Приложение. Изменения и дополнения в Положение о порядке и условиях формирования и распределения централизованного фонда стимулирования руководителей муниципальных образовательных учреждений города Калуги

Приложение
к постановлению
Городской Управы г. Калуги
от 28 июля 2009 г. N 171-п

Изменения и дополнения
в Положение о порядке и условиях
формирования и распределения централизованного
фонда стимулирования руководителей муниципальных
образовательных учреждений города Калуги

1. Раздел 1 Положения дополнить пунктом 1.7. следующего содержания:

"1.7. Действие настоящего Положения в части установления доплат за сложность и (или) напряженность выполняемой работы и премирования распространяется на исполняющего обязанности руководителя образовательного учреждения".

2. В абзаце первом пункта 2.10 Положения слова "за месяц" заменить словами "в соответствии с критериями, предусмотренными таблицей пункта 4.4. Положения".

3. Раздел 2 Положения дополнить пунктом 2.13. следующего содержания:

"2.13. Порядок установления доплат за сложность и (или) напряженность выполняемой работы и премирования исполняющего обязанности руководителя образовательного учреждения аналогичен порядку установления указанных выплат руководителю образовательного учреждения".

4. Таблицу пункта 3.3. Положения изложить в следующей редакции:

N п/п	Показатели оценки деятельности руководителей	Размер доплаты к окладу (%)
1.	Объем работы, превышающий объемные показатели, предусмотренные для учреждений первой группы оплаты труда.	2% за каждые 100 баллов
2.	Организация функционирования в образовательном учреждении групп предшкольной подготовки.	10%
3.	Функционирование образовательного учреждения в режиме школы полного дня.	до 10%
4.	Руководство учреждением, которое является социокультурным центром для жителей микрорайона (села).	10%
5.	Руководство учреждением, которое является:
5.1.	Опорным образовательным учреждением.	10%
5.2.	Методическим, ресурсным центром по одному или нескольким направлениям.	10%
5.3.	Пилотной, экспериментальной площадкой.	10%
6.	Организация работы по реализации в образовательном учреждении программ профильного изучения предметов:
6.1.	По 1 - 2 профильным направлениям.	до 10%
6.2.	По 3 и более профильным направлениям.	до 15%
6.3.	По индивидуальным учебным планам.	до 15%
7.	Организация работы по качественной реализации в образовательном учреждении программ предпрофильного обучения.	5%
8.	Системная деятельность по охвату обучающихся горячим питанием.	10%
9.	Организация функционирования на базе образовательного учреждения школьно-базовой столовой.	15%
10.	Установление в учреждении пропускного режима на основе современных технических средств и (или) организация охраны с привлечением охранных предприятий.	до 10%
11.	Организация подвоза обучающихся к образовательному учреждению.	до 10%
12.	Обучение групп детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.	10%
13.	Организация работы учебно - консультационных пунктов.	20%
14.	Руководство учреждением с круглосуточным пребыванием детей.	10%

5. Пункт 4.2.2. Положения изложить в следующей редакции:

"4.2.2. Ежемесячно по итогам работы в соответствии с критериями, предусмотренными таблицей пункта 4.4. Положения".

6. Пункт 4.4. Положения изложить в следующей редакции:

"4.4. Условиями премирования руководителей образовательных учреждений по итогам работы являются:".

