Глава 16. Основные направления

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Омской области от 7 августа 2013 г. N 131-рп в главу 16 раздела IV настоящего приложения внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2014 г.

См. текст главы в предыдущей редакции

Глава 16. Основные направления

Основные направления развития сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (далее - профессиональное образование) на территории Омской области включают в себя:

- мониторинг оценки деятельности государственных профессиональных образовательных организаций (далее - профессиональные образовательные организации), государственных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации программ профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих, программам переподготовки рабочих и служащих, программам повышения квалификации рабочих и служащих (далее - организации профессиональной подготовки);

- реализацию государственных программ Омской области, направленных на модернизацию профессионального образования;

- оптимизацию сети профессиональных образовательных организаций, организаций профессиональной подготовки, в том числе создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- методическое сопровождение разработки и распространения наиболее эффективных моделей реализации образовательных программ профессионального образования, в том числе по сетевой форме;

- разработку и внедрение системы оценки качества услуг профессионального образования;

- совершенствование системы формирования государственного задания для профессиональных образовательных организаций, организаций профессиональной подготовки;

- введение эффективного контракта в профессиональных образовательных организациях, организациях профессиональной подготовки, в том числе:

внедрение моделей эффективного контракта с педагогическими работниками, мастерами производственного обучения и руководителями профессиональных образовательных организаций, организаций профессиональной подготовки;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта в профессиональных образовательных организациях, организациях профессиональной подготовки.