Статья 1

Статья 1.

Внести в Закон Калужской области от 27 декабря, 2006 года N 274-ОЗ "Об установлении отраслевых систем оплаты труда" (в редакции законов Калужской области от 01.10.2007 г. N 352-ОЗ, от 06.02.2008 г. N 403-ОЗ, от 07.05.2008 г. N 428-ОЗ) следующие изменения:

1) абзац 3 статьи 15 изложить в следующей редакции: "Письменные разъяснения по вопросам применения настоящего Закона дают соответственно уполномоченные органы исполнительной власти Калужской области в сфере здравоохранения, в сфере труда, занятости и социальных выплат, в сфере образования и культуры, в сфере финансов, в сфере спорта, туризма и молодежной политики.";

2) раздел I приложения N 4 изложить в следующей редакции:

"Приложение N 4
к Закону
Калужской области
от 27 декабря 2006 г. N 274-ОЗ

Раздел I. Повышающие коэффициенты,
учитывающие типы и виды учреждений для формирования
ставок (окладов) заработной платы работников образовательных учреждений

Учреждения, работа в которых дает право на повышение базовой ставки заработной платы	Размеры повышающих коэффициентов
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения (отделения, классы, группы): - для умственно отсталых детей (в том числе с задержкой психического развития): - медицинским работникам; - педагогическим и другим работникам; - для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, санаторные школы-интернаты, дошкольные учреждения для детей с туберкулезной интоксикацией, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа (классы, группы) для детей, нуждающихся в длительном лечении: - медицинским работникам - педагогическим и другим работникам Учреждения дополнительного образования спортивной направленности (отделения по работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, с ограниченными возможностями, с детьми-инвалидами): - педагогическим и другим работникам
	1,25
	1,20
	1,15
	1,20
	1,20
В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования), с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии	1,40
Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением: медицинским работникам педагогическим и другим работникам	1,30 1,20
Общеобразовательные школы-интернаты, имеющие специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении: работникам, непосредственно занятым в таких классах (группах). Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (группы для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального и среднего профессионального образования). Индивидуальное обучение на дому больных детей, имеющих хронические заболевания (при наличии соответствующего медицинского заключения): учителям и другим педагогическим работникам.	1,20
Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых: учителям и другим педагогическим работникам. Психолого-педагогические и медико-педагогические комиссии, логопедические пункты: работникам. Учреждения социальной защиты: детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в отделениях для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых: работникам. Учреждения начального профессионального образования, находящиеся вне закрытых административно-территориальных образований и осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих кадров для предприятий и организаций Министерства Российской Федерации по атомной энергии: работникам.
Образовательные учреждения: - учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку в I-XI классах и литературе в V-XI классах; - преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования (групп, отделений) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку и литературе; - учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования всех видов (классов, групп и учебно- консультационных пунктов) с русским языком обучения; - учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка. Общеобразовательные школы-интернаты: работникам. Лицеи, гимназии, колледжи, школы высшего спортивного мастерства, училища олимпийского резерва, областные специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва: педагогическим работникам	1,15
Общеобразовательные учреждения при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы в исправительных колониях строгого или особого режимов	1,90

Примечание: женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, рабочий день которых по условиям труда разделен на части (с перерывом рабочего времени более 2 часов), устанавливается дополнительный повышающий коэффициент 1,3.".