Постановление Правительства Кировской области от 21 сентября 2011 г. N 121/440 "Об утверждении областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы"

С изменениями и дополнениями от:

20 марта 2012 г.

В соответствии с концепцией областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы, утвержденной распоряжением Правительства Кировской области от 19.07.2011 N 180 "О концепции областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы", Правительство Кировской области постановляет:

1. Утвердить областную целевую программу "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы (далее - Программа). Прилагается.

2. Департаменту финансов Кировской области (Ковалева Е.В.) ежегодно предусматривать в областном бюджете средства, необходимые для реализации Программы.

3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Председателя Правительства области Галицких А.А.

Губернатор - Председатель Правительства Кировской области

Н.Ю. Белых

Областная целевая программа
"Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы
(утв. постановлением Правительства Кировской области от 21 сентября 2011 г. N 121/440)

С изменениями и дополнениями от:

20 марта 2012 г.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 в паспорт настоящей Программы внесены изменения

См. текст паспорта в предыдущей редакции

Паспорт областной целевой программы
"Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы

Наименование Программы	"Развитие образования Кировской области"
Основание принятия решения о разработке Программы	распоряжение Правительства Кировской области от 19.07.2011 N 180 "О концепции областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012 - 2015 годы"
Государственный заказчик - координатор Программы	департамент образования Кировской области
Государственные заказчики Программы	департамент образования Кировской области, департамент строительства и архитектуры Кировской области
Основной разработчик Программы	департамент образования Кировской области
Цель Программы	обеспечение каждому жителю доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально-экономического развития области
Задачи Программы	развитие муниципальных систем дошкольного образования;
	модернизация системы общего образования;
	совершенствование системы подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями регионального рынка труда;
	развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками;
	создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
	создание единой информационной системы сферы образования области;
	развитие кадрового потенциала системы образования области
Важнейшие показатели эффективности Программы	охват детей дошкольными образовательными учреждениями;
	количество родителей (законных представителей), имеющих детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, получивших ежемесячное пособие;
	доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста;
	количество введенных новых мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (в рамках мероприятий Программы);
	доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста;
	доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;
	доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста;
	доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста;
	доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях;
	средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности;
	средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах;
	численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя;
	количество специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, в которых укреплена материально-техническая база;
	удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике);
	доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с;
	доля семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста;
	доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике;
	доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования;
	доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года;
	доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей;
	доля детей и подростков, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей и подростков;
	доля учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений;
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
	количество социальных услуг, оказанных детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа в областном государственном учреждении "Центр постинтернатного сопровождения выпускников";
	количество отремонтированных зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
	доля образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений;
	количество услуг в сфере образования, предоставляемых департаментом образования Кировской области, органами местного самоуправления, областными государственными и муниципальными образовательными учреждениями и другими организациями в электронном виде;
	доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей;
	доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей;
	доля воспитателей и учителей, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования на базе областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования, в общей численности воспитателей и учителей
Срок реализации Программы	2012 - 2015 годы
Объемы и источники финансирования Программы	общий объем финансирования - 6 088 451 тыс. рублей, в том числе:
	средства федерального бюджета - 1 042 771 тыс. рублей;
	средства областного бюджета - 3 858 945 тыс. рублей;
	средства местных бюджетов - 1 144 035 тыс. рублей (по соглашениям);
	внебюджетные источники финансирования - 42 700 тыс. рублей (по согласованию)
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	увеличение охвата детей дошкольными образовательными учреждениями до 72,5%;
	увеличение количества родителей (законных представителей), имеющих детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, получивших ежемесячное пособие, до 3494;
	увеличение доли семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста, до 99%;
	ввод 4290 новых мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (в рамках мероприятий Программы);
	увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста до 70%;
	увеличение доли школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников до 55%;
	увеличение доли детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста до 81%;
	увеличение доли семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста, до 40%;
	увеличение доли выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, до 80%;
	увеличение средней наполняемости классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, до 23,2 человека;
	увеличение средней наполняемости классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах, до 8,9 человека;
	увеличение численности учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя, до 12,25 человека;
	сохранение удельного веса лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике), на уровне 99%;
	увеличение доли общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с, до 65%;
	увеличение доли семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста, до 100%;
	увеличение доли занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике до 25%;
	увеличение доли студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования до 100%;
	увеличение доли выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года до 65%;
	увеличение доли укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей до 25%;
	увеличение доли детей и подростков, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей и подростков до 38%;
	увеличение доли учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений до 50%;
	увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 61%;
	оказание 300 социальных услуг детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа в областном государственном учреждении "Центр постинтернатного сопровождения выпускников";
	увеличение количества отремонтированных зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 14;
	увеличение доли образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений до 85%;
	увеличение количества услуг в сфере образования, предоставляемых департаментом образования Кировской области, органами местного самоуправления, областными государственными и муниципальными образовательными учреждениями и другими организациями в электронном виде, до 13;
	увеличение доли учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей до 85%;
	увеличение доли учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей до 62%;
	увеличение доли воспитателей и учителей, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования на базе областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования, в общей численности воспитателей и учителей до 15%

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 в раздел 1 настоящей Программы внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Кировской области на период до 2020 года, принятой постановлением Правительства Кировской области от 12.08.2008 N 142/319 "О принятии Стратегии социально-экономического развития Кировской области на период до 2020 года" (с изменением, внесенным постановлением Правительства Кировской области от 06.12.2009 N 33/432), стратегической целью является повышение качества жизни населения до уровня лидеров Приволжского федерального округа на основе развития приоритетных отраслей экономики и модернизации социальной сферы.

При этом отмечается, что система образования среди других отраслей социальной сферы наиболее адаптирована к требованиям изменяемой социальной среды. Это позволяет рассматривать ее как потенциальный локомотив развития социальной сферы региона, одну из точек роста в социально-экономическом развитии области.

Главная стратегическая цель, поставленная перед системой образования области, заключается в обеспечении возможности каждому жителю вне зависимости от места проживания, социального и имущественного статуса и состояния здоровья получить качественное и доступное образование на любом уровне, которое соответствует потребностям современного общества и требованиям развития экономики.

В рамках областных и ведомственных целевых программ, приоритетного национального проекта "Образование" выработаны подходы к созданию новой модели системы образования и начаты институциональные изменения, направленные на приведение системы образования в соответствие с приоритетами социально-экономического развития региона.

Вместе с тем преобразования в отрасли проводятся недостаточно высокими темпами и поэтому уровень развития образования в Кировской области по ряду позиций не соответствует актуальным и перспективным потребностям общества и требованиям социально-экономического развития области.

