Статья 13. Образовательные учреждения

Статья 13. Образовательные учреждения

1. Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее воспитание обучающихся.

2. Образовательное учреждение является юридическим лицом.

3. Образовательные учреждения могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными и иных форм собственности).

Действие федерального законодательства и законодательства Удмуртской Республики в области образования распространяется на все образовательные учреждения на территории Удмуртской Республики, независимо от их организационно-правовых форм, форм собственности и подчиненности.

4. К образовательным относятся учреждения следующих типов:

1) дошкольные;

2) общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и повышенного уровня образования);

3) начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, послевузовского профессионального образования;

4) специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, а также детей и подростков c девиантным поведением;

5) учреждения дополнительного образования для детей и молодежи (учреждения повышения квалификации, курсы, центры профессиональной ориентации, музыкальные и художественные школы, школы искусств, дома детского творчества, станции юных техников, станции юных натуралистов, детско-юношеские спортивные школы и иные учреждения, имеющие соответствующую лицензию);

6) учреждения дополнительного образования для взрослого населения;

7) учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

8) другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

5. Деятельность государственных, муниципальных образовательных учреждений регулируется типовыми положениями о соответствующих типах и видах образовательных учреждений, утверждаемыми Правительством Российской Федерации или Правительством Удмуртской Республики и разрабатываемыми на их основе уставами.

Нормы типовых положений не могут ограничивать права граждан и образовательных учреждений, по сравнению с законом.

Для негосударственных образовательных учреждений типовые положения выполняют функции примерных.

6. Государственный статус образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ) устанавливается при его аккредитации.

7. Филиалы, отделения, структурные подразделения образовательного учреждения могут по его доверенности осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица.

8. Образовательные учреждения вправе образовывать ассоциации, союзы. Указанные организации создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.