Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Закон Калужской области от 27 июня 2005 г. N 91-ОЗ "Об областной целевой программе "Комплексная программа развития системы образования Калужской области в 2006-2010 гг." (с изменениями и дополнениями)
- Приложение. Областная целевая программа "Комплексная программа развития системы образования Калужской области в 2006-2010 гг."
Приложение. Областная целевая программа "Комплексная программа развития системы образования Калужской области в 2006-2010 гг."
Приложение
к закону Калужской области
от 27 июня 2005 г. N 91-ОЗ
Областная целевая программа
"Комплексная программа развития системы образования Калужской области
в 2006-2010 гг."
С изменениями и дополнениями от:
23 ноября 2005 г.
Паспорт областной целевой программы
"Комплексная программа развития системы образования Калужской области
в 2006-2010 гг."
1. Наименование Областная целевая программа "Комплексная
программа развития системы образования
Калужской области в 2006-2010 гг."
2. Заказчик областной Министерство образования, культуры и спорта
целевой программы Калужской области
3. Разработчик Министерство образования, культуры и спорта
Калужской области
4. Дата принятия решения о Постановление Правительства Калужской области
разработке от 09.12.2004 N 375 "О разработке Комплексной
программы развития образования Калужской
области в 2006-2010 гг."
5. Цели и задачи Цель: обеспечение современного качества
образования на основе сохранения его
фундаментальности и соответствия актуальным и
перспективным потребностям личности, общества
и государства
Задачи:
- достижение современного качества
образования на основе развития в нем
инновационных процессов;
- создание для детей равных стартовых
возможностей получения образования и
обеспечение его доступности;
- воспитание компетентных и ответственных,
нравственно и физически здоровых молодых
граждан;
- повышение статуса и значимости
дополнительного образования детей, создание
условий для их творческого развития и
содержательного досуга;
- повышение качества профессионального
образования в соответствии с потребностями
рынка труда и работодателей, интеграция
научной и учебной деятельности
6. Важнейшие целевые - Повышение качества подготовки выпускников
показатели средних школ Калужской области,
оцениваемого по результатам единого
государственного экзамена;
- увеличение числа образовательных
учреждений, реализующих региональный
компонент базисного учебного плана;
- увеличение числа участников и призеров
всероссийских олимпиад, конкурсов,
конференций;
- расширение практики применения современных
образовательных технологий;
- уменьшение нагрузки (количества учащихся)
на 1 компьютер;
- увеличение числа образовательных
учреждений, использующих электронные версии
учебников;
- сохранение сети дошкольных образовательных
учреждений и увеличение числа групп
кратковременного пребывания детей;
- расширение охвата детей программами
предшкольного образования;
- увеличение числа школ, перешедших
на профильное обучение;
- увеличение числа образовательных
учреждений, работающих по учебным
комплексам (комплектам учебных пособий),
обеспечивающим преемственность между
ступенями образования;
- увеличение числа выпускников интернатных
учреждений, продолжающих обучение в
образовательных учреждениях начального,
среднего и высшего профессионального
образования;
- увеличение числа здоровых детей; увеличение
числа учащихся, посещающих учреждения
дополнительного образования;
- расширение перечня дополнительных
образовательных услуг;
- увеличение количества выпускников,
оканчивающих учебное заведение с отметками
"4" и "5";
- увеличение числа выпускников учреждений
профессионального образования, которым
присваивается повышенный квалификационный
разряд;
- повышение уровня интеграции научной и
учебной деятельности;
- включение материалов и результатов научных
исследований в учебный процесс;
- увеличение числа научных публикаций
преподавателей и студентов;
- обеспечение социально-экономической
потребности области в выпускниках
учреждений профессионального образования
7. Сроки реализации 2006-2010 годы
8. Перечень подпрограмм и Программа включает в себя следующие
основных мероприятий подпрограммы:
1. "Развитие системы дошкольного образования
"Юный калужанин":
- обеспечение доступности дошкольного
образования и предшкольной подготовки;
- совершенствование научно-методической и
информационно-образовательной деятельности
дошкольных образовательных учреждений
области;
- совершенствование работы дошкольных
образовательных учреждений области по охране
и укреплению здоровья детей;
- реализация эффективной кадровой политики и
повышение квалификации работников дошкольных
образовательных учреждений области.
2. "Совершенствование содержания и
технологий образования. Достижение нового
качества образовательных услуг":
- создание условий для повышения качества
образования;
- введение профильного обучения на старшей
ступени общего образования;
- поддержка опытно-экспериментальной
деятельности образовательных учреждений;
- организация работы с одаренными детьми.
3. "Инновационный проект "Школьный учебник"
4. "Школьный автобус":
- сохранение и развитие сельской школы;
- подготовка педагогических кадров для
сельской школы и повышение их квалификации;
- материально-техническая база подпрограммы
"Школьный автобус".
5. "Развитие интернатных учреждений для
детей-сирот и детей, требующих
государственной поддержки":
- приобретение технических средств обучения
и коррекционного оборудования;
- укрепление материально-технической базы;
- организация оздоровления и отдыха
воспитанников интернатных учреждений;
- социализация детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей;
- поиск путей решения проблем детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей,
на региональном уровне;
- проведение культурно-массовых мероприятий,
смотров, конкурсов, выставок с участием
детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
6. "Развитие системы дополнительного
образования детей".
7. "Воспитание учащихся и студентов":
- решение общих вопросов воспитания. Работа
по предупреждению антисоциальных проявлений
в молодежной среде;
- патриотическое воспитание молодежи;
- формирование установок толерантного
сознания подростков и молодежи.
8. "Образование и здоровье школьников":
- материально-техническое и кадровое
обеспечение общеобразовательных учреждений
с целью решения здоровьесберегающих задач;
- мероприятия по улучшению питания учащихся;
- комплексная работа по сохранению и
укреплению здоровья школьников;
- формирование у школьников стремления
к здоровому образу жизни.
9. "Развитие системы профессионального
образования":
- оптимизация сети учреждений
профессионального образования, направленная
на обеспечение современного качественного
уровня образовательных услуг;
- повышение качества профессионального
образования;
- формирование единой региональной
инфраструктуры образовательного процесса и
научных исследований, отвечающей задачам
социально-экономического развития региона;
- прогнозирование кадровых потребностей
региона в выпускниках учреждений
профессионального образования.
10. "Сохранение и развитие материально-
технической базы образовательных
учреждений".
11. "Аграрный класс - колледж - институт".
9. Исполнители Министерство образования, культуры и спорта
подпрограмм и области, государственные образовательные
основных мероприятий учреждения Калужской области (определяются
по согласованию с государственным заказчиком
программы)
10. Объемы и источники Объемы и источники финансирования (тыс. руб.)
финансирования
| Годы | Областной бюджет | Всего |
| 2006 | 37284,7 | 37284,7 |
| 2007 | 37017,7 | 37017,7 |
| 2008 | 36692,7 | 36692,7 |
| 2009 | 36775,7 | 36775,7 |
| 2010 | 36618,7 | 36618,7 |
| Итого | 184389,5 | 184389,5 |
11. Ожидаемые результаты Достижение современного качества
образования на основе развития инновационных
процессов, внедрения в практику современных
образовательных технологий и научных
достижений, обеспечивающих запросы личности,
общества и государства:
- повышение качества подготовки выпускников
средних школ Калужской области,
оцениваемого по результатам единого
государственного экзамена, по сравнению
с другими регионами Российской Федерации
(в 2004 г. - 5 место среди 64 регионов -
участников эксперимента);
- увеличение числа выпускников
образовательных учреждений, поступающих в
высшие и средние учебные заведения
профессионального образования (далее -
вузы и ссузы) по результатам единого
государственного экзамена (далее - ЕГЭ);
- увеличение на 50% числа образовательных
учреждений, реализующих региональный
компонент базисного учебного плана;
- увеличение на 20% числа участников и
призеров всероссийских олимпиад, конкурсов,
конференций;
- увеличение на 30% доли использования
современных образовательных технологий;
- уменьшение на 30% нагрузки (количества
учащихся) на 1 компьютер;
- увеличение на 10% числа образовательных
учреждений, использующих электронные
версии учебников.
Создание для детей равных стартовых
возможностей получения образования и
обеспечение его доступности:
- сохранение сети дошкольных образовательных
учреждений и увеличение на 10% числа групп
кратковременного пребывания детей;
- расширение на 50% охвата детей программами
предшкольного образования;
- увеличение на 50% числа школ, перешедших
на профильное обучение;
- увеличение на 30% числа образовательных
учреждений, работающих по учебным
комплексам (комплектам учебных пособий),
обеспечивающим преемственность между
ступенями образования;
- увеличение числа выпускников интернатных
учреждений, продолжающих обучение
в образовательных учреждениях начального,
среднего и высшего профессионального
образования.
Воспитание компетентных и ответственных,
нравственно и физически здоровых молодых
граждан:
- увеличение числа здоровых детей с 22 до
30%.