В сфере дошкольного образования основной проблемой является неспособность существующей сети муниципальных учреждений дошкольного образования удовлетворить растущие потребности населения в получении услуг дошкольного образования. Начиная с 2008 года очередность детей в дошкольные образовательные учреждения увеличивается. Если в 2008 году в очереди в детские сады стояло 10,3 тысячи детей, то по состоянию на 01.07.2011 - более 20 тысяч детей. Из них 55% составляют дети от 1,5 до 3 лет.

Особенно остро проблема дефицита мест стоит в Афанасьевском, Белохолуницком, Вятскополянском, Зуевском, Лузском, Малмыжском, Нолинском, Омутнинском, Оричевском, Слободском, Юрьянском, Яранском районах, Советском и Уржумском районах Кировской области, городах Кирове, Вятские Поляны, Кирово-Чепецке, Котельниче, Слободском. В данных муниципальных образованиях области проживает 65,3% детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, от общего числа нуждающихся в их устройстве.

В 2010 году в целях снижения очередности при устройстве детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, приняты определенные меры. Реконструировано 6 детских садов на 610 мест, возвращенных из аренды в действующую сеть зданий детских садов. На базе функционирующих детских садов и школ открыто 39 дошкольных групп. Для увеличения охвата детей услугами дошкольного образования введены гибкие режимы работы: 10-часовой, 12-часовой, 14-часовой, круглосуточный. Благодаря принятым мерам введено 1107 мест. В 2011 году планируется ввести не менее 1164 новых мест.

С 2010 года проводится эксперимент по выплате ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее - эксперимент). В 2010 году в эксперименте участвовали город Киров и Советский район Кировской области. Доля детей, охваченных экспериментом, от общего количества детей, стоящих в очереди в дошкольные образовательные учреждения, в городе Кирове составила 32,3%, в Советском районе Кировской области - 48,4%. Эксперимент позволил снизить социальную напряженность, предоставить возможность родителям развивать ребенка через различные формы дополнительного образования, создать условия для развития рынка образовательных услуг, предоставляемых негосударственными образовательными учреждениями, реализующими основную общеобразовательную программу дошкольного образования. В текущем году рамки эксперимента расширены. В нем принимают участие 13 муниципальных образований области. Экспериментом запланировано охватить не менее 3494 детей.

В 2011 году на конкурсной основе 10 муниципальным образованиям Кировской области предоставлены субсидии местным бюджетам из областного бюджета на внедрение современных моделей и форм дошкольного образования (семейных групп, консультативно-диагностических пунктов, воскресных школ, групп выходного дня, предшкольных групп, групп кратковременного пребывания и др.), что позволит дополнительно ввести 509 мест.

Однако, несмотря на принимаемые меры, сократить очередность детей в детские сады не удается. Одной из основных причин сложившейся ситуации является то, что ввод новых мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, осуществляется недостаточно высокими темпами.

По прогнозной оценке департамента экономического развития при Правительстве Кировской области в 2011 году в сравнении с 2008 годом коэффициент рождаемости на 1000 человек населения увеличится на 3,5%. В связи с ростом рождаемости произойдет увеличение потребности в дошкольных образовательных учреждениях.

С целью обеспечения равного доступа населения области к качественному дошкольному образованию требуется продолжать осуществлять капитальный ремонт зданий имеющихся детских садов, а также строить новые, отвечающие современным требованиям.

В 2012 году сохранится необходимость проведения эксперимента по выплате ежемесячных пособий отдельным категориям родителей, имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Для проведения независимой оценки результатов дошкольного образования требуется разработать областную модель оценки его качества.

В сфере общего образования серьезной проблемой остается наличие большого количества "малочисленных" общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности, что обусловлено низкой плотностью населения на территории области и активной миграцией сельских жителей в городскую местность. На начало 2010/2011 учебного года в 37% средних общеобразовательных школ контингент учащихся составляет не более 100 человек, в 74% основных - не более 40 человек, в 71% начальных - не более 10 человек.

В условиях существующей сети общеобразовательных учреждений при дефиците финансовых и кадровых ресурсов создать современные условия обучения для каждого школьника невозможно. Согласно ведомственной отчетности департамента образования Кировской области только 15,89% школьников предоставлена возможность учиться в соответствии с основными современными требованиями, что ниже, чем в целом по России (48%). Решение вопроса приобретает особую актуальность в связи с переходом школ области с 2011 года на новые федеральные государственные образовательные стандарты в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утвержденной Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04.02.2010 N Пр-271 (далее - национальная инициатива "Наша новая школа").

Именно поэтому требуется ускорить формирование новой сети общеобразовательных учреждений, когда все виды ресурсов и контингенты учащихся, особенно на старшей ступени обучения, будут сконцентрированы в отдельных школах. В этих школах необходимо создавать современные условия обучения за счет средств областного бюджета. До 2015 года такие школы планируется перевести в статус государственных общеобразовательных учреждений. В 2010 году создано 17 дневных областных государственных общеобразовательных учреждений.

Государственные школы станут ресурсными центрами в школьных округах, включающими небольшие общеобразовательные учреждения, расположенные в пределах транспортной доступности. Некоторые школы станут координаторами деятельности образовательных кластеров по гуманитарным, естественнонаучным, физико-математическим и другим дисциплинам на углубленном и профильном уровнях. Данный подход позволит повысить качество образования при эффективном использовании ресурсов.

В 2010 году Правительством Кировской области реализован комплекс мероприятий по развитию материальной базы учреждений общего образования, в том числе в рамках областных целевых программ.

В эксплуатацию введены здания трех школ (начальной школы на 450 мест в г. Нолинске, средней школы на 160 мест в с. Русские Краи Кикнурского района, школы - детского дома на 160 мест в с. Великорецкое Юрьянского района), проведен капитальный ремонт и реконструкция 17 зданий и объектов общеобразовательных учреждений, поставлено учебное оборудование для кабинетов химии, физики, начальных классов, а также спортивное оборудование и аппаратно-программные комплексы в 55 школ из 31 муниципального образования. Для 25 специальных (коррекционных) образовательных учреждений закуплено медицинское оборудование и инвентарь, а также технические и реабилитационные средства обучения. Для подвоза в школы детей из отдаленных сельских населенных пунктов приобретены 16 транспортных средств.

На территории области запущен экспериментальный проект по совершенствованию организации школьного питания, в рамках которого пищеблоки 50 школ городов Кирова и Слободского оснащены современным технологическим оборудованием, кухонным инвентарем, мебелью, в столовых некоторых из них проведены ремонтные работы.

