Приложение. Ведомственная целевая программа "Развитие системы образования города Перми"

Приложение

к постановлению администрации

города Перми

от 28 октября 2011 г. N 691

Ведомственная целевая программа
"Развитие системы образования города Перми"

Паспорт Программы

Наименование программы	ведомственная целевая программа "Развитие системы образования города Перми" (далее - Программа)
Заказчик программы	руководитель функционально-целевого блока "Развитие человеческого потенциала"
Исполнитель программы	департамент образования администрации города Перми (далее - ДО)
Описание проблем, решаемых с помощью программы	в современных условиях конкуренции крупных городов за человеческий ресурс образование приобретает особую значимость с точки зрения качества жизни горожан. Развитие рынка образовательных услуг в городе Перми способствует развитию конкуренции между поставщиками услуг и повышению их качества. Вместе с тем, новые вызовы времени диктуют новые требования к спектру и качеству услуг в сфере образования. Так, недостаточно реализуется принцип адресной поддержки в отношении таких групп потребителей как одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, а также адресная поддержка профессионального развития педагогов, образовательных учреждений, активно внедряющих инновации. Недостаточен спектр образовательных услуг (особенно в разрезе получения уникальных компетенций). Необходимо развитие системы независимой оценки качества образования, в том числе уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся. Требует продолжения развитие единого информационного образовательного пространства города Перми. Данная Программа призвана решить вышеуказанные проблемы
Обоснование участия муниципального образования город Пермь	ДО наработан определенный опыт развития рынка образовательных услуг. В ходе реализации городской целевой программы "Развитие образования города Перми до 2010 года" запущены новые организационно-экономические механизмы (муниципальное задание, муниципальный заказ, перевод муниципальных образовательных учреждений в автономные, передача в концессию муниципальных имущественных комплексов и т.д.), стимулирующие развитие услуг как муниципальных, так и немуниципальных поставщиков услуг образования. Пермский опыт сокращения очередности в дошкольные образовательные учреждения, внедрения системы международного образования, муниципальной модели профильного обучения, перевода муниципальных образовательных учреждений в автономные известен и востребован в Российской Федерации. Результатом работы является ликвидация очереди в детские сады. В городе Перми достигнут и поддерживается достаточно высокий уровень качества образования. По сопоставимым результатам ЕГЭ в 2008-2009 годах уровень сдачи экзаменов пермскими школьниками выше среднероссийских, по данным социологических исследований ПГУ в 2009 году 93% населения города Перми удовлетворены качеством дошкольного образования. Необходимо продолжать начатые процессы с учетом направлений социально-экономического развития Российской Федерации (Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации - распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" - распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 г. N 246-р)
Цели и задачи реализации программы	цель: создание условий для развития городской системы образования путем формирования спектра образовательных услуг, обеспечивающих реальный выбор объема, качества услуг, построения индивидуальных образовательных траекторий в условиях быстро меняющейся социально-экономической ситуации. Задачи: 1. Выявление и развитие потенциала лучших образовательных учреждений. 2. Поддержка молодых и талантливых педагогов. 3. Развитие и поддержка педагогической компетентности родителей. 4. Создание муниципальной системы оценки уровня сформированности языковой компетентности. 5. Предоставление возможностей школьникам города Перми получить уникальные компетенции. 6. Повышение открытости системы образования и развитие общественно ориентированного образования. 7. Внедрение в систему образования города Перми эффективных экономических механизмов
Сроки и этапы реализации программы	2011-2013 годы
Объемы и источники финансирования программы	2011 год - 10000 тыс.руб.; 2012 год - 10000 тыс.руб.; 2013 год - 10000 тыс.руб. Всего по Программе - 30000 тыс.руб. средств бюджета города Перми
Целевые показатели программы	1. Выявление и развитие потенциала лучших образовательных учреждений. Доля образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы - 40% от общего количества образовательных учреждений. 2. Поддержка молодых и талантливых педагогов. Доля молодых педагогов общеобразовательных учреждений в возрасте до 35 лет от общей численности педагогов общеобразовательных учреждений - 24%. Доля учителей общеобразовательных школ, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, от общей численности учителей общеобразовательных школ - 73%. 3. Развитие и поддержка педагогической компетентности родителей. Количество родителей, участвующих совместно с детьми в семинарах по профессиональному самоопределению школьников - 200 человек. 4. Создание муниципальной системы оценки уровня сформированности языковой компетентности. Количество учителей, получивших международные языковые сертификаты - 12. Количество учащихся, получивших международные языковые сертификаты - 30. 5. Предоставление возможностей школьникам города Перми получить уникальные компетенции. Доля академических часов элективных и факультативных курсов, реализуемых в общеобразовательных учреждениях по авторским программам, в общем числе академических часов, ежегодно реализуемых в рамках программ соответствующего уровня образования (в год) - не менее 10%. 6. Повышение открытости системы образования и развитие общественно ориентированного образования. Количество совместных проектов, реализуемых образовательными учреждениями в партнерстве с бизнесом, общественностью, органами государственной власти - 17. 7. Внедрение в систему образования города Перми эффективных экономических механизмов. Доля муниципальных автономных образовательных учреждений от общего числа образовательных учреждений - 100% (без коррекционных, вечерних школ, интернатов)
Ожидаемые социально-экономические последствия реализации программы	удовлетворенность жителей города Перми качеством образовательных услуг, как одного из основных аспектов качества жизни (степень удовлетворенности жителей города Перми качеством предоставляемых образовательных услуг - 83%). Повышение качества человеческого потенциала города вследствие развития системы образования города. Доля выпускников, получивших аттестаты о среднем (полном) общем образовании - 98%