Повышение статуса и значимости
дополнительного образования детей, создание
условий для их творческого развития и
содержательного досуга:
- увеличение на 30% числа учащихся,
посещающих учреждения дополнительного
образования;
- расширение на 20% перечня дополнительных
образовательных услуг.
Повышение качества профессионального
образования:
- увеличение на 50% количества выпускников
оканчивающих учебное заведение с отметками
"4" и "5";
- увеличение на 30% числа выпускников
учреждений профессионального образования,
которым присваивается повышенный
квалификацией разряд.
Повышение уровня интеграции научной и учебной
деятельности:
- включение материалов и результатов научных
исследований в учебный процесс -
увеличение на 30%;
- увеличение в 2 раза числа научных
публикаций преподавателей и студентов;
- увеличение в 3 раза числа студентов,
участвующих в региональных, всероссийских
олимпиадах конкурсах. Обеспечение
социально-экономических потребностей
области в выпускниках учреждений
профессионального образования:
- увеличение в 1,5 раза числа реализованных
вакансий на предприятиях и учреждениях
области
12. Система организации Контроль за реализацией программы
контроля за устанавливается в соответствии с действующим
исполнением Положением о порядке разработки, рассмотрения
и реализации областных целевых программ,
утвержденным постановлением Губернатора
Калужской области от 02.02.2005 г. N 33.
Выполнение программы организуется
исполнителями ее основных мероприятий.
Министерство образования культуры и спорта
области обеспечивает текущий контроль за ее
исполнением и ежегодно отчитывается ходе ее
реализации перед Координационным советом по
образованию при Губернаторе области,
Правительстве области.
Информация о ходе ее реализации
ежегодно обсуждается на совещаниях работников
образования публикуется в средствах массовой
информации
I. Содержание проблемы и необходимость ее решения
программным методом
Программно-целевой подход в системе образования позволяет эффективно планировать развитие образовательных учреждений, создание новых или внедрение имеющихся инновационных социально-педагогических механизмов, координировать деятельность субъектов образовательного пространства региона, создавая тем самым основы для его единства, что, в свою очередь, увеличивает результативность проводимых мероприятий. Данный подход особо актуален в период осуществления широкомасштабных мероприятий, направленных на модернизацию отечественного образования.
Наличие комплексной программы развития образования региона позволяет координировать мероприятия по развитию отрасли в Калужской области с федеральной политикой в сфере образования, определенной в Концепции развития образования в Российской Федерации и федеральных целевых программах по развитию системы образования. Определение приоритетных направлений развития образования в Калужской области во взаимосвязи с задачами, решаемыми в федеральных целевых программах, позволит привлечь в область дополнительные ресурсы за счет средств федерального бюджета.
На современном этапе основными проблемами развития образования являются:
- несоответствие содержания образования и технологий образования требованиям современного общества и экономики;
- дефицит преподавательских и управленческих кадров необходимой квалификации;
- несоответствие действующих механизмов государственного управления задаче создания благоприятных условий для развития системы образования.
Решение этих ключевых проблем предполагается достигнуть путем реализации комплекса программных мероприятий, которые определены в данной программе.
II. Основные цели и задачи программы
Цель программы: обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Поставленная цель достигается решением следующих задач с указанием целевых индикаторов и показателей, позволяющих оценить ход реализации программы:
1. Достижение современного качества образования на основе развития в нем инновационных процессов:
- повышение качества подготовки выпускников средних школ Калужской области, оцениваемого по результатам единого государственного экзамена;
- увеличение числа образовательных учреждений, реализующих региональный компонент базисного учебного плана;
- увеличение числа участников и призеров всероссийских олимпиад, конкурсов, конференций;
- расширение практики применения современных образовательных технологий;
- уменьшение нагрузки (количества учащихся) на 1 компьютер;
- увеличение числа образовательных учреждений, использующих электронные версии учебников.
2. Создание для детей равных стартовых возможностей получения образования и обеспечение его доступности:
- сохранение сети дошкольных образовательных учреждений и увеличение числа групп кратковременного пребывания детей;
- увеличение охвата детей программами предшкольного образования;
- увеличение числа школ, перешедших на профильное обучение;
- увеличение числа образовательных учреждений, работающих по учебным комплексам (комплектам учебных пособий), обеспечивающим преемственность между ступенями образования;
- увеличение числа выпускников интернатных учреждений, продолжающих обучение в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.
3. Воспитание компетентных и ответственных, нравственно и физически здоровых молодых граждан:
- увеличение числа здоровых детей.
4. Повышение статуса и значимости дополнительного образования детей, создание условий для их творческого развития и содержательного досуга:
- увеличение числа учащихся, посещающих учреждения дополнительного образования;
- расширение перечня дополнительных образовательных услуг.
5. Повышение качества профессионального образования:
- увеличение количества выпускников, оканчивающих учебное заведение с отметками "4" и "5";
- увеличение числа выпускников учреждений профессионального образования, которым присваивается повышенный квалификационный разряд;
- повышение уровня интеграции научной и учебной деятельности:
- включение материалов и результатов научных исследований в учебный процесс;
- увеличение числа научных публикаций преподавателей и студентов;
- обеспечение социально-экономической потребности области в выпускниках учреждений профессионального образования.
III. Сроки реализации программы
Сроки реализации программы: 2006-2010 годы.
IV. Система основных мероприятий областной целевой программы
1. Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования
"Юный Калужанин"
Система дошкольного образования является уникальной как по своей массовости, так и по многоаспектности услуг. В детском саду ребенку обеспечиваются не только воспитание и обучение, но и присмотр в течение целого дня (от 8 до 12 часов), а также питание и медицинское обслуживание, что требует и значительных затрат.
Последнее десятилетие характеризовалось стремительным сокращением сети дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ), повышением родительской платы за содержание детей в детском саду, оттоком детей из детского сада, а следовательно, снижением охвата детей дошкольным образованием. Дошкольные образовательные учреждения для определенной категории семей стали недоступными, что привело к неравным стартовым условиям при поступлении в школу детей, посещавших детский сад и не посещавших.
Проблема предшкольной подготовки усугубляется отсутствием государственного стандарта дошкольного образования. В связи с этим перед системой дошкольного образования области стоит задача разработки и апробации регионального компонента в детских садах.
В 2004/2005 учебном году в области функционирует 277 дошкольных образовательных учреждений (в том числе 174 - в городской и 103 - в сельской местности), в которых воспитывается более 25,5 тыс. детей в возрасте от 6 месяцев до 7 лет (в том числе 21,7 тыс. детей - в городах и 3,8 тыс. - на селе), что составляет 46% от общего количества детей дошкольного возраста.
Процесс интенсивного закрытия детских садов (2000 г. - 304 детских сада) привел к появлению очередности на устройство детей в них в половине районов области. По данным на 1 января 2005 года, в г. Калуге на очереди состоит 2131 ребенок, г. Обнинске - 500, Малоярославецком районе - 550, Боровском - 597, Дзержинском районе - 453, Бабынинском - 90, В текущем году 5072 ребенка дошкольного возраста ожидают своей очереди на зачисление в детские сады области. Вместе с тем появление очередности на получение места в детском саду является ярким показателем необходимости сохранения и развития сети ДОУ в области.
В этих условиях одним из приоритетных направлений решения проблемы сохранения и обеспечения реальной доступности дошкольного образования для всех слоев населения области, в соответствии со статьей 18 Закона Российской Федерации "Об образовании" и федеральной Программой развития новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях (письмо Минобразования России от 10.04.2000 N 106/23-16), стало создание в области вариативных, менее затратных форм работы с дошкольниками на основе их кратковременного (неполного) пребывания в образовательном учреждении.
В текущем году в области функционирует 75 групп кратковременного пребывания детей с различным режимом и профилем в 18 районах области.
За последние три года численность детей, находящихся в учреждениях компенсирующего вида и учреждениях, имеющих группы компенсирующего вида, увеличилось с 2,5 тыс. до 2,6 тыс. (на 5%).
В системе дошкольного образования работает 3,8 тыс. педагогических работников, из которых только 8% имеют высшее педагогическое образование по специальности 0313 "Дошкольное образование".
Требует значительного обновления материально-техническая база ДОУ области.
Главной целью подпрограммы является совершенствование системы дошкольного образования Калужской области в интересах формирования здорового, любознательного, гармонично развитого ребенка и воспитания у него чувства собственного достоинства и уважения к истории своего Отечества.
Перед развитием дошкольного образования в области в 2006-2010 гг. стоят следующие задачи:
1. Обеспечение доступности услуг дошкольных образовательных учреждений для всех слоев населения как альтернативы беспризорному детству.
2. Обеспечение современного качества и эффективности дошкольного образования на основе, с одной стороны, сохранения традиционно устоявшихся условий образования, с другой - использования новых форм дошкольного образования, образовательных программ и педагогических технологий, отвечающих современным требованиям.
3. Оптимизация сети дошкольного и школьного образования путем создания единого образовательного пространства "детский сад - школа", обеспечивающего реализацию предшкольного образования.
4. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.
5. Привлечение семьи и общественности к активному субъектному взаимодействию с дошкольными образовательными учреждениями.
| Целевые индикаторы | Количественные показатели |
| 1. Сохранение сети дошкольных образовательных учреждений и количество групп кратковременного пребывания детей |
Увеличение количества групп на 10% (2005 г. - 75 групп, к 2010 г. - 83 группы) |
| 2. Охват детей дошкольным образованием |
Увеличение охвата до 55% от общего числа детей в возрасте 1-7 лет (2005 г. - 44,1%) |
| 3. Охват детей программами предшкольного образования |
Увеличение до 50% охвата детей 5-7 лет (2005 г. - 0%) |
| 4. Количество специализированных групп детей с отклонениями в здоровье |
Увеличение на 10-12% (2005 г. - 202 группы, 2010 гг. -245 групп) |
| 5. Количество дошкольных образовательных учреждений, реализующих региональный компонент и новые образовательные программы и педагогические технологии |
Увеличение на 50% (2005 г. - 35 ДОУ, 2010 г. - 53 ДОУ) |
Ожидаемыми результатами подпрограммы являются:
- обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования;
- увеличение охвата детей дошкольным образованием как предупреждение социального сиротства;
- развитие вариативной системы дошкольного образования, отвечающей разнообразным потребностям населения в образовании детей дошкольного возраста;
- разработка и апробация регионального компонента дошкольного образования;
- совершенствование организации работы дошкольных образовательных учреждений в целях сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста;
- организация системы квалифицированной консультативно-методической и диагностической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста;
- развитие экспериментальной и инновационной педагогической деятельности в области дошкольного образования;
- реализация новых подходов к формированию развивающей среды, способствующей наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов детей дошкольного возраста;
- обновление и развитие материально-технической базы ДОУ;
- информационное обеспечение деятельности дошкольных образовательных учреждений;
- расширение перечня дополнительных услуг в дошкольных образовательных учреждениях.
Мероприятия подпрограммы
| Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источники финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | ||||
| 1. Обеспечение доступности дошкольного образования и предшкольной подготовки | ||||||||
| 1.1. Мониторинг доступности дошкольного образования для всех слоев населения |
ежегодно | министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Калужский областной институт повышения квалификации работников образования" (далее - КОИПКРО) |
||||||
| 1.2. Разработка и апробация моделей предшкольной подготовки |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 1.3. Организация областного конкурса видеоматериалов по рекламе вариативных моделей и программ дошкольного образования |
2007 г. | областной бюджет |
70,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
||||
| 1.4. Организация областной родительской конференции "Ребенок и его право" |
2007, 2009 гг. |
областной бюджет |
120,0 | 120,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
|
2. Совершенствование научно-методической и информационно-образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений области |
||||||||
| 2.1. Разработка и апробация регионального компонента государственного образовательного стандарта дошкольного образования в детских садах области |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
70,0 | 120,0 | 120,0 | 70,0 | 30,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.2. Подготовка и издание материалов областного конкурса "Воспитатель года" |
2006, 2008, 2010 гг. |
областной бюджет |
30,0 | 30,0 | 30,0 | министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||
| 2.3. Подготовка и издание сборника методических рекомендаций по патриотическому воспитанию в системе дошкольного образования области |
2007, 2009 гг. |
областной бюджет |
30,0 | 30,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 2.4. Организация цикла мастер-классов по реализации регионального компонента дошкольного образования; подготовка и издание сборника "Обновление содкржания дошкольного образования на основе культурно-исторического подхода" |
2006- 2009 гг. |
областной бюджет |
40,0 | 10,0 | 10,0 | 40,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|
| 2.5. Подготовка и издание материалов из опыта работы дошкольных образовательных учреждений области по совершенствованию качества дошкольного образования |
2008, 2010 гг. |
областной бюджет |
30,0 | 30,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 2.6. Организация и проведение областных научно-практических конференций, выставок, совещаний-семинаров по актуальным вопросам развития системы дошкольного образования области |
ежегодно | министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 2.7. Участие коллективов дошкольных образовательных учреждений области во всероссийских конкурсах, образовательных форумах, конференциях, выставках |
ежегодно | областной бюджет |
60,0 | 60,0 | 60,0 | 60,0 | 60,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|
3. Совершенствование работы дошкольных образовательных учреждений области по охране и укреплению здоровья детей |
||||||||
| 3.1. Проведение областного фестиваля детских спортивных коллективов ДОУ |
2008, 2010 гг. |
областной бюджет |
200,0 | 200,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 3.2. Смотр-конкурс нестандартного спортивно- игрового оборудования дошкольных образовательных учреждений |
2006, 2008, 2010 гг. |
областной бюджет |
200,0 | 200,0 | 200,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
||
|
4. Реализация эффективной кадровой политики и повышение квалификации работников дошкольных образовательных учреждений области |
||||||||
| 4.1. Организация и проведение областного конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года" среди работников дошкольных образовательных учреждений |
ежегодно | министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 4.2. Организация мероприятий по празднованию в области Дня работников дошкольных образовательных учреждений |
ежегодно | областной бюджет |
20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.3. Подготовка и переподготовка педагогических кадров ДОУ |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| Итого: | Областной бюджет |
450,0 | 460,0 | 700,0 | 370,0 | 600,0 | Всего - 2580,0 | |
2. Подпрограмма "Совершенствование содержания и технологий
образования. Достижение нового качества образовательных услуг"
Основная цель модернизации российского образования состоит в достижении нового качества образования.
Под качеством понимается мера выполнения предъявляемых требований. Новые социальные требования к системе российского образования таковы: "Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны".
Для выполнения указанных требований и достижения нового качества образования в данную программу включена подпрограмма "Совершенствование содержания и технологий образования. Достижение нового качества образовательных услуг", которая должна стать организационной основой инновационного развития сферы образования.
Инновационные процессы в области развиваются достаточно успешно.
В течение ряда лет все средние общеобразовательные учреждения области участвуют в федеральном эксперименте по введению новой формы итоговой аттестации выпускников в виде единого государственного экзамена, который в значительной мере способствует повышению качества образования и расширяет возможности выпускников при поступлении в высшие учебные заведения.
Началась подготовка системы образования области к переходу на профильное обучение на старшей ступени общего образования, ориентированного на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся с учетом реальных потребностей рынка труда. В 2004/2005 учебном году в области начат эксперимент по введению предпрофильной подготовки девятиклассников (г. Обнинск и Малоярославецкий район), где определены структура и направления профилизации, отрабатываются разные модели предпрофильного и профильного обучения.
Большая работа проводится по обновлению содержания начального образования на основе культурно-исторического подхода в обучении. Подготовлены и изданы региональные учебники для начальной школы. В эксперименте по обновлению содержания начального образования участвуют 94 образовательных учреждения области, 165 учителей начальных классов.
С целью обеспечения творческого роста и повышения профессионализма учителей проводятся муниципальные и областные конкурсы авторских программ в системе общего образования.
Изменение содержания образования требует изменения в педагогических технологиях, внедрения новых информационных технологий. Учителя области в своей работе используют технологии личностно-ориентированного и развивающего обучения.
Однако еще сильны традиции использования объяснительно-иллюстративного обучения и авторитарной педагогики. Поэтому на новом этапе необходима модернизация образовательных технологий как крайне значимого компонента образования.
Цели и задачи подпрограммы
Цель: обеспечение доступности, современного качества образования на основе развития инновационных процессов и расширения спектра услуг в образовании. Задачи:
- приведение содержания образования в соответствие с изменившимися социально-экономическими условиями; определение современной интерпретации понятий функциональной грамотности и общей образованности.
- совершенствование системы школьного образования; внедрение новых образовательных технологий;
- создание системы профильного обучения на старшей ступени общего образования с целью развития индивидуальных качеств учащихся; отработка гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования.
Направления реализации подпрограммы:
- создание условий для повышения качества образования;
- введение профильного обучения на старшей ступени общего образования;
- поддержка опытно-экспериментальной деятельности образовательных учреждений;
- организация работы с одаренными детьми.
Целевые индикаторы и ожидаемые результаты
- увеличение числа выпускников общеобразовательной школы, демонстрирующих ключевые компетентности (образовательные, информационные).
- уменьшение нагрузки на один компьютер (2005 г. - на 1 компьютер 36 учеников, к 2010 г. - на 1 компьютер 11 учеников),
- увеличение числа выпускников образовательных учреждений, поступающих в вузы и ссузы по результатам единого государственного экзамена (2004 г. - 1846 выпускников, к 2010 г. - 2000).
- увеличение числа школ, перешедших на профильное обучение (2005 г. - 0, к 2010 г. - 140 школ).
- увеличение числа образовательных учреждений, реализующих региональный компонент базисного учебного плана (2005 г. - 94 школы, к 2010 г. - 141).
- увеличение числа участников и призеров всероссийских олимпиад, конкурсов, конференций.