Широко внедрялись в образовательный процесс информационно-коммуникационные технологии. Для этого общеобразовательным учреждениям за счет средств областного бюджета был обеспечен доступ к образовательным ресурсам сети Интернет, приобретено неисключительное право на использование в 2011 году программных продуктов Microsoft для школ области, в ряд школ поставлены компьютеры, интерактивное оборудование, многофункциональные устройства и принтеры, ноутбуки, источники бесперебойного питания. Начал свою деятельность Центр дистанционного образования детей-инвалидов, в котором обучались 45 школьников из 8-ми муниципальных образований области. На территории города Кирова реализован пилотный проект по предоставлению услуги зачисления учащихся в общеобразовательные учреждения в электронном виде.

В результате принятых мер увеличилась на 5,9% доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса.

Реализация вышеописанного комплекса мероприятий по развитию общего образования в Кировской области способствовала сохранению ее конкурентоспособности на российском уровне. В Кировской области доля выпускников общеобразовательных государственных (муниципальных) учреждений, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам в 2010/2011 учебном году (русскому языку и математике), от числа в нем участвовавших составила 99,6%. По всем предметам, сдаваемым выпускниками в форме ЕГЭ, результаты выше среднероссийских.

Создание условий в государственных общеобразовательных учреждениях для перехода 1-х классов в опережающем режиме на новые федеральные государственные образовательные стандарты в 2010/2011 учебном году позволило отработать механизм перехода, который будет использован в следующем учебном году при переходе на новые стандарты 1-х классов всех школ области.

Вместе с тем для успешной реализации на территории области федерального проекта модернизации региональных систем общего образования, национальной инициативы "Наша новая школа" необходимо проведение более масштабных мероприятий по созданию в школах современных условий обучения.

Средства бюджетов всех уровней требуется направить на строительство, капитальный ремонт и реконструкцию школ, а также на покупку оборудования, на приобретение школьных автобусов, на развитие новых образовательных технологий, дистанционных форм обучения, оснащение спортивных залов и площадок, школьных пищеблоков и медицинских кабинетов.

Для создания условий получения профильного образования в базовых школах старшеклассникам, проживающим в сельской местности или на труднодоступных территориях, необходимо строительство и капитальный ремонт пришкольных интернатов.

Большое внимание нужно уделить обеспечению условий обучения детям с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детям-инвалидам.

С целью стимулирования инновационной деятельности общеобразовательных учреждений, распространения образцов работы педагогических коллективов необходимо проведение конкурсных отборов лучших общеобразовательных учреждений области.

В условиях модернизации общего образования необходимо развитие областной системы оценки качества начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, охватывающей областной, муниципальный уровни и уровень образовательного учреждения.

Реализация запланированных мероприятий в сфере общего образования будет способствовать развитию инфраструктуры общеобразовательных учреждений, позволит повысить качество и разнообразие образовательных услуг.

В системе начального и среднего профессионального образования области сохраняется проблема отставания качества подготовки рабочих и специалистов от требований предприятий - заказчиков кадров. Согласно Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы", решение проблемы по приведению содержания и структуры профессиональной подготовки кадров в соответствие с современными потребностями рынка труда является приоритетным для обеспечения инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

Для решения проблемы следует оптимизировать образовательные ресурсы областной системы профессионального образования. Решающую роль при этом должны сыграть центры профессионального образования по подготовке высококвалифицированных специалистов для приоритетных отраслей экономики (далее - центры профобразования): сельского хозяйства и производства пищевых продуктов, строительства, машиностроения, транспорта и сервиса. Центры профобразования созданы в 2010 году в каждом образовательном округе на базе имеющихся учреждений начального и среднего профессионального образования. Повышение кадрового потенциала региона будет способствовать экономическому росту и развитию конкурентоспособности региона.

С начала 2011/2012 учебного года статус центра профобразования получит государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище N 39 г. Советска, строительство здания которого завершено в рамках областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2011 год, утвержденной постановлением Правительства Кировской области от 17.08.2010 N 64/390 "Об областной целевой программе "Развитие образования Кировской области" на 2011 год" (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 19.07.2011 N 112/326).

Для обеспечения эффективной работы центров профессионального образования в них необходимо провести масштабные инфраструктурные изменения, направленные на создание современных условий обучения, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения, внедрение информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих сетевое взаимодействие учреждений и развитие дистанционных технологий обучения.

В условиях модернизации профессионального образования требуется создать эффективный механизм взаимодействия регионального рынка труда и учреждений профессионального образования, обеспечивающий государственно-общественное управление системой профессионального образования. Особую роль в его создании должна сыграть организация независимой внешней оценки образовательных программ и квалификаций выпускников учреждений профессионального образования.

Требуется активно внедрять методы комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров на основе анализа прогнозных потребностей в трудовых ресурсах по всем уровням профессионального образования.

Для повышения качества подготовки рабочих и специалистов нужно принять меры к повышению мотивации граждан к получению качественного профессионального образования, развитию системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров.

По-прежнему актуальной остается проблема оттока талантливой молодежи в другие регионы России. С 2010 года с целью стимулирования лучших выпускников школ получать высшее образование в нашей области Правительством Кировской области учреждены социальные выплаты в виде стипендий для студентов федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования и филиалов федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории Кировской области (далее - стипендии). В прошедшем году в вузы области поступили 264 лучших выпускника, которые набрали по результатам единого государственного экзамена 100 баллов хотя бы по одному учебному предмету, или 250 баллов по трем предметам, или являются медалистами.

С 01.09.2011 для обеспечения педагогическими кадрами образовательных учреждений области планируется выплачивать стипендии студентам федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, обучающимся в рамках целевой контрактной подготовки по направлениям и специальностям, определенным департаментом образования Кировской области.

В настоящее время достижения системы работы с талантливыми детьми и подростками в области признаны на российском уровне.

В 2010 году область вошла в десятку регионов Российской Федерации, направивших самые многочисленные команды на заключительный этап всероссийской олимпиады школьников, и заняла 8 место в рейтинге 83 субъектов Российской Федерации по числу победителей и призеров. Количество лиц, получивших премии для поддержки талантливой молодежи за счет средств федерального бюджета в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году, составило 540% от квоты для области.

В 2010 году мероприятия, направленные на выявление и поддержку талантливых детей, проводились в рамках подпрограммы "Одаренные дети" областной целевой программы "Дети Кировской области" на 2010 - 2011 годы, утвержденной постановлением Правительства Кировской области от 06.12.2009 N 33/450 "Об областной целевой программе "Дети Кировской области" на 2010 - 2011 годы" (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 14.07.2011 N 111/309). В результате увеличилось количество участников, а также победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников. На заключительный этап олимпиады было направлено 90 обучающихся (в 2009 году - 75 школьников), из которых победителями и призерами стал 41 человек (в 2008 году - 37 человек), что составило 45,5% от числа участников. Учащиеся подтвердили высокий уровень подготовки по биологии, математике, физике, информатике, экономике, обществознанию, праву, литературе, технологии, русскому языку и английскому языку.

