Глава 2.Региональная политика в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки в Калужской области

Глава 2. Региональная политика в области начального
профессионального образования и профессиональной подготовки
в Калужской области

Статья 4. Основные задачи региональной политики в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки в Калужской области

Основными задачами региональной политики в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки являются:

- обеспечение квалифицированными кадрами рабочих и служащих организаций, осуществляющих свою деятельность на территории Калужской области, на основе областного заказа на подготовку кадров рабочих и служащих;

- сохранение и развитие учебно-материальной базы начального профессионального образования и профессиональной подготовки в Калужской области;

- создание условий для получения обучающимися начального профессионального образования и профессиональной подготовки;

- структурная перестройка и оптимизация сети образовательных учреждений начального профессионального образования;

- модернизация образовательных программ в пределах компетенции органов государственной власти Калужской области;

- обеспечение получения профессиональной квалификации различных уровней в зависимости от требований рынка труда и структуры областного заказа;

- создание условий для развития личности в процессе получения начального профессионального образования и профессиональной подготовки;

- использование дополнительных источников финансирования подготовки квалифицированных кадров (рабочих и служащих).

Статья 5. Направления реализации региональной политики в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки в Калужской области

Направлениями реализации региональной политики в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки являются:

1) реализация областного заказа на профессиональное обучение и профессиональную подготовку кадров рабочих и служащих в соответствии с законодательством;

2) ориентирование начального профессионального образования на региональные условия и потребности и оптимизация на этой основе сети государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, их специализация по видам образовательных программ;

3) сохранение в системе начального профессионального образования обучения по интегрированным программам начального и среднего профессионального образования, обеспечивающего многоуровневость, многоступенчатость и непрерывность профессионального образования;

4) осуществление дифференцированной, личностно-ориентированной социальной поддержки обучающихся в период их обучения, инженерно-педагогических и педагогических работников образовательных учреждений начального профессионального образования.