- развитие опытно-экспериментальной и инновационной деятельности, обеспечивающей повышение качества образования.
Мероприятия подпрограммы
| N | Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источники финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |||||
| 1. Создание условий для повышения качества образования | |||||||||
| 1.1. | Проведение итоговой аттестации выпускников в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 1.2. | Разработка системы мониторинга качества образования и его проведение |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 2. Введение профильного обучения на старшей ступени общего образования | |||||||||
| 2.1. | Поддержка деятельности экспериментальных площадок по предпрофильной и профильной подготовке |
ежегодно | областной бюджет |
200 | 200 | 200 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.2. | Мониторинг деятельности экспериментальных площадок по введению новой формы итоговой аттестации девятиклассников в виде единого муниципального экзамена (ЕМЭ) |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРС |
||||||
| 2.3. | Проведение областных конкурсов программ элективных курсов, подготовка и издание сборника |
2006 г, 2008 г. |
областной бюджет |
130 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 2.4. | Проведение областной научно-практической конференции "Профильное обучение: проблемы, поиски, решения", подготовка и издание сборника |
2007 г, 2010 г. |
областной бюджет |
200 | 230 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 2.5. | Участие в работе и проведение региональных и всероссийских конференций и семинаров по проблемам профильного обучения |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.6. | Повышение квалификации и переподготовка учителей профильной школы |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и порта области КОИПКРО |
||||||
| 3. | Поддержка опытно-экспериментальной деятельности образовательных учреждений | ||||||||
| 3.1. | Обеспечение научного руководства деятельностью областных экспериментальных площадок |
ежегодно | областной бюджет |
150 | 150 | 200 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.2. | Введение системы грантов для поддержки общеобразовательных но учреждений, получивших статус областной экспериментальной площадки |
ежегодно | областной бюджет |
250 | 250 | 250 | 250 | 250 | министерство образования, культуры i спорта области |
| 3.3. | Разработка инновационного инструментария и моделей психологического сопровождения широкомасштабных экспериментов и инновационных проектов модернизации образования |
2006- 2010 гг. |
150 | 100 | 100 | 100 | 100 | министерство образована культуры и спорта области, Государственного образовательное учреждение "Областной психолого-педаго- гический центр" (далее - ОППЦ) |
|
| 3.4. | Проведение областной научно- практической конференции "Инновации и эксперименты в образовании: проблемы и перспективы", подготовка и издание сборника |
2006, 2009 г. |
190 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
||||
| 3.5. | Участие в конкурсе на получение статуса "Федеральная экспериментальная площадка |
40 | 40 | 40 | 40 | 40 | министерство образования, культуры и спорта области |
||
| 3.6. | Подготовка серии телепередач о работе областных экспериментальных площадок |
ежегодно | областной бюджет |
30 | 30 | 40 | 40 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.7. | Проведение областных конкурсов авторских программ в системе образования |
2007, 2009 г. |
областной бюджет |
100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
|||
| 4. Организация работы с одаренными детьми | |||||||||
| 4.1. | Проведение научно-практических конференций учащихся и студентов "Молодость - науке" им. А.Л. Чижевского |
ежегодно | областной бюджет |
250 | 250 | 250 | 300 | 300 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.2. | Торжественное чествование победителей олимпиад, научно-практических конференций у Губернатора области |
ежегодно | областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.3. | Обеспечение финансовой поддержки научно-исследователь- ской работы с учащимися на грантовой основе |
ежегодно | областной бюджет |
100 | 100 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.4. | Обеспечение финансовой поддержки участия школьников во всероссийской конференции "Шаг в будущее" |
ежегодно | областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 70 | 80 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.5. | Подготовка и издание сборника материалов для предметных олимпиад |
ежегодно | областной бюджет |
40 | 40 | 40 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4.6. | Разработка и реализация инновационных моделей психолого-педагогиче- ского сопровождения работы с одаренными детьми |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 30 | 30 | 30 | 30 | министерство образования, культуры и спорта области, ОППЦ |
| Итого: | Областной бюджет |
1880 | 1790 | 1750 | 2130 | 2080 | Всего - 9630 | ||
3. Подпрограмма "Инновационный проект "Школьный учебник"
В Калужской области создан инновационный практико-ориентированный и эффективный механизм преодоления ряда острейших теоретических проблем и практических противоречий, с которыми столкнулись отечественная психолого-педагогическая наука и массовая школа в последней четверти XX века.
Впервые предложены методологические основания стадий культурного развития ребенка в контексте содержания образования. Даны теоретические основания для формирования общего образования как комбинаторики культуры и личности.
Впервые реализованы и описаны сензитивные периоды в развитии ребенка, на основе которых разработаны методика и учебные пособия для овладения учениками государственных образовательных стандартов с позиций психолого-педагогической адаптивности к содержанию образования. Понятие учебной мотивации раскрыто как мотивация возраста.
Впервые в отечественной и зарубежной психолого-педагогической науке разработаны параметры оценивания условий овладения ребенком содержанием образования в разные периоды обучения в контексте его психофизического, социокультурного и личностного становления, т.е. личностных ориентации.
Впервые дано теоретическое обоснование и предложена действующая модель преемственности дошкольного и начального школьного образования, начального и основного общего, а также основного общего и среднего (полного) общего образования.
Данный инновационный проект во многих отношениях опережает разработки ученых других стран мира, является авангардным направлением для развития педагогики XXI века.
Результатом научно-исследовательской работы явился культурологический вариант базисного учебного плана и региональный учебный план для общеобразовательных учреждений Калужской области, реализующих программы общего образования, а также учебно-методический комплекс для начальной школы, в который вошли учебники "Букварь", "Русская словесность", "Краеведение", "Мир вокруг нас", "Математика (счет, измерение)" и другие.
Предложенные образовательная методология и обучающая технология предназначены оптимизировать учебную, психологическую и физическую нагрузку учащихся и создать адекватную детскому развитию культурно-социальную среду, способствующую сохранению и укреплению их здоровья в процессе учения. Создаются основы для введения иностранного языка и информатики не в элитных учебных заведениях, а в массовой школе, что будет эффективно способствовать выравниванию стартовых возможностей учеников вне зависимости от доходов родителей. Впервые будут изданы электронные учебники, использование которых, в частности, при обучении чтению вдвое сокращает букварный период за счет создания новых выразительных возможностей.
Анализ полученных результатов позволил сделать вывод о том, что учащиеся экспериментальных классов достигают значимых показателей умственного развития, что во многом обусловлено возможностью индивидуализации образовательного пути, предоставляемой учебным планом, построенным по образовательным областям и реализуемым через новые учебные пособия.
Учащиеся, занимающиеся по экспериментальным учебным пособиям, имеют больший словарный запас; в среднем их показатель в описании предметов и явлений равняется 6,19 слова (учащиеся, занимающиеся по традиционным учебникам, выходят на показатель 4,67 слова). Улучшение лексического запаса в ходе экспериментальной работы учителя объясняют появлением новых учебных пособий об окружающем мире, в которых при изучении живой природы особый акцент делается на признаки имен собственных, а при изучении неживой природы - на выстраивание синонимического ряда слов-определений.
Также отмечается развитие творческого мышления школьников по всем показателям (оригинальность, беглость, гибкость и др.).
Полученные положительные результаты развития учащихся являются основанием для продолжения проекта.
Новое содержание образования, предлагаемое для второй ступени общего среднего образования (5-9 классы), решает задачи, сопоставимые с курсом образовательных систем ведущих мировых держав на практическое участие школы в подготовке специалистов для новых наукоемких отраслей производства. В настоящее время накопленные в Калужской области теоретический задел и опыт учителей не имеют аналогов в отечественном образовании.
В 2006-2010 годах предполагается создать новые учебные пособия по естествознанию, разработать их электронное сопровождение, переподготовить учителей-предметников и апробировать инновационный продукт в школах области.
В 2006-2010 годах в рамках реализации инновационного проекта "Школьный учебник" ставятся цели и задачи.
Цель: формирование ключевых компетенций школьников для активного участия в жизни общества, создание равных стартовых возможностей для получения образования.
Задачи:
- дальнейшая разработка учебных комплексов для начальной школы на основе культурно-исторического подхода;
- разработка для основной школы учебных комплексов, обеспечивающих преемственность между начальным и основным общим образованием.
- использование современных информационных технологий, создание учебников нового поколения (электронные версии);
- переподготовка учителей начальных классов, повышение их квалификации.
Целевые индикаторы и показатели:
- число образовательных учреждений, реализующих региональный компонент базисного учебного плана;
- число выпускников начальной школы, демонстрирующих ключевые компетентности (образовательные, информационные).