Вместе с тем сложившаяся система работы с талантливыми детьми и подростками требует совершенствования. Существующая сеть учреждений дополнительного образования детей не может обеспечить доступность качественных образовательных услуг всем желающим, особенно жителям сельских населенных пунктов.

Для решения проблемы требуется стимулировать развитие инновационного потенциала учреждений дополнительного образования детей.

Согласно национальной инициативе "Наша новая школа" следует уделить особое внимание созданию дистанционных школ обучения одаренных детей и подростков, используя при этом самые современные технологии обучения.

В целях повышения интереса молодежи к выбору технических специальностей, что в настоящее время важно для экономики области, необходимо принять меры, направленные на развитие технического творчества детей и подростков.

Для поддержки участников олимпиадного движения на территории области требуется предусмотреть меры поощрения победителей и призеров областного этапа всероссийской олимпиады школьников и областных предметных олимпиад.

Особого внимания требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Таких детей в Кировской области 6136 человек, что составляет 3% от численности детского населения.

В 2010 году в рамках областной целевой программы "Дети Кировской области" на 2010 - 2011 годы, утвержденной постановлением Правительства Кировской области от 06.12.2009 N 33/450, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проведен ряд спортивных, культурно-массовых и иных мероприятий. Приобретены путевки в загородные оздоровительные лагеря для воспитанников детских домов и школ-интернатов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что позволило оздоровить 2040 воспитанников.

По состоянию на 01.01.2011 в Кировской области на воспитании в семьях находится 3837 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. С целью пропаганды и развития различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, профилактики социального сиротства Кировская область включилась в общероссийскую мультимедийную информационную систему "Видеопаспорт ребенка". Создано 30 видеопаспортов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Также с 01.01.2011 усыновителям предусмотрена единовременная выплата из областного бюджета в размере 50 тысяч рублей, а с 01.01.2012 многодетные приемные и опекунские семьи будут получать ежемесячно на каждого приемного ребенка по 1 тыс. рублей.

В 2010 году по сравнению с предыдущим годом уменьшилась доля детей, оставшихся без попечения родителей, с 3,7% до 3,5%. За год передан на усыновление 151 ребенок, под опеку - 496 детей, в приемные семьи устроен 61 ребенок.

В настоящее время требуется расширить комплекс мер по обеспечению социальной адаптации и сопровождению воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В связи с тем, что материальная база учреждений для детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей, устарела и не соответствует современным требованиям, необходимо проведение капитального ремонта зданий и объектов данных учреждений, приобретение для них автобусов и различного оборудования. Для создания условий к приобщению детей к сельскохозяйственному труду требуется стимулировать деятельность учреждений по развитию имеющихся подсобных хозяйств. Для оказания помощи выпускникам интернатных учреждений по адаптации их в обществе необходимо создать структуру, обеспечивающую их сопровождение.

Для обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по договорам социального найма будут предоставляться жилые помещения муниципального жилищного фонда в соответствии с Законом Кировской области от 11.02.2003 N 133-ЗО "Об образовании в Кировской области".

На современном этапе одним из требований времени является необходимость создания единой информационной системы сферы образования, агрегирующей данные о сфере образования, начиная с информации об учащемся.

Для этого в первую очередь требуется создание системы управления образованием на основе информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ).

В настоящее время в рамках предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде, формирования региональной базы участников единых государственных экзаменов, передачи их результатов и протоколов в образовательные учреждения требуется передача персональных данных, защиту которых невозможно обеспечить при использовании обычных каналов связи. Поэтому необходимо создать защищенную сеть передачи данных, являющуюся в настоящее время инновационным ИКТ-ресурсом.

Принятые меры позволят всем участникам образовательного процесса получать оперативно необходимую информацию по вопросам, касающимся сферы образования, использовать электронные образовательные ресурсы, а также получать государственные и муниципальные услуги в электронном виде в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 N 1993-р "Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде".

На сегодняшний день основной проблемой системы образования области, как и в целом по России, является обеспечение отрасли высококвалифицированными управленческими и педагогическими кадрами, обладающими высоким уровнем профессиональной готовности к деятельности в условиях модернизации образования.

Снижение престижа педагогической профессии из-за недостаточной социальной защищенности и низкого уровня заработной платы привело к оттоку специалистов в другие отрасли, к росту числа учителей пенсионного возраста и уменьшению доли молодых педагогов в образовательных учреждениях. Среди педагогов 16% составляют учителя пенсионного возраста и лишь 7% учителей со стажем работы до 5 лет. В системе среднего и высшего профессионального образования нет конкурса на педагогические специальности.

Общая потребность в педагогах по области составляет на 01.02.2011 903 человека. Мониторинг потребности в педагогических кадрах и структуры выпуска из учреждений высшего и среднего профессионального образования педагогического профиля показал, что количество выпускников по многим специальностям не соответствует количеству вакансий в образовательных учреждениях области. Устойчивым спросом пользуются воспитатели дошкольных учреждений, учителя математики, иностранного языка, физкультуры, русского языка, физики, начальных классов, технологии, логопеды.

Наибольшую потребность в педагогах испытывают учреждения образования Омутнинского, Слободского, Юрьянского районов и городов Кирова, Кирово-Чепецка, Котельнича, Вятских Полян.

В области принимаются меры для поднятия социального статуса педагогических работников, повышения профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров. С 2009 года в образовательных учреждениях введена новая система оплаты труда. Совершенствуется процедура аттестации педагогических кадров, модернизируется система повышения квалификации работников образования, стимулируется инновационная деятельность педагогов.

В рамках областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2010 год, утвержденной постановлением Правительства Кировской области от 29.07.2009 N 18/213 "Об областной целевой программе "Развитие образования Кировской области" на 2010 год (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 29.11.2010 N 79/572), с целью стимулирования инновационной деятельности педагогов, распространения передового педагогического опыта проведен Форум заслуженных учителей России, открыт зал педагогической славы в Кировском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования, учрежден нагрудный знак "Педагогическая слава", которым награждены 50 педагогов области. Опыт работы образовательных учреждений области представлен на Международном конгрессе-выставке "Global Education-Образование без границ - 2010".

Произведены социальные выплаты 46 педагогическим работникам областных государственных и муниципальных образовательных учреждений, подготовившим победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и (или) международных предметных олимпиад.

