Приложение. Модельные требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением образовательных программ дополнительного образования (утратило силу)

Информация об изменениях:

Постановлением администрации г. Пензы от 19 сентября 2013 г. N 1061/6 в настоящее приложение внесены изменения, вступающие в силу с 1 октября 2013 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение
к Основным требованиям к качеству
качества предоставления муниципальной
услуги "Организация предоставления
дополнительного образования"

Модельные требования
к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением образовательных программ дополнительного образования*

С изменениями и дополнениями от:

6 июля 2012 г., 19 сентября 2013 г.

N п/п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество	Примечание
1	2	3	4
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.	Дидактические материалы по образовательным программам	Д
2.	Научно-популярная и техническая литература по учебным программам	Д	** По возможности
3.	Нормативные материалы (ГОСТы, ОСТы, ЕТКС и т.д.) по образовательным программам различных направленностей	Д	** По возможности
4.	Справочные пособия по образовательным программам различных направленностей	Д	** По возможности
5.	Методические пособия для педагога (рекомендации к проведению занятий)	Д
6.	Методические рекомендации по оборудованию кабинетов и мастерских	Д	** По возможности
2. Печатные пособия
1	Таблицы (плакаты) по безопасности труда по всем образовательным программам	Д
2	Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждой программы дополнительного образования	Д**	** По возможности
3	Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов образовательных программ	Ф**	** По возможности
4	Раздаточные контрольные задания	Ф**	** По возможности
5	Портреты выдающихся деятелей науки и техники	Д**	** По возможности
3. Информационно-коммуникационные средства
1	Мультимедийные моделирующие и обучающие программы, электронные учебники по программам дополнительного образования	Д**	** По возможности
2	Электронные библиотеки и базы данных по программам дополнительного образования	Д**	** По возможности
3	Интернет-ресурсы по образовательным программам дополнительного образования	Д**	** По возможности
4. Экранно-звуковые пособия
1	Видеофильмы по основным разделам и темам образовательных программ	Д	** По возможности
2	Таблицы-фолии и транспоранты-фолии# по основным темам и разделам образовательных программ	Д	** По возможности
3	Комплекты диапозитивов (слайдов) по различным темам и разделам образовательных программ	Д	** По возможности
5. Технические средства обучения
1	Экспозиционный экран на штативе или навесной	Д**	** По возможности
2	Видеомагнитофон (видеоплейер)	Д**	** По возможности
3	Телевизор с универсальной подставкой	Д
4	Цифровой фотоаппарат	Д**	** По возможности
5	Мультимедийный компьютер	Д**	** По возможности
6	Сканер	Д**	** По возможности
7	Принтер	Д**	** По возможности
8	Копировальный аппарат	Д**	** По возможности
9	Мультимедийный проектор	Д**	** По возможности
10	Плоттер	Д**	** По возможности
11	Графопроектор (Оверхед-проектор)	Д**	** По возможности
12	Диапроектор	Д	** По возможности
13	Средства телекоммуникации	Д**	** По возможности
6. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование*
1	Аптечка	Д
2	Халаты	К	По возможности(**)
3	Станки (металлорежущие, деревообрабатывающие)	К
4	Инструмент (режущий, мерительный)	К
5	Специализированное оборудование для обучения по специальности в сфере быта и услуг	Д
6	Специализированное оборудование для обучения по специальности в сфере общественного питания	Д
7. Специализированная учебная мебель
1	Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления плакатов и таблиц	Д	** По возможности
2	Компьютерный стол	Д**	** По возможности
3	Секционные шкафы (стеллажи) для хранения инструментов, приборов, деталей	Д
4	Ящики для хранения таблиц и плакатов	Д
5	Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)	Д
6	Штатив для плакатов и таблиц	Д
7	Специализированное место учителя	Д
8	Ученические лабораторные столы 2-х местные с комплектом стульев	Ф	** По возможности
8. Игры и игрушки
1	Игры и игрушки, развивающие пространственное воображение	К
2	Игры и игрушки, развивающие техническое мышление	К
3	Игры и игрушки, развивающие образное мышление	К

* Количество учебного оборудования приводится в рамках Основных требований к качеству в расчете на одну учебную группу/класс. Оснащение этими техническими средствами соответствующих кабинетов рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения Учреждения.

В условиях значительной дифференциации программ дополнительного образования, представляется целесообразным корректировать вышеуказанные требования к материально-техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с программой обучения Учреждения.

Пообъектный состав материально-технического обеспечения в части учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования зависит от специфики программ дополнительного образования детей, реализуемых в каждом Учреждения#, предоставляющем Услугу.

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости группы (10-12 детей). Для отражения количественных показателей в рамках Основных требований к качеству используется следующая система символических обозначений:

**Д - демонстрационный экземпляр (1 экземпляр, кроме специально оговоренных случаев),

К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости группы),

**Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экземпляра на двух учащихся).