Ожидаемые результаты:
Достижение нового качества образования, отвечающего требованиям времени:
- увеличение числа образовательных учреждений, реализующих региональный компонент базисного учебного плана (2005 г. - 94 школы, к 2010 г. - 140);
- увеличение числа выпускников начальной школы, демонстрирующих ключевые компетентности (образовательные, информационные);
- увеличение числа образовательных учреждений, использующих электронные версии учебников, на 20% (2005 г. - 0, к 2010 г. - 30 школ);
- увеличение числа образовательных учреждений, работающих по учебным комплексам, обеспечивающим преемственность между ступенями образования, на 30% (2005 г. - 0, к 2010 г. - 42 школы).
Мероприятия подпрограммы
| N | Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источники финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |||||
| 1. | Создание и организация работы творческих групп по разработке учебно-методических комплектов для основного общего образования |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 2. | Подготовка и издание рабочих тетрадей для школьников по учебному пособию "Родники, или о чем рассказали Калужские дали" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
600 | 600 | 600 | 600 | 600 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3. | Подготовка и издание учебников нового поколения для начальной и основной школы на основе культурно-исторического подхода |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
800 | 800 | 800 | 800 | 800 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4. | Подготовка и выпуск электронных версий учебников для начальной и основной школы на основе культурно-исторического подхода |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
400 | 400 | 400 | 400 | 400 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 5. | Приобретение компьютеров, мультимедийных проекторов для экспериментальных классов начальной школы и их использование при обучении в 1-х классах |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
1500 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6. | Создание условий для обучения иностранному языку и информатике учащихся начальных классов |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
600 | 600 | 600 | 600 | 600 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 7. | Повышение квалификации учителей начальных классов, работающих по региональному компоненту государственного образовательного стандарта |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области КОИПКРО |
||||||
| 8. | Повышение квалификации учителей-предметников основной школы, работающих по региональному компоненту государственного образовательного стандарта |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 9. | Разработка оригинального диагностического инструментария для оценки результатов деятельности образовательных учреждений по реализации регионального компонента учебного плана, его апробация |
2006 г. | областной бюджет |
250 | 250 | 180 | 120 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 10. | Выработка критериев мониторинга результатов деятельности образовательных учреждений по реализации регионального компонента учебного плана и его ежегодное проведение |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 11. | Создание и внедрение технологий психологической экспертизы образовательных инноваций (технологий, учебников, методических пособий) |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
180 | 140 | 100 | 80 | 80 | министерство образования, культуры и спорта области, ОППЦ |
| 12. | Подготовка и издание сборника методических материалов "Из опыта работы по региональным учебникам" |
2007, 2009 гг. |
областной бюджет |
50 | 55 | министерство образования, культуры и спорта области КОИПКРО |
|||
| 13. | Разработка нового блока (модуля) школьных дисциплин для 5-7 классов "Молекулярная грамотность", создание его электронного сопровождения и введение в школах области в целях подготовки специалистов для новых типов производств |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
180 | 180 | 180 | 120 | 60 | министерство образования, культуры и спорта Области, КОИПКРО |
| Итого: | областной бюджет |
4510 | 4520 | 4360 | 4275 | 4100 | Всего - 21765 | ||
4. Подпрограмма "Школьный автобус"
Сеть общеобразовательных учреждений Калужской области представлена 483 школами, из которых 334 - сельские (69,1%). Анализ состояния сети сельских общеобразовательных учреждений за последние годы показывает, что происходит постепенное сужение данной сферы: сокращается численность сельских школ, уменьшается контингент учащихся в них (если в 2000/2001 учебном году в сельских школах области обучалось - 34383 человек, то в 2004/2005 учебном году - 25130 (24,7% учащихся школ области)).
Сельская школа располагает значительно худшей материально-технической базой, чем городская. Большинство зданий сельских школ требуют капитального ремонта, И находятся в аварийном состоянии, 21% - не имеют спортивных залов, более 10% - не располагают мастерскими для трудового обучения. Сложно решаются вопросы обеспечения сельской школы учебниками и учебно-наглядными пособиями.
Как следствие этих проблем - низкое качество знаний сельских школьников. В высшие учебные заведения ежегодно поступают около 10% выпускников сельских школ, в то время как из городских выпускников - более 50%.
Малочисленная школа не обеспечивает адекватное возрасту развитие учащегося. Сельские дети изначально лишены обилия разнообразных источников информации и социального опыта, которые составляют естественную среду для городских ребят.
В настоящее время в начальной сельской школе обучается в среднем 8 человек (8,7 - 2000 г.), в основной сельской - 32,1 человек (46,9 - 2000 г.) и в средней сельской - 129,2 (177 - 2000 г.). Остается проблема кадрового обеспечения сельских школ. Всего по области в сельских школах работает 4626 педагогических работников, что составляет 43,6% от общего количества работающих (5127- в 2000 году, или 42,9%). Идет старение педагогических кадров: доля учителей пенсионного возраста в 2004/2005 учебном году составила 15,5%. Лишь 73,7% сельских учителей имеют высшее образование.
Несмотря на трудности экономического характера, в сельской школе за эти годы поэтапно решался целый комплекс проблем. Постановлением Правительства Калужской области от 11.06.2002 N 130 создано государственное учреждение "Школьный автобус" для организации перевозок школьников в сельской местности. В настоящее время автобусный парк насчитывает 120 единиц техники. Было организовано 110 маршрутов автобусов "Школьный" для подвоза 3409 сельских учащихся к месту обучения и обратно. Общая протяженность дорог составляет 10321,5 километр. Внедрена система спутникового слежения за передвижением школьных автобусов.
Подпрограмма "Школьный автобус" даст возможность обучающимся, их родителям право# выбора общеобразовательного учреждения, где ученик может получить более качественную подготовку по предмету, решить вопрос ориентации сельских школ на профессиональную подготовку учащихся, приближенную к потребностям регионального и местных рынков труда, позволит ввести новые образовательные программы профильного обучения, решить проблему вовлечения учащихся во внеклассные мероприятия.
Специальный парк экскурсионных автобусов позволит расширить кругозор учащихся сельских школ, использовать воспитательный потенциал отечественной истории, истории родного края, традиций русской культуры.
Данная подпрограмма призвана привести систему образования на селе в соответствие с новыми социально-экономическими условиями и потребностями формирования творческой, самостоятельно мыслящей личности, способной включиться в новые социально-экономические отношения.
Основные цели и задачи:
Основной целью подпрограммы является сохранение и реорганизация сельских малокомплектных школ Калужской области в современных социально-экономических условиях, создание новых видов учебных заведений на селе, определение путей дальнейшего повышения эффективности работы и выявление резервов совершенствования сельской школы.
Развитие сети автобусного парка будет способствовать стабильному функционированию сельской школы, позволит решить проблему творческого досуга учащихся на селе.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
- проведение анализа демографических и социальных процессов на селе с целью определения перспектив развития сельских образовательных учреждений;
- открытие новых автобусных маршрутов в соответствии с развитием демографической обстановки;
- приобретение автобусов "Школьный" с учeтом потребностей сельских образовательных учреждений, на основании запросов учащихся и их родителей;
- обеспечение качественного содержания дорог на маршрутах "Школьного" автобуса;
- обеспечение межведомственного подхода к использованию возможностей учреждений образования для решения социально-экономических проблем сельских населенных пунктов;
- ориентация сельских школ на профессиональную подготовку учащихся, приближенную к потребностям региональных и местных рынков труда;
- определение наиболее приемлемых вариантов развития образовательных учреждений на селе;
- повышение качества образования в сельской малокомплектной школе путем его дифференциации, профилирования, информатизации, учета региональной специфики, использования научно-педагогического и культурного потенциала области;
- усовершенствование методик воспитания и обучения, развития учащихся в условиях сельской малокомплектной школы.
Целевые индикаторы:
- повышение качества образования: увеличение на 10% количества выпускников сельских общеобразовательных учреждений, поступивших в высшие и средние образовательные учреждения;
- охват профильным образованием учащихся сельских средних общеобразовательных учреждений - 80%;
- решение кадровых вопросов, во многом определяющих развитие образования на селе: уменьшение на 15% количества вакантных мест в сельских общеобразовательных учреждениях;
- уменьшение на 5% количества сельских общеобразовательных учреждений, в которых занятия проводятся в 2 смены;
- увеличение автобусного парка до 200 единиц техники.
Направления реализации подпрограммы;
- сохранение, укрепление и развитие материально-технической базы сельских малокомплектных школ;
- повышение эффективности работы сельской школы, обеспечивающей подготовку школьников к жизни, труду в современных социально-экономических условиях;
- научное и программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса;
- совершенствование воспитательной работы среди сельских школьников, развитие социально-педагогической работы на селе.
Ожидаемые результаты подпрограммы:
- приведение системы образования на селе в соответствие с новыми социально-экономическими условиями и потребностями формирования творческой, самостоятельно мыслящей личности, способной включиться в новые социально-экономические отношения;
- ориентация сельских школ на профессиональную подготовку, приближенную к потребностям регионального и местного рынка труда;
- укрепление физического здоровья детей;
- расширение кругозора учащихся, использование воспитательного потенциала отечественной истории, истории родного края, традиций русской культуры;
- уменьшение количества правонарушений среди детей, повышение сознательного отношения к учению, расширение круга познавательных интересов.