Для формирования позитивного образа педагога подготовлены 2 фильма филиалом Федерального государственного унитарного предприятия "Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания" "Государственная телевизионная и радиовещательная компания "Вятка" о педагогах области, издана книга "Заслуженные учителя Кировской области", проведен конкурс блогов школьных учителей, педагогических и образовательных Интернет-сообществ и других блогов о школьном образовании.

С целью закрепления в отрасли молодых специалистов предоставлены социальные выплаты 100 молодым специалистам, окончившим государственные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и принятым на работу в дошкольные и общеобразовательные учреждения Кировской области.

Для создания условий использования Интернет-технологий учителями общеобразовательных учреждений заключен государственный контракт с Кировским филиалом открытого акционерного общества "ВолгаТелеком" на обеспечение им доступа к ресурсам сети Интернет в 2011 году.

Реализация комплекса мер по развитию кадрового потенциала системы образования области позволила увеличить долю преподавателей в учреждениях образования со стажем работы до 5 лет. В 2010 году в отрасль пришло более 200 молодых специалистов.

В целях преодоления кадрового кризиса необходимо и дальше осуществлять целенаправленную деятельность по развитию кадрового потенциала области, расширяя и совершенствуя ее направления, в том числе создать 8 областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования (по 1 площадке в каждом из образовательных округов).

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 в раздел 2 настоящей Программы внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

2. Основные цели и задачи Программы, сроки ее реализации, показатели эффективности, характеризующие достижение поставленной цели и решение задач Программы

Целью Программы является обеспечение каждому жителю доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально-экономического развития области.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие основные задачи:

развитие муниципальных систем дошкольного образования;

модернизация системы общего образования;

совершенствование системы подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками;

создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

создание единой информационной системы сферы образования области;

развитие кадрового потенциала системы образования области.

Реализация Программы рассчитана на 2012 - 2015 годы.

Показателями эффективности, характеризующими достижение поставленной цели и решение задач Программы, являются:

охват детей дошкольными образовательными учреждениями;

количество родителей (законных представителей), имеющих детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, получивших ежемесячное пособие;

доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста;

количество введенных новых мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (в рамках мероприятий Программы);

доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста;

доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников;

доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста;

доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста;

доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях;

средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности;

средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах;

численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя;

удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике);

доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с;

доля семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста;

доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике;

доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования;

доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года;

доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей;

доля детей и подростков, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей и подростков;

доля учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений;

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

количество социальных услуг, оказанных детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа в областном государственном учреждении "Центр постинтернатного сопровождения выпускников";

количество отремонтированных зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

количество специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, в которых укреплена материально-техническая база;

доля образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений;

количество услуг в сфере образования, предоставляемых департаментом образования Кировской области, органами местного самоуправления, областными государственными и муниципальными образовательными учреждениями и другими организациями в электронном виде;

доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей;

доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей;

доля воспитателей и учителей, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования на базе областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования, в общей численности воспитателей и учителей.

3. Перечень мероприятий Программы

Перечень мероприятий Программы представлен в приложении N 1.

Перечни объектов капитального ремонта образовательных учреждений, финансируемых за счет средств, предусмотренных на реализацию Программы, в рамках мероприятий "Капитальный ремонт зданий и объектов общеобразовательных учреждений", "Капитальный ремонт зданий и объектов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" представлены в приложениях N 2 и N 3.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 в раздел 4 настоящей Программы внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Общий объем планируемого финансирования Программы составит 6 088 451 тыс. рублей, в том числе средства федерального бюджета - 1 042 771 тыс. рублей, средства областного бюджета - 3 858 945 тыс. рублей, средства местных бюджетов - 1 144 035 тыс. рублей (по соглашениям), внебюджетные источники финансирования - 42 700 тыс. рублей (по согласованию).

Объем финансирования Программы по основным направлениям финансирования представлен в таблице 1.

Таблица 1

Объем финансирования Программы по основным направлениям

Основные направления финансирования Программы	Объем финансирования Программы (тыс. рублей)
Капитальные вложения	2 222 317
Прочие расходы	3 866 134
Итого	6 088 451

Средства федерального бюджета привлекаются в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в части организации обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий, а также в соответствии с Поручением Председателя Правительства Российской Федерации Путина В.В. (пункт 3 протокола заседания Правительства Российской Федерации от 04.04.2011 N 11) на основании постановления Правительства Российской Федерации от 31.05.2011 N 436 "О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования".

Объем ежегодных расходов, связанных с финансовым обеспечением Программы за счет областного бюджета, устанавливается законом Кировской области об областном бюджете на очередной финансовый год (очередной финансовый год и плановый период).

Средства местных бюджетов привлекаются на основании соглашений с администрациями муниципальных образований области.

Внебюджетные источники (средства образовательных учреждений) привлекаются от приносящей доход иной деятельности.

При расчете затрат, связанных с реализацией Программы, в разрезе программных мероприятий аналоговый метод применялся по следующим мероприятиям:

организация и проведение конкурсных отборов лучших образовательных учреждений Кировской области;

предоставление государственной поддержки учреждениям, внедряющим инновационные образовательные программы для подготовки рабочих и специалистов;

внедрение в муниципальных и областных государственных образовательных учреждениях дополнительного образования детей инновационных образовательных программ, направленных на развитие творческих способностей детей;

обеспечение развития подсобных хозяйств муниципальных и областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

участие во всероссийских и международных форумах, конференциях, выставках;

организация издания публикаций и видеоматериалов, направленных на формирование позитивного образа учителя.

Для расчета затрат остальных мероприятий Программы применялся расчетный метод оценки затрат.

Объемы финансирования мероприятий Программы могут изменяться в зависимости от возможностей бюджетов и результатов оценки эффективности реализации Программы.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 раздел 5 настоящей Программы изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

5. Механизм реализации Программы, включающий в себя механизмы управления Программой и взаимодействия государственных заказчиков

Государственным заказчиком-координатором Программы является департамент образования Кировской области.

Государственными заказчиками Программы являются департамент образования Кировской области, департамент строительства и архитектуры Кировской области.

Исполнителями Программы являются департамент финансов Кировской области, муниципальные образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию), образовательные учреждения.

