Приложение 2. Блок-схема последовательности действий по предоставлению Муниципальной услуги

Приложение 2
к Административному регламенту
"Согласование списания основных средств
(фондов) муниципальных унитарных предприятий
и муниципальных учреждений Каменского района
Пензенской области"

Блок-схема последовательности действий
по предоставлению Муниципальной услуги

Прием и регистрация письменного обращения заявителя

Визирование обращения заявителя Главой Администрации

                 |---------------------------------\

                                                   | Да

/--------------------------\    /-------------------------------------\

|Экспертиза представленных |    |Заявителем направлены в Администрацию| Нет

|        документов        |    | документы, устраняющие препятствия  |-\

\--------------------------/    | предоставления Муниципальной услуги | |

                               \-------------------------------------/ |

/--------------------------\                                           |

| Документы соответствуют  | Нет /------------------------------------\ |

|установленным требованиям?|----|  Направление заявителю уведомления | |

\--------------------------/     |      о наличии препятствий для     | |

              | Да               | предоставления Муниципальной услуги| |

                                \------------------------------------/ |

/-----------------------------------\                                   |

|Подготовка и регистрация результата|                                   |

|предоставления Муниципальной услуги|                                   |

\-----------------------------------/                                   |

                                                                       |

/-----------------------------------\     /-----------------------\     |

|Выдача результата предоставления   |     | Отказ в предоставлении|     |

|Муниципальной услуги               |     |  Муниципальной услуги |----/

\-----------------------------------/     \-----------------------/