Мероприятия подпрограммы
| N п/п |
Мероприятия | Сроки | Источники финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |||||
| 1. Сохранение и развитие сельской школы | |||||||||
| 1.1. | Проведение анализа демографических и социальных процессов на селе с целью определения перспектив развития сельских образовательных учреждений, ежегодный мониторинг |
2006 г. | министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 1.2. | Создание экспериментальных моделей сельских образовательных учреждений, ориентированных на удовлетворение социокультурных и образовательных потребностей региона |
2006- 2010 г. |
областной бюджет |
10 | 10 | 10 | министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||
| 1.3. | Построение учебно-воспитательного процесса на селе на основе сохранения и развития традиций народной культуры и сельскохозяйственного труда: моделирование и построение разнообразных обучающих и воспитательных систем |
2007- 2010 г. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
|
| 2. Подготовка педагогических кадров для сельской школы и повышение их квалификации | |||||||||
| 2.1. | Социальная поддержка студентов из сельской местности, продолжателей учительских династий. Вручение именных стипендий Губернатора области * |
2006- 2010 г. |
областной бюджет |
100 | министерство образования, культуры и спорта области |
||||
| 2.2. | Разработка психолого-педагогических основ подготовки студентов вузов и колледжей к работе в условиях сельской местности |
2006- 2007 г. |
министерство образования, культуры и спорта области, ОППЦ |
||||||
| 2.3. | Непрерывное повышение квалификации учителей и руководящих работников по вопросам обучения и воспитания в условиях сельской школы |
2006- 2010 г. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| Итого: | областной бюджет |
110 | 60 | 60 | 50 | 50 | Всего - 330 | ||
* Вручение именных стипендий Губернатора области будет производиться после их учреждения.
Материально-техническая база подпрограммы "Школьный автобус"
Потребность в автобусах
В связи с необходимостью приведения системы образования на селе в соответствие с новыми социально-экономическими условиями и потребностями формирования творческой, самостоятельно мыслящей личности и повышения качества образования на селе путем его дифференциации, профилирования, информатизации, учета региональной специфики, использования научно-педагогического и культурного потенциала области министерству образования, культуры и спорта области в 2006-2010 годах необходимо пополнить автобусный парк автомашинами:
- автобус КАВЗ - 56;
- автомашина "ГАЗель" - 57;
- 3 автобуса ЛАЗ "Лайнер" - 10 (для экскурсионных поездок);
- 1 автомашина "ГАЗель" (для оказания технической помощи).
Переданные государственному учреждению "Школьный автобус" здания требуют капитального ремонта, перепланировки помещений для размещения административно-хозяйственного персонала. Автобусы для перевозки школьников в сельской местности должны храниться в гаражах. Во многих населенных пунктах области в местах базирования школьных автобусов нет гаражей для хранения машин. Этим объясняется необходимость реконструкции и строительства сооружений под гаражи для стоянки автобусов "Школьный" и капитальный ремонт материально-технической базы для государственного учреждения "Школьный автобус".
Планируется строительство и реконструкция сооружений под гаражи для стоянки автобусов "Школьный" площадью 3,5 тыс.кв.м.
Открытие новых маршрутов
Министерству образования, культуры и спорта области совместно с министерством строительства, жилищно-коммунального и дорожного хозяйства области с учетом потребностей сельских общеобразовательных учреждений и в соответствии с запросами учащихся и их родителей необходимо качественное содержание дорог на маршрутах "Школьного" автобуса, а также открытие новых маршрутов:
Думиничский район: Брынь - ул. Скачок - ул. Н. Слобода.
Козельский район: Гришинск - Лавровск - Козельск.
Куйбышевсий район: Бетлица - Мамоновка.
Малоярославеыкий район: Кудиново - Тиняково - Юрьевское, Кудиново - Шумятино, Ильинское - Кудиново, Ильинское - Сокольники-Первые - Сокольники-Вторые, Кудиново - Малоярославец.
Медынский район: Гусево - Дошино - Медынь, Передел - Никитское - Дудино.
Мещовский район: Терпилово - Серпейск, Кудринская - Мошонки.
Спас-Деменский район: Новоалександровский - Буда, Новоалександровский - Стайки.
Перемышльский район: Перемышль - Погореловка, Борищево - Сильково.
Тарусский район: Таруса - Волковское - Некрасово.
Ульяновский район: Ефимцево - Ульяново.
Ферзиковский район: Кольцово - Поливаново, Аристово - Сугоново, Бебелево - Желябужский.
Юхновский район: Юхнов - Рыляки, Юхнов - Беляево, Юхнов - Колыхманово - Погореловка - Крюково - Пушкино.
5. Подпрограмма "Развитие интернатных учреждений для детей-сирот
и детей, требующих государственной поддержки"
Существующая система интернатных учреждений области в основном удовлетворяет потребности в обучении детей школьного возраста из социально-неблагополучных, многодетных, малообеспеченных семей и детей с отклонениями в развитии.
В Калужской области насчитывается 35 интернатных учреждений: 13 детских домов (в них воспитываются 588 детей) и 22 школы-интерната (в них воспитываются 3040 детей, в т.ч. 670 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). 2400 детей воспитываются в семьях опекунов, 395 детей - в приемных семьях, 102 ребенка - в домах ребенка, 409 - постоянно находятся в 32 учреждениях социального обслуживания детей.
Задачи:
- создание условий, позволяющих целенаправленно вести работу по социальной реабилитации и адаптации воспитанников интернатных учреждений в обществе;
- развитие форм воспитания, близких к семейным: формирование разновозрастных групп-семей по принципу психологической совместимости взрослых и детей при сохранении родственных отношений внутри детского учреждения;
- передача ребенка в семью: под опеку, попечительство, на усыновление, в приемную семью;
- развитие допрофессиональной трудовой подготовки воспитанников с целью интеграции их в общество, постинтернатное сопровождение выпускников интернатных учреждений;
- развитие материально-технической базы интернатных учреждений.
Целевые индикаторы:
- число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, по отношению к общему числу выявленных;
- уровень социальной адаптированности выпускников интернатных учреждений;
- число выпускников интернатных учреждений, продолжающих обучение в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования;
- число трудоустроенных детей с ограниченными возможностями;
- число детей-инвалидов, прошедших реабилитацию.
Ожидаемые результаты:
- ежегодное уменьшение числа детей, лишенных родительского попечения;
- увеличение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых на воспитание в семью;
- снижение социального неравенства детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечение им доступа к занятиям спортом, творчеством;
- обеспечение материально-технической базы для организации эффективной и качественной работы с воспитанниками интернатных учреждений;
- улучшение обеспеченности интернатных учреждений необходимыми учебно-наглядными пособиями, компьютерной техникой, медицинским оборудованием.