Государственный заказчик-координатор Программы - департамент образования Кировской области:

несет ответственность за реализацию Программы, в том числе за подготовку проектов правовых актов Правительства Кировской области о внесении в нее изменений (при необходимости), а также за подготовку доклада о ходе ее реализации;

осуществляет координацию деятельности государственных заказчиков Программы по эффективной реализации исполнителями Программы ее мероприятий, обеспечивающих достижение установленных показателей эффективности Программы, а также анализ использования финансовых средств на реализацию Программы;

уточняет объем средств, необходимых для финансирования Программы в очередном финансовом году (очередном финансовом году и плановом периоде), с учетом реализации мероприятий в текущем году и представляет предложения по размерам и направлениям реализации мероприятий Программы, предлагаемых к финансированию за счет средств областного бюджета на очередной финансовый год (очередной финансовый год и плановый период), в департамент экономического развития Кировской области по его запросу;

разрабатывает комплекс мер по привлечению дополнительных источников финансирования Программы либо вносит в установленном порядке предложения по корректировке Программы в случае сокращения объема финансирования Программы;

представляет ежеквартально, в срок до 10 числа месяца, следующего за отчетным периодом, в департамент экономического развития Кировской области информацию о финансировании и выполнении мероприятий Программы, мощностях объектов, введенных в результате реализованных мероприятий, а по итогам года, помимо указанной выше информации, в срок до 01 марта, представляет информацию о достижении показателей эффективности, предусмотренных Программой;

определяет порядок оценки эффективности использования субсидий из федерального и (или) областного бюджетов, предоставляемых в рамках Программы, на основе показателей эффективности реализации Программы, включаемый в соглашения, заключаемые с муниципальными образованиями области;

проводит оценку эффективности использования субсидий, предоставляемых из областного бюджета бюджетам муниципальных образований в рамках Программы, на основе целевых прогнозных показателей, установленных соглашениями, и в срок до 1 марта представляет в департамент экономического развития Кировской области результаты проведенной оценки эффективности использования субсидий и предложения по объемам сокращения (перераспределения) субсидий на текущий финансовый год;

представляет до 01.03.2016 в Правительство Кировской области доклад о выполнении Программы, согласованный с департаментом финансов Кировской области и департаментом экономического развития Кировской области, а также с заместителем Председателя Правительства области, курирующим работу органа исполнительной власти - государственного заказчика - координатора Программы.

Государственные заказчики Программы:

разрабатывают в пределах своих полномочий правовые акты, необходимые для выполнения мероприятий Программы;

обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы, осуществляют взаимодействие с исполнителями программных мероприятий, а также координацию работы органов местного самоуправления, осуществляемой на условиях заключенных соглашений о предоставлении субсидий на реализацию аналогичных долгосрочных программ;

представляют государственному заказчику-координатору Программы отчеты о ходе реализации Программы, запрашиваемую информацию и документацию в устанавливаемые государственным заказчиком-координатором Программы сроки, запрашиваемые копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых закончено, копии актов выполненных работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным (муниципальным) контрактам;

заключают с муниципальными образованиями области соглашения, содержащие следующие условия: права и обязанности сторон по предоставлению субсидий, направления использования субсидий, размер и порядок перечисления субсидий, объем софинансирования, сроки и формы представления отчетности, основания и порядок возврата субсидий, количественные значения целевых показателей эффективности использования субсидий, порядок и сроки осуществления оценки эффективности использования субсидий, срок действия соглашения, ответственность сторон, порядок расторжения и изменения соглашения;

готовят предложения по формированию перечня программных мероприятий, уточняют затраты по программным мероприятиям;

проводят мониторинг результатов реализации программных мероприятий;

заключают государственные контракты в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд";

устанавливают перечни и формы отчетных документов, сроки их представления исполнителями мероприятий Программы.

Исполнители мероприятий отчитываются перед государственным заказчиком в установленном порядке.

Имущество, приобретаемое за счет средств федерального и областного бюджетов в рамках Программы, передается в собственность муниципальных образований в установленном порядке.

Бюджетам муниципальных образований предоставляются субсидии из областного бюджета на реализацию следующих мероприятий:

капитальный ремонт зданий и объектов муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

выплаты ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

строительство зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

реконструкцию зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

капитальный ремонт зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

текущий ремонт зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

капитальный ремонт зданий и объектов муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

оснащение общеобразовательных учреждений оборудованием для школьных столовых;

внедрение в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей инновационных образовательных программ, направленных на развитие творческих способностей детей;

развитие подсобных хозяйств муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

софинансирование возникающих у муниципальных образований в рамках исполнения соглашений о государственно-частном партнерстве расходных обязательств при строительстве и реконструкции зданий и объектов образовательных учреждений.

Бюджетам муниципальных образований предоставляются из областного бюджета иные межбюджетные трансферты на модернизацию региональных систем общего образования, которые будут направлены на приобретение спортивного оборудования, спортивного инвентаря, на развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью подготовки помещений для установки оборудования), на осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования для муниципальных общеобразовательных учреждений.

Бюджетам муниципальных образований предоставляются из областного бюджета иные межбюджетные трансферты на укрепление материально-технической базы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.

Условия предоставления и методики расчета вышеуказанных субсидий и иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам из областного бюджета представлены в приложениях N 4 - N 23, N 26 - N 29.

Перечень показателей оценки эффективности использования субсидий, предоставляемых из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на реализацию мероприятий Программы, представлен в таблице 2.

Таблица 2

Перечень
показателей оценки эффективности использования субсидий, предоставляемых из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на реализацию мероприятий Программы

N п/п	Наименование субсидии	Наименование показателя (единица измерения)
1	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на капитальный ремонт зданий и объектов муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную обще-образовательную программу дошкольного образования	количество отремонтированных зданий и объектов муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (единиц)
2	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на выплаты ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования	количество граждан, которым предоставлена социальная поддержка в виде выплат ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (человек)
3	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на строительство зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений	количество введенных ученических мест в муниципальных общеобразовательных учреждениях (единиц)
4	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на реконструкцию зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений	количество зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведена реконструкция (единиц)
5	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на капитальный ремонт зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений	количество зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт (единиц)
6	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на текущий ремонт зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений	количество зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых проведен текущий ремонт (единиц)
7	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на капитальный ремонт зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	количество зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых проведен текущий ремонт (единиц)
8	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на оснащение общеобразовательных учреждений оборудованием для школьных столовых	охват обучающихся полноценным горячим питанием в муниципальных образовательных учреждениях (%)
9	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на внедрение в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей инновационных образовательных программ, направленных на развитие творческих способностей детей	доля обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, охваченных инновационными образовательными программами, направленными на развитие творческих способностей детей, в общей численности обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей (%)
10	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на развитие подсобных хозяйств муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	доля обучающихся и воспитанников, привлеченных к работе в подсобных хозяйствах муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общей численности обучающихся и воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (%)
11	Субсидии местным бюджетам из областного бюджета на софинансирование возникающих у муниципальных образований в рамках исполнения соглашений о государственно-частном партнерстве расходных обязательств при строительстве и реконструкции зданий и объектов образовательных учреждений	количество введенных мест в муниципальных образовательных учреждениях (единиц)

Объекты капитального ремонта муниципальных общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (приложение N 2 и N 3 к Программе), определены на основании анализа соответствия состояния зданий и объектов образовательных учреждений современным требованиям с учетом прогнозов демографической ситуации и планов формирования и оптимизации сети образовательных учреждений области.