Финансирование ведомственной целевой программы

Наименование цели, задачи, этапа работ, мероприятия	Исполнитель	Объем и источник финансирования (тыс.руб.)				Целевые показатели
		всего	в том числе			наименование показателя	ед.изм.	всего	план по годам
			2011	2012	2013				2011	2012	2013
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Задача 1. Выявление и развитие потенциала лучших образовательных учреждений
1.1. Внедрение системы дистанционного дополнительного образования для отдельных групп детей
1.1.1. Внедрение системы дистанционного дополнительного образования для старшеклассников с устойчивыми профессиональными интересами	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми1	3000	1000	1000	1000	количество пунктов для старшеклассников с устойчивыми профессиональными интересами (нарастающим итогом)	шт.	1	1	1	1
Итого по разделу 1.1		3000	1000	1000	1000
1.2. Создание и апробация в пилотных учреждениях технологии работы по индивидуальным образовательным траекториям с детьми школьного возраста
1.2.1. Организация и проведение конкурса среди образовательных учреждений, реализующих проект "Индивидуальные образовательные траектории" на первой ступени обучения в соответствии с новыми образовательными стандартами	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1590	530	530	530	количество образовательных учреждений, реализующих проект "Индивидуальные образовательные траектории" на первой ступени (нарастающим итогом)	шт.	7	7	7	7
1.2.2. Организация и проведение конкурса на разработку, апробацию и внедрение модели модернизации основной школы в соответствии с новыми образовательными стандартами	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	3600	1200	1200	1200	количество образовательных учреждений, реализующих проект "Индивидуальные образовательные траектории" на второй ступени (в год)	шт.	9	3	3	3
1.2.3. Организация и проведение конкурса среди образовательных учреждений, реализующих муниципальную модель профильного обучения на старшей ступени в соответствии с новыми образовательными стандартами	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1350	450	450	450	количество школ, участвующих в реализации проекта "Сетевое взаимодействие школ города" и реализующих муниципальную модель профильного обучения (в год)	шт.	30	10	10	10
Итого по разделу 1.2		6540	2180	2180	2180
1.3. Внедрение в учебный процесс школ здоровьесберегающих технологий
1.3.1. Организация и проведение конкурса среди школ, внедряющих программы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ)	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	900	300	300	300	количество школ, внедряющих программы работы с детьми с ОВЗ (в год)	шт.	30	10	10	10
Итого по разделу 1.3		900	300	300	300
1.4. Создание условий для снижения уровня преступности среди школьников
1.4.1. Адресная поддержка проектов образовательных учреждений, направленных на снижение уровня преступности в результате реализации проекта "Время выбора"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	2160	720	720	720	количество реализуемых проектов (в год)	шт.	30	10	10	10
Итого по разделу 1.4		2160	720	720	720
Итого по разделу 1		12600	4200	4200	4200
Задача 2. Поддержка молодых и талантливых педагогов
2.1. Проведение конкурсов педагогического мастерства
2.1.1. Организация и проведение конкурса "Молодая смена"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1500	500	500	500	количество победителей и призеров в конкурсах педагогического мастерства городского уровня (в год)	чел.	27	9	9	9
2.1.2. Организация и проведение конкурса "Мастер педагогического труда"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	3120	1040	1040	1040	количество победителей и призеров в конкурсах педагогического мастерства городского уровня (в год)	чел.	27	9	9	9
Итого по разделу 2.1		4620	1540	1540	1540
2.2. Реализация проекта "Каскадно-цикличная модель обучения и развития работников отрасли "Образование"
2.2.1. Проведение обучающих семинаров для потенциальных поставщиков и потребителей образовательных услуг обучения и развития работников отрасли "Образование". Проведение экспертизы материалов поставщиков	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1200	400	400	400	доля педагогов - поставщиков образовательных услуг для взрослых в городском реестре (нарастающим итогом) от общего количества педагогов отрасли "Образование"	%	1,0	0,5	0,8	1,0
Итого по разделу 2.2		1200	400	400	400
2.3. Освоение новой формы аттестации педагогических кадров - электронное портфолио
2.3.1. Проведение обучающих семинаров для педагогов школ по освоению новой формы аттестации - электронного портфолио	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	144	48	48	48	доля педагогов школ, имеющих электронное портфолио (нарастающим итогом), от общего количества педагогов общеобразовательных учреждений города Перми	%	50	30	40	50
2.3.2. Проведение обучающих семинаров для педагогов дошкольных образовательных учреждений по освоению новой формы аттестации - электронного портфолио	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	240	80	80	80	доля педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих электронное портфолио (нарастающим итогом), от общего количества педагогов дошкольных образовательных учреждений города Перми	%	30	10	20	30
2.3.3. Проведение обучающих семинаров для педагогов учреждений дополнительного образования детей по освоению новой формы аттестации - электронного портфолио	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	96	32	32	32	доля педагогов учреждений дополнительного образования детей, имеющих электронное портфолио (нарастающим итогом), от общего количества педагогов учреждений дополнительного образования детей города Перми	%	30	10	20	30
Итого по разделу 2.3		480	160	160	160
2.4. Аспектная поддержка воспитателя дошкольного образовательного учреждения, учителя, педагога учреждения дополнительного образования детей
2.4.1. Организация конкурса на соискание грантов департамента образования администрации города Перми	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	2700	900	900	900	количество годовых грантов для педагогов города Перми (в год)	чел.	60	20	20	20
Итого по разделу 2.4		2700	900	900	900
Итого по разделу 2		9000	3000	3000	3000
3. Развитие и поддержка педагогической компетентности родителей
3.1. Повышение потребности родителей инвестировать в развитие своего ребенка
3.1.1. Организация и проведение рекламной кампании, направленной на повышение ценности образования детей	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	600	200	200	200	количество рекламных продуктов (щиты, растяжки, листовки, путеводители, информация в СМИ) в год	шт.	60	20	20	20
Итого по разделу 3.1		600	200	200	200
3.2. Повышение компетентности родителей школьников средней и старшей ступени обучения
3.2.1. Организация и проведение семинаров для старшеклассников и родителей "Формирование образовательного капитала современной семьи" по вопросам самоопределения учащихся	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	600	200	200	200	количество школ - участниц семейного семинара (в год)	шт.	15	5	5	5
Итого по разделу 3.2		600	200	200	200
Итого по разделу 3		1200	400	400	400
Задача 4. Создание муниципальной системы оценки уровня сформированности языковой и информационной компетентности
4.1. Создание условий для получения школьниками города сертификатов международного уровня по языковой компетентности
4.1.1. Конкурс образовательных учреждений "Развитие языковой компетентности" по разработке и внедрению системы массовой сертификации языковой компетентности школьников	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1200	400	400	400	количество учителей, получивших международные языковые сертификаты (в год)	шт.	6	2	2	2
						количество учащихся, получивших международные языковые сертификаты (в год)	чел.	30	10	10	10
Итого по разделу 4.1		1200	400	400	400
Итого по разделу 4		1200	400	400	400
Задача 5. Предоставление возможностей школьникам города Перми получить уникальные компетенции
5.1. Проведение конкурсов для выявления уникальных и востребованных в городе и крае образовательных услуг
5.1.1. Организация и проведение конкурса совместных проектов ДО с родителями, ВУЗами, предприятиями, общественными организациями "Уникальное образование"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	900	300	300	300	количество совместных проектов (в год)	шт.	3	1	1	1
Итого по разделу 5.1		900	300	300	300
5.2. Создание в городе Перми клуба старшеклассников по разработке и освоению прикладных интеллектуальных систем и робототехнике
5.2.1. Разработка и реализация проекта городского клуба старшеклассников по освоению прикладных интеллектуальных систем и робототехнике	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	1200	400	400	400	клуб старшеклассников по освоению передовых ИКТ технологий (нарастающим итогом)	шт.	1	1	1	1
						количество школьников, охваченных научно-исследовательской деятельностью в сфере искусственного интеллекта, робототехники (нарастающим итогом)	чел.	60	20	40	60
						количество призеров международных и российских конкурсов проектов по ИКТ технологиям (в год)	чел.	9	3	3	3
Итого по разделу 5.2		1200	400	400	400
Итого по разделу 5		2100	700	700	700
Задача 6. Повышение открытости системы образования и развитие общественно ориентированного образования
6.1. Создание в городе Перми сети общественно-активных школ
6.1.1. Организация и проведение конкурса среди образовательных учреждений города Перми "Школа - социо-культурный центр микрорайона"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	600	200	200	200	количество школ - победителей конкурса, реализующих программу (в год)	шт.	3	1	1	1
Итого по разделу 6.1		600	200	200	200
Итого по разделу 6		600	200	200	200
Задача 7. Внедрение в систему образования города Перми эффективных экономических механизмов
7.1. Поддержка образовательных учреждений, активно участвующих в создании рынка образовательных услуг
7.1.1. Организация и проведение конкурса общеобразовательных учреждений "Мониторинг качества"	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	3000	1000	1000	1000	количество общеобразовательных учреждений - победителей и призеров конкурса (в год)	шт.	27	9	9	9
7.1.2. Организация и проведение обучающих семинаров, круглых столов с административными командами муниципальных автономных образовательных учреждений	ДО, МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми	300	100	100	100	количество семинаров, круглых столов	шт.	6	2	2	2
Итого по разделу 7.1		3300	1100	1100	1100
Итого по разделу 7		3300	1100	1100	1100
Итого по Программе		30000	10000	10000	10000

------------------------------

1 МАОУ ДПО "ЦРСО" г. Перми - муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Центр развития системы образования" г. Перми.