Приложение N 3. Значения целевых индикаторов долгосрочной целевой программы Омской области "Развитие системы образования Омской области (2010 - 2014 годы)"

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Омской области от 19 октября 2011 г. N 197-п настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 3
к долгосрочной целевой программе Омской области
"Развитие системы образования Омской области
(2010 - 2014 годы)"

Значения
целевых индикаторов долгосрочной целевой программы Омской области "Развитие системы образования Омской области (2010 - 2014 годы)"

С изменениями и дополнениями от:

20 июля, 19 октября 2011 г.

N п/п	Наименование целевого индикатора	Единица измерения	2009 год (оценка)	Динамика целевых значений индикаторов
				2010	2011	2012	2013	2014
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Доля муниципальных образовательных учреждений Омской области (далее - муниципальные образовательные учреждения) общего образования, имеющих государственную аккредитацию, от общего количества муниципальных образовательных учреждений общего образования	%	90	92	94	96	98	100
2	Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в государственных образовательных учреждениях Омской области, находящихся в ведении Министерства образования Омской области (далее - государственные образовательные учреждения), муниципальных образовательных учреждениях дошкольного образования, организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, от общего количества детей указанного возраста, проживающих на территории Омской области	%	67,4	68,9	70,1	-	-	-
3	Доля обучающихся в государственных образовательных учреждениях и муниципальных образовательных учреждениях (далее - образовательные учреждения), сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, от общего количества обучающихся в образовательных учреждениях, участвовавших в едином государственном экзамене:
	- по русскому языку	%	85	90	90	90	90	90
	- по математике	%	79	90	90	90	90	90
4	Доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования детей, от общего количества детей в возрасте от шести до восемнадцати лет, проживающих на территории Омской области	%	75	75,4	75,8	76	76,7	78
5	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, от общего количества выявленных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих на территории Омской области	%	77,1	77,6	82,4	82,4	82,4	82,4
6	Доля детей-инвалидов, получающих образование с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего количества детей-инвалидов, обучающихся на дому в Омской области	%	-	7	70	80	85	90
7	Доля обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях общего образования, получающих организованное горячее питание, от общего количества обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях общего образования	%	70	70	71	84,2	84,5	85
8	Доля молодых специалистов от общего количества педагогических работников образовательных учреждений	%	8	9	10	11	12	13
9	Доля муниципальных образовательных учреждений общего образования, внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс, от общего количества муниципальных образовательных учреждений общего образования	%	20	30	40	50	60	70
10	Доля выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных по полученной профессии в первый год после окончания соответствующих учреждений, от общего количества выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	%	60	63	68	70	73	73
11	Доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроенных по полученной профессии в первый год после окончания соответствующих учреждений, от общего количества выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования	%	44	45	46	48	50	52
12	Доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, от общего количества государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования	%	12	21	28	32	38	41
13	Доля обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, прошедших практику или стажировку, от общего количества обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	%	95	97	98	100	100	100
14	Доля обучающихся государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, прошедших практику или стажировку, от общего числа обучающихся государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования	%	90	95	98	100	100	100
15	Доля руководителей и педагогических работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших стажировку, в том числе за рубежом, от общего числа руководителей и педагогических работников начального и среднего профессионального образования	%	42	50	55	60	65	70
16	Доля выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, являющихся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей (далее - учреждения для детей-сирот), в возрасте до 23 лет, пользующихся услугой психолого-педагогической и юридической помощи в целях дальнейшей социальной адаптации в обществе (далее - услуга постинтернатного сопровождения), в общей численности выпускников учреждений для детей-сирот в возрасте до 23 лет, проживающих в Омской области	%	-	-	10	25	40	-
17	Доля учреждений для детей-сирот, предоставляющих услуги постинтернатного сопровождения, в общем количестве учреждений для детей-сирот	%	-	-	25	60	100	-