Решение Собрания депутатов Порецкого района Чувашской Республики от 30 января 2009 г. N С-28/2 "О принятии муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" (с изменениями и дополнениями)

Информация об изменениях:

Решением Собрания депутатов Порецкого района Чувашской Республики от 24 декабря 2009 г. N С-38/4 в наименование внесены изменения

См. текст наименования в предыдущей редакции

Решение Собрания депутатов Порецкого района Чувашской Республики
от 30 января 2009 г. N С-28/2
"О принятии муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы"

С изменениями и дополнениями от:

24 декабря 2009 г.

ГАРАНТ:

Информация о внесении изменений в настоящий документ содержится в документе:

Постановление Администрации Порецкого района Чувашской Республики от 28 ноября 2011 г. N 428 "О внесении изменений в подпрограмму "Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 гг."

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Указом Президента Чувашской Республики от 21 марта 2008 г. N 25 "О Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года", постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики 25.09.2008 года N 293, "Республиканской целевой программой развития образования в Чувашской Республике на 2011-2020 годы" и в целях обеспечения доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики, обладающей навыками проектирования собственной профессиональной карьеры и достижения современных стандартов качества жизни на основе общечеловеческих ценностей и активной гражданской позиции Собрание депутатов Порецкого района решило:

Информация об изменениях:

Решением Собрания депутатов Порецкого района Чувашской Республики от 24 декабря 2009 г. N С-38/4 в пункт 1 внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1. Принять муниципальную целевую программу развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы, которая включает в себя подпрограммы "Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе на 2011-2020 годы" и "Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" (прилагается).

2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию Собрания депутатов Порецкого района по социальным вопросам.

3. Настоящее решение вступает в силу со дня его официального опубликования.

И.о. главы Порецкого района

Е.В. Лебедев

Утверждена

решением Собрания депутатов

Порецкого района

от 30 января 2009 г. N С-28-2

Муниципальная целевая программа
развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

Паспорт Программы

Наименование Программы	-	Муниципальная целевая программа развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы
Основание для принятия решения о разработке Программы	-	Указ Президента Чувашской Республики от 21 марта 2008 г. N 25 "О Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года"; постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 1 августа 2008 г. N 230 "О перечнях республиканских и ведомственных целевых программ, предлагаемых к финансированию из республиканского бюджета Чувашской Республики в 2009-2011 годах"; постановление Кабинета Министров Чувашской Республики # 25.09.2008 года N 293 "Республиканская целевая программа развития образования в Чувашской Республике на 2011-2020 годы"
Заказчик Программы	-	Администрация Порецкого района
Основной разработчик Программы	-	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района
Цель и задачи Программы	-	цель Программы: обеспечение доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики, обладающей навыками проектирования собственной профессиональной карьеры и достижения современных стандартов качества жизни на основе общечеловеческих ценностей и активной гражданской позиции Задачи Программы: обеспечение доступности качественного образования независимо от места жительства и доходов родителей; достижение эквивалентного мировым образовательным стандартам качества образования, использование в этих целях общепризнанных международных процедур и инструментов контроля качества образования; обеспечение непрерывного медико-психолого-педагогического сопровождения детей с учетом их индивидуальных потребностей, способностей и гендерных особенностей; создание условий для формирования традиционных и трансверсальных компетентностей; создание условий для обеспечения роста самосознания и гражданского взросления общества путем воспитания толерантной, поликультурной личности с активной гражданской позицией; создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни; создание нормативно-правовых и организационных условий для устройства в семью каждого ребенка, оставшегося без попечения родителей; разработка организационно-экономических и нормативно-правовых механизмов, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации, несущих высокую социальную ответственность за качество результатов образования; внедрение инновационных организационно-экономических моделей и механизмов, повышающих экономическую и социальную эффективность функционирования образовательных учреждений; развитие институтов общественного участия в образовательной деятельности
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы	-	удовлетворенность населения качеством общего образования 90 процентов от числа опрошенных к 2020 году; удельный вес учащихся, получающих среднее (полное) общее образование по программам профильного обучения, 100 процентов к 2020 году; удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, 99 процентов к 2020 году; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей к среднемесячной заработной плате работников, занятых в экономике Чувашской Республики, 110 процентов к 2020 году; удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, 95 процентов к 2020 году; удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих органы общественного управления, эффективно влияющих на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов, 100 процентов к 2020 году; численность учащихся, приходящихся на одного учителя в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, 12 к 2020 году; средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях к 2020 году: в сельской местности - 15,0; расходы консолидированного бюджета Порецкого района в расчете на одного обучающегося в общеобразовательных учреждениях 110,0 тыс. рублей к 2020 году; доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных к 2020 году: на нормативное подушевое финансирование - 100 процентов; на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, - 100 процентов
Срок реализации Программы	-	2011-2020 годы
Перечень подпрограмм	-	Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы; Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе
Объемы и источники финансирования Программы	-	предполагаемый общий объем финансирования на 2011-2020 годы составляет 12123,7 тыс. рублей (в ценах 2008 года), в том числе: в 2011 году - 971,5 тыс. рублей; в 2012 году - 1004,7 тыс. рублей; в 2013 году - 2028,4 тыс. рублей; в 2014 году - 1054,8 тыс. рублей; в 2015 году - 1084,9 тыс. рублей; в 2016 году - 1126,5 тыс. рублей; в 2017 году - 1159,1 тыс. рублей; в 2018 году - 1191,6 тыс. рублей; в 2019 году - 1230,2 тыс. рублей; в 2020 году - 1272,0 тыс. рублей;
		республиканского бюджета Чувашской Республики 8900,0 тыс. рублей, в том числе: в 2011 году - 1300,0 тыс. рублей; в 2012 году - 1300,0 тыс. рублей; в 2013 году - 1100,0 тыс. рублей; в 2014 году - 1100,0 тыс. рублей; в 2015 году - 1100,0 тыс. рублей в 2016 году - 600,0 тыс. рублей; в 2017 году - 600,0 тыс. рублей; в 2018 году - 600,0 тыс. рублей; в 2019 году - 600,0 тыс. рублей; в 2020 году - 600,0 тыс. рублей; внебюджетных источников - 346,6 тыс.руб., в том числе: в 2011 году - 21,5 тыс. рублей; в 2012 году - 24,3 тыс. рублей; в 2013 году - 27,2 тыс. рублей; в 2014 году - 31,7 тыс. рублей; в 2015 году - 34,5 тыс. рублей; в 2016 году - 36,8 тыс. рублей; в 2017 году - 38,9 тыс. рублей; в 2018 году - 41,5 тыс. рублей; в 2019 году - 43,7 тыс. рублей; в 2020 году - 46,5 тыс. рублей.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социальной и экономической эффективности	-	социальная эффективность: удовлетворенность населения качеством общего образования 90 процентов от числа опрошенных к 2020 году; обеспечение высокого уровня профессиональной ориентации школьников на основе запросов рынка труда (удельный вес учащихся, получающих среднее (полное) общее образование по программам профильного обучения, 100 процентов к 2020 году); обеспечение социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, 100 процентов к 2020 году); удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, 99 процентов к 2020 году от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ; удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих органы общественного управления, эффективно влияющих на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов, 100 процентов к 2020 году; экономическая эффективность: формирование эффективной экономики образования, основанной на программно-целевых методах финансирования; повышение статуса педагогических работников, достижение отношения среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей к среднемесячной заработной плате работников, занятых в экономике Чувашской Республики, 110 процентов к 2020 году; численность учащихся, приходящихся на одного учителя в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, 12 к 2020 году; средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях к 2020 году: в сельской местности - 15,0; расходы консолидированного бюджета Порецкого района в расчете на обучающегося в общеобразовательных учреждениях 110,0 тыс. рублей к 2020 году; доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных к 2020 году: на нормативное подушевое финансирование, - 100 процентов; на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, - 100 процентов
Система организации контроля за выполнением Программы	-	контроль за ходом выполнения Программы осуществляет отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района. Исполнители мероприятий Программы ежегодно к 15 февраля до 2021 года представляют информацию о ходе реализации мероприятий Программы Собранию депутатов Порецкого района По окончании срока реализации Программы Отдел образования и молодежной политики Порецкого района до 1 марта 2021 г. представляет Собранию депутатов Порецкого района доклад о выполнении Программы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

В системе образования Порецкого района Чувашской Республики за последние 10 лет произошли кардинальные инновационные изменения по целому ряду системообразующих направлений, в том числе во внедрении нового организационно-экономического механизма, оптимизации сети образовательных учреждений, создании системы государственно-общественного управления образованием и независимой системы оценки качества образования, модернизации учебно-материальной базы и др.

Стратегическим документом, положившим начало модернизации всей системы образования в Чувашии, стала Президентская программа "Новая школа". В соответствии с ней и другими республиканскими и муниципальными целевыми программами реализовывались идеи последовательного увеличения ресурсов, направленных на удовлетворение потребностей образования (строительство новых школ, увеличение финансирования образовательных учреждений, развитие информатизации и др.). За последние десять лет объем бюджетного финансирования образования в районе вырос более чем в 12 раз, при этом значительно увеличились капитальные расходы. За эти годы в районе построены Никулинская, Порецкая, Семеновская школы. Активно решались вопросы общесоциального и экономического характера (строительство дорог к школам, газификация школ, благоустройство населенных пунктов).

Образовательные учреждения ведут активный поиск экономических резервов и внутри системы образования: приближают нормативные показатели наполняемости учреждений, классов, количество учащихся на 1 учителя к европейским стандартам, эффективно используют энергоресурсы. В настоящее время наполняемость классов составляет 14,4 (по республике в сельской местности 16,0)# на одного учителя приходится 8,5 учеников (по республике в сельской местности - 10), тогда как в 2005 г. эти показатели составляли 12,3 и около 7 соответственно.

Активное участие Чувашской Республики в масштабных инновационных международных и федеральных проектах также в значительной мере содействует эффективному решению вопросов развития образования. Благодаря участию в значимых проектах в области образования за последние 10 лет дополнительно привлечены в районе финансовые средства в объеме 56105,8 тыс. рублей.

С 2002 года ведется работа по оптимизации сети общеобразовательных учреждений, что позволило создать различные модели школ. В настоящее время на территории Порецкого района функционируют 11 школ, в которых обучаются 1495 учащихся. "Точками роста" стали 5 базовых школ, которые обеспечены высококвалифицированными кадрами, в них создана современная учебно-материальная, лабораторно-технологическая и спортивная база.

Инновационная деятельность общеобразовательных учреждений отражается в перспективных программах развития, основу их составляют компетентностный подход к содержанию образования, соответствующие инновационные технологии и средства обучения. Широкое развитие получает сетевое взаимодействие базовых школ с образовательными учреждениями в организации профильного обучения, направленного на реализацию индивидуальных образовательных запросов, интересов и потребностей старшеклассников. В 2007/08 учебном году все старшеклассники были охвачены профильным обучением.

В сельской местности созданы современные образовательные центры, куда ежедневно подвозится 196 детей из 24 деревень на 10 школьных автобусах. Реализация республиканской программы "Школьный автобус" также способствует широкому развитию творческих, интеллектуальных, спортивных способностей детей.