Критерии оценки деятельности		Единица измерения	Баллы							Отчетный период
			10	7	5	4	3	2	1
4.4.1 Достижение обучающимися общеобразовательных учреждений высоких результатов обучения (в том числе по результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования)
А) По результатам учебного года										июль
Уровень обученности		%		99%-100%	98%-98,9%
Качество знаний		%	свыше 60%	51%-60%	40%-50,9%
Б) По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования (русский язык, математика)										июль
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов (алгебра)		%		Уровень обученности 100% при качестве знаний не ниже 52%	Уровень обученности 100% при качестве знаний выше 40%, но ниже 52%
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов (русский язык)		%		Уровень обученности 100% при качестве знаний не ниже 52%	Уровень обученности 100% при качестве знаний выше 40%, но ниже 52%
В) По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, в форме ЕГЭ (русский язык, математика)										июль
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов (математика)		Средний балл	Результаты всех выпускников выше установленного порога, при этом средний балл по школе не ниже 65	Результаты всех выпускников выше установленного порога, при этом средний балл по школе выше 50, но ниже 65
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов (русский язык)		Средний балл	Результаты всех выпускников выше установленного порога, при этом средний балл по школе не ниже 70	Результаты всех выпускников выше установленного порога, при этом средний балл по школе выше 55, но ниже 70
Положительная динамика результатов ЕГЭ по русскому языку		Средний балл					Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом более чем на 10 баллов	Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом от 5,1 до 10 баллов	Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом до 5 баллов
Положительная динамика результатов ЕГЭ по математике		Средний балл					Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом более чем на 10 баллов	Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом от 5,1 до 10 баллов	Увеличение среднего балла по школе по сравнению с прошлым годом до 5 баллов
Г) По результатам мониторинга качества подготовки обучающихся по программам профильного уровня (10 кл.) (по каждому профильному предмету)		Результаты %		Обученность - не менее 95%, качество - не менее 70%		Обученность - не менее 85%, качество - не менее 55%				май
Д) По результатам мониторинга качества подготовки обучающихся по программам профильного уровня (11 кл.) (по каждому профильному предмету)		Результаты %		Обученность - не менее 95%, качество - не менее 70%)		Обученность - не менее 85%, качество - не менее 55%)				январь
Е) По результатам мониторинга уровня образовательной компетентности обучающихся начальной школы основной школы старшей (непрофильной) школы		Результаты % (обученность/ качество)		95%/65% 90%/50% 90%/60%						февраль, апрель
4.4.2. Результаты деятельности общеобразовательных учреждений за учебный год (по итогам рейтингов)
А) Результаты городского рейтинга "Базовое и дополнительное образование"		Уровень в рейтинге			Высокий уровень		Допустимый уровень			август
Б) Результаты городского рейтинга методической работы		Уровень в рейтинге			Высокий уровень					июнь
4.4.3. Результативность участия обучающихся общеобразовательных учреждений в воспитательных мероприятиях муниципального и регионального уровня
Участие детских общественных объединений в мероприятиях различного уровня	Уровень в рейтинге							1-3 место в рейтинге	1 - 3 место по различным номинациям	июнь
4.4.4. Подготовка учреждением победителей, призеров (лауреатов) олимпиад, конкурсов, конференций, соревнований, городской Спартакиады школьников
Подготовка учреждением победителей, призеров (лауреатов) предметных олимпиад, конкурсов, конференций, соревнований, городской Спартакиады школьников					Победители Российского уровня	Призеры (лауреаты) Российского уровня и победители регионального уровня	Призеры (лауреаты) регионального уровня и победители городского уровня	Призеры (лауреаты) городского уровня	Участие в спортивных соревнованиях, мероприятиях по техническому творчеству, организуемых Управлением образования	ежемесячно
4.4.5. Проведение учреждением открытых мероприятий высокого качества
Проведение учреждением открытых мероприятий высокого качества	Количество мероприятий							Межрегиональный, региональный и муниципальный уровни (за каждое мероприятие, согласован ное с Управлением образования города Калуги)		ежемесячно
4.4.6. Организация и проведение на базе общеобразовательных учреждений мероприятий регионального и городского уровней
Организация и проведение на базе общеобразовательных учреждений мероприятий регионального и городского уровней	Количество мероприятий							Предоставление базы для проведения массовых учебных и воспитатель ных мероприя тий	Предоставление базы для проведения учебных и воспитательных мероприятий	ежемесячно
4.4.7. Охват обучающихся организованным горячим питанием
Охват обучающихся организованным горячим питанием на платной основе (без учета льготных категорий обучающихся)	%				Обеды - 100% ГПД (полдники) - 100%	Обеды -75% ГПД (полдники) - 75%				ноябрь, март, июнь
4.4.8. Систематическая деятельность, направленная на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, отсутствие правонарушений, совершенных обучающимися образовательного учреждения
