Раздел V. Эффективность реализации муниципальной программы

Раздел V
Эффективность реализации муниципальной программы

Оценка эффективности реализации муниципальной программы осуществляется Управлением образования ежегодно в соответствии с методикой, утвержденной Постановлением администрации города Твери от 17.07.2013 N844.

Оценка эффективности реализации муниципальной программы осуществляется с помощью следующих критериев:

а) полнота освоения бюджетных средств, выделенных на реализацию муниципальной программы в отчетном периоде.

б) степень достижения плановых значений показателей муниципальной программы в отчетном периоде;

в) соблюдение сроков исполнения программных мероприятий, утвержденных планом реализации муниципальной программы.

В процессе реализации Программы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов:

- Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений уменьшится с 5,6% в 2015 году до 4,8% в 2020 году.

- Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений уменьшится с 1,9% в 2015 году до 0% в 2020 году.

- Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений увеличится с 49,5% в 2015 году до 52% в 2020 году.

- Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях увеличится с 78,3% в 2015 году до 78,5% в 2020 году.

- Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях увеличится с 20,2% в 2015 году до 22% в 2020 году.

- Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей этой возрастной группы увеличится с 40,8% в 2015 году до 41% в 2020 году.

- Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам увеличится с 95,5% в 2015 году до 97,7% в 2020 году.

а также:

- предоставление образовательных, оздоровительных и других видов услуг, отвечающих современным требованиям, в дошкольных образовательных учреждениях;

- повышение на 20% удовлетворенности населения качеством дошкольного образования;

- развитие инновационных практик воспитания и образования детей дошкольного возраста;

- увеличение до 100% доли обучающихся начальных классов, перешедших на ФГОС НОО и обучающихся II ступени обучения, перешедших на ФГОС ООО;

- обеспечение равного образовательного старта и преемственности между уровнями образовательных программ и ступенями образования;

- повышение на 18%, основанной на компетенциях, функциональной грамотности выпускников общеобразовательных учреждений;

- совершенствование многоуровневой системы образования, обеспечивающей конкурентоспособность и социальную ориентацию выпускников учреждений общего образования;

- обновление и повышение на 27% эффективности использования материально-технической базы системы образования, позволяющей на принципиально новом уровне решать образовательные и воспитательные задачи;

- сформированность у детей и родителей мотивационных установок на здоровый образ жизни;

- повышение на 24% удовлетворенности услугами по предоставлению питания учащихся общеобразовательных учреждений и их родителей;

- введение новых форм управления в системе образования, основанных на применении современных информационных технологий;

- расширение возможностей для получения среднего (полного) общего образования детьми с ограниченными возможностями;

- увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных дистанционной формой обучения на 15%;

- увеличение до 100% доли педагогов прошедших повышение квалификации с учетом введения ФГОС;

- снижение на 3% среднего возраста работников образования;

- увеличение на 9% доли учащихся, охваченных формами духовно-нравственного и патриотического воспитания;

- увеличение на 12% количества образовательных учреждений, реализующих систему мероприятий, направленных на развитие в образовательном учреждении краеведческого движения;

- формирование активной гражданской позиции обучающихся образовательных учреждений;

- увеличение на 2% количества детей, охваченных организационными формами отдыха;

- сокращение на 20% расходов на электроэнергию за счет применения высокотехнологического оборудования;

- повышение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждение до средней заработной платы в экономике в Тверском регионе;

- повышение на 16% эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг.