Приказ Министерства образования Пермского края от 10 февраля 2012 г. N СЭД-26-01-04-28 "Об утверждении критериев оценки конкурса "Учитель года - 2012" и списка образовательных учреждений, являющихся площадками для проведения очного этапа конкурса" (утратил силу)

Приказ Министерства образования Пермского края
от 10 февраля 2012 г. N СЭД-26-01-04-28
"Об утверждении критериев оценки конкурса "Учитель года - 2012" и списка образовательных учреждений, являющихся площадками для проведения очного этапа конкурса"

ГАРАНТ:

Приказом Министерства образования и науки Пермского края от 9 декабря 2015 г. N СЭД-26-01-04-986 настоящий приказ признан утратившим силу

В целях реализации приказа Министерства образования Пермского края от 30.01.2012 г. N СЭД-26-01-04-16 "О краевом конкурсе "Учитель года - 2012" приказываю:

1. Утвердить прилагаемый перечень критериев оценки конкурсных испытаний краевого конкурса "Учитель года - 2012".

2. Утвердить прилагаемый список образовательных учреждений, являющихся площадками для проведения очного этапа краевого конкурса "Учитель года - 2012".

И.о. министра

Н.Я. Карпушин

Перечень
критериев оценки конкурсных испытаний краевого конкурса "Учитель года - 2012"
(утв. приказом Министерства образования Пермского края от 10 февраля 2012 г. N СЭД-26-01-04-28)

I. Заочный этап конкурса

Номинации: "Педагог дошкольного образовательного учреждения"; "Учитель начальной школы"; "Учитель основной школы"; "Учитель старшей школы"; "Педагог учреждений начального и среднего профессионального образования"; "Педагог дополнительного образования".

Конспект и видеофрагмент урока (занятия/совместная деятельность с детьми) - 30 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- актуальность (отражение современных направлений развития образования);

- новизна (уровень инновационной ценности материала);

- степень разработанности материала (структурированность, логичность, глубина изложения);

- результативность (направленность на достижение конкретных предметных, метапредметных, личностных результатов, освоение учащимися универсальных учебных действий, базовых и предметных компетенций, умение организовать исследовательскую работу с учащимися);

- практическая ценность;

- оформление в соответствии с требованиями Положения о конкурсе.

Номинация: "Лидер в образовании"

Презентация управленческого проекта - 30 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- Обоснование актуальности проблемы и аргументированность выбора темы проекта.

- Реалистичность целей и задач проекта.

- Инновационный потенциал проекта.

- Ресурсное обеспечение проекта.

- Системный подход к управлению реализацией проекта.

- Практическая значимость проекта, перспективы использования.

- Качество оформления материалов.

II. Очный этап конкурса

Номинации: "Учитель начальной школы"; "Учитель основной школы"; "Учитель старшей школы".

1 тур. Конкурсные испытания:

"Урок" - 30 баллов;

Анализ урока, ответы на вопросы жюри - до 15 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- использование метапредметных категорий;

- организация исследовательской работы;

- организация взаимодействия учащихся между собой;

- поддержка мотивации учащихся;

- использование воспитательного потенциала учебного предмета;

- результативность урока;

- глубина и объективность анализа урока и рефлексии своей деятельности в соответствии с заявленной тематикой;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

"Презентация педагогического опыта" - 20 баллов.

Критерии оценивания:

- культура публичного выступления;

- умение анализировать, обобщать и представлять главные идеи своей профессиональной деятельности;

- оригинальность, новизна и творческий подход;

- общая и профессиональная эрудиция;

- результативность представленного опыта.

2 тур. Конкурсные испытания:

"Мастер-класс" - 30 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- актуальность, глубина и оригинальность представленного опыта;

- научность содержания;

- методическая и практическая ценность;

- умение взаимодействовать с аудиторией.

"Открытая дискуссия" - 30 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- неординарность ответов и глубина педагогического мышления;

- понимание современных тенденций развития образования, учет региональных приоритетов;

- умение создавать и поддерживать атмосферу конструктивного общения;

- умение слушать и слышать позиции других участников дискуссии, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;

- культура речи: правильность, точность, аргументированность, выразительность, богатство.

Номинация: "Педагог дошкольного образовательного учреждения"

"Совместная деятельность с детьми" - 30 баллов.

Анализ совместной деятельности с детьми, ответы на вопросы жюри - до 15 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что);

Критерии оценивания:

- методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей);

- умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием;

- оригинальность организации и выбора содержания совместной деятельности;

- умение удерживать интерес детей на протяжении всей совместной деятельности;

- адекватность стиля взаимодействия с детьми группы;

- организация взаимодействия/сотрудничества детей группы;

- поддержка активности и инициативности детей в ходе совместной деятельности;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

"Презентация педагогического опыта" - 20 баллов.