А) Отсутствие преступлений и административных правонарушений, совершенных обучающимися образовательного учреждения	Количество				Отсутствие					февраль (за календарный год)
Б) Обеспечение социально-педагогического и психологического сопровождения образовательного процесса (эффективность применяемых форм и методов работы с обучающимися на основе самоанализа образовательного учреждения и аналитической информации МОУ "Психолого-медико-педагогический Центр диагностики и консультирования" г. Калуги)	Уровень в рейтинге					Высокий		Наличие положительной динамики		июль
4.4.9 Эффективная деятельность по сохранении контингента обучающихся
А) Отсутствие отчисления обучающихся из учреждения без получения общего образования						Нет отчисления				октябрь
Б) Результативность работы с обучающимися, систематически уклоняющимися от учебных занятий						Отсутствие обучающихся, систематически уклоняющихся от учебных занятий			Наличие положительной динамики	июнь (за учебный год)
4.4.10. Организация каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков
А) Организация летнего лагеря с дневным пребыванием детей	% охвата обучающихся					50% и более (от контингента начальной школы) за каждую смену	30-49,9% (от контингента начальной школы) за каждую смену	25-29,9% (от контингента начальной школы) за каждую смену	до 25% (от контингента начальной школы) за каждую смену	сентябрь
Б) Организация лагеря с дневным пребыванием детей в период осенних и весенних каникул	Организация работы лагеря							Организация работы лагеря		декабрь, апрель
В) Эффективная работа по организации временной занятости обучающихся в каникулярное время							Организация различных форм занятости (ремонтные бригады, отряды вожатых и т.п.) при наличии договора с ГУ Центр занятости населения города Калуги			сентябрь
Г) Предоставление базы и создание образовательным учреждением условий для функционирования "Школы одаренных детей"	Предоставление базы и создание условий						Создание условий для функционирования на базе учреждения "Школы одаренных детей"			сентябрь, апрель, ноябрь
4.4.11. Обеспечение государственно-общественного характера управления учреждением
А) Функционирование в образовательном учреждении органа государственно-общественного управления, обладающего комплексом управленческих полномочий, в том числе по распределению средств стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения								Стабильное и результативное функционирование органа государственно-общественного управления		май
Б) Подготовка общеобразовательным учреждением публичного доклада об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за прошедший учебный год							Своевременная и качественная подготовка публичного доклада, размещение его на сайте общеобразовательного учреждения			сентябрь
4.4.12. Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, возникших в учреждении
Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, возникших в учреждении							Отсутствие обращений			декабрь март, июнь, сентябрь
4.4.13. Достижение образовательным учреждением или его руководителем призовых мест в смотрах (конкурсах) регионального, федерального и муниципального уровней ("Лучшая школа Калужской области", "Лидер в образовании", "Лучший школьный дворик" и др.)
А) Участие общеобразовательных учреждений в смотрах (конкурсах) федерального, регионального и муниципального уровней	Достижения					Победители	Призеры (лауреаты)		Участие	по мере проведения
Б) Участие руководителей общеобразовательных учреждений в смотрах (конкурсах) федерального, регионального и муниципального уровней	Достижения					Победители	Призеры (лауреаты)			по мере проведения
4.4.14. Участие педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства ("Учитель года", "Самый классный классный", "Штурман детства", фестиваль методических служб, др.)
Участие педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства ("Учитель года", "Самый классный классный", "Штурман детства", фестиваль методических служб, др.)	Достижения				Победители российского уровня	Призеры (лауреаты) российского уровня и победители регионального уровня	Призеры (лауреаты) регионального уровня победители муниципального уровня	Призеры (лауреаты) муниципального уровня	Участие	по мере проведения
4.4.15. Участие педагогических работников в научно-практических конференциях, педагогических чтениях
Участие в мероприятиях (выступление, подготовка материалов)	Участие						Всероссийский уровень	Региональный, муниципальный уровни		по мере проведения
4.4.16. Публикации по распространению опыта работы общеобразовательного учреждения
Публикации	Публикации					Всероссийский уровень (за каждую)	Региональный уровень (за каждую)	Муниципальный уровень (за каждую)		по мере опубликования
4.4.17. Создание условий, мотивирующих работу внутришкольных методических служб
А) Наличие плана методической работы и мониторинга его реализации, материальное стимулирование методической работы в учреждении								Наличие плана, его реализация, система мониторинга, материальное стимулирование		май
Б) Освоение новых учебно-методических комплектов							Освоение			июнь
4.4.18. Системная и эффективная спортивно-оздоровительная работа
А) Участие в спортивно-массовых соревнованиях, не входящих в Спартакиаду школьников города	Участие						Массовое участие школьников			по мере проведения
Б) Организация и создание условий для функционирования групп корригирующей гимнастики, специальных медицинских групп по физической культуре	Наличие							Функционирование групп корригирующей гимнастики специальных медицинских групп по физической культуре		ноябрь май
