Раздел II. Описание мер по модернизации общего образования Удмуртской Республики в 2013 году

Раздел II. Описание мер по модернизации общего образования Удмуртской Республики в 2013 году

В рамках реализации настоящего Комплекса мер планируется проведение следующих мероприятий:

- приобретение оборудования, в том числе учебно-лабораторного, спортивного, компьютерного, оборудования для школьных столовых;

- приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся; пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений; развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с установкой (заменой) ученической мебели, соответствующей росто-возрастным требованиям) с целью обеспечения выполнения требований к санитарнобытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования);

- повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей;

- модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения обучающихся.

Анализ потребностей образовательных учреждений Удмуртской Республики показал, что приоритетным направлением является приобретение учебно-лабораторного, компьютерного и спортивного оборудования.

В 2013 году планируется продолжить оснащение начальных школ учебно-лабораторными комплексами для реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в части требований к условиям реализации основной образовательной программы в 1 -2 классах.

Приобретение учебно-лабораторного оборудования предполагает дооснащение кабинетов естественно-научного цикла общеобразовательных учреждений, что обеспечит возможность проведения экспериментов в учебно-исследовательской и внеурочной деятельности, являющейся обязательной частью федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Приобретение компьютерного оборудования в 2013 году обеспечит развитие информационной образовательной среды, создание условий для внедрения информационных технологий в образовательный процесс.

Учитывая, что в 2012 году открыты 23 пилотные школы по раннему внедрению стандартов основной общеобразовательной школы, планируется поставить оборудование в 14 учреждений, что позволит полностью оснастить пилотные площадки.

Планируется приобретение серверного оборудования для Республиканского центра информатизации и оценки качества образования, которое приведет к увеличению количества образовательных учреждений, организующих дистанционное образование, до 25% от общего числа учреждений.

Для создания условий расширения перечня предметов в рамках государственной (итоговой) аттестации в новой форме учащихся 9-х классов и качественного проведения единого государственного экзамена планируется приобретение компьютерного оборудования.

Проблему несоответствия автобусов, обеспечивающих подвоз обучающихся, требованиям государственного стандарта планируется решить в 2013 году за счет приобретения автобусов на сумму 72 млн. рублей, в том числе 55 млн. рублей из бюджета Удмуртской Республики и 17 млн. рублей из федерального бюджета.

По направлению "Пополнение фондов школьных библиотек" планируется в 2013 году достичь 100% обеспеченности учебниками обучающихся в 3-11 классах за счет имеющегося библиотечного фонда учебников и приобретения учебников за счёт привлечения средств федерального бюджета (субсидия), бюджета Удмуртской Республики, муниципальных бюджетов (субвенция). Для достижения в 2013-2014 учебном году 100 % обеспеченности учебниками обучающихся в 3-11 классах предусмотрены средства в размере 125 700,00 тыс. рублей из федерального бюджета и бюджета Удмуртской Республики.

Развитие школьной инфраструктуры остаётся приоритетным направлением модернизации региональной системы общего образования. Планируется отремонтировать в 2013 году около 1500 помещений в зданиях общеобразовательных учреждений, провести необходимые мероприятия по подготовке школ к началу учебного года и проведению лицензирования.

Развитие дистанционного образования и обеспечение открытости деятельности образовательных учреждений невозможны без обновления программного обеспечения, приобретения электронных образовательных ресурсов и наличия интернет - трафика, на оплату которого планируется 28 млн. рублей. Всё это способствует развитию единой информационнообразовательной среды.

Мероприятия по модернизации региональной системы общего образования Удмуртской Республики в 2013 году будут реализовываться в соответствии с планом-графиком, указанным в приложении 2 к Комплексу мер по модернизации региональной системы общего образования Удмуртской Республики в 2013 году.