Мероприятия подпрограммы
| Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источник финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.), в т.ч. по годам |
Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | ||||
| 1. Приобретение технических средств обучения и коррекционного оборудования | ||||||||
| 1.1. Создание комнат психологической разгрузки для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии. Приобретение игрового и лечебно-оздоровительного оборудования для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 1.2. Приобретение аппаратов серии "Верботон" для коллективного пользования (Г-20, Г- 10, вибростол) для глухих детей - воспитанников Кировской школы-интерната |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
600 | 600 | 600 | 600 | 600 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 1.3. Приобретение аппаратуры для коррекции зрения у слепых и слабовидящих детей - воспитанников Мещовской школы-интерната |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
400 | 400 | 400 | 400 | 400 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 1.4. Приобретение аппаратуры для коррекции речи умственно отсталых воспитанников интернатных учреждений (на основе компьютерных технологий) |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
300 | 300 | 300 | 300 | 300 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2. Укрепление материально-технической базы | ||||||||
| 2.1. Приобретение учебников для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 2.2. Приобретение учебных наглядных пособий для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 2.3. Приобретение оборудования для учебных мастерских: - Кировской школы-интерната - Полотняно-Заводского детского дома - Кировского детского дома - Бетлицкой школы-интерната - Людиновской школы-интерната |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
800 | 800 | 800 | 800 | 800 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.4. Замена устаревшего технологического оборудования в столовых в целях охраны жизни и здоровья воспитанников |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
1200,0 | 1200,0 | 1200,0 | 1200,0 | 1200,0 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.5. Обеспечение автотранспортом: - Бетлицкой школы-интерната, - Областного реабилитационного центра, - Обнинской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - Полотняно-Заводского детского дома, - Воротынской школы-интерната, - Азаровского детского дома-школы, - Детского дома N 3 г. Калуги |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
700 | 700 | 700 | 700 | 700 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2.6. Обеспечение сельскохозяйственной техникой: - Ульяновской школы-интерната - Подборской школы-интерната - Редькинской школы-интерната - Козельской школы-интерната Обеспечение прицепной техникой Полотняно- Заводского детского дома |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
800 | 800 | 800 | 800 | 800 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3. Организация оздоровления и отдыха воспитанников интернатных учреждений | ||||||||
| 3.1. Участие интернатных учреждений в конкурсах оздоровительных программ среди образовательных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.2. Проведение областных туристических слетов воспитанников детских домов и школ-интернатов |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.3. Проведение областной спартакиады воспитанников интернатных учреждений - инвалидов по слуху, зрению, речи |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
35 | 35 | 35 | 35 | 35 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.4. Организация областных спартакиад среди воспитанников школ-интернатов VIII вида по программе "Специальная олимпиада России" (по 8 видам спорта) |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
120 | 120 | 120 | 120 | 120 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3.5. Организация участия школ-интернатов VIII вида во всероссийских соревнованиях "Специальная Олимпиада России" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 150 | 160 | 200 | 200 | министерство образования, культуры спорта области |
|
4. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (решение проблемы их интеграции в общество и социальной адаптации) |
||||||||
| 4.1. Реабилитация детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи на базе Подборской общеобразовательной школы-интерната |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 4.2. Разработка и реализация инновационных моделей психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот |
2006- 2008 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, ОППЦ |
||||||
| 4.3. Создание экспериментальной действующей модели постинтернатного сопровождения выпускников интернатных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
|
5. Поиск путей решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на региональном уровне |
||||||||
| 5.1. Проведение областных научно-практических конференций, семинаров, совещаний по проблемам детей-сирот и детей, требующих государственной поддержки |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, КОИПКРО |
||||||
| 5.2. Проведение областного конкурса программ социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2006- 2009 гг. |
областной бюджет |
70 | 70 | 70 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
|
| 5.3. Проведение областной благотворительной акции в поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 5.4. Создание теле- и радиопередач, посвященных проблемам детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
10 | 10 | 10 | 10 | 10 | министерство образования, культуры и спорта области |
|
6. Проведение культурно-массовых мероприятий, смотров, конкурсов, выставок с участием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
||||||||
| 6.1. Проведение областного конкурса воспитателей детских домов и школ-интернатов "Родники" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
60 | 60 | 60 | 60 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6.2. Областной смотр художествнной самодеятельности воспитанников детских домов и школ-интернатов "Жемчужинки детства" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
30 | 30 | 30 | 30 | 30 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6.3. Участие в областном фестивале творчества детей-инвалидов |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
30 | 30 | 30 | 30 | 30 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6.4. Организация областной выставки-конкурса прикладного и технического творчества воспитанников интернатных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
30 | 30 | 30 | 30 | 30 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6.5. Организация новогодних мероприятий для воспитанников областных интернатных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| Итого: | Областной бюджет |
5735 | 5785 | 5795 | 5865 | 5765 | Всего - 28945 | |
6. Подпрограмма "Развитие системы дополнительного образования детей"
Дополнительное образование - это сфера, объективно объединяющая в единый процесс воспитание, обучение и развитие личности ребенка.
В настоящее время в области функционирует 69 учреждений, в т.ч. 8 - областных, в которых постоянно занимается 57804 учащихся, что составляет 52,6% от общего числа учащихся, работает 2229 педагогических работников. В целом дополнительное образование в области остается бесплатным и доступным для большинства детей. Проведенный анализ платных образовательных услуг показывает, что в области частично оплачивает дополнительное образование своих детей около 3% родителей, в т.ч. 1% - на селе.
Система дополнительного образования детей представлена сетью учреждений областного и муниципального уровней филиалами на базе общеобразовательных школ, детских садов и учреждений культуры. Большую часть сети составляют дома детского и юношеского творчества, реализующие разнонаправленные образовательные программы, а также спортивные школы и клубы общей физической подготовки.
Областные учреждения являются координационными, информационно-методическими и организационными центрами на уровне региона.
При областных учреждениях дополнительного образования на протяжении нескольких лет действует и совершенствуется система работы с одаренными учащимися. Как правило, учащиеся, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, становятся лауреатами научно-практических конференций, победителями областных, зональных, российских олимпиад.
На сегодняшний день в учреждениях дополнительного образования области занимается около 52,6% учащихся. Однако снижение воспитательного воздействия семьи, уменьшение ее роли в социализации детей, сужение возможностей для воспитания детей и подростков по месту жительства приводит к серьезным последствиям: росту асоциальных неформальных подростковых групп, увеличению числа детей с девиантным поведением, употребляющих алкоголь и наркотики, массовой безнадзорности несовершеннолетних.
В сельской местности учреждения дополнительного образования по существу выступают центрами культуры, нередко единственными субъектами организации детского творчества, выявления и развития одаренных детей, оказания помощи детям с ограниченными возможностями.
Сокращение бюджетного финансирования из года в год разрушало мотивацию педагогов дополнительного образования к совершенствованию образовательной деятельности, негативно отражалось на развитии содержания образования.
За последние несколько лет материальная база учреждений дополнительного образования не обновлялась: оборудование изношено, не хватает инструментов, сырья и материалов. Из-за недостаточного финансирования произошло уменьшение числа детей, занимающихся научно-техническим творчеством, спортивно-техническими видами деятельности, что в конечном итоге негативно сказывается на качестве их общей подготовки.
Между тем положительные результаты функционирования региональной системы дополнительного образования детей проявляются в ходе зональных, российских научных конференций, олимпиад, конкурсов, фестивалей, спортивных состязаний, на которых воспитанники этих учреждений демонстрируют высокий уровень достижений.
Таким образом, дополнительное образования правильно рассматривать как важнейшую составляющую образовательного пространства. Этот вид образования социально востребован и требует постоянного внимания общества и государства.
Цели и задачи
Цель подпрограммы - развитие региональной системы дополнительного образования в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности ребенка.
Задачи:
- сохранение и обеспечение всеобщей доступности системы дополнительного образования детей;
- совершенствование содержания дополнительного образования, его организационных форм, методов, технологий;
- создание для наиболее способных и одаренных детей оптимальных условий реализации индивидуальных творческих запросов;
- сохранение единого образовательного пространства на основе построения преемственности содержания основного и дополнительного образования детей;
- создание и развитие системы дистанционного образования в учреждениях системы дополнительного образования детей;
- формирование научного потенциала региональной системы дополнительного образования детей, создание системы подготовки и повышения квалификации кадров учреждений дополнительного образования детей;
- совершенствование уровня управления учреждениями дополнительного образования детей;
- обеспечение социальной защиты работников системы дополнительного образования детей;
- совершенствование экономической деятельности учреждений дополнительного образования детей на основе привлечения дополнительных средств, заключения договоров с организациями на взаимовыгодной, социальной и экономически целесообразной основе.
Ожидаемые результаты:
- расширение условий творческого развития личности ребенка, реализации его потенциальных возможностей;
- повышение роли дополнительного образования детей в деятельности образовательных учреждений всех типов;
- интеграция основного и дополнительного образования в условиях реформирования структуры и содержания общего среднего образования.
Мероприятия подпрограммы
| N/N | Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источники финансиро- вания |
Финансирование (в тыс. руб.) |
Исполнители | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |||||
| 1. | Областной конкурс педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" |
2007, 2009 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области, областные учреждения дополнительного образования детей |
|||
| 2. | Областной конкурс старших вожатых и педагогов-организаторов "Штурман детства" |
2007, 2009 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Областной Центр воспитательной работы" |
|||
| 3. | Областной конкурс учреждений дополнительного образования детей по направлениям деятельности |
2006, 2008, 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
||
| 4. | Областные научно-практические конференции, совещания-семинары по актуальным вопросам развития дополнительного образования детей |
ежегодно | министерство образования, культуры и спорта области |
||||||
| 5. | Учреждение единовременных премий для педагогов дополнительного образования детей, методистов, ученых, работающих с одаренными детьми, разрабатывающих новые технологии, программы, ориентированные на развитие детей |
ежегодно | областной бюджет |
250 | 250 | 250 | 250 | 250 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6. | Участие обучающихся области во всероссийских творческих профильных сменах |
ежегодно | областной бюджет |
200 | 200 | 200 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 7. | Торжественная встреча одаренных детей, победителей всероссийских мероприятий, и педагогов дополнительного образования с Губернатором области |
ежегодно | областной бюджет |
120 | 120 | 120 | 120 | 120 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 8. | Проведение областных мероприятий: - фестиваль школьных театров; - смотр-конкурс учебно-опытных участков; - выставка сельскохозяйственной продукции, выращенной на учебно-опытных и производственных участках; - конкурс "Библиобраз"; - конкурс школьных лесничеств; - соревнования по техническим и спортивно-техническим видам спорта; - фестивали детского и молодежного художественного творчества; - экологические конференции |
ежегодно | областной бюджет |
300 40 50 50 25 25 40 50 20 |
300 40 50 50 25 25 40 50 20 |
300 40 50 50 25 25 40 50 20 |
300 40 50 50 25 25 40 50 20 |
300 40 50 50 25 25 40 50 20 |
министерство образования, культуры и спорта области |
| 9. | Организация работы областного научного общества учащихся им. А.Л.Чижевского |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
80 | 80 | 80 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 10. | Организация работы "Школы противодействия экстремизму" с участием правоохранительных органов |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
80 | 80 | 80 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Калужский областной Дворец творчества юных им. Ю.А.Гагарина" |
| 11. | Создание и поддержка общества "Школа юных исследователей природы" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 120 | 120 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 12. | Организация "выездных уроков" с целью изучения истории и культуры Калужской области - для воспитанников и обмена опытом работы - для педагогов учреждений дополнительного образования детей |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
70 | 75 | 80 | 80 | 80 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 13. | Развитие научно-технической, исследовательской, изобретательской и рационализаторской деятельности школьников |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, областные учреждения дополнительного образования детей |
||||||
| 14. | Организация экспериментальных площадок в системе дополнительного образования детей в области |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
75 | 75 | 95 | 95 | 105 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 15. | Проведение областного конкурса авторских программ дополнительного образования детей. Подготовка и издание сборника |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
70 | 70 | 70 | 0 | 0 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 16. | Создание и апробация программ по наиболее актуальным направлениям системы дополнительного образования детей |
2006, 2008, 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, областные учреждения дополнительного образования детей |
||||||
| 17. | Создание учебно-тренировочного центра по подготовке юных спасателей |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Областная детско-юношеская спортивная школа "Юность" |
||||||
| 18. | Создание и открытие минизоопарка, дендрария, оранжереи на базе областного эколого-биологического центра учащихся |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение дополнительного образования "Областной эколого-биологичес- кий центр учащихся" |
||||||
| 19. | Организация постоянно действующей выставки научно-технического творчества учащихся образовательных учреждений начального профессионального образования |
2006- 2010 гг. |
министерство образования, культуры и спорта области, Государственное образовательное учреждение "Областной центр дополнительного образования молодежи" |
||||||
| Итого: | Областной бюджет |
1445 | 1450 | 1475 | 1545 | 1555 | Всего - 7470 | ||
7. Подпрограмма "Воспитание учащихся и студентов"
В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" воспитание - это целенаправленная деятельность, ориентированная на создание условий для развития личности и еe самореализации.