В) Создание условий для зимнего отдыха обучающихся на территории образовательного учреждения	Наличие				Работает хоккейная коробка, площадка для лыжной подготовки и физкультурно-спортивной внеурочной деятельности	Работает ледовая площадка, площадка для лыжной подготовки и физкультурно-спортивной внеурочной деятельности				апрель (за весь зимний период)
4.4.19. Активное использование в учебном процессе и управленческой деятельности информационных технологий
А) Качественное функционирование регулярно обновляемого (не реже 2-х раз в месяц) сайта образовательного учреждения	Наличие						Наличие постоянно действующего и регулярно обновляемого сайта, новостного блока			март, ноябрь
Б) Участие в конкурсах сайтов	Достижения				Победители российского уровня	Призеры (лауреаты) российского уровня и победители муниципального уровня	Призеры (лауреаты) муниципального уровня		Участие	Май (муниципальный), август (Всероссийский)
4.4.20. Системная и эффективная работа по развитию кадрового потенциала учреждения, обеспечение стабильности педагогического коллектива, привлечение и закрепление молодых специалистов
А) Обеспечение условий непрерывного своевременного (не реже 1 раза в 5 лет) повышения квалификации педагогов	%								100% педагогов	январь (за календарный год)
Б) Укомплектованность учреждения педагогическими кадрами, обеспечивающими реализацию федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	%						100% педагогов			сентябрь
В) Качественные показатели аттестации педагогических кадров	%							Более 60% педагогов аттестованы на первую и высшую квалификационную категорию		Июнь
Г) Рост номинального значения среднемесячной заработной платы педагогических работников по отношению к уровню прошедшего года					Номинальная среднемесячная заработная плата педагогических работников выше среднегородского уровня в отрасли		Рост номинальной среднемесячной заработной платы педагогических работников по отношению к предыдущему периоду			январь (за финансовый год)
Д) Создание условий в образовательном учреждении для сохранения молодых специалистов (стаж работы до 3-х лет)	%						100% молодых специалистов, пришедших на начало учебного года, продолжают работать в учреждении			сентябрь (за прошедший учебный год)
4.4.21. Системная и результативная работа по укреплению и развитию материально-технической и учебно-материальной базы образовательного учреждения (в том числе за счет привлечения внебюджетных средств), качественное обеспечение условий организации образовательной деятельности.
А) Стабильное безаварийное функционирование учреждения						Отсутствие аварий инженерных систем образовательного учреждения в течение учебного года				август
Б) Эффективная деятельность по подготовке образовательного учреждения к новому учебному году					Образовательное учреждение подготовлено, в основном выполнены предписания Госпожнадзора, Роспотребнадзора, предложения акта проверки готовности к новому учебному году	Образовательное учреждение подготовлено, выполнена существенная часть предписаний Госпожнадзора, Роспотребнадзора, предложений акта проверки готовности к новому учебному году				сентябрь
В) Качественная системная работа по благоустройству пришкольной территории						Положительная динамика совершенствования и развития инфраструктуры пришкольной территории				сентябрь
Г) Эффективная управленческая деятельность по совершенствованию работы библиотеки учреждения: - сокращение процента изношенности основного фонда, его обновление и пополнение научно-популярной, справочной, художественной литературой, а также медиатеки; - соответствие выписываемых периодических изданий образовательным потребностям участников образовательного процесса; - популяризация чтения как вида учебной и досуговой деятельности (на основе самоанализа учреждения и аналитической информации МОУ ИМЦ г. Калуги)							Соблюдение и реализация всех трех критериев			сентябрь
4.4.22. Применение принципов бюджетирования и эффективное исполнение бюджетной сметы образовательного учреждения
А) Высокое качество соблюдения финансово-хозяйственной дисциплины и обеспечение исполнения бюджетного законодательства (по итогам проверок и ревизий за финансовый год)			Отсутствие предписаний и замечаний со стороны надзорных и контролирующих органов по итогам проверок, ревизий финансово-хозяйственной деятельности							январь (за финансовый год)
Б) Результативная системная работа по привлечению внебюджетных средств в учреждение						Системное поступление внебюджетных средств на расчетный счет учреждения				февраль (за финансовый год)

7. Раздел 4 Положения дополнить пунктом 4.9. следующего содержания:

"4.9. Премирование исполняющего обязанности директора образовательного учреждения по основаниям пункта 4.4. настоящего Положения осуществляется, если критерии премирования совпадают с периодом исполнения обязанностей руководителя образовательного учреждения и качество выполненной работы напрямую зависит от его личного вклада в управление учреждением".

8. Пункт 4.9 Положения считать соответственно пунктом 4.10.

9. Пункт 4.10 Положения дополнить абзацем следующего содержания:

"- выплаты, предусмотренные коллективным договором образовательного учреждения, в случае возникновения трудной жизненной ситуации (длительное заболевание, требующее дорогостоящего лечения, несчастный случай, чрезвычайные обстоятельства, возникшие в результате событий техногенного и природного характера, иные исключительные случаи)

- до 100% должностного оклада руководителя образовательного учреждения"