Приложение N 6 (утратило силу)

Приложение N 6
к постановлению
Правительства Пензенской области
от 16 августа 2007 г. N 559-пП

Цель, тактическая задача, содержание показателя	Установленное значение
	2007	2008	2009	2010
1	2	3	4	5
Министерство образования и науки Пензенской области
Цель 1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как осно- вы социальной мобильности и снижения социаль- но-экономической дифференциации в обществе
Задача 1.1. Разработка и содействие реализации моделей системы образования на региональном уровне, способствующих достижению равенства доступа населения к качественным образователь- ным услугам
Показатель 1. Количество обучающихся в общеоб- разовательных учреждениях (чел.)	127134	121302	116847	116847
Показатель 2. Количество детей, занимающихся в первую смену (чел.)	121101	117103	113514	113514
Показатель 3. Удельный вес детей, занимающихся во вторую смену, от общего количества обучаю- щихся в общеобразовательных учреждениях (%)	4,7	3,5	2,9	2,9
Показатель 4. Количество основных и средних дневных общеобразовательных школ (ед.)	632	629	629	629
Показатель 5. Количество основных и средних дневных общеобразовательных школ, имеющих дос- туп в Интернет (ед.)	632	629	629	629
Показатель 6. Доля основных и средних дневных общеобразовательных школ, имеющих доступ в Ин- тернет, от общего числа основных и средних дневных общеобразовательных школ (%)	100,0	100,0	100,0	100,0
Показатель 7. Количество обучающихся в 9-11 классах (чел.)	36306	32051	28318	28318
Показатель 8. Количество учащихся 9-11 клас- сов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, по индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения (чел.)	13450	13300	13230	13230
Показатель 9. Доля учащихся 9-11 классов, обу- чающихся по программам предпрофильной подго- товки, индивидуальным учебным планам и прог- раммам профильного обучения, от численности обучающихся в 9-11 классах (%)	37,05	41,5	46,72	46,72
Показатель 10. Количество обучающихся, охва- ченных программами повышенного уровня (чел.)	10656	10467	9999	9999
Показатель 11. Удельный вес обучающихся, охва- ченных программами повышенного уровня, от об- щего количества обучающихся в общеобразова- тельных учреждениях (чел.)	8,38	8,63	8,56	8,56
Показатель 12. Количество компьютеров в обще- образовательных учреждениях (ед.)	6462	6742	6980	6980
Показатель 13. Число компьютеров на 100 уча- щихся общеобразовательных учреждений (ед.)	5	5	6	6
Задача 1.2. Реализация государственной полити- ки в области специального образования
Показатель 1. Количество обучающихся в специ- альных (коррекционных) школах-интернатах (чел.)	1162	1160	1150	1150
Показатель 2. Количество детей, прошедших ПМПК и получивших рекомендации по обучению в специ- альных (коррекционных) школах-интернатах (чел.)	200	190	185	180
Показатель 3. Доля учащихся специальных (кор- рекционных) школ-интернатов от количества де- тей, прошедших обследование в ПМПК и получив- ших рекомендации (%)	17,2	16,3	16	15,6
Задача 1.3. Участие в создании общенациональ- ной системы оценки качества образования, на- правленной на адекватную и гласную оценку ре- зультатов работы образовательных учреждений области
Показатель 1. Количество выпускников общеобра- зовательных учреждений (чел.)	12290	11901	8667	8667
Показатель 2. Количество выпускников, сдающих итоговую аттестацию в форме ЕГЭ (чел.)	7993	8330	8667	8667
Показатель 3. Доля выпускников, сдающих итого- вую аттестацию в форме ЕГЭ, от общего числа выпускников общеобразовательных учреждений (%)	65,0	69,0	100,0	100,0
Цель 2. Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалифика- ции, фундаментальности и практической направ- ленности образовательных программ, создание условий для развития непрерывного образования
Задача 2.1 Приведение профессионально-квалифи- кационной структуры подготовки кадров на раз- ных уровнях профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда и перспективами развития экономики, обеспечение реализации государственных интересов в сфере образования
Показатель 1. Количество обучающихся по прог- раммам начального профессионального образова- ния в подведомственных учреждениях профессио- нального образования (чел.)	9600	9500	9200	9200
Показатель 2. Доля обучающихся по программам начального профессионального образования в подведомственных учреждениях профессионального образования от общего количества всех обучаю- щихся по программам начального профессиональ- ного, среднего профессионального и высшего профессионального образования (%)	17,8	17,8	17,7	17,7
Показатель 3. Количество выпускников в подве- домственных учреждениях профессионального об- разования, обучавшихся по программам начально- го профессионального образования (чел.)	4500	4200	4000	4000
Показатель 4. Количество выпускников подведом- ственных учреждений профессионального образо- вания, прошедших итоговую аттестацию по прог- раммам начального профессионального образова- ния (чел.)	4470	4170	3970	3970
Показатель 5. Доля выпускников с начальным профессиональным образованием, прошедших ито- говую аттестацию, к общему количеству выпуск- ников подведомственных учреждений профессио- нального образования, обучавшихся по програм- мам начального профессионального образования (%)	99,3	99,3	99,3	99,3
Показатель 6. Количество студентов по програм- мам среднего профессионального образования в подведомственных учреждениях профессионального образования (чел.)	2200	2200	2100	2100
Показатель 7. Доля студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образо- вания в подведомственных учреждениях профес- сионального образования, от общего количества обучающихся по программам начального профес- сионального и высшего профессионального обра- зования (%)	4,07	4,1	4,0	4,0
Показатель 8. Количество выпускников в подве- домственных учреждениях профессионального об- разования, обучавшихся по программам среднего профессионального образования (чел.)	760	740	700	700
Показатель 9. Количество выпускников подве- домственных учреждений профессионального обра- зования, прошедших итоговую аттестацию по программам среднего профессионального образо- вания (чел.)	755	735	695	695
Показатель 10. Доля выпускников со средним профессиональным образованием, прошедших ито- говую аттестацию, к общему количеству выпуск- ников подведомственных учреждений профессио- нального образования, обучавшихся по програм- мам среднего профессионального образования (%)	99,3	99,3	99,3	99,3
Задача 2.2. Повышение статуса педагогических кадров путем совершенствования системы подго- товки, переподготовки и повышения квалификации
Показатель 1. Число педагогических работников, прошедших курсовую подготовку (чел.)	4130	4130	4130	4130
Показатель 2. Число руководителей, прошедших курсовую подготовку (чел.)	270	270	270	270
Цель 3. Создание условий для активного включе- ния детей и молодежи в социально-экономичес- кую, политическую и культурную жизнь общества
Задача 3.1. Совершенствование системы дополни- тельного образования и воспитания, направлен- ной на всестороннее развитие личности ребенка
Показатель 1. Количество обучающихся в общеоб- разовательных учреждениях (чел.)	127134	121302	116847	116847
Показатель 2. Количество детей в возрасте 5-18 лет, охваченных программами дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях (чел.)	90176	86173	83137	83265
Показатель 3. Доля охваченных программами до- полнительного образования детей от количества обучающихся в общеобразовательных учреждениях (%)	70,93	71,04	71,15	71,26