,0 тыс. руб.; - издание методических пособий - 5,0 тыс. руб.
4.2	Проведение мастер-классов, семинаров-практикумов для педагогов с участием ведущих специалистов в области декоративно- прикладного искусства	2008-2010	Всего 120,0 тыс. руб.; ежегодно по 40,0 тыс. руб., в том числе: - оплата услуг ведущих специалистов - 20,0 тыс. руб.; - транспортные расходы по доставке специалистов к местам проведения мероприятий - 5,0 тыс. руб.; - издание методических пособий - 15,0 тыс. руб.
5. Информационная деятельность по освещению реализации мероприятий
5.1	Регулярное освещение в средствах массовой информации хода реализации мероприятий	2008-2010	Всего 30,0 тыс. руб.; ежегодно по 10,0 тыс. руб. на изготовление информационных листовок, щитов, афиш и их размещение
5.2	Издание альбомов, каталогов работ обучающихся школ искусств	2008-2010	Всего 60,0 тыс. руб.; ежегодно по 20,0 тыс. руб.

IV. Прогноз ожидаемых результатов

Решение обозначенных проблем будет способствовать:

- творческому развитию детей и подростков через вовлечение их в процесс сохранения и укрепления сложившихся культурно-исторических традиций, самодеятельного творчества в городе Омске;

- увеличению количества детей и подростков, занимающихся декоративно-прикладным творчеством;

- осуществлению социальной поддержки обучающихся школ искусств через учреждение премии Администрации города Омска особо отличившимся обучающимся муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей - детских школ искусств и детских художественных школ в декоративно-прикладном искусстве;

- участию детей и подростков в международных, региональных, всероссийских выставках, мастер-классах, научно-практических конференциях;

- улучшению материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей - детских школ искусств и детских художественных школ, реализующих образовательные программы по декоративно-прикладному искусству.

V. Контроль за ходом реализации мероприятий

Оперативное управление реализацией мероприятий осуществляет департамент культуры Администрации города Омска, который:

- несет ответственность за целевое и эффективное использование средств;

- обеспечивает размещение информации об основных итогах реализации мероприятий в средствах массовой информации;

- при необходимости вносит предложения о корректировке мероприятий.

Мониторинг и контроль за реализацией мероприятий осуществляет департамент городской экономической политики Администрации города Омска.

Контроль за расходованием бюджетных средств на реализацию мероприятий осуществляет департамент финансов и контроля администрации города Омска.