Критерии оценивания:

- культура публичного выступления;

- умение анализировать, обобщать и представлять главные идеи своей профессиональной деятельности;

- оригинальность, новизна и творческий подход;

- общая и профессиональная эрудиция;

- результативность представленного опыта.

Номинация: "Педагог учреждений начального и среднего профессионального образования"

"Учебное занятие" - 30 баллов.

Анализ учебного занятия, ответы на вопросы жюри - до 15 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов;

- умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний;

- умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

- умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;

- адекватное реагирование на возникающие ситуации, способность к экспромту;

- глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

"Разговор сучащимися/студентами" - 20 баллов.

Критерии оценивания:

- актуальность для учащихся (студентов), глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;

- умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;

- умение организовывать взаимодействие учащихся между собой;

- умение слушать, слышать и принимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;

- умение включить каждого учащегося в обсуждение.

Номинация: "Педагог дополнительного образования"

"Презентация образовательной программы дополнительного образования детей" - 20 баллов.

Критерии оценивания:

- степень актуальности, новизны и преимущества в сравнении с ранее созданными программами этой направленности;

- педагогическая обоснованность построения программы и соответствие содержания, методов, форм организации и характера деятельности ее целям и задачам;

- наличие критериев оценки результативности образовательной деятельности, методов контроля и управления образовательным процессом; их эффективность;

- информационно-методическое обеспечение программы;

- соответствие программы предъявляемым требованиям.

"Мастер-класс" - 25 баллов.

Критерии оценивания:

- адекватность темы мастер-класса заявленной образовательной программе, возможность ее трансляции;

- новизна и актуальность предлагаемого педагогического опыта;

- умение лаконично изложить свою профессиональную позицию (опыт);

- оригинальность, самобытность, продуктивность используемых приемов работы с аудиторией;

- способность к экспромту, импровизации;

- общая культура (речь, манера поведения, внешний вид).

"Занятие" - 30 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что).

Критерии оценивания:

- умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства;

- соответствие результата поставленной цели занятия;

- завершенность занятия и эффективность формы его проведения;

- умение пробудить интерес у обучающихся и желание заниматься в аналогичном творческом объединении;

- умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;

- умение включить каждого обучающегося в совместную творческую деятельность, культура общения с детьми.

Рефлексия за круглым столом, ответы на вопросы жюри - до 15 баллов.

Номинация: "Лидер в образовании"

Презентация управленческого проекта - 30 баллов.

Ответы на вопросы жюри - до 15 баллов

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что);

Критерии оценивания:

- Обоснование актуальности проблемы и аргументированность выбора темы проекта.

- Реалистичность целей и задач проекта.

- Инновационный потенциал проекта.

- Ресурсное обеспечение проекта.

- Системный подход к управлению реализацией проекта. -Практическая значимость проекта, перспективы использования.

- Качество презентационных материалов.

- Умение отвечать на поставленные вопросы жюри.

"Публичное выступление" - 20 баллов.

Поощрительный балл - до 3 баллов (указать за что);

Критерии оценивания:

- неординарность и глубина педагогического мышления;

- понимание современных тенденций развития образования, учет региональных приоритетов;

- культура речи: правильность, точность, аргументированность, выразительность, богатство;

- способность к экспромту;

- артистичность, яркость, эмоциональность;

- взаимодействие с аудиторией.

Список
образовательных учреждений, являющихся площадками для проведения очного этапа краевого конкурса "Учитель года - 2012"
(утв. приказом Министерства образования Пермского края от 10 февраля 2012 г. N СЭД-26-01-04-28)

N п/п	Номинация	Ответственные лица
1	"Педагог дошкольного образовательного учреждения"	Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 272" г. Пермь Заведующий - Посохина Елена Геннадьевна
2	"Учитель основной школы" "Педагог дополнительного образования" 2 тур - объединенная номинация "Учитель"	Муниципальное автономное образовательное учреждение "Гимназия N 2" г. Пермь Директор - Суханова Людмила Андреевна
3	"Учитель начальной школы"	Муниципальное автономное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 49" г. Пермь Директор - Миллер Владимир Андреевич
4	"Учитель старшей школы" "Лидер в образовании"	Муниципальное автономное образовательное учреждение "Лицей N 10" г. Пермь Директор - Ивенских Ирина Валентиновна
5	"Педагог учреждений начального и среднего профессионального образования"	Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна" г. Пермь Директор - Свистунова Валентина Павловна