В районе сформирована многоуровневая система развития одаренных и талантливых детей. Интеллектуальные и творческие конкурсы различных уровней, государственная поддержка юных дарований - все эти меры обеспечивают равные условия для открытой конкуренции. Ежегодно растет число участников олимпиад на школьном, муниципальном и республиканском уровнях. Увеличивается число победителей и призеров всероссийских межрегиональных, республиканских предметных олимпиад и конкурсов (в 2008 году 16 учащихся)

Создана система независимой оценки качества образования: с 2001 года введен единый государственный экзамен для выпускников средних школ и с 2006 года - единый муниципальный экзамен для выпускников 9-х классов. Чувашия активно участвует в международных исследованиях качества образования (PIRLS-2006, TIMSS-2007). Учащиеся 4-х классов Порецкой СОШ в международном исследовании качества чтения и понимания текста PIRLS-2006 в составе российской команды, возглавившей лидирующую группу стран, показали самые высокие результаты.

Принятые меры позволили создать условия для обеспечения доступности качественных образовательных услуг всем детям независимо от места проживания и доходов родителей.

В 2008 году результаты ЕГЭ по русскому языку и математике выпускники базовых школ Порецкого района показали выше среднереспубликанских. В 2008 году 67 процентов выпускников сельских школ поступили в вузы (республиканский показатель 66%, по сельским школам 54%).

Значительная работа проделана по развитию этнокультурного (национального) образования для формирования благоприятной инфраструктуры межнационального общения, условий для сосуществования различных культур, расширения диалога между ними. Все учащиеся имеют возможность изучать родной язык и культуру народов, проживающих в Чувашской Республике. В этих целях школы обеспечиваются современной учебной литературой, в том числе электронными учебными пособиями. Постоянное обновление и совершенствование национального образования способствуют развитию языков и культур народов, проживающих в Чувашии, создают условия для повышения их общей культуры и гармонизации отношений граждан разных национальностей. В настоящее время в районе в 3 школах изучают мордовский язык, в 6 школах чувашский язык.

Формирование личности, владеющей несколькими иностранными языками, - важнейшая задача, обозначенная в Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года. Для решения ее в последние годы сделано немало: введено раннее изучение иностранного языка, все школы укомплектованы учителями иностранного языка. Для дальнейшего развития этого направления необходимо в Порецкой средней школе организовать углубленное изучение иностранного языка.

Значительное внимание уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Положено начало формированию целостной системы физического воспитания школьников, включающей урочную и внеурочную деятельность, проведение различных физкультурно-оздоровительных мероприятий (77,0 процентов учащихся занимаются в спортивных школах, кружках, секциях и др.). Чувашия в числе первых среди регионов России ввела в учебную программу школ 3 часа занятий физической культурой в неделю. Для обеспечения 6-8-часовой двигательной активности в школах ежедневно проводятся утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные игры. Конкурсность, состязательность, спортивный образ жизни для большинства школьников стали реальностью. Ежегодно в районе проводится спартакиада школьников, районная олимпиада по физической культуре, физкультурно-оздоровительные фестиваль для дошкольников "Малышиада".

Активно формируются современный корпус педагогов и управленцев, новая профессиональная культура, внедряются в учебный процесс инновационные образовательные технологии. Опыт лидеров все шире используется в массовой практике. Об этом свидетельствует активное участие педагогов и образовательных учреждений в реализации приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО). В 2006-2008 годах в конкурсных процедурах участвовало около 64,0 процентов школ района и 10,0 процентов учителей. Государственную поддержку из федерального бюджета получили две школы и 3 учителя, 2 образовательных учреждения и 3 педагога были удостоены грантов и премий Президента Чувашской Республики. Премии Главы Порецкого района получили 6 школ и 17 педагогов.

В системе школьного образования работают 175 учителей, из них 92 процента - с высшим образованием, 4,6% со средним специальным, 8 процентов учителей имеют высшую квалификационную категорию.

С целью стимулирования учителей к непрерывному повышению квалификации, обеспечения результативности их работы модернизируется система аттестации педагогических и руководящих работников школ. Введена новая процедура аттестации: учителя сдают экзамены на определение предметной компетентности, проходят тестирование на ИКТ-компетенцию, в ходе которого проверяется умение создавать и использовать цифровые образовательные ресурсы. По новой схеме в 2007/08 учебном году прошли аттестацию 41 педагог Порецкого района.

Одним из главных факторов и значительным резервом повышения качества работы педагогических работников в системе общего образования является новая система дифференцированной оплаты труда, введенная с 1 сентября 2007 г. в соответствии с Указом Президента Чувашской Республики от 19 мая 2007 г. N 39 "О дополнительных мерах государственной поддержки системы образования в Чувашской Республике". Она направлена на повышение эффективности и результативности деятельности каждого педагога. В рамках комплексного проекта модернизации образования, реализацию которого Чувашская Республика начала в 2007 году, во всех общеобразовательных учреждениях создана стимулирующая часть фонда оплаты труда, которая распределяется администрацией учреждения совместно с управляющим советом в зависимости от качества работы. По сравнению с 2006 годом средняя зарплата учителей в 2007 году выросла более чем на 57,4 процентов и составила в 2008 году 8,3 тыс. рублей.

В районе идет активный процесс формирования системы государственно-общественного управления образованием. Во всех учреждениях образования созданы попечительские и управляющие советы, действует районный попечительский совет отдела образования и молодежной политики. Активизации участия общественных формирований в оценке качества образования способствовала реализация приоритетного национального проекта "Образование". В конкурсных процедурах ПНПО в качестве гражданских экспертных организаций участвовало более 10 общественных объединений: Торгово-промышленная палата Чувашской Республики, Ассоциация врачей, общественная организация "Чувашский республиканский совет женщин", Чувашский национальный конгресс и др.

Таким образом, образование, сохраняя некоторые ценности традиционного обучения, будет стремиться к индивидуализации траектории обучения, выбору образовательных технологий и построению образовательной среды, обеспечивающей достижение новых образовательных результатов.

II. Основная цель и задачи Программы, сроки реализации Программы

Основная цель Программы - обеспечение доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики, обладающей навыками проектирования собственной профессиональной карьеры и достижения современных стандартов качества жизни на основе общечеловеческих ценностей и активной гражданской позиции.

Достижение этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач:

обеспечение доступности качественного образования независимо от места жительства и доходов родителей;

достижение эквивалентного мировым образовательным стандартам качества образования, использование в этих целях общепризнанных международных процедур и инструментов контроля качества образования;

обеспечение непрерывного медико-психолого-педагогического сопровождения детей с учетом их индивидуальных потребностей;

создание условий для обеспечения роста самосознания и гражданского взросления общества путем воспитания толерантной, поликультурной личности с активной гражданской позицией;

создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни;

создание нормативно-правовых и организационных условий для устройства в семью каждого ребенка, оставшегося без попечения родителей;

разработка организационно-экономических и нормативно-правовых механизмов, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации, несущих высокую социальную ответственность за качество результатов образования;

внедрение инновационных организационно-экономических моделей и механизмов, повышающих экономическую и социальную эффективность функционирования образовательных учреждений;

развитие институтов общественного участия в образовательной деятельности.

Реализация мероприятий, предусмотренных Программой, будет осуществляться в 2011-2020 годах.

Эффективность реализации Программы определяется уровнем достижения показателей и индикаторов оценки эффективности ее реализации (приложение N 1).

III. Перечень программных мероприятий

Мероприятия Программы изложены в приложении N 2 к настоящей Программе.

В Программу включены проекты, предусмотренные Стратегией развития образования в Чувашской Республике до 2040 года на среднесрочный период. Каждый проект направлен на достижение определенной инновационной цели (табл. 1).

Таблица 1

Перечень проектов, предусмотренных Стратегией развития образования в Порецком районе до 2040 года

N пп	Наименование проекта	Инновационная цель проекта
1	2	3
1.	Менеджмент в образовании: самостоятельность, автономность и проектное управление	создание условий для повышения самостоятельности и автономности образовательных учреждений, внедрение в практику управления проектных методов
2.	Кадры в образовании: горизонтальная карьера	создание условий для планирования профессионального развития и горизонтальной карьеры персонала образовательных учреждений, обеспечивающего решение задач индивидуализации общего образования
3.	Содержание образования: универсальные компетенции	создание институциональных механизмов применения компетентностного подхода в массовой образовательной практике для развития универсальных компетентностей учащихся и достижения высоких образовательных результатов
4.	Структура образования: интеграция, кредитно-модульная система	развитие механизмов сетевого взаимодействия образовательных учреждений и внедрение кредитно-модульной системы для повышения интеграции региональных сетей компетенций в мировую экономическую систему
5.	Экономика в образовании: многоканальное финансирование	развитие форм многоканального финансирования региональной системы образования, стимулирование частных инвестиций потребителей образовательных услуг в повышение интеллектуально-профессионального потенциала региональной экономики
6.	Технологии в образовании: мультисервисная информационная образовательная среда	обновление технологий раннего развития, обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции, непрерывного психолого-медико-социального сопровождения, обеспечивающее баланс фундаментального и компетентностного подходов в образовании, применение эффективных мировых практик для создания мультисервисной информационной образовательной среды
7.	Качество образования: оценка сформированности ключевых компетентностей	создание системы оценки сформированности универсальных компетенций обучающихся на основе специально разработанных количественных и качественных показателей

Предлагаемый комплекс проектов представлен в виде программных мероприятий, направленных на эффективное использование потенциала системы образования в Чувашской Республике при соответствующей государственной поддержке.

IV. Ресурсное обеспечение Программы

Основными источниками финансирования Программы (табл. 2) являются:

средства республиканского бюджета Чувашской Республики и муниципальног# бюджета Порецкого района для финансирования приоритетных направлений инвестиционных проектов развития образования;

внебюджетные источники, в том числе средства, привлекаемые для реализации образовательных проектов.

Программа предусматривает программно-целевое финансирование мероприятий, что соответствует принципам формирования республиканского бюджета Чувашской Республики.

Механизм привлечения и использования финансовых средств федерального бюджета определяется соответствующими соглашениями, нормативными правовыми актами Российской Федерации. Программа предусматривает возможность софинансирования ряда конкретных проектов и мероприятий за счет средств федерального бюджета в рамках действующих республиканских целевых программ или средств муниципального бюджета Порецкого района Чувашской Республики (на конкурсной основе).

Таблица 2

Объемы финансирования Программы

Годы	Объемы затрат по источникам финансирования (тыс. рублей)
	из республиканского бюджета Чувашской Республики	Из муниципального бюджета Порецкого района	из внебюджетных источников	всего
2011	1300,0	971,5	21,5	2293,0
2012	1300,0	1004,7	24,3	2329,0
2013	1100,0	2028,4	27,2	3155,6
2014	1100,0	1054,8	31,7	2186,5
2015	1100,0	1084,9	34,5	2219,4
2016	600,0	1126,5	36,8	1763,3
2017	600,0	1159,1	38,9	1798,0
2018	600,0	1191,6	41,5	1833,1
2019	600,0	1230,2	43,7	1873,9
2020	600,0	1272,0	46,5	1918,5
итого	8900,0	12123,7	346,6	21370,3

Объем инвестиций и других расходов на реализацию Программы может ежегодно уточняться исходя из возможностей республиканского бюджета Чувашской Республики, а также объемов средств, предусмотренных на эти цели в федеральном бюджете.