Объекты для укрепления материально-технической базы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (приложение N 30 к Программе), определены на основании анализа соответствия материально-технической базы образовательных учреждений санитарно-гигиеническим требованиям.

В рамках мероприятий, проводимых с целью укрепления материально-технической базы, будут приняты меры по устранению предписаний отдела организации государственного пожарного надзора управления надзорной деятельности Главного управления МЧС России по Кировской области, территориального управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Кировской области и прокуратуры Кировской области. Планируется провести ремонтные работы, заменить ограждения территории учреждений, приобрести мебель и электрооборудование.

Иные межбюджетные трансферты, предоставляемые на развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью подготовки помещений для установки оборудования) бюджетам муниципальных образований из областного бюджета, расходуются муниципальными образованиями на проведение работ для установки современного технологического оборудования в пищеблоках школьных столовых, поставленного в общеобразовательные учреждения муниципальных образований в рамках Программы.

Правительством Кировской области в установленном порядке утверждаются порядок проведения отбора муниципальных образований и их список для реализации следующих мероприятий:

реконструкция зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

строительство зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

текущий ремонт зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений;

оснащение общеобразовательных учреждений оборудованием для школьных столовых;

развитие подсобных хозяйств муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Правительством Кировской области в установленном порядке утверждаются порядок проведения отбора образовательных учреждений и их список для реализации следующих мероприятий:

организация и проведение конкурсных отборов лучших образовательных учреждений Кировской области;

развитие подсобных хозяйств муниципальных и областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

реконструкция автодромов для подготовки специалистов сельскохозяйственного профиля, транспорта и дорожного строительства.

Распределение, порядок предоставления и расходования субсидий и иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам из областного бюджета утверждаются Правительством Кировской области.

Объекты капитального строительства государственной собственности области в установленном порядке включаются в Областную адресную инвестиционную программу.

Для обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилые помещения муниципального жилищного фонда будут предоставляться по договорам социального найма.

Контроль за выполнением мероприятий Программы осуществляет департамент образования Кировской области.

6. Оценка социально-экономической эффективности Программы

Реализация комплекса мероприятий Программы позволит достичь следующих результатов:

сократить очередность в дошкольные образовательные учреждения;

создать новую сеть общеобразовательных учреждений, позволяющую эффективно использовать все виды ресурсов;

сформировать качественную систему начального и среднего профессионального образования, позволяющую эффективно взаимодействовать с местным рынком труда и готовить высококвалифицированные кадры по приоритетным направлениям экономики области;

усовершенствовать систему работы с талантливыми детьми и подростками;

создать условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество;

обеспечить в образовательных учреждениях условия, отвечающие современным требованиям к образовательному процессу, в том числе в части сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников;

использовать новые информационные сервисы, системы и технологии обучения, электронные образовательные ресурсы нового поколения;

перейти на предоставление в электронном виде государственных и муниципальных услуг;

внедрить информационно-коммуникационные технологии в процесс управления образованием на всех уровнях;

создать и апробировать на базе областных инновационных площадок современные модели выявления и поддержки одаренных детей, успешной социализации детей, государственно-общественного управления образованием и распространить их на территории области;

привлечь в отрасль высококвалифицированные кадры, а также молодых специалистов.

Показатели эффективности реализации Программы, позволяющие оценивать ход ее реализации по годам, представлены в приложении N 24.

Методика расчета значений показателей эффективности реализации Программы, определяемых расчетным путем, представлена в приложении N 25.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Кировской области от 20 марта 2012 г. N 144/139 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1

N п/п	Наименование мероприятия	Источник финансирования	Объем финансирования в 2012 - 2015 годах (тыс. рублей)					Ответственный исполнитель
			всего	в том числе
			всего	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год
1	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей санаторного детского дома г. Советска Кировской области	областной бюджет	1 670	1 670				департамент образования Кировской области, администрация Советского района Кировской области**
1		местный бюджет*	418	418
2	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Спасо-Талицкого детского дома с. Спасо-Талица Оричевского района	областной бюджет	1 440	1 440				департамент образования Кировской области, администрация Оричевского района**
2		местный бюджет*	360	360
3	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Спицинского детского дома Котельничского района Кировской области	областной бюджет	800	800				департамент образования Кировской области, администрация Котельничского района**
3		местный бюджет*	200	200
4	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Великорецкого образовательного учебно-воспитательного комплекса детского дома-школы Юрьянского района Кировской области	областной бюджет	1 200	1 200				департамент образования Кировской области, администрация Юрьянского района**
4		местный бюджет*	300	300
5	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Стрижевской специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей п. Торфяной Оричевского района	областной бюджет	2 360		2 360			департамент образования Кировской области, администрация Оричевского района**
5		местный бюджет*	590		590
6	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Свечинского детского дома Кировской области	областной бюджет	865		865			департамент образования Кировской области, администрация Свечинского района**
6		местный бюджет*	217		217
7	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детского дома для детей школьного возраста г. Нолинска Кировской области	областной бюджет	400		400			департамент образования Кировской области, администрация Нолинского района
7		местный бюджет*	100		100
8	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Уржумского детского дома Кировской области	областной бюджет	240		240			департамент образования Кировской области, администрация Уржумского муниципального района
8		местный бюджет*	60		60
9	Капитальный ремонт здания муниципального казенного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида с. Бурмакино Кирово-Чепецкого района Кировской области	областной бюджет	1 200		1 200			департамент образования Кировской области, администрация Кирово-Чепецкого района**
9		местный бюджет*	300		300
10	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида г. Слободской Кировской области	областной бюджет	1 600		1 600			департамент образования Кировской области, администрация города Слободского**
10		местный бюджет*	400		400
11	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида пгт Арбаж Кировской области	областной бюджет	480			480		департамент образования Кировской области, администрация Арбажского района**
11		местный бюджет*	120			120
12	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VII вида г. Белая Холуница	областной бюджет	2 040			2 040		департамент образования Кировской области, администрация Белохолуницкого района**
12		местный бюджет*	510			510
13	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида с. Верховонданка Даровского района Кировской области	областной бюджет	2 040				2 040	департамент образования Кировской области, администрация Даровского района**
13		местный бюджет*	510				510
14	Капитальный ремонт здания муниципального образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида пгт Санчурск Кировской области	областной бюджет	1 960				1 960	департамент образования Кировской области, администрация Санчурского района**
14		местный бюджет*	490				490
		Всего	22 870	6 388	8 332	3 150	5 000
		в том числе:	22 870	6 388	8 332	3 150	5 000
		областной бюджет	18 295	5 110	6 665	2 520	4 000
		местные бюджеты*	4 575	1 278	1 667	630	1 000

