Приложение

Приложение

к приказу Министерства образования

Пермского края

от 5 апреля 2012 г. N СЭД-26-01-04-124

Показатели
критериев отбора при экспертизе материалов, представляемых на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2012 году (утв. приказом Министерства образования Пермского края от 15 апреля 2012 г. N СЭД-26-01-04-126)

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте названия приложения допущена опечатка. Дату приказа N СЭД-26-01-04-126 следует читать "15 апреля 2011 г."

N п/п	Критерий отбора	Показатели критерия	N показателя	Показатели Претендента
1	Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года (за период с 01.09.2008 года)	Успеваемость и качество знаний (по годовым отметкам)	1.1	100% успеваемость по предмету
			1.2	Средний балл по предмету (для учителей начальных классов вычисляется по 4 предметам: русский язык, математика, чтение, естествознание)
		Количество учащихся: - набравших 75 и более баллов по Единому региональному тестированию общего образования (для учителей 1-9 классов, преподающих физику, химию, биологию, математику); - набравших 85 и более баллов по Единому региональному тестированию общего образования (для учителей 1-9 остальных учебных дисциплин):	1.3	% от числа обучающихся
		Количество учащихся: - набравших 75 и более баллов в едином государственном экзамене (для учителей, преподающих физику, химию, биологию, математику); - набравших 85 и более баллов (для учителей остальных учебных дисциплин)	1.4	% от числа обучающихся
		Общественное признание высоких результатов учителя	1.5	грамоты, благодарственные письма и другие поощрения
Максимум по критерию 10 баллов
2	Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету (за период с 01.09.2008 года)	Доля участников предметных олимпиад и конкурсов регионального уровня (в динамике за 3 года)	2.1	% от числа обучающихся
		Активное участие обучающихся в кружках, секциях по предмету	2.2	% от числа обучающихся
		Наличие авторских программ элективных курсов	2.3	Перечислить программы и указать орган, утвердивший программу
		Высокие результаты обучающихся в олимпиадах, предметных конкурсах.	2.4	Количество победителей и призеров (в динамике за 3 года)
		Участие обучающихся в научно-практических конференциях	2.5	Количество участников. Темы выступлений (примеры не более 10)
Максимум по критерию 10 баллов
3	Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта (за период с 01.09.2008 года)	Создание условий для учебного сотрудничества и взаимопонимания с учащимися на основе соблюдения их прав и свобод	3.1	Действия по созданию в классе атмосферы толерантности и сотрудничества
		Результаты работы с дезадаптационными детьми, с детьми группы риска, с низким уровнем воспитанности и др.	3.2	Описание методов, приемов и результатов работы с дезадаптационными детьми
		Организация взаимодействия с родителями учащихся	3.3	Представление системы работы с родителями
		Активное участие учащихся в жизни школы	3.4	Анализ мероприятий школьного уровня, в результативность и качество проведения которых класс внес свой вклад
		Участие в решении проблем местного социума (социальные инициативы класса, участие в конкурсах, социальных проектах)	3.5	Публикации в районных, поселенческих, школьных СМИ. Описание результатов для социума, оценка учителем воспитательного эффекта
Максимум по критерию 10 баллов
4.	Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий (за период с 01.09.2008 года)	Использование современных образовательных технологии в образовательном процессе:	4.1	Описание и сочетаемость используемых технологий, комплексный эффект и отдельные достижения
		Выстраивание отношений с родителями и педагогами посредством сети Интернет	4.2	Участие в краевой системе электронных дневников и журналов (Web2edu.ru), Использование социальных сетей для взаимодействия с родителями
		Применение в образовательном процессе сетевых и дистанционных образовательных технологий	4.3.	Учебно-тематическое планирование, ссылки
		Доля часов самостоятельной работы, сопровождаемой электронными материалами	4.4	Учебно-тематическое планирование, с указанием ссылок на интернет-ресурсы, в котором отражены часы самостоятельной работы, сопровождаемой электронными материалами
		Осуществление диагностики и отслеживание результативности использования современных образовательных технологий	4.5.	Описание диагностических приемов и эффективности применения современных образовательных технологий
Максимум по критерию 10 баллов
5	Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе (за период с 01.09.2008 года)	Разработка и реализация авторских образовательных программ по преподаваемому предмету, прошедших экспертизу (имеющих оценку внешних экспертов)	5.1	Наличие программы, результаты
		Распространение собственного опыта	5.2.	Очное участие в мероприятиях по обобщению и распространению собственного педагогического опыта (научные конференции, семинары, мастер-классы, круглые столы и т.п.).
			5.2.	Работа с электронными ресурсами по распространению опыта - Указание ссылок, адресов размещения материалов в сети
		Методические публикации, авторские учебники, учебные пособия по профилю педагогической деятельности	5.3.	Наличие публикаций по обобщению и распространению опыта как учителя-предметника или как классного руководителя в методических изданиях разного уровня
		Наличие авторских пособий, отражающих сущность педагогического опыта	5.4	Указать выходные данные пособий, ссылки
Максимум по критерию 10 баллов
6	Непрерывность профессионального развития (за период с 01.09.2008 года)	Участие в профессиональных конкурсах	6.1	Подтверждающие документы
		Своевременное повышение квалификации	6.2	Подтверждающие документы обучения на курсах объемом 72 часа и более
		Участие в краевых предметных Олимпиадах для учителей-предметников	6.3.	Подтверждающие документы
		Участие в научно-практических конференциях и обучающих семинарах	6.4.	Подтверждающие документы
		Участие в работе экспертных комиссией (по проведению ЕГЭ, предметных жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады, при аттестации педагогов и т.п.)	6.5.	Подтверждающие документы
		Обучении в аспирантуре (или докторантуре) в период проведения конкурса или наличие ученой степени, звания	6.6.	Подтверждающие документы
Максимум по критерию 10 баллов
7	Балл экспертной оценки	Дополнительные баллы к итоговому результату с комментариями эксперта учитывают уровень преподаваемого предмета, участие в экспериментальной (инновационной) деятельности педагога и т.п.	7.1.
Максимум по критерию 10 баллов
Итого (максимальное количество баллов): 70 баллов

"