V. Механизм реализации Программы

Механизм реализации Программы представляет собой скоординированные по срокам и направлениям действия исполнителей, осуществляемые в рамках комплекса проектов, охватывающих ключевые функциональные области сферы образования, и обеспечивающие опережающее развитие системы образования в Чувашской Республике в соответствии со Стратегией развития образования в Чувашской Республике до 2040 года и логикой современной модели образования, ориентированной на решение задач инновационного развития экономики, разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственным заказчиком Программы является отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики.

Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики обеспечивает координацию деятельности отделов администрации Порецкого района и педагогических коллективов, осуществляющих меры по выполнению Программы, согласованность действий по ее реализации, целевому и эффективному использованию бюджетных средств, осуществляет взаимодействие с исполнителями Программы, а также общий контроль за реализацией Программы.

Исполнители мероприятий Программы ежегодно к 15 февраля до 2021 года представляют информацию о ходе реализации мероприятий Программы Собранию депутатов Порецкого района.

По окончании срока реализации Программы отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района до 1 марта 2021 г. представляет Собранию депутатов Порецкого района доклад о ходе выполнения Программы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.

VI. Результаты реализации Программы.
Оценка социальной и экономической эффективности Программы

Оценка эффективности реализации Программы проводится на основании следующих показателей:

удовлетворенность населения качеством общего образования 90 процентов от числа опрошенных к 2020 году;

удельный вес учащихся, получающих среднее (полное) общее образование по программам профильного обучения, 100 процентов к 2020 году;

удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, 99 процента# к 2020 году;

отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей к среднемесячной заработной плате работников, занятых в экономике Чувашской Республики, 110 процентов к 2020 году;

удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, 100 процентов к 2020 году;

удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих органы общественного управления, эффективно влияющих на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов, 100 процентов к 2020 году;

численность учащихся, приходящихся на одного учителя в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, 12 к 2020 году;

средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях к 2020 году:

в сельской местности - 15,0;

расходы консолидированного бюджета Порецкого района в расчете на одного обучающегося в общеобразовательных учреждениях 110,0 тыс. рублей к 2020 году;

доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных к 2020 году:

на нормативное подушевое финансирование, - 100 процентов;

на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, - 100 процентов.

Предполагается, что общий экономический эффект от реализации мероприятий Программы будет достигнут за счет формирования эффективной экономики образования, основанной на программно-целевых методах финансирования, повышения социального статуса педагогических работников на основе увеличения среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей.

Социальная эффективность реализации мероприятий Программы будет выражена в улучшении качества предоставляемых образовательных услуг, повышении уровня образования, общей культуры граждан, гармонизации их отношений, снижении социальной и психологической напряженности в обществе.

Приложение N 1

к муниципальной целевой программе

развития образования в Порецком

районе на 2011-2020 годы

Индикаторы
оценки эффективности реализации муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

N пп	Индикаторы	Годы
		2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1.	Удовлетворенность населения качеством общего образования, процентов от числа опрошенных	74,5	75,0	75,5	76,0	78,0	79,0	80,0	84,0	86,0	90,0
2.	Удельный вес учащихся, получающих среднее (полное) общее образование по программам профильного обучения, процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
3.	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, процентов от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ	98,0	98,0	98,0	98,0	98,0	98,2	98,4	98,6	98,8	99,0
4.	Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей к заработной плате работников, занятых в экономике Чувашской Республики, процентов	91,0	93,0	95,0	97,0	100,0	102,0	104,0	106,0	108,0	110,0
5.	Удельный вес детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, процентов	93,0	93,0	94,0	94,0	94,0	95,0	95,0	95,0	95,0	95,0
6.	Удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих органы общественного управления, эффективно влияющих на формирование заказа на образовательные услуги, решение кадровых, экономических и других вопросов, процентов	70,0	80,0	85,0	90,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
7.	Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, человек	8,5	8,6	8,7	8,9	9,0	9,0	10,0	11,0	11,5	12,0
8.	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, человек:	14,4	14,6	14,6	14,6	14,8	14,9	15,0	15,0	15,0	15,0
	в сельской местности	14,4	14,6	14,6	14,6	15,0	15,0	15,0	15,0	15,0	15,0
9.	Расходы консолидированного бюджета Порецкого района в расчете на одного обучающегося в общеобразовательных учреждениях, тыс. рублей	30,0	33,7	42,6	47,0	52,0	62,0	72,0	82,0	92,0	110,0
10.	Доля государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, переведенных:
	на нормативное подушевое финансирование, процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
	на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0

Приложение N 2

к муниципальной целевой программе

развития образования в Порецком

районе на 2011-2020 годы

Мероприятия
по реализации муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

N пп	Наименование мероприятий	Исполнители	Срок исполнения (го- ды)	Источники финансирования (тыс. рублей)
				республиканский бюджет Чувашской Республики	районный бюджет	внебюджетные средства	всего
1	2	3	4	5	6	7	8
I. Реализация проекта "Менеджмент в образовании: самостоятельность, автономность, проектное управление, образовательная логистика"
1.1.	Разработка пакета научно-методических материалов и нормативных документов для образовательных учреждений по обеспечению повышения самостоятельности и автономности образовательных учреждений	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		10,0		10,0
			2012		15,0		15,0
			Итого		25,0		25,0
1.2.	Подготовка аналитических материалов по вопросам внедрения проектного менеджмента в практику инновационного развития образовательных учреждений на основе прикладных исследований	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, методический кабинет	2011		10,0		10,0
			2012		11,0		11,0
			2013		12,0		12,0
			2014		12,0		12,0
			2015		13,0		13,0
			2016		13,0		13,0
			2017		14,0		14,0
			2018		14,0		14,0
			2019		15,0		15,0
			2020		15,5		15,5
			Итого		129,5		129,5
1.3.	Развитие разных форм государственно-общественного управления образованием и сопровождение деятельности управляющих советов	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
1.4.	Проведение научно-практических конференций, семинаров, стажировок, творческих командировок по распространению и тиражированию лучших практик по переводу образовательных учреждений в новые организационно-правовые формы	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		15,0		15,0
			2012		15,0		15,0
			2013		16,0		16,0
			2014		17,0		17,0
			2015		18,0		18,0
			2016		18,0		18,0
			2017		19,0		19,0
			2018		19,0		19,0
			2019		19,0		19,0
			2020		19,0		19,0
			Итого		175		175
1.5.	Формирование системы образовательной логистики, направленной на повышение эффективности функционирования системы управления образованием	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
1.6.	Подготовка и издание информационно-методических сборников "Практика применения проектного менеджмента в образовании", "Практика общественного управления в Чувашской Республике"	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, методический кабинет	2013		5,0		5,0
			2015		5,0		5,0
			2016		7,5		7,5
			2017		7,8		7,8
			2018		8,0		8,0
			2019		8,4		8,4
			2020		10,0		10,0
			Итого		51,7		51,7
1.7.	Информационное сопровождение реализации Районной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, методический кабинет	2011		1,5	1,0	2,5
			2012		2,5	1,5	4,0
			2013		3,0	1,8	4,8
			2014		3,0	1,8	4,8
			2015		3,0	2,0	5,0
			2016		3,0	2,0	5,0
			2017		3,0	2,5	5,5
			2018		4,0	3,0	7,0
			2019		4,0	3,0	7,0
			2020		4,0	3,5	7,5
			Итого		31,0	22,1	53,1
	Итого по разделу I		2011		36,5	1,0	37,5
			2012		43,5	1,5	45,0
			2013		20,0	1,8	21,8
			2014		32,0	1,8	33,8
			2015		39,0	2,0	41,0
			2016		41,5	2,0	43,5
			2017		43,8	2,5	46,3
			2018		45,0	3,0	48,0
			2019		46,4	3,0	49,4
			2020		48,5	3,5	52,0
			Итого		396,2	22,1	418,3

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

III. Реализация проекта "Содержание образования: универсальные компетенции, индивидуальные образовательные программы"
3.1.	Грантовая поддержка разработки модели и пакета концептуальных, научно-методических материалов и нормативно-правовых документов по организации образовательного процесса на основе принципа индивидуализации, направленного на формирование универсальных компетенций учащихся	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, методический кабинет	2011		10,0			10,0
			Итого		10,0			10,0
3.2.	Реализация модели инклюзивного и специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья, создание экспериментальных и стажировочных площадок по проблеме интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательное пространство	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
			Итого
3.3.	Создание и поддержка стажировочных площадок по реализации индивидуальных и интегрированных учебных планов (с учетом индивидуальных запросов обучающихся)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
			Итого
3.4.	Организация и развитие инновационных форм профильного обучения старшеклассников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
			Итого
3.5.	Создание стажировочных площадок по внедрению технологий тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в образовательный процесс	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
3.6.	Организация и проведение предметных олимпиад школьников, участие во всероссийских, международных олимпиадах	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		20,0				20,0
			2012		22,0				22,0
			2013		24,0				24,0
			2014		26,0				26,0
			2015		27,0				27,0
			2016		28,0				28,0
			2017		30,0				30,0
			2018		30,0				30,0
			2019		32,0				32,0
			2020		34,0				34,0
			Итого		273,0				273,0
3.7.	Проведение конференций, интеллектуальных игр, конкурсов, турниров и т.п. ("Excelsior", "Юность Большой Волги" и др.)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		20,0	2,0			22,0
			2012		25,0	2,5			27,5
			2013		30,0	3,0			33,0
			2014		30,0	3,5			33,5
			2015		30,0	4,0			34,0
			2016		35,0	4,5			39,5
			2017		40,0	4,5			44,5
			2018		40,0	5,0			45,0
			2019		50,0	5,5			55,5
			2020		50,0	6,0			56,0
			Итого		350,0	40,5			390,5
3.8.	Организация и проведение игры-конкурса "Чувашская ласточка - языкознание для всех" и др.	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		1,0				1,0
			2012		1,2				1,2
			2013		1,2				1,2
			2014		1,3				1,3
			2015		1,4				1,4
			2016		1,5				1,5
			2017		1,5				1,5
			2018		1,6				1,6
			2019		1,6				1,6
			2020		1,7				1,7
			Итого		14,0				14,0
3.9.	Проведение республиканских физкультурно-оздоровительных конкурсов, спартакиад. Обеспечение участия лучших спортсменов во всероссийских мероприятиях	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения, ДЮСШ	2011		30,0	5,0			35,0
			2012		35,0	6,0			41,0
			2013		40,0	7,0			47,0
			2014		45,0	8,0			53,0
			2015		50,0	9,0			59,0
			2016		55,0	9,0			64,0
			2017		60,0	10,0			70,0
			2018		65,0	10,0			75,0
			2019		65,0	11,0			76,0
			2020		70,0	11,0			81,0
			Итого		515,0	86,0			601,0
3.10.	Проведение республиканского спортивно-оздоровительного фестиваля "Состязания на приз Главы"	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения, ДЮСШ	2011		10,0	2,0			12,0
			2012		11,0	2,5			13,5
			2013		12,0	3,0			15,0
			2014		14,0	3,5			17,5
			2015		14,0	4,0			18,0
			2016		15,0	4,5			19,5
			2017		16,0	5,0			21,0
			2018		17,0	5,5			22,5
			2019		18,0	6,#			24,0
			2020		19,0	6,5			25,5
			Итого		146,0	42,5			188,5
3.11.	Организация и проведение республиканских соревнований по игровым видам спорта: волейбол, баскетбол, футбол, хоккей, в том числе в рамках школьной лиги по игровым видам спорта	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения, ДЮСШ	2011		10,0	1,5			11,5
			2012		11,0	1,8			12,8
			2013		12,0	2,4			14,4
			2014		13,0	2,9			15,9
			2015		14,0	3,5			17,5
			2016		15,0	3,8			18,8
			2017		16,0	3,9			19,9
			2018		17,0	4,0			21,0
			2019		18,0	4,2			22,2
			2020		20,0	4,5			24,5
			Итого		146,0	32,5			178,5
3.12.	Организация республиканских акций по стимулированию профессионального самоопределения детей с ограниченными возможностями здоровья	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, отдел социальной защиты, образовательные учреждения	2011		5,0				5,0
			2012		5,0				5,0
			2013		6,0				6,0
			2014		6,0				6,0
			2015		6,5				6,5
			2016		6,9				6,9
			2017		7,3				7,3
			2018		7,7				7,7
			2019		8,0				8,0
			2020		8,5				8,5
			Итого		66,9				66,9
3.13.	Организация и поддержка участия школьников в проектах по международному обмену и лингвистических конкурсах разного уровня по оценке навыков владения иностранными языками	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
3.14.	Организация и проведение республиканского фестиваля иностранных языков	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2012		3,0				3,0
			2014		5,0				5,0
			Итого		8,0				8,0
3.15.	Проведение мониторинга эффективности обучения чувашскому и иностранным языкам	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
3.16.	Развитие дистанционных и интегрированных форм обучения учащихся	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
			Итого
	Итого по разделу III		2011		106,0	10,5			116,5
			2012		113,2	12,8			126,0
			2013		125,2	15,4			140,6
			2014		140,3	17,9			158,2
			2015		142,9	20,5			163,4
			2016		156,4	21,8			178,2
			2017		170,8	23,4			194,2
			2018		178,3	24,5			202,8
			2019		192,6	26,7			219,3
			2020		203,2	28,0			231,2
IV. Реализация проекта "Структура образования: интеграция, кредитно-модульная система, новые модели"
4.1.	Создание и поддержка инновационных сетей образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы и социально-образовательные проекты	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011		10,0				10,0
			2012		10,0				10,0
			2013		12,0				12,0
			2014		12,0				12,0
			2015		12,0				12,0
			2016		12,8				12,8
			2017		13,0				13,0
			2018		13,3				13,3
			2019		13,7				13,7
			2020		14,0				14,0
			Итого		122,8	201,5			122,8
4.2.	Поддержка создания профессиональных ассоциаций работников образования и родительской общественности	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
4.3.	Грантовая поддержка образовательных учреждений, участвующих в эксперименте по интеграции учебных программ общего, профессионального и дополнительного образования детей	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		10,0					10,0
			2012		12,0					12,0
			Итого		22,0					22,0
4.4.	Грантовая поддержка кадетских школ и классов на базе общеобразовательных учреждений	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011				10,0			10,0
			2012				10,0			10,0
			2013				10,0			10,0
			2014				12,0			12,0
			2015				12,0			12,0
			2016				13,0			13,0
			2017				13,0			13,0
			2018				14,0			14,0
			2019				14,0			14,0
			2020				15,0			15,0
			Итого				123,0			123,0
4.5.	Расширение сети классов, занимающихся по программе с углубленным изучением иностранных языков	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
			Итого
	Итого по разделу IV		2011		20,0		10,0			30,0
			2012		22,0		10,0			32,0
			2013		12,0		10,0			22,0
			2014		12,0		12,0			24,0
			2015		12,0		12,0			24,0
			2016		12,8		13,0			25,8
			2017		13,0		13,0			26,0
			2018		13,3		14,0			27,3
V. Реализация проекта "Экономика в образовании: многоканальное финансирование, оптимальная самостоятельность"
5.1.	Создание современной материальной базы образовательных учреждений (капитальный ремонт, ремонт и реконструкция с учетом современных требований к условиям обучения и воспитания образовательной среды)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	1200,0	400,0					1600,0
			2012	1200,0	410,0					1610,0
			2013	1000,0	420,0					1420,0
			2014	1000,0	420,0					1420,0
			2015	1000,0	430,0					1430,0
			2016	500,0	435,0					935,0
			2017	500,0	440,0					940,0
			2018	500,0	450,0					950,0
			2019	500,0	460,0					960,0
			2020	500,0	470,0					970,0
			Итого	7900,0	4335,0					12235,0
5.2.	Обеспечение доступности качественного образования (ремонт школьных автобусов)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	100,0	100,0					200,0
			2012	100,0	100,0					200,0
			2013	100,0	100,0					200,0
			2014	100,0	100,0					200,0
			2015	100,0	100,0					200,0
			2016	100,0	100,0					200,0
			2017	100,0	100,0					200,0
			2018	100,0	100,0					200,0
			2019	100,0	100,0					200,0
			2020	100,0	100,0					200,0
			Итого	1000,0	1000,0					2000,0
5.3.	Государственная поддержка одаренных детей и молодежи (стипендии, конкурсы, форумы, фестивали, проекты и др.)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		167,0					167,0
			2012		167,5					167,5
			2013		168,0					168,0
			2014		168,5					168,5
			2015		169,0					169,0
			2016		171,0					171,0
			2017		173,0					173,0
			2018		175,0					175,0
			2019		175,0					175,0
			2020		180,0					180,0
			Итого		1714,0					1714,0
5.4.	Реализация плана действий по переходу на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений, не требующее установления поправочных коэффициентов	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.5.	Реализация отраслевой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов всех категорий педагогических работников в зависимости от качества и результативности их труда	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.6.	Государственная поддержка оснащения инновационных образовательных учреждений современным учебным оборудованием, мебелью, учебно-методической литературой	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района,	2011		100,0					100,0
			2012		100,0					100,0
			2013		120,0					120,0
			2014		120,0					120,0
			2015		125,0					125,0
			2016		128,0					128,0
			2017		130,0					130,0
			2018		133,0					133,0
			2019		140,0					140,0
			2020		145,0					145,0
			Итого		1241,0					1241,0
	Итого по разделу V		2011	1300,0	767,0					2067,0
			2012	1300,0	777,5					2077,5
			2013	1100,0	808,0					1908,0
			2014	1100,0	808,5					1908,5
			2015	1100,0	824,0					1924,0
			2016	600,0	834,0					1434,0
			2017	600,0	843,0					1443,0
			2018	600,0	858,0					1458,0
			2019	600,0	875,0					1475,0
			2020	600,0	895,0					1495,0
			Итого	8900,0	8290,0					17190,5

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

VII. Реализация проекта "Качество образования: оценка сформированности ключевых компетентностей, самооценка качества образовательных услуг"
7.1.	Обеспечение функционирования районной системы оценки качества образования	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.2.	Апробация технологии оценки универсальных компетенций учащихся (по аналогии с международными исследованиями PISA, TIMSS)	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011 -2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.3.	Организация итоговой аттестации выпускников и вступительных испытаний для поступления в учреждения среднего и высшего профессионального образования в форме ЕГЭ	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		10,0		10,0
			2012		12,0		12,0
			2013		14,0		14,0
			2014		14,0		14,0
			2015		15,0		15,0
			2016		16,0		16,0
			2017		17,0		17,0
			2018		18,0		18,0
			2019		19,0		19,0
			2020		20,0		20,0
			Итого		155,0		155,0
7.4.	Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы по новым формам	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011		10,0		10,0
			2012		12,0		12,0
			2013		14,0		14,0
			2014		14,0		14,0
			2015		15,0		15,0
			2016		16,0		16,0
			2017		17,0		17,0
			2018		18,0		18,0
			2019		19,0		19,0
			2020		20,0		20,0
			Итого		155,0		155,0
7.5.	Применение рефлексивных форм оценки качества образовательных услуг	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, органы местного самоуправления	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
	Итого по разделу VII		2011		20,0		20,0
			2012		24,0		24,0
			2013		28,0		28,0
			2014		28,0		28,0
			2015		30,0		30,0
			2016		32,0		32,0
			2017		34,0		34,0
			2018		36,0		36,0
			2019		38,0		38,0
			2020		40,0		40,0
			Итого		310,0		310,0
	Итого по Программе		2011	1300,0	971,5	21,5	2293,0
			2012	1300,0	1004,7	24,3	2329,0
			2013	1100,0	2028,4	27,2	3155,6
			2014	1100,0	1054,8	31,7	2186,5
			2015	1100,0	1084,9	34,5	2219,4
			2016	600,0	1126,5	36,8	1763,3
			2017	600,0	1159,1	38,9	1798,0
			2018	600,0	1191,6	41,5	1833,1
			2019	600,0	1230,2	43,7	1873,9
			2020	600,0	1272,0	46,5	1918,5
			Итого	8900,0	12123,7	346,6	21370,3

Подпрограмма
"Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы	-	подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы
Основание для принятия решения о разработке подпрограммы	-	Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 года, утвержденная Указом Президента Чувашской Республики от 21 марта 2008 г. N 25; поручение Президента Российской Федерации на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по развитию местного самоуправления от 1 февраля 2008 г. (от 15 августа 2008 г. N Пр-261)
Заказчик подпрограммы	-	Администрация Порецкого района
Основной разработчик подпрограммы	-	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района
Цели подпрограммы	-	развитие системы дошкольного образования в Порецком районе и обеспечение государственных гарантий прав граждан на качественное и доступное дошкольное образование
Задачи подпрограммы	-	обеспечение равных стартовых условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста как основы их успешного обучения в школе; повышение качества дошкольного образования; совершенствование материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений
Важнейшие целевые индикаторы и показатели подпрограммы	-	к 2020 году (по сравнению с 2008 годом): удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6,5 лет - увеличение на 21,7 процента; удовлетворение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений на 100 процентов; удельный вес дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги сверх стандарта дошкольного образования, - увеличение до 62 процентов; удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием в общем числе педагогов дошкольного образования 100 процентов; удельный вес детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих коррекционную помощь и образование, в общей численности выявленных детей данной категории  100 процентов
Сроки реализации подпрограммы	-	2011-2020 годы
Объемы и источники финансирования	-	предполагаемый объем финансирования подпрограммы в 2011-2020 годах составит 7298,0 тыс. рублей, в том числе за счет средств: местного бюджета - 6298,0 тыс. рублей (86,3 процента); внебюджетных средств - 1000,0 тыс. рублей (13,7 процента).
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социальной и экономической эффективности	-	полное удовлетворение потребностей населения в услугах дошкольных образовательных учреждений (в 2008 году - 80 процентов); увеличение охвата детей организованными формами дошкольного образования до 90 процентов (в 2008 году - 68,3 процента);  обеспечение дошкольных образовательных учреждений педагогами, имеющими высшее педагогическое образование (в 2008 году - 40 процентов). Социальная эффективность подпрограммы будет выражена в повышении качества услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, реализующими программы дошкольного образования, обеспечении равных стартовых возможностей каждому дошкольнику для получения школьного образования, снижении социальной и психологической напряженности в обществе. Экономическая эффективность подпрограммы будет достигнута за счет введения нормативного финансирования, перевода дошкольных образовательных учреждений на финансовую самостоятельность, приведения наполняемости групп в соответствие с нормативными показателями
Система организации контроля за выполнением подпрограммы	-	контроль за реализацией подпрограммы осуществляет отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района. Исполнители мероприятий подпрограммы ежегодно к 15 февраля до 2021 года представляют информацию о ходе выполнения подпрограммы Собранию депутатов Порецкого района. По окончании срока реализации подпрограммы отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района до 1 марта 2021 г. представляет отчет о выполнении подпрограммы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации собранию депутатов Порецкого района.

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма

Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе направлено на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста. Дошкольное образование призвано обеспечить для каждого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным в начальной школе и на последующих ступенях обучения.

Актуальность разработки подпрограммы обусловлена значительными организационными и содержательными изменениями в системе дошкольного образования, возникшими в результате социально-экономических преобразований: увеличением рождаемости детей, возрастанием потребности населения в получении разнообразных образовательных услуг для детей дошкольного возраста, увеличением числа родителей, желающих пользоваться услугами дошкольных учреждений до достижения детьми трехлетнего возраста.

В Порецком районе создана сеть дошкольных образовательных учреждений, которая предоставляет собой 3 дошкольные учреждения: МДОУ Порецкий детский сад "Сказка", МДОУ Порецкий детский сад "Колокольчик", МДОУ Кудеихинский детский сад "Рябинка ", группы дошкольного образования полного дня при 7 общеобразовательных школах: Анастасовской СОШ, Напольновской СОШ, Семеновской СОШ, Ряпинской ООШ, Октябрьской ООШ., Никулинской ООШ, Сыресинской ООШ, группу кратковременного 7 часового пребывания при Турдаковской ООШ. Ими предоставляется широкий спектр образовательных услуг с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, потребностей семьи и общества. Дошкольным образованием охвачено 62% детей дошкольного возраста с 1 года до 6,5 лет. Более 84 процентов детей старшего дошкольного возраста заняты различными формами предшкольной подготовки.

Однако в развитии системы дошкольного образования есть ряд проблем, требующих ускоренного решения. В соответствии с Федеральным законом от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории муниципального района и городского округа отнесена к вопросам местного значения. Но финансовая база местного самоуправления крайне недостаточна и не обеспечивает исполнения возложенных полномочий.

С 2008 года в районе отмечается рост потребности населения села Порецкого в услугах дошкольных образовательных учреждений.

По состоянию на 1 сентября 2008 г. образовалась очередность для поступления в дошкольные образовательные учреждения села Порецкого и составила 22 человека. Не все населенные пункты района имеют учреждения дошкольного образования, что лишает дошкольников данных сел получения равных стартовых возможностей предшкольной подготовки.

С учетом нынешнего состояния муниципальной системы дошкольного образования (обеспеченность местами и охват детей), демографических перспектив предлагаются приоритетные меры, способствующие развитию сети дошкольных образовательных учреждений.

Особого внимания требует решение вопроса обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В настоящее время 2 дошкольных учреждения оказывают специализированные услуги по коррекции проблем речевого недоразвития, дошкольные учреждения посещают 2 ребенка инвалида. В дошкольных образовательных учреждениях ведется большая работа по оздоровлению детей, показатель уровня заболеваемости на одного воспитанника на 01.01.2008 г. составлял 3,6 дня, был ниже среднего уровня заболеваемости в дошкольных учреждениях республики. Вместе с тем в отдельных учреждениях дошкольного образования района уровень заболеваемости детей значительно превышает среднерайонный показатель. Формирование здоровьесберегающей среды, интеграция профилактических и оздоровительных технологий в воспитательно-образовательный процесс являются одними из актуальных направлений современной системы дошкольного образования. Необходимо продолжить работу по совершенствованию организации питания детей, в том числе с учетом особенностей их здоровья. Средняя стоимость детодня питания в районе находится ниже нормативного уровня, в то время как стоимость детодня питания для выполнения натуральных норм потребления основных продуктов в день должна быть в пределах от 50 до 70 рублей. Не менее значима проблема повышения качества дошкольного образования. Услуги, предоставляемые дошкольными образовательными учреждениями, не в полной мере отвечают меняющимся запросам родителей. Недооценка значения игры как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте и обогащения игровой среды может привести к серьезным упущениям в развитии ребенка. Необходимо усилить работу по созданию современной предметно-развивающей среды и оценки качества дошкольного образования, разработке системы сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений, при котором каждое образовательное учреждение выступает отдельным ресурсом для других образовательных учреждений и родителей детей дошкольного возраста. Работа детского сада должна стать открытой и доступной для объективной оценки качества дошкольного образования. Одним из приоритетов должно стать укрепление материально-технической базы и оснащение игровым оборудованием.

Серьезного внимания требует развитие речи ребенка, так как дети дошкольного возраста характеризуются повышенной чувствительностью к овладению языком. В связи с увеличением числа детей с патологией речи существует проблема обучения их чистой, грамотной речи. Многие дети нуждаются в обучении у логопеда. В детских садах села Порецкое организована логопедическая помощь, введены штатные единицы логопедов. Группы дошкольного образования при школах района работу логопедической службы организовать не в состоянии. Необходимо создание логопедической службы районного уровня. Актуальна проблема создания постоянной службы психологической помощи не только в детских садах села Порецкое, но и психологической службы для оказания коррекционной помощи в учреждениях дошкольного образования всего района.

Одной из мер по улучшению качества дошкольного образования должно стать введение новой системы оплаты труда, ориентированной на улучшение качества и результативности труда. Не все населенные пункты района имеют учреждения дошкольного образования, что лишает дошкольников данных сел получения равных стартовых возможностей предшкольной подготовки.

Требуется создание дополнительных альтернативных форм дошкольного образования (семейные детские сады, домашние детские сады, центры игровой поддержки и др.).

Дошкольное образование позволяет обеспечить ребенку полноценное детство, социальную адаптацию, качественную подготовку к обучению в школе, а родителям - реализовать право на труд, участие в общественной жизни. Оно востребовано родителями, поэтому должно быть гибким, многомодельным, отвечающим социальным запросам населения. Для решения демографических задач дошкольное образование должно стать общедоступным, место в детском саду должно быть предоставлено каждому ребенку.

Мероприятия Программы направлены на решение вышеуказанных проблем.

II. Основные цели и задачи, сроки реализации подпрограммы

Основными целями подпрограммы являются развитие системы дошкольного образования в Порецком районе и обеспечение государственных гарантий прав граждан на качественное и доступное дошкольное образование.

Задачами подпрограммы являются обеспечение равных стартовых условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста как основы их успешного обучения в школе; повышение качества дошкольного образования; совершенствование материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

Индикаторы ожидаемой эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 1.

Реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, будет осуществляться в 2011-2020 годах.

III. Перечень мероприятий подпрограммы

Подпрограмма включает следующие мероприятия по приоритетным направлениям развития системы дошкольного образования:

обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;

повышение качества системы дошкольного образования;

стимулирование инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений;

нормативно-правовое регулирование и программно-методическое обеспечение организации дошкольного образования;

раннее сопровождение ребенка и семьи;

создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования;

совершенствование материально-технической базы.

Мероприятия по реализации подпрограммы изложены в приложении N 2.

1. Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования

Цель мероприятий данного направления - полное удовлетворение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений.

Предусматриваются:

разработка и принятие муниципальных программ развития дошкольного образования, обеспечивающих доступность дошкольного образования для всех категорий детей;

создание вариативной сети дошкольных образовательных учреждений, предоставляющих родителям право выбора образовательных услуг.

2. Повышение качества системы дошкольного образования

Цель мероприятий данного направления - улучшение качества образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, реализующими общеобразовательные программы дошкольного образования.

Предусматриваются:

широкое внедрение нового поколения программно-методического обеспечения дошкольного образования;

определение этнорегионального компонента содержания дошкольного образования;

создание республиканской системы оценки качества дошкольного образования;

повышение профессиональной компетентности педагогических кадров системы дошкольного образования.

3. Стимулирование инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений

Цель мероприятий данного направления - поддержка лучших дошкольных образовательных учреждений и лучших педагогов.

Предусматриваются:

грантовая поддержка инновационных проектов по развитию дошкольного образования;

проведение республиканских конкурсов среди дошкольных образовательных учреждений и педагогов.

4. Нормативно-правовое регулирование и программно-методическое обеспечение организации дошкольного образования

Цель мероприятий данного направления - обеспечение соблюдения законодательства в области дошкольного образования.

Предусматриваются:

разработка нормативно-правовых и организационных механизмов развития новых типов и видов учреждений (организаций), в том числе интегрированных со школой, учреждениями дополнительного образования, здравоохранения, культуры, автономных учреждений, семейных, частных, корпоративных детских садов;

внедрение механизмов нормативного подушевого финансирования услуг дошкольного образования с учетом типов и видов учреждений.

5. Раннее сопровождение ребенка и семьи

Цель мероприятий данного направления - создание институциональных механизмов ранней диагностики и постоянного медико-психолого-педагогического сопровождения детей.

Предусматриваются:

организация комплексной ранней диагностики каждого ребенка дошкольного возраста с целью проектирования индивидуального образовательного маршрута и последующего психолого-медико-педагогического сопровождения;

развитие в дошкольных образовательных учреждениях вариативных моделей сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

6. Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования

Цель мероприятий данного направления - создание системы непрерывного образования, модернизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Предусматриваются:

введение новой системы оплаты труда, стимулирующих выплат по результатам труда работникам дошкольных образовательных учреждений;

оптимизация штатных расписаний дошкольных образовательных учреждений в зависимости от вида и категории;

разработка и реализация программы системной подготовки и переподготовки педагогов дошкольных образовательных учреждений по предшкольному образованию.

7. Совершенствование материально-технической базы

Цель мероприятий данного направления - обновление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями.

Предусматриваются:

строительство новых современных детских садов, возврат перепрофилированных и ремонт существующих дошкольных образовательных учреждений;

оснащение образовательных учреждений, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования, современным технологическим, учебно-игровым оборудованием и мебелью.

IV. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Основными источниками финансирования подпрограммы являются средства бюджета Порецкого района.

Подпрограмма предусматривает программно-целевое финансирование мероприятий, что соответствует принципам формирования бюджета Порецкого района.

Механизм привлечения и использования долевых финансовых бюджета Порецкого района определяется соответствующими соглашениями, нормативными правовыми актами Российской Федерации, Чувашской Республики и органов местного самоуправления. Подпрограмма предусматривает возможность софинансирования конкретных проектов и мероприятий за счет средств бюджета Порецкого района и внебюджетных средств.

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте настоящего документа пропущена часть текста

Объемы и источники финансирования подпрограммы

(тыс. рублей)

Объемы затрат по источникам финансирования	Годы реализации										Итого
	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
Всего в том числе:	382,0	652,0	636,5	679,0	740,5	748,5	807,5	881,0	887,5	883,5	7298,0
Из местного бюджета	282,0	552,0	536,5	579,0	640,5	648,5	707,5	781,0	787,5	783,5	6298,0
Внебюджетные средства	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	1000,0

Объем инвестиций и других расходов на финансирование подпрограммы может ежегодно уточняться исходя из возможностей бюджета Порецкого района.

V. Механизм реализации подпрограммы

Государственным заказчиком подпрограммы является отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района.

Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики обеспечивает координацию деятельности органов исполнительной власти органов местного самоуправления, осуществляющих меры по выполнению подпрограммы, согласованность действий по ее реализации, целевому и эффективному использованию бюджетных средств, осуществляет взаимодействие с исполнителями подпрограммы, а также общий контроль за ходом и реализацией подпрограммы.

Исполнители мероприятий подпрограммы ежегодно к 15 февраля до 2021 года представляют информацию о ходе выполнения подпрограммы в отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики.

По окончании срока реализации подпрограммы отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики до 1 марта 2021 г. отчитывается о выполнении подпрограммы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации перед районным Собранием депутатов.

VI. Результаты реализации подпрограммы.
Оценка социальной и экономической эффективности подпрограммы

Оценка эффективности реализации подпрограммы проводится в сравнении с 2008 годом с учетом следующих показателей:

удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6,5 года, - увеличение на 21,7 процента;

удовлетворение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений на 100 процентов;

удельный вес дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги сверх стандарта дошкольного образования, - увеличение на 62 процента;

удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием в общем числе педагогов дошкольного образования - 100 процентов;

удельный вес детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих коррекционную помощь и образование, в общей численности выявленных детей данной категории - 100 процентов.

Оценку эффективности расходования бюджетных средств планируется осуществлять ежегодно в течение срока реализации подпрограммы.

Предполагается, что экономическая эффективность подпрограммы будет выражена в повышении уровня жизни молодых семей, увеличении их трудового потенциала.

Социальная эффективность подпрограммы будет выражена в улучшении демографических показателей, обеспечении равных стартовых возможностей каждому дошкольнику для получения школьного образования.

Приложение N 1

Индикаторы
оценки эффективности реализации подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

N пп	Индикаторы	Годы реализации подпрограммы
		2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	1018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1.	Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6,5 года, процентов	76,0	76,5	77,0	80,5	840	88,5	89,0	89,5	90,0	90,0
2.	Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений, процентов	98,0	99,0	99,0	99,0	99,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
3.	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги сверх стандарта дошкольного образования, процентов	26,0	30,0	35,0	40,0	45,0	50,0	55,0	65,0	75,0	85,0
4.	Удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием в общем числе педагогов дошкольного образования, процентов	46,0	48,0	50,0	55,0	60,0	65,0	70,0	80,0	90,0	100,0
5.	Удельный вес детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих коррекционную помощь и образование, в общей численности выявленных детей данной категории, процентов	35,0	50,0	60,0	70,0	80,0	90,0	95,0	100,0	100,0	100,0

Приложение N 2

Мероприятия
подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Порецком районе на 2011-2020 годы" Муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

N пп	Наименование мероприятий	Исполнители	Сроки исполнения (годы)	Объем финансирования (тыс. рублей)
				в том числе			всего
				Республиканский бюджет Чувашской республики	внебюджетные средства	Местный бюджет
1	2	3	4	5	6	7	8
I. Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования
1.1.	Реализация муниципальных программ развития дошкольного образования	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
1.2.	Использование по назначению переоборудованных групповых помещений в функционирующих муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
1.3.	Открытие дошкольных групп при учреждениях дополнительного образования детей, других учреждениях	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
1.4.	Внедрение новых организационно-правовых форм организаций дошкольного образования, обеспечивающих сочетание академической автономии и государственно-общественного контроля за их деятельностью	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
II. Повышение качества системы дошкольного образования
2.1.	Проведение ежегодного мониторинга качества дошкольного образования по направлениям: качество образовательных услуг; профессиональная компетентность педагогических кадров	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011			2,0	2,0
			2012			2,0	2,0
			2013			2,0	2,0
			2014			2,5	2,5
			2015			2,5	2,5
			2016			3,0	3,0
			2017			3,0	3,0
			2018			3,5	3,5
			2019			3,5	3,5
			2020			4,0	4,0
			Итого			28,0	28,0
2.2.	Создание системы общественных рейтингов дошкольных образовательных учреждений	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020		в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
2.3.	Развитие видового многообразия дошкольных образовательных учреждений с учетом контингента воспитанников и запросов их родителей	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
2.4.	Разработка и внедрение системы мер по оздоровлению дошкольников в летний период	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
2.5.	Обеспечение сбалансированного питания детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
2.6.	Расширение спектра дополнительных образовательных услуг на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей	дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
2.7.	Создание системы государственно-общественного управления в дошкольных образовательных учреждениях	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
	Всего по разделу II		2011			2,0	2,0
			2012			2,0	2,0
			2013			2,0	2,0
			2014			2,5	2,5
			2015			2,5	2,5
			2016			3,0	3,0
			2017			3,0	3,0
			2018			3,5	3,5
			2019			3,5	3,5
			2020			4,0	4,0
			Итого			28,0	28,0
III. Стимулирование инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений
3.1.	Поддержка лучших дошкольных образовательных учреждений и лучших педагогов (гранты и денежные поощрения, республиканские и муниципальные конкурсы)	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			35,0	35,0
			2012			35,0	35,0
			2013			35,0	35,0
			2014			35,0	35,0
			2015			35,0	35,0
			2016			40,0	40,0
			2017			40,0	40,0
			2018			40,0	40,0
			2019			40,0	40,0
			2020			40,0	40,0
			Итого			375,0	375,0
3.2.	Районный конкурс проектов по благоустройству территорий дошкольных образовательных учреждений	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011			5,0	5,0
			2012			5,0	5,0
			2013			5,0	5,0
			2014			5,0	5,0
			2015			5,0	5,0
			2016			5,0	5,0
			2017			5,0	5,0
			2018			5,0	5,0
			2019			5,0	5,0
			2020			5,0	5,0
			Итого			50,0	50,0
3.3.	Районный конкурс "Светофорик"	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011			1,0	1,0
			2012			1,0	1,0
			2013			1,5	1,5
			2014			1,5	1,5
			2015			2,0	2,0
			2016			2,0	2,0
			2017			2,0	2,0
			2018			2,0	2,0
			2019			2,5	2,5
			2020			2,5	2,5
			Итого			18,0	18,0
3.4.	Районные спортивно-оздоровительные игры "Малышиада"	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2012			3,0	3,0
			2014			3,0	3,0
			2016			3,5	3,5
			2018			3,5	3,5
			2020			4,0	4,0
			Итого			17,0	17,0
3.5.	Районный конкурс конкурс# "За здоровьем - в детский сад"	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			4,0	4,0
			2013			4,0	4,0
			2015			4,0	4,0
			2017			4,5	4,5
			2019			4,5	4,5
			Итого			21,0	21,0
3.6.	Поддержка дошкольных образовательных учреждений, активно внедряющих в дошкольную среду национальные культурные традиций#	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			1,0	1,0
			2012			1,0	1,0
			2013			1,5	1,5
			2014			1,5	1,5
			2015			1,5	1,5
			2016			1,5	1,5
			2017			2,0	2,0
			2018			2,0	2,0
			2019			2,0	2,0
			2020			2,0	2,0
			Итого			16,0	16,0
3.7.	Развитие эффективных моделей организации предшкольного образования, их грантовая поддержка	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011			1,0	1,0
			2012			1,0	1,0
			2013			1,5	1,5
			2014			1,5	1,5
			2015			1,5	1,5
			2016			1,5	1,5
			2017			2,0	2,0
			2018			2,0	2,0
			2019			2,0	2,0
			2020			2,0	2,0
			Итого			16,0	16,0
3.8.	Поддержка вариативных форм дошкольного образования, новых моделей (семейный детский сад, домашний детский сад и др.)	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			5,0	5,0
			2012
			2013			5,0	5.0
			2014
			2015			5,0	5,0
			2016
			2017			5,0	5,0
			2018
			2019			5,0	5,0
			2020
			Итого			25,0	25,0
	Всего по разделу III		2011			52,0	52,0
			2012			46,0	46,0
			2013			53,5	53,5
			2014			44,5	44,5
			2015			54,0	54,0
			2016			53,5	53,5
			2017			60,5	60,5
			2018			54,5	54,5
			2019			61,0	61,0
			2020			55,5	55,5
			Итого			535	535
IV. Нормативно-правовое регулирование и программно-методическое обеспечение организации дошкольного образования
4.1.	Разработка и утверждение муниципальных нормативов обеспеченности населения местами в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020		в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
4.2.	Разработка и утверждение муниципальных нормативов финансирования дошкольных образовательных учреждений в зависимости от вида и категории	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
4.3.	Внедрение механизмов нормативного подушевого финансирования услуг дошкольного образования	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
	Всего по разделу IV		2011			-	-
			2012		1	-	-
			2013			-	-
			Итого			-	-
V. Раннее сопровождение ребенка и семьи
5.1.	Создание системы образовательных услуг, обеспечивающих поддержку семейного воспитания, в первую очередь для семей с детьми до 3 лет. Поддержка создания на базе детских садов центров поддержки семейного воспитания	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011			5,0	5,0
			2012			5,0	5,0
			2013			6,0	6,0
			2014			6,0	6,0
			2015			7,0	7,0
			2016			7,0	7,0
			2017			8,0	8,0
			2018			8,0	8,0
			2019			9,0	9,0
			2020			9,0	9,0
			Итого			70,0	70,0
5.2.	Организация комплексной ранней диагностики каждого ребенка дошкольного возраста с целью проектирования индивидуального образовательного маршрута и последующего психолого-медико-педагогического сопровождения	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011
			2012		25,0		25,0
			Итого		25,0		25,0
5.3.	Создание единого банка данных о детях дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их семьях	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020		в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.4.	Развитие в дошкольных образовательных учреждениях вариативных моделей сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (группы кратковременного пребывания детей, группы "особый ребенок" для детей с комплексными проблемами в развитии, группы круглосуточного пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья из отдаленных населенных пунктов, семейные детские сады и др.)	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.5.	Создание центров игровой поддержки ребенка как структурных подразделений дошкольных образовательных учреждений с целью адаптации детей раннего возраста к поступлению в дошкольные образовательные учреждения	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.6.	Создание служб ранней помощи и "лекотек" для детей, которые по состоянию здоровья или развития не могут посещать государственные дошкольные образовательные учреждения	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
5.7.	Создание безбарьерной среды и коррекционно-развивающего пространства в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида: приобретение специализированного учебного и модульного оборудования, инвентаря, комплектов развивающих игр и игрушек и др.	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
5.8.	Поддержка вариативных форм организации дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			10,0	10,0
			2012			10,0	10,0
			2013			10,0	10,0
			2014			10,0	10,0
			2015			10,0	10,0
			2016			15,0	15,0
			2017			15,0	15,0
			2018			15,0	15,0
			2019			15,0	15,0
			2020			15,0	15,0
			Итого			125,0	125,0
5.9.	Создание в неспециализированных дошкольных образовательных учреждениях условий для воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на развитие дошкольного образования
5.10.	Развитие сети образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в интегрированных формах	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
	Всего по разделу V		2011			15,0	15,0
			2012			40,0	40,0
			2013			16,0	16,0
			2014			16,0	160
			2015			17,0	17,0
			2016			22,0	22,0
			2017			23,0	23,0
			2018			23,0	23,0
			2019			24,0	24,0
			2020			24,0	24,0
			Итого			291,0	291,0
VI. Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования
6.1.	Повышения квалификации педагогических и руководящих работников, внедрения новых педагогических и информационных технологий	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
6.2.	Создание электронной библиотеки учебно-методической литературы для педагогов системы дошкольного образования, включающей научную, учебно-методическую и справочную литературу, периодические издания, на базе отдела образования администрации Порецкого района	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			10,0	10,0
			2012			11,0	11,0
			2013			12,0	12,0
			2014			13,0	13,0
			2015			14,0	14,0
			2016			15,0	15,0
			2017			16,0	16,0
			2018			17,0	1?,0
			2019			18,0	18,0
			2020			19,0	19,0
			Итого			145,0	145,0
6.3.	Введение новой системы дифференцированной оплаты труда, стимулирующих выплат по результатам труда работникам дошкольных образовательных учреждений	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, образовательные учреждения	2011-2020		в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
6.4.	Оптимизация штатных расписаний дошкольных образовательных учреждений в зависимости от вида и категории. Введение в штаты учителей-логопедов и специалистов для реализации приоритетных направлений развития воспитанников	дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
6.5.	Поддержка проектов по подготовке тьюторов по организации предшкольного образования	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011			3,0	3,0
			2012			3,0	3,0
			2013			3,0	3,0
			2014			3,0	3,0
			2015			3,0	3,0
			2016			5,0	5,0
			2017			5,0	5,0
			2018			5,0	5,0
			2019			5,0	5,0
			2020			5,0	5,0
			Итого			40,0	40,0
	Всего по разделу VI		2011			13,0	13,0
			2012			14,0	14,0
			2013			15,0	15,0
			2014			16,0	16,0
			2015			17,0	17,0
			2016			20,0	20,0
			2017			21,0	21,0
			2018			22,0	22,0
			2019			23,0	23,0
			2020			24,0	24,0
			Итого			173,0	173,0
VII. Совершенствование материально-технической базы
7.1.	Создание современной материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений (строительство и реконструкция объектов)	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011		100,0	200,0	300,0
			2012		100,0	250,0	350,0
			2013		100,0	250,0	350,0
			2014		100,0	300,0	400,0
			2015		100,0	300,0	400,0
			2016		100,0	300,0	400,0
			2017		100,0	350,0	450,0
			2018		100,0	400,0	500,0
			2019		100,0	400,0	500,0
			2020		100,0	400,0	500,0
			Итого		1000,0	3150,0	4150,0
7.2.	Компьютеризация дошкольных образовательных учреждений, внедрение информационных технологий в дошкольное образование	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, дошкольные образовательные учреждения	2011-2020			в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.3.	Муниципальная поддержка оснащения инновационных дошкольных образовательных учреждений современным учебно-игровым оборудованием, мебелью, учебно-методической литературой	отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2012			200,0	200,0
			2013			200,0	200,0
			2014			200,0	200,0
			2015			250,0	250,0
			2016			250,0	250,0
			2017			250,0	250,0
			2018			300,0	300,0
			2019			300,0	300,0
			2020			300,0	300,0
			Итого			2250	2250
	Всего по разделу VII		2011		100,0	200,0	300,0
			2012		100,0	450,0	550,0
			2013		100,0	450,0	550,0
			2014		100,0	500,0	600,0
			2015		100,0	550,0	650,0
			2016		100,0	550,0	650,0
			2017		100,0	600,0	700,0
			2018		100,0	700,0	800,0
			2019		100,0	700,0	800,0
			2020		100,0	700,0	800,0
			Итого		1000,0	5400,0	6400,0
	Всего по подпрограмме		2011		100,0	282,0	382,0
			2012		100,0	552,0	652,0
			2013		100,0	536,5	636,5
			2014		100,0	579,0	679,0
			2015		100,0	640,5	740,5
			2016		100,0	648,5	748,5
			2017		100,0	707,5	807,5
			2018		100,0	781,0	881,0
			2019		100,0	787,5	887,5
			2020		100,0	783,5	883,5
			Итого	237750,0	1000,0	6298,0	7298,0

Подпрограмма
"Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы	-	подпрограмма "Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе" Муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы
Основание для принятия решения о разработке подпрограммы	-	Указ Президента Чувашской Республики от 21 марта 2008 г. N 25 "О Стратегии развития образования в Чувашской Республике до 2040 года"; постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 1 августа 2008 г. N 230 "О перечнях республиканских и ведомственных целевых программ, предлагаемых к финансированию из республиканского бюджета Чувашской Республики в 2009-2011 годах"
Заказчик подпрограммы	-	Администрации# Порецкого района
Основной разработчик подпрограммы	-	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района
Цель подпрограммы	-	повышение роли воспитательной составляющей в деятельности образовательных учреждений для формирования духовно развитой, интеллектуальной, свободной и активной личности, способной к адаптации в социуме и на рынке труда
Задачи подпрограммы	-	совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей организацию воспитания и дополнительного образования детей в образовательных учреждениях; поддержка образовательных учреждений, реализующих эффективные программы и проекты сопровождения семейного воспитания и формирования у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья; развитие социального партнерства для защиты прав несовершеннолетних, профилактики социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; поддержка развития инфраструктуры воспитательных систем образовательных учреждений; повышение уровня профессиональной компетентности кадров, осуществляющих воспитательную деятельность; разработка системы научно-методического сопровождения инновационных процессов в воспитании, анализа и мониторинга воспитательной деятельности образовательных учреждений; обеспечение функционирования информационной среды воспитательной деятельности; внедрение современных эффективных организационно-финансовых механизмов управления деятельностью учреждений дополнительного образования детей
Важнейшие целевые индикаторы и показатели	-	объем услуг дополнительного образования, оказываемых каждому школьнику, не менее 3 часов в неделю к 2020 году; удельный вес детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, 100 процентов к 2020 году; количество общеобразовательных учреждений - членов Ассоциации школ, содействующих укреплению здоровья, 5 к 2020 году;
Сроки реализации подпрограммы	-	2011-2020 годы
Объемы и источники финансирования подпрограммы	-	общая сумма финансирования - 1394,2 тыс. рублей за счет средств бюджета Порецкого района (в ценах 2008 года), в том числе: в 2011 году - 104 тыс. рублей; в 2012 году - 108,5 тыс. рублей; в 2013 году - 117,1 тыс. рублей; в 2014 году - 126,7 тыс. рублей; в 2015 году - 134,4 тыс. рублей; в 2016 году - 140,1 тыс. рублей; в 2017 году - 152,6 тыс. рублей; в 2018 году - 160,8 тыс. рублей; в 2019 году - 171,6 тыс. рублей; в 2020 году - 178,4 тыс. рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы и показатели социальной и экономической эффективности	-	социальная эффективность: создание системы муниципальной поддержки программ инновационного развития воспитательной деятельности образовательных учреждений; расширение возможностей обучающихся в получении услуг дополнительного образования в объеме не менее 1 часа в неделю к 2018 году и не менее 3 часов в неделю к 2020 году; увеличение доли детей и молодежи, получающих дополнительное образование; обеспечение поддержки институтов семейного воспитания; увеличение количества общеобразовательных учреждений - членов Ассоциации школ, содействующих укреплению здоровья.
Система организации контроля за выполнением подпрограммы	-	контроль за реализацией подпрограммы осуществляет Отдел образования и молодежной политики. Исполнители мероприятий подпрограммы ежегодно к 15 февраля до 2021 года информируют Собрание депутатов Порецкого района о ходе выполнения мероприятий подпрограммы. По окончании срока реализации подпрограммы Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района до 1 марта 2021 г. представляет доклад районному Собранию депутатов о выполнении подпрограммы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма

Главным источником стабильного развития района являются интеллектуальный потенциал и активная позиция граждан. Эффективность воспитания и его социально приемлемые результаты обеспечиваются рядом факторов политического, социального, демографического, экономического и иного характера.

В Федеральной программе развития образования воспитание рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей.

Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении выполняют все педагогические работники. Однако ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю. Благодаря реализации приоритетного национального проекта "Образование" статус классного руководителя значительно повысился. Размер ежемесячного вознаграждения за выполнение функций классного руководителя за первое полугодие 2008 года составил в среднем 917,26 рублей (в 2007 году - 899 рублей).

В районе ведется активная работа по модернизации системы воспитания подрастающего поколения. Разработаны методические материалы и программы воспитательной работы. В сентябре 2008 года в республиканском конкурсе воспитательных систем приняли участие педагоги Порецкой СОШ. В республиканском этапе Всероссийского конкурса методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди обучающихся "Растим патриотов России" приняли участие педагоги Анастасовской СОШ. В муниципальном конкурсе на лучшего классного руководителя 2008 года "Самый классный классный" приняли участие 13 классных руководителей, что составляет около 5 процентов от их общего числа. На школьном и районном этапах конкурса педагоги показали возможности использования информационных технологий в деятельности классного руководителя, а также результаты реализации программ индивидуального развития личности ребенка. Эффективные технологии воспитания демонстрируют классные руководители Порецкой СОШ, Кудеихинской СОШ, Напольновской СОШ.

Реализация комплексных мероприятий, направленных на повышение статуса воспитания в образовательных учреждениях и усиление взаимодействия с семьей и другими общественными институтами воспитания, находит отражение в тенденции снижения преступности среди несовершеннолетних как одного из формальных показателей оценки качества воспитательной работы. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними в 2008 году сократилось на 41,7 процента по сравнению с 2007 годом.

В районе создан и действует на общественных началах Межведомственный центр психолого-медико-педагогической помощи, который призван сопровождать обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями. Ежегодно в образовательных учреждениях выявляется более 10 детей с ограниченными возможностями здоровья. Это требует квалифицированного социально-педагогического и психологического сопровождения семьи. На данный момент в районе не решена проблема по обеспечению квалифицированными кадрами педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-дефектологов/логопедов.

Значительное внимание уделяется созданию целостной системы физического воспитания обучающихся, включающей урочную и внеурочную деятельность, проведение различных физкультурно-оздоровительных мероприятий (50,8 процентов учащихся занимаются в спортивных школах, кружках, секциях и др.). Ежегодно проводится более 10 районных спортивных мероприятий. Положительный опыт в формировании культуры здорового образа жизни представлен педагогическими коллективами Порецкой и Анастасовской СОШ, содействующих укреплению здоровья. Однако работа по развитию физической культуре и спорта среди школьников организована слабо. На республиканских соревнованиях Порецкий район не добивается значительных успехов.

Важнейшим ресурсом самообразования и развития школьников является дополнительное образование детей. В Порецком районе функционирует ДШИ и ДЮСШ. В ДШИ трудятся 11 педагогов, один из них имеет 1 квалификационную категорию, 10 педагогов - 2-ю. В ДШИ обучается 112 детей и подростков на следующих отделениях: народных инструментов (баян, аккордеон), фортепианном, общем эстетическом, художественном, декоративно-прикладном; в ДЮСШ - 134. В 2008 году в среднем на одного школьника приходилось 0,27 часа дополнительного образования в неделю. К 2012 году необходимо обеспечить за счет бюджетных средств каждому школьнику не менее 1 часа дополнительного образования в неделю, а к 2020 году - не менее 3 часов.

Федеральным законом от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" организация предоставления услуг дополнительного образования детям отнесена к вопросам местного значения. В связи с существующими проблемами в социально-экономических возможностях муниципалитета возникают трудности в обеспечении качества и доступности услуг дополнительного образования.

Кардинальное изменение ситуации в пользу усиления воспитательной составляющей системы образования сегодня возможно при условии формирования социального заказа на развитие воспитания, совершенствования нормативной правовой базы, поддержки воспитательной деятельности образовательных учреждений со стороны общества и органов местного самоуправления, развития материальной базы учреждений дополнительного образования.

II. Основные цели и задачи, сроки реализации подпрограммы

Основной целью подпрограммы является повышение роли воспитательной составляющей в деятельности образовательных учреждений для формирования духовно развитой, интеллектуальной, свободной и активной личности, способной к адаптации в социуме и на рынке труда.

Задачи подпрограммы:

совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей организацию воспитания и дополнительного образования детей в образовательных учреждениях;

реализация эффективной политики инновационного развития воспитательной деятельности образовательных учреждений;

поддержка общеобразовательных учреждений, реализующих эффективные программы и проекты сопровождения семейного воспитания и формирования у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья;

развитие социального партнерства для защиты прав несовершеннолетних, предотвращения (профилактики) социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

поддержка развития инфраструктуры воспитательных систем образовательных учреждений;

повышение уровня профессиональной компетентности кадров, осуществляющих воспитательную деятельность;

разработка системы научно-методического сопровождения инновационных процессов в воспитании, анализа и мониторинга воспитательной деятельности образовательных учреждений;

Реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, будет осуществляться в 2011-2020 годах.

Индикаторы эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 1.

III. Перечень мероприятий подпрограммы

Достижение цели и решение задач подпрограммы осуществляются путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.

Мероприятия подпрограммы распределены по семи направлениям (приложение N 2).

IV. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Выполнение подпрограммы предусматривается за счет средств муниципального бюджета (таблица).

С учетом возможностей муниципального бюджета объемы средств, направляемые на реализацию подпрограммы, могут уточняться.

Объемы и источник финансирования подпрограммы по годам ее реализации

Источник финансирования	Объемы финансирования (тыс. рублей)
	всего	в том числе по годам
		2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
бюджет Порецкого района	1394,2		108,5	117,1	126,7	134,4	140,1	152,6	160,8	171,6	178,4
Итого	1394,2	104,0	108,5	117,1	126,7	134,4	140,1	152,6	160,8	171,6	178,4

V. Механизм реализации подпрограммы

Механизм реализации подпрограммы представляет собой скоординированные по срокам и направлениям действия исполнителей с учетом меняющихся социально-экономических условий. В зависимости от изменения задач на разной стадии исполнения отдельные мероприятия подпрограммы могут быть заменены на другие, в большей степени отвечающие задачам конкретного периода.

К участию в реализации подпрограммы привлекаются различные организации. Исполнители отдельных мероприятий подпрограммы определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд.

Бюджетная составляющая подпрограммы контролируется в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Чувашской Республики.

Управление реализацией подпрограммы осуществляет основной разработчик - Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района, контролирующий выполнение мероприятий подпрограммы и обеспечивающий целевое и эффективное использование бюджетных средств. Основной разработчик обеспечивает также организационное руководство реализацией подпрограммы.

Исполнители мероприятий подпрограммы ежегодно к 15 февраля до 2021 года информируют Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района о ходе выполнения мероприятий подпрограммы.

По окончании срока реализации подпрограммы отдел образования и молодежной политики Порецкого района до 1 марта 2021 г., следующего за последним отчетным, представляет районному Собранию депутатов доклад о выполнении подпрограммы, эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.

Информация о ходе и итогах реализации подпрограммы открыта для широкой общественности и размещается на сайте администрации Порецкого района в сети Интернет.

VI. Результаты реализации подпрограммы.
Оценка социальной и экономической эффективности подпрограммы

Оценка эффективности реализации подпрограммы проводится на основании следующих показателей:

социальная эффективность:

создание системы государственной поддержки программ инновационного развития воспитательной деятельности образовательных учреждений;

расширение возможностей обучающихся в получении услуг дополнительного образования в объеме не менее 0,4 часов в неделю к 2012 году и не менее 3 часов в неделю к 2020 году;

увеличение доли детей и молодежи, получающих дополнительное образование;

обеспечение поддержки институтов семейного воспитания;

увеличение количества общеобразовательных учреждений - членов Ассоциации школ, содействующих укреплению здоровья.

Приложение N 1

Индикаторы эффективности реализации подпрограммы "Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

Показатели	Годы реализации подпрограммы
	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
Объем услуг дополнительного образования, оказываемых каждому школьнику, часов в неделю	0,30	0,40	0,50	0,60	0,70	0,80	0,90	1	2	3
Удельный вес детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, процентов	75	78	80	83	85	88	90	93	95	90
Количество общеобразовательных учреждений - членов Ассоциации школ, содействующих укреплению здоровья, единиц	2	3	3	3	4	4	4	5	5	5

Приложение N 2

Мероприятия
подпрограммы "Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Порецком районе" муниципальной целевой программы развития образования в Порецком районе на 2011-2020 годы

N пп	Наименование мероприятий	Исполнители	Срок исполнения (го- ды)	Объем финансирования из средств муниципального бюджета Порецкого района (тыс. рублей)
1	2	3	4	5
I. Совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей организацию воспитания и дополнительного образования детей в образовательных учреждениях
1.1.	Разработка и принятие нормативных правовых актов по переводу учреждений дополнительного образования детей на нормативное финансирование	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
	Всего по разделу I
II. Поддержка программ и проектов сопровождения семейного воспитания и формирования у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья
2.1.	Проведение обучающих семинаров, конференций, круглых столов и т.п. по теории и практике организации воспитательной деятельности образовательных учреждений	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	1,0
			2012	1,2
			2013	1,4
			2014	1,5
			2015	1,6
			2016	1,7
			2017	1,8
			2018	1,9
			2019	2,0
			2020	2,2
			Итого	16,3
	Всего по разделу II
			2011	1,0
			2012	1,2
			2013	1,4
			2014	1,5
			2015	1,6
			2016	1,7
			2017	1,8
			2018	1,9
			2019	2,0
			2020	2,2
			Итого	16,3
III. Развитие инфраструктуры воспитательных систем образовательных учреждений
3.1.	Проведение конкурса воспитательных систем образовательных учреждений, участие в республиканском и всероссийском конкурсах	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	2
			2012	2
			2013	2,2
			2014	2,4
			2015	2,5
			2016	2,6
			2017	2,7
			2018	2,8
			2019	2,9
			2020	3
			Итого	31,3
3.2.	Грантовая поддержка программ и проектов сопровождения семейного воспитания учреждений общего и дополнительного образования детей	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	10
			2012	12
			2013	13
			2014	15
			2015	16
			2016	18
			2017	20
			2018	22
			2019	23
			2020	25
			Итого	174
3.3.	Проведение муниципальной ярмарки методической продукции по вопросам организации воспитательной деятельности "Методическая ярмарка"	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	2,0
			2012	2,1
			2013	2,2
			2014	2,4
			2015	2,5
			2016	2,6
			2017	2,8
			2018	2,9
			2019	3,1
			2020	3,2
			Итого	39,6
	Всего по разделу III		2011	14,0
			2012	16,1
			2013	17,4
			2014	19,8
			2015	21,0
			2016	23,2
			2017	25,5
			2018	27,7
			2019	29,0
			2020	31,2
			Итого	238,9
IV. Повышение уровня профессиональной компетентности кадров, осуществляющих воспитательную деятельность
4.1.	Организация и проведение Муниципальных конкурсов профессионального мастерства: классных руководителей "Самый классный классный"	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района
			2011	15
			2012	17
			2013	18
			2014	20
			2015	23
			2016	25
			2017	27
			2018	28
			2019	30
			2020	32
			Итого	235
			2,1	2,0
			2,2	2,1
			2,4	2,2
			2,4	2,4
			2,6	2,5
			2,8	2,7
			2,8	2,8
			3,0	3,0
			18,5	3,1
			2020	3,3
			Итого	26,1
	авторских образовательных программ дополнительного образования детей, участие в республиканском и всероссийском конкурсах		2011	2,0
			2012	2,1
			2013	2,3
			2014	2,4
			2015	2,5
			2016	2,7
			2017	2,8
			2018	3,0
			2019	3,1
			2020	3,3
			Итого	26,2
	Всего по разделу IV		2011	14
			2012	14,2
			2013	14,5
			2014	18,8
			2015	20,0
			2016	21,4
			2017	23,6
			2018	26,0
			2019	29,2
			2020	31,6
			Итого	213,3
V. Научно-методическое сопровождение инновационных процессов в воспитании, мониторинг и анализ воспитательной деятельности образовательных учреждений
5.1.	Обеспечение функционирования муниципальной системы мониторинга и оценки: результативности воспитательной деятельности образовательных учреждений; качества и доступности, объема услуг дополнительного образования детей	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
VI. Развитие социального партнерства для защиты прав несовершеннолетних, профилактики социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
6.1.	Участие в районных, республиканских конкурсах, фестивалях, слетах "Приемная семья"	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011 2012 2013 2014	15,0 16,0 17,0 18,0
			2015	19,0
			2016	20,0
			2017	21,0
			2018	22,0
			2019	23,0
			2020	24,0
			Итого	195,0
6.2.	Организация труда, досуга, отдыха несовершеннолетних, состоящих на внутри школьном# учете, КДН, ПДН	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011 2012 2013 2014	15,0 16,0 17,0 18,0
			2015	19,0
			2016	20,0
			2017	21,0
			2018	22,0
			2019	23,0
			2020	24,0
			Итого	195,0
	Всего по разделу VI		2011	30,0
			2012	32,0
			2013	34,0
			2014	36,0
			2015	38,0
			2016	40,0
			2017	42,0
			2018	44,0
			2019	46,0
			2020	48,0
			Итого	390
VII. Внедрение современных эффективных организационно-финансовых механизмов управления деятельностью учреждений дополнительного образования детей
7.1.	Разработка методических рекомендаций по экспертизе и утверждению программ дополнительного образования детей	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.2.	Проведение оценки экономической эффективности деятельности учреждений дополнительного образования детей	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.3.	Разработка и издание методических рекомендаций по вопросам организации предоставления дополнительного образования детям	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.4.	Проведение конкурсов учреждений дополнительного образования детей, участие в республиканских и всероссийских конкурсах	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011-2020	в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на основную деятельность
7.5.	Проведение детских и молодежных творческих, интеллектуальных смотров-конкурсов, фестивалей, конференций	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	15
			2012	15
			2013	15
			2014	15
			2015	15
			2016	15
			2017	20
			2018	20
			2019	20
			2020	20
			Итого	170
7.6.	Проведение новогодних праздничных представлений, участие в новогодней елке главы Порецкого района, Президента Чувашской Республики	Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района	2011	30,0
			2012	30,0
			2013	34,8
			2014	35,6
			2015	38,8
			2016	38,8
			2017	39,7
			2018	41,2
			2019	45,4
			2020	45,4
			Итого	379,7
7.7.
	Всего по разделу VII		2011	45,0
			2012	45,0
			2013	49,8
			2014	50,6
			2015	53,8
			2016	53,8
			2017	59,7
			2018	61,2
			2019	65,4
			2020	65,4
			Итого	549,7
	Всего по подпрограмме		2011	104,0
			2012	108,5
			2013	117,1
			2014	126,7
			2015	134,4
			2016	140,1
			2017	152,6
			2018	160,8
			2019	171,6
			2020	178,4
			Итого	1394,2