Приложение N 1. Ведомственная целевая программа "Обеспечение граждан, проживающих в Омской области, качественным начальным профессиональным, средним профессиональным и дополнительным профессиональным образованием" на 2013 - 2017 годы

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 8 ноября 2012 г. N 68 в название настоящего приложения внесены изменения

См. текст названия в предыдущей редакции

Приложение N 1
к приказу Министерства
образования Омской области
от 15.10.2012 г. N 63

Ведомственная целевая программа
"Обеспечение граждан, проживающих в Омской области, качественным начальным профессиональным, средним профессиональным и дополнительным профессиональным образованием" на 2013 - 2017 годы

С изменениями и дополнениями от:

8 ноября 2012 г., 12 марта 2013 г.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 12 марта 2013 г. N 16 в паспорт настоящего приложения внесены изменения

См. текст паспорта в предыдущей редакции

Паспорт
ведомственной целевой программы "Обеспечение граждан, проживающих в Омской области, качественным начальным профессиональным, средним профессиональным и дополнительным профессиональным образованием" на 2013 - 2017 годы

Наименование субъекта бюджетного планирования Омской области	Министерство образования Омской области (далее - Министерство)
Наименование ведомственной целевой программы	Ведомственная целевая программа "Обеспечение граждан, проживающих в Омской области, качественным начальным профессиональным, средним профессиональным и дополнительным профессиональным образованием" на 2013 - 2017 годы (далее - Программа)
Сроки реализации Программы	Реализация Программы осуществляется в течение 2013 - 2017 годов
Цель и задачи Программы	Цель. Обеспечение прав граждан, проживающих в Омской области, на получение качественного начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. Задача 1. Повышение доступности качественных услуг в сфере начального и среднего профессионального образования. Задача 2. Совершенствование механизма управления профессиональным образованием Омской области
Целевые индикаторы Программы	1) доля выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания учреждения, в общей численности выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования; 2) доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год после окончания учреждения, в общей численности выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования; 3) доля проведенных курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования от запланированного количества курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования; 4) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, получающих ежемесячную денежную компенсацию в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, в общей численности педагогических работников, реализующих образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования; 5) доля обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, получивших меры социальной поддержки, в общей численности обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования
Объемы и источники финансирования Программы в целом и по годам ее реализации	Общий объем расходов областного бюджета на реализацию Программы составляет 12179103519,38 рубля, в том числе: - 2013 год - 2363418644,42 рубля; - 2014 год - 2423551923,87 рубля; - 2015 год - 2464044317,03 рубля; - 2016 год - 2464044317,03 рубля; - 2017 год - 2464044317,03 рубля
Ожидаемые результаты реализации Программы	1) сохранение обеспечения выплат на уровне 100% работникам государственных образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования ежемесячной денежной компенсации в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями; 2) увеличение на 4% выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания учреждения; 3) увеличение на 4% выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания учреждения; 4) сохранение на уровне 100% проведенных курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования от запланированного количества курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования; 5) обеспечение мер социальной поддержки обучающимся и студентам государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

I. Содержание проблемы, решение которой осуществляется путем реализации Программы

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 8 ноября 2012 г. N 68 в пункт 1 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1. Программа является частью системы комплексного планирования социально-экономического развития Омской области, базируется на прогнозе социально-экономического развития Омской области и представляет собой комплекс социально-экономических, организационных и других мероприятий, взаимосвязанных по ресурсам, исполнителям, срокам реализации и направленных на обеспечение прав граждан, проживающих в Омской области, на получение качественного начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (далее - профессиональное образование).

2. В современной модели российского образования одним из требований к системе профессионального образования является ее направленность на удовлетворение потребности регионального рынка труда.

Система профессионального образования Омской области, представленная 34 государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования (далее - образовательные учреждения НПО) и 29 государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования (далее - образовательные учреждения СПО) обеспечивает экономику Омской области квалифицированными рабочими и специалистами. В образовательных учреждениях НПО обучение ведется по 12 отраслям производства, 66 профессиям; в образовательных учреждениях СПО - по 15 укрупненным группам специальностей, 77 специальностям и 5 профессиям.

3. В системе начального профессионального образования на 1 января 2012 года обучается 8950 человек. В системе среднего профессионального образования по очной форме обучения за счет средств областного бюджета обучается 23710 студентов, из которых 2691 обучается в восьми образовательных учреждений СПО Омской области.