N п/п	Наименование показателей эффективности	Единица измерения	Количественное значение показателей эффективности по годам реализации Программы с указанием их базового значения					Источник получения информации
N п/п	Наименование показателей эффективности	Единица измерения	базовое значение (2010 год)	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	Источник получения информации
	Развитие муниципальных систем дошкольного образования
1	Охват детей дошкольными образовательными учреждениями	%	70,3	72,2	72,3	72,4	72,5	расчетный показатель
2	Количество родителей (законных представителей), имеющих детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, получивших ежемесячное пособие	человек	2480	3494	-	-	-	ведомственная отчетность департамента образования Кировской области
3	Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста	%	75	80	85	90	99	расчетный показатель
4	Количество введенных новых мест в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (в рамках мероприятий Программы)	мест	35	1220	1070	1000	1000	ведомственная отчетность департамента образования Кировской области
	Модернизация системы общего образования
5	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста	%	62	62	63	65	70	расчетный показатель
6	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	%	15,89	25	35	45	55	расчетный показатель
7	Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста	%	53	60	67	74	81	расчетный показатель
8	Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста	%	Х	18	24	30	40	расчетный показатель
9	Доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях	%	Х	35	40	55	80	расчетный показатель
10	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности	человек	22,6	23,1	23,15	23,2	23,2	расчетный показатель
11	Средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах	человек	8,3	8,7	8,88	8,9	8,9	расчетный показатель
12	Численность учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, приходящихся на одного учителя	человек	11,13	12,18	12,35	12,2	12,25	расчетный показатель
13	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике)	%	99,6	99	99	99	99	расчетный показатель
14	Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с	%	7	25	40	50	65	расчетный показатель
15	Доля семей, которым предоставлена возможность в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста	%	Х	25	75	100	100	расчетный показатель
	Совершенствование системы подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями регионального рынка труда
16	Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике	%	10	12	15	20	25	расчетный показатель
17	Доля студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования	%	80	85	90	95	100	расчетный показатель
18	Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года	%	52	55	60	65	65	расчетный показатель
19	Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей	%	0	3	9	15	25	расчетный показатель
	Развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками
20	Доля детей и подростков, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в общей численности детей и подростков	%	35	36	37	37,5	38	расчетный показатель
21	Доля учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных учреждений	%	42	45	48	49	50	расчетный показатель
	Создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
22	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	%	59	59	59	60	61	расчетный показатель
23	Количество социальных услуг, оказанных детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа, в областном государственном учреждении "Центр постинтернатного сопровождения выпускников"	единиц	0	30	120	240	300	расчетный показатель
24	Количество отремонтированных зданий и объектов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (нарастающим итогом)	единиц	0	4	10	12	14	ведомственная отчетность департамента образования Кировской области
	Создание единой информационной системы сферы образования области
25	Доля образовательных учреждений, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе образовательных учреждений	%	0	10	30	50	85	расчетный показатель
26	Количество услуг в сфере образования, предоставляемых департаментом образования Кировской области, органами местного самоуправления, областными государственными и муниципальными образовательными учреждениями и другими организациями в электронном виде	единиц	11	11	11	13	13	ведомственная отчетность департамента образования Кировской области
	Развитие кадрового потенциала системы образования области
27	Доля учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей	%	60	72	75	80	85	расчетный показатель
28	Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей	%	Х	42	48	52	62	расчетный показатель
29	Доля воспитателей и учителей, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования на базе областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования, в общей численности воспитателей и учителей	%	Х	5	10	12	15	расчетный показатель

N п/п	Наименование учреждения	Источник финансирования	Объем финансирования в 2012 году (тыс. рублей)	Ответственный исполнитель
1	Кировское областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Кировская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида"	областной бюджет	600	департамент образования Кировской области
2	Кировское областное государственное оздоровительное образовательное казенное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, "Кирово-Чепецкая санаторная школа-интернат"	областной бюджет	2000	департамент образования Кировской области
3	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида г. Белая Холуница Кировской области	областной бюджет	500	департамент образования Кировской области, администрация Белохолуницкого района
4	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида г. Нолинска Кировской области	областной бюджет	500	департамент образования Кировской области, администрация Нолинского района
5	Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида п. Арбаж Кировской области	областной бюджет	1300	департамент образования Кировской области, администрация Арбажского района
6	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Кикнур Кировской области	областной бюджет	400	департамент образования Кировской области, администрация Кикнурского района
7	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 3 VIII вида г. Кирова	областной бюджет	800	департамент образования Кировской области, администрация города Кирова
8	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Котельнича Кировской области	областной бюджет	1200	департамент образования Кировской области, администрация города Котельнича
9	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Нолинска	областной бюджет	500	департамент образования Кировской области, администрация Нолинского района
10	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Опарино Кировской области	областной бюджет	5000	департамент образования Кировской области, администрация Опаринского района
11	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Пижанка Кировской области	областной бюджет	500	департамент образования Кировской области, администрация Пижанского района
12	Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида г. Слободского Кировской области	областной бюджет	1000	департамент образования Кировской области, администрация города Слободского
13	Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида пгт Санчурск Кировской области	областной бюджет	800	департамент образования Кировской области, администрация Санчурского района
14	Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида п. Торфяной Оричевского района Кировской области	областной бюджет	600	департамент образования Кировской области, администрация Оричевского района
15	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида д. Удмуртский Сурвай Унинского района Кировской области	областной бюджет	1400	департамент образования Кировской области, администрация Унинского района
16	Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида с. Цепочкино Уржумского района Кировской области	областной бюджет	1400	департамент образования Кировской области, администрация Уржумского района
17	Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторный детский дом г. Советска Кировской области	областной бюджет	1500	департамент образования Кировской области, администрация Советского района

С изменениями и дополнениями от:

С изменениями и дополнениями от:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

Информация об изменениях:

С изменениями и дополнениями от:

Информация об изменениях:

С изменениями и дополнениями от:

Информация об изменениях:

С изменениями и дополнениями от:

Информация об изменениях:

С изменениями и дополнениями от:

Информация об изменениях:

С изменениями и дополнениями от:

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас