Приложение N 20. Перечень предельных поправочных коэффициентов, учитывающих малокомплектность школ и особенности организации образовательного профиля в коррекционных школах, лицеях и гимназиях

Приложение N 20

к постановлению Кабинета Министров

Чувашской Республики

от 20 декабря 2001 г. N 279

Перечень
предельных поправочных коэффициентов, учитывающих малокомплектность школ и особенности организации образовательного профиля в коррекционных школах, лицеях и гимназиях

N пп	Наименование поправочного коэффициента	Предельный размер
1. 2. 3. 4.	Коррекционное обучение Индивидуальное обучение на дому Обучение по углубленной программе Масштаб образовательного учреждения а)городские школы с контингентом учащихся (человек): менее 500 от 500 до 900 от 900 до 1200 от 1200 до 1500 более 1500 б) сельские начальные школы с контингентом учащихся (человек): менее 15 от 15 до 20 от 20 до 25 от 25 до 35 более 35 в) сельские основные школы с контингентом учащихся (человек): менее 40 от 40 до 60 от 60 до 80 от 80 до 120 более 120 г) сельские средние школы с контингентом учащихся (человек): менее 120 от 120 до 200 от 200 до 280 от 280 до 360 более 360 5. Экстернат 6. Образование в форме семейного воспитания	2,15 5,00 1,13 1,59 1,08 0,97 0,94 1,01 1,40 1,04 1,21 0,90 0,60 2,44 1,54 1,24 0,92 0,67 1,90 1,44 1,10 0,91 0,72 0,50 1,00

Справочно:

Коррекционное обучение - обучение в учреждениях для глухих, слабослышащих, с нарушениями речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, детей с задержкой психического развития, умственного развития.

Индивидуальное обучение - индивидуальное обучение больных детей на дому, осуществляемое в соответствии с перечнем заболеваний, утвержденным Министерством просвещения РСФСР 8 июля 1980 г. и Министерством здравоохранения РСФСР 28 июля 1980 г.

Обучение по углубленной программе - обучение детей в лицеях, гимназиях, профильных классах с углубленным изучением предметов.

Масштаб образовательного учреждения - учитывает контингент учащихся общеобразовательной школы.