В результате проведённых мероприятий по реализации настоящего Комплекса мер планируется достижение показателей результативности, приведённых в таблице 4.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Удмуртской Республики от 27 мая 2013 г. N 316-р в таблицу 4 раздела 2 настоящего приложения внесены изменения

См. текст таблицы в предыдущей редакции

Таблица 4

Планируемые показатели результативности предоставления субсидии Удмуртской Республике на конец 2013 года

N п/п	Наименование показателя результативности	Значение показателя результативности предоставления субсидии на конец 2013 года
1.	Соотношение среднемесячной годовой заработной платы педагогических работников в субъекте Российской Федерации за 2013 год и среднемесячной годовой заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации за аналогичный период (проценты)	100
2.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты)	34,0
2.1	Начальное общее образование (проценты)	75,9
2.2	Основное общее образование (проценты)	4,8
2.3	Среднее (полное) общее образование (проценты)	0
3.	Доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)	32,5
4.	Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (проценты)	66,3
5.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты)	25
6.	Динамика снижения потребления по всем видам топливно- энергетических ресурсов	положительная

На проведение мероприятий настоящего Комплекса мер в 2013 году планируются объемы финансирования, представленные в таблице 5.

Информация об изменениях:

Распоряжением Правительства Удмуртской Республики от 27 мая 2013 г. N 316-р в таблицу 5 раздела 2 настоящего приложения внесены изменения

См. текст таблицы в предыдущей редакции

Таблица 5

Объемы финансирования мероприятий Комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования Удмуртской Республики в 2013 году

тыс. рублей

N п/п	Мероприятия Комплекса мер по модернизации общего образования в Удмуртской Республике в 2013 году	Объемы финансирования
			В том числе
		Всего	Федеральный бюджет (субсидия)
				Всего	Бюджет Удмуртской Республики	Муниципальный бюджет	Внебюджетные источники
1.	2	3	4	5	6	7	8
1.	Приобретение оборудования, в том числе:	223 344,000	223 344,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.1	Учебно-лабораторное оборудование	87 276,000	87 276,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.2	Учебно-производственное оборудование	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.3	Спортивное оборудование для общеобразова тельных учреждений	20 000,000	20 000,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.4	Спортивный инвентарь для общеобразовательных учреждений	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.5	Компьютерное оборудование	83669,800	83669,800	0,000	0,000	0,000	0,000
1.6	Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
1.7	Оборудование для школьных столовых	30 398,200	30 398,200	0,000	0,000	0,000	0,000
1.8	Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся	2 000,000	2 000,000	0,000	0,000	0,000	0,000
2.	Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся	72 000,000	72 000,000	0,000	0,000	0,000	0,000
3.	Пополнение фондов школьных библиотек	90 700,000	86 200,000	4 500,000	4 500,000	0,000	0,000
4.	Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарнобытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)	102 500,000	101 000,000	1 500,000	1 500,000	0,000	0,000
5.1	Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и педагогических работников	25 200,000	3 000,000	22 200,000	22 200,000	0,000	0,000
6.	Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся, в том числе:	49915,000	49915,000	0,000	0,000	0,000	0,000
6.1	Увеличение пропускной способности и оплата интернет - трафика	28 000,000	28 000,000	0,000	0,000	0,000	0,000
6.2	Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов	21915,000	21 915,000	0,000	0,000	0,000	0,000
7.	Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
8.	Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
9.	Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000
	ИТОГО	563 659,000	535 459,000	28 200,000	28 200,000	0,000	0,000

Для закрепления молодых специалистов в муниципальных образовательных учреждениях администрациями муниципальных районов и городских округов принимаются нормативные правовые акты, предусматривающие меры социальной поддержки по выплате "подъемных", ежемесячных доплат к окладу, в ряде муниципальных образований молодым педагогам предоставляются квартиры или комнаты в общежитии, в случае невозможности предоставления служебного жилого помещения специалисту предоставляется социальная выплата на возмещение расходов по договорам найма (аренды) жилого помещения с момента возникновения трудовых отношений и на срок до трех лет. Также молодым специалистам предоставляются земельные участки под строительство жилья.

Молодые педагоги участвуют в жилищных программах по получению субсидий или льготных жилищных кредитов на приобретение или строительство жилья.

Молодым педагогам также предоставляются меры социальной поддержки по оплате коммунальных услуг (в сельской местности). Кроме того, выплачивается ежемесячная компенсация в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.

Повышение фонда оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики в 2013 году будет реализовываться в соответствии с планом-графиком, представленным в приложении 1 к настоящему Комплексу мер.

Раздел III. Основные направления модернизации общего образования Удмуртской Республики на период до 2020 года

В соответствии со Стратегией инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 года N 2227-р, и в результате анализа состояния общего образования Удмуртской Республики были определены приоритетные направления:

повышение уровня готовности общеобразовательных учреждений к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, прежде всего в части требований к условиям реализации основной образовательной программы (материально-техническое оснащение, профессиональная переподготовка учителей);

внедрение современных образовательных технологий, реализуемых сетью образовательных учреждений республики на старшей ступени обучения, соответствующих запросам населения и потребностям рынка труда;

уменьшение среднего возраста педагогических работников; формирование эффективной региональной системы независимой оценки качества предоставления образовательных услуг в образовательных учреждениях республики;

создание автоматизированной системы управления качеством образования;

развитие информационной образовательной среды в общеобразовательных учреждениях, соответствующей современным требованиям.

С целью решения указанных проблем постановлением Правительства Удмуртской Республики от 02 июля 2012 года N 275 утверждена Республиканская целевая программа развития образования Удмуртской Республики на 2012-2015 годы, приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 11 октября 2010 года N 417 утвержден План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011 - 2015 годах Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Удмуртской Республике.

Планируемые результаты модернизации общего образования в Удмуртской Республике до 2015 года:

реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования;

организационно-методическое сопровождение 23 пилотных площадок по раннему внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, которые в перспективе станут стажировочными площадками;

создание и реализация механизмов обновления учительского корпуса через создание эффективных материальных и моральных стимулов;

разработка и внедрение региональной системы независимой оценки качества предоставления образовательных услуг в образовательных учреждениях республики, позволяющей оценить эффективность муниципальных систем образования;

расширение сети общеобразовательных школ по внедрению современных информационных образовательных технологий.

На следующем этапе (2015 - 2020 годы) задачами развития общего образования являются:

реализация федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и подготовка к введению федеральных государственных образовательных стандартов на ступени среднего (полного) общего образования;

создание сетевой системы муниципального образования, соответствующей решению социальных проблем, экономическим потребностям муниципалитета (создание сети профильных школ, использование ресурса учреждений дополнительного образования детей), развитие новых форм образования для удовлетворения индивидуальных особенностей обучающихся: инклюзивное, дистанционное обучение; открытие центров развития для реализации программ коррекции с обучающимися, которые имеют значительное отставание в усвоении образовательных программ; создание базовых образовательных центров для поддержки и развития одаренных детей;

разработка и внедрение региональной системы управления качеством образования;

внедрение персонифицированной модели повышения квалификации педагогов и руководящих работников общеобразовательных учреждений при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты.

Результатами решения поставленных задач являются: развитая сеть общеобразовательных школ, реализующих различные модели профильного обучения (показатель - в каждом муниципальном районе и городском округе наличие базовой профильной школы, реализующей образовательные программы профильного обучения, используя различные формы обучения (сетевые взаимодействия, дистанционное обучение);

региональная система оценки качества образования, являющаяся частью комплексной общероссийской системы оценки качества;

наличие условий в каждом муниципальном районе и городском округе для организации инклюзивного обучения детей с разными образовательными потребностями;

действующая сеть ресурсных центров по работе с одаренными детьми по профилям обучения;

переход на персонифицированную систему повышения квалификации педагогических и руководящих работников образования.