Наиболее острыми проблемами воспитания учащихся Калужской области остаются детская и подростковая преступность, "эпидемия" пагубных привычек в среде учащихся, психологический дискомфорт детей и подростков в условиях ослабления воспитательной функции семьи, неконтролируемых информационных потоков, резкого социального расслоения населения.
Тем не менее в сфере образования Калужской области формируется система воспитания учащихся, приоритетным содержанием которой остается патриотическое направление, основанное на уважении к героической истории Родины и своего народа и ориентированное на подготовку юношей к службе Отечеству. Патриотическое направление невозможно рассматривать вне всей системы воспитания - профилактической работы, мероприятий по формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения, трудового, эстетического, экологического и других элементов, составляющих целостную систему воспитания.
К сожалению, деятельность органов государственной власти области по реализации государственной молодeжной политики осуществляется в условиях ограниченности средств областного и федерального бюджетов, безработицы, криминализации среды учащейся молодежи.
Вместе с тем на решении проблем учащейся молодeжи негативно сказываются сложности в организационном, финансовом, материально-техническом и кадровом обеспечении.
Цели подпрограммы:
- создать условия для реализации на практике приоритета воспитания в системе образования области;
- направить усилия в организации воспитания учащихся и студентов на формирование гражданского становления и социальной самореализации.
Задачи:
- выявить место и роль образовательного учреждения в современном социуме;
- определить направления работы и функции социального педагога в школе;
- совершенствовать модель образовательного учреждения как открытой социальной педагогической системы исследований принципов личностно-ориентированной педагогики;
- разработать силами учителей-экспериментаторов учебные и методические пособия для начального и среднего звена школы, ориентированные на нравственное воспитание учащихся на историческом и культурном материале Калужской области;
- совершенствовать нормативную базу в сфере молодежной политики;
- развивать системы социальных служб и информационного обеспечения молодежи;
- обеспечить занятость и творческий досуг учащихся и студентов;
- поддерживать и развивать детские и молодежные общественные организации и объединения.
Ожидаемые результаты
Организация оптимального взаимодействия воспитательных сил образовательных учреждений и социума, использование принципа суверенизации личности в органической связи с нравственным воспитанием, принципа гуманизации, ориентированного на интенсификацию интеллектуального развития в разрабатываемых воспитательных моделях, позволят создать противодействие таким негативным тенденциям, как "расщепление" личности и спад интеллектуального потенциала молодежи.
Мероприятия подпрограммы
| N п/п |
Мероприятия | Срок исполне- ния |
Источники финансиро- вания |
Финансирование (тыс. руб.) | Исполнитель | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | |||||
|
1. Решение общих вопросов воспитания. Работа по предупреждению антисоциальных проявлений в молодежной среде |
|||||||||
| 1. | Областная научно-практичес- кая конференция "Проблемы воспитания подрастающего поколения" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
60 | 60 | 60 | 60 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2. | Разработка и осуществление мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекции среди учащихся и студентов. Издание материалов по указанной проблеме |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
60 | 60 | 60 | 60 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3. | Издание сборников по проблемам военно-патриотиче- ского, эстетического, трудового воспитания учащихся, в том числе и на электронных носителях |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4. | Конкурс воспитательных систем образовательных учреждений области |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 5. | Проведение областного конкурса среди учащихся образовательных учреждений области по профилактике безопасности дорожного движения |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 6. | Проведение областного конкурса классных руководителей и воспитателей "Самый классный классный!" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
70 | 70 | 70 | 70 | 70 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 7. | Проведение областного конкурса "АнтиСПИД" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
40 | 40 | 40 | 40 | 40 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 8. | Проведение областной акции "Молодeжь против наркотиков" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 9. | Проведение конференций студентов вузов и средних профессиональных учебных заведений "Профилактика злоупотребления психоактивными веществами среди молодeжи" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
70 | 70 | 70 | 70 | 70 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 10. | Обеспечение участия учащихся и студентов образовательных учреждений области во всероссийских мероприятиях воспитательной направленности |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
200 | 200 | 200 | 200 | 200 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 11. | Проведение ежегодного конкурса хоров образовательных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 12. | Проведение областного конкурса моделей ученического самоуправления |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 13. | Организация и проведение областных семинаров-совеща- ний с педагогическими работниками по направлениям воспитательной работы |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
80 | 80 | 80 | 80 | 80 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 14. | Разработка и внедрение в образовательную среду инновационных технологий воспитательной работы с детьми и молодежью |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
60 | 60 | .60 | 60 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 15. | Проведение соревнований по техническим и военно-прикладным видам спорта |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
350 | 350 | 350 | 350 | 350 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 16. | Проведение областной акции "Посвящение в рабочую профессию" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 17. | Проведение областного фестиваля учащихся и сотрудников образовательных учреждений начального профессионального образования "Я вхожу в мир искусств" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
25 | 25 | 25 | 25 | 25 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 18. | Областной слет молодежных инициатив учащихся учреждений начального профессионального образования |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
30 | 30 | 30 | 30 | 30 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2. Патриотическое воспитание молодежи | |||||||||
| 1. | Проведение церемонии вручения ежегодной премии Правительства области "За успехи в патриотическом воспитании" ** |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
50 | 50 | 50 | 50 | 50 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 2. | Организация и функционирование постоянно действующих рубрик о патриотическом воспитании в СМИ |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
100 | 100 | 100 | 100 | 100 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 3. | Проведение конкурса среди областных средств массовой информации на лучшую публикацию, передачу по патриотическому воспитанию |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
60 | 60 | 60 | 60 | 60 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 4. | Организация и проведение работ по благоустройству воинских захоронений, расположенных на территории области |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
250 | 250 | 250 | 250 | 250 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 5. | Издание серии книг, связанных с жизнью и деятельностью выдающихся калужан |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
120 | 120 | 120 | 120 | 120 | министерство образования, культуры и спорта области |
** Вручение ежегодной премии Правительства области "За успехи в патриотическом воспитании" будет производиться после ее учреждения исполнительными органами государственной власти области.
| 6. | Организация и проведение уроков мужества в образовательных учреждениях области |
2006- 2010 гг. |
министерство образования культуры и спорта области |
||||||
| 7. | Организация и проведение областного конкурса "Лучший краеведческий проект года" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
65 | 65 | 65 | 65 | 65 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 8. | Проведение областного смотра-конкурса музеев образовательных учреждений |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
150 | 150 | 150 | 150 | 150 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 9. | Организация и проведение военно-спортивных игр "Орленок" и "Зарница" |
2006- 2010 гг. |
областной бюджет |
80 | 80 | 80 | 80 | 80 | министерство образования, культуры и спорта области |
| 10. | Проведение областного слета военно-патриотичес- к |
|
<< Статья 3 Статья 3 |
||
|
Содержание Закон Калужской области от 27 июня 2005 г. N 91-ОЗ "Об областной целевой программе "Комплексная программа развития системы... |