4. Наиболее актуальными проблемами в сфере профессионального образования, на решение которых направлена Программа, являются:

- несоответствие спроса и предложения рабочей силы по профессионально-квалификационным характеристикам (по одним и тем же профессиям одновременно имеется неудовлетворительный спрос и избыточное предложение рабочей силы);

- ограниченность материально-технических ресурсов образовательных учреждений НПО и СПО (недостаточное технологическое, учебно-методическое обеспечение, высокий износ основных фондов);

- недостаточно высокий уровень развития взаимодействия учреждений профессионального образования с работодателями;

- дефицит профессиональных кадров, готовых к реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования.

Проблемы в сфере профессионального образования Омской области выявлены по данным государственной статистики и мониторинга рынков труда и образовательных услуг, анализа деятельности учреждений профессионального образования и на рынке труда.

5. Анализ кадрового потенциала системы начального профессионального образования Омской области показал, что из 1600 инженерно-педагогических работников 56 % имеют высшее профессиональное образование, 33 % - среднее профессиональное образование, 11 % - работники с начальным профессиональным образованием. Кроме того, сохраняется тенденция к "старению" кадров, отмечается недостаточный уровень подготовки мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин. В связи с этим достаточно остро стоит проблема привлечения и закрепления молодых специалистов в систему профессионального образования, повышения общего уровня образования работников системы начального профессионального образования.

Материально-техническая обеспеченность системы начального профессионального образования Омской области в целом характеризуется существенным дефицитом современного производственного оборудования, моральным и физическим износом основных фондов до 100 %, и как следствие - снижением качества подготовки квалифицированных рабочих.

II. Цели и задачи Программы

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 8 ноября 2012 г. N 68 в пункт 6 настоящего приложения внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

6. Цель Программы - обеспечение прав граждан, проживающих в Омской области, на получение качественного начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Задачи Программы:

1) повышение доступности качественных услуг в сфере начального и среднего профессионального образования, в том числе путем:

- изменения содержания и качества подготовки обучающихся и студентов учетом требований рынка труда;

- повышения доступности качественных услуг дополнительного профессионального образования;

- улучшения ресурсного (материально-технического, кадрового) обеспечения государственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2) совершенствование механизма управления профессиональным образованием Омской области, в том числе путем:

- создания постоянно действующей системы определения текущих и перспективных потребностей в рабочих кадрах по видам экономической деятельности (по объему, профилю и уровню квалификации);

- формирования обоснованного планирования подготовки рабочих кадров и специалистов;

- создания условий для повышения эффективности использования бюджетных средств.

III. Целевые индикаторы и ожидаемые результаты реализации Программы

7. Для оценки эффективности реализации Программы определены следующие индикаторы:

1) доля выпускников образовательных учреждений НПО, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания учреждения, в общей численности выпускников образовательных учреждений НПО (процентов), в том числе

- в 2013 году - 70;

- в 2014 году - 71;

- в 2015 году - 72

- в 2016 году - 73

- в 2017 году - 74.

Значение целевого индикатора определяется как отношение количества выпускников образовательных учреждений НПО, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания учреждения, к общей численности выпускников образовательных учреждений НПО (в процентах);

2) доля выпускников образовательных учреждений СПО, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год после окончания учреждения, в общей численности выпускников образовательных учреждений СПО (процентов), в том числе

- в 2013 году - 71;

- в 2014 году - 72;

- в 2015 году - 73;

- в 2016 году - 74;

- в 2017 году - 75.

Значение целевого индикатора определяется как отношение количества выпускников образовательных учреждений СПО, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год после окончания учреждения, к общей численности выпускников образовательных учреждений СПО (в процентах);

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 8 ноября 2012 г. N 68 в подпункт 3 пункта 7 настоящего приложения внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

3) доля проведенных курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования от запланированного количества курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (процентов), в том числе

- в 2013 году - 100;

- в 2014 году - 100;

- в 2015 году - 100;

- в 2016 году - 100;

- в 2017 году - 100.

Значение целевого индикатора определяется как отношение количества проведенных курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования от запланированного количества курсов повышения квалификации педагогических работников начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (в процентах);

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования Омской области от 8 ноября 2012 г. N 68 в подпункт 4 пункта 7 настоящего приложения внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

4) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, получающих ежемесячную денежную компенсацию в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, в общей численности педагогических работников, реализующих образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (процентов), в том числе

- в 2013 году - 100;

- в 2014 году - 100;

- в 2015 году - 100;

- в 2016 году - 100;

- в 2017 году - 100.

Значение целев