Раздел II. Меры по модернизации общего образования в муниципальном образовании город Мурманск в 2014 году

Раздел II. Меры по модернизации общего образования в муниципальном образовании город Мурманск в 2014 году

Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании город Мурманск в 2014 году способствует решению следующих задач:

- обеспечение соответствия заработной платы педагогических работников в учреждениях общего образования уровню средней заработной платы по региону;

- обеспечение условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования;

- дальнейшее развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений;

- развитие кадрового потенциала путем повышения квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений;

- последовательное привлечение молодых учителей в общеобразовательные учреждения.

Основными направлениями модернизации общего образования в 2014 году определены:

- обеспечение условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов, развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений;

- развитие сетевых, дистанционных и инклюзивных форм получения образования;

- создание условий для получения образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

- развитие инновационной деятельности в системе образования;

- реализация мер, обеспечивающих поддержку ОУ, работающих в сложных социальных условиях;

- обеспечение соответствия средней заработной платы педагогических работников общего образования уровню средней заработной платы в регионе.

Таблица 4

Значения показателей результативности реализации мероприятий Комплекса мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании город Мурманск на конец 2014 года

N п/п	Наименование показателя результативности	Значение показателя результативности в 2014 году
1.	Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений общего образования в муниципальном образовании город Мурманск и среднемесячной заработной платы работников в целом по субъекту (проценты)	100,0
2.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты)	45,0
2.1.	Начальное общее образование (проценты)	100,0
2.2.	Основное общее образование (проценты)	10,0
2.3.	Среднее (полное) общее образование (проценты)	0
3.	Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)	75,0
4.	Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (проценты)	90,0
5.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты)	30,0

Реализация Комплекса мер в 2014 году обеспечит достижение в муниципальном образовании город Мурманск следующих результатов:

- 100% младших школьников будут осваивать федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения;

- в пятых классах 23 общеобразовательных учреждений города Мурманска начнется введение федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования нового поколения;

- 100% педагогов начальной школы и учителей, работающих в пятых классах, пройдут повышение квалификации для работы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;

- на 5% увеличится доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение школьников;

- сократится разрыв в качестве образования между наиболее и наименее успешными общеобразовательными учреждениями. Это должно способствовать повышению качества образования выпускников всех школ независимо от индивидуальных стартовых возможностей и социального положения.