Приложение N 2. Критерии оценки работ и проектов на втором этапе конференции

Информация об изменениях:

Приложение 2 изменено с 13 ноября 2017 г. - Приказ Министерства образования и науки Калужской области от 18 октября 2017 г. N 1435

См. предыдущую редакцию

Приложение N 2
к Положению
о ежегодной областной научно-практической
конференции "Молодость - науке"
памяти А.Л. Чижевского

Критерии
оценки работ и проектов на втором этапе конференции

С изменениями и дополнениями от:

27 ноября 2012 г., 18 октября 2017 г.

N п/п	Наименование критерия и его содержание	Кол-во баллов	Примечание
1	Актуальность - степень важности работы/проекта в данный момент и в данной ситуации для решения имеющихся по данной тематике проблем, вопросов или задач	10
	1.1 определенные аспекты выбранной темы изучены не в полной мере и проведенное исследование направлено на преодоление этого пробела	0 - 5
	1.2 результаты работы/проекта позволят решить те или иные научно-практические задачи	0 - 5
2	Осведомленность - комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом	6
	2.1 знакомство с современным состоянием проблемы, использование известных результатов и научных фактов	0 - 2
	2.2 знакомство с альтернативными решениями поставленной проблемы	0 - 2
	2.3 полнота цитируемой литературы, ссылки на исследования ученых, занимающихся данной проблемой	0 - 2
3	Научность - научное изложение, исследовательская техника, спорные научные положения, первичные и вторичные научные документы, использование конкретных научных терминов и возможность оперирования ими, авторская индивидуальность	0 - 5
4	Новизна - моделирование известных в науке решений	12
	4.1 рассмотрение известных науке сведений с новой точки зрения	0 - 2
	4.2 изучение известного в науке явления более совершенными методами	0 - 2
	4.3 изучение уже известного в науке явления на новом экспериментальном материале	0 - 2
	4.4 переход от качественного описания известных в науке фактов к их точно определяемой количественной характеристике	0 - 2
	4.5 сопоставление, сравнительный анализ протекания различных процессов	0 - 2
	4.6 изменение условий протекания конкретного процесса	0 - 2
5	Самостоятельность - выполнение всех этапов работы/проекта самим участником; научный руководитель направляет действия без непосредственного участия	0 - 5
6	Значимость - признание выполненной работы/проекта для теоретического и/или практического применения	10
	6.1 решение на основе полученных данных той или иной практической задачи	0 - 5
	6.2 проведение на основе полученных данных дальнейших научных исследований	0 - 5
7	Системность - способность участника выделять обобщенный способ действия и применять его при решении конкретно-практических задач в рамках выполнения работы/проекта	0 - 5
8	Структурированность - степень теоретического осмысления участником работы/проекта и наличие в ней системообразующих связей, характерных для данной предметной области, а также упорядоченность и целесообразность действий при выполнении и оформлении работы/проекта	0 - 5
9	Интегративность - связь различных источников информации и областей знаний и ее систематизация в единой концепции работы/проекта	0 - 5
10	Креативность (творчество) - новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых участник внес нечто новое в контекст современной действительности	0 - 5
11	Логика исследования	12
	11.1 определение проблемы и вытекающих из нее задач	0 - 2
	11.2 выдвижение гипотезы	0 - 2
	11.3 выбор и описание методов исследования, выбор способов оформления конечных результатов	0 - 2
	11.4 проведение наблюдений и экспериментов	0 - 2
	11.5 сбор, систематизация и анализ полученных данных; подведение итогов, оформление результатов, их презентация	0 - 2
	11.6 выводы, выдвижение новых проблем исследования	0 - 2
12	Публичное выступление (презентация, доклад, постер, фильм, макет и др.) - наглядное представление хода исследования и его результатов	12
	12.1 соответствие содержания публичного выступления заявленной теме работы/проекта	0 - 2
	12.2 компетентность в той области знаний, к которой относится представленная работа/проект, умение пользоваться специальной терминологией, эрудиция	0 - 2
	12.3 умение вести диалог, аргументировано отвечать на вопросы членов экспертной группы	0 - 2
	12.4 эффектность презентации (убедительность, ясность, эмоциональность, артистизм)	0 - 2
	12.5 соответствие заданному времени	0 - 2
	12.6 культура устной речи	0 - 2
13	Рефлексивность - индивидуальное отношение участника к процессу исследования/проектирования и результату своей деятельности. Характеризуется ответами на основные вопросы: "что было хорошо и почему?", "что не удалось и почему?", "что хотелось бы осуществить в будущем?"	0 - 5
Максимальное количество баллов		97

Критерии оценки с учетом вида работы или проекта

N	Классификация работы или проекта	Вид работы/проекта	Количество баллов
1	По продолжительности	среднесрочный	1
		долгосрочный	2
2	По способу преобладающей деятельности	исследовательский	3
		практико-ориентированный	2
		реферативный	1
		описательный	1
3	По предметно-содержательной области	монопроект	1
		межпредметный в смежных областях	2
		межпредметный в разных областях	3
4	По характеру контактов	внутришкольный	1
		межшкольный	2
		международный	4
Максимальное количество баллов			12

Общее максимальное количество баллов за все критерии, в том числе с учетом вида работы/проекта - 109.