Статья 15. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Статья 15. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

1. В образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и другие виды образовательных учреждений), принимаются:

дети-сироты;

дети, отобранные у родителей по решению суда;

дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены к лишению свободы, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, местонахождение которых не установлено;

временно, на срок не более одного года, дети одиноких матерей (отцов), дети безработных, дети лиц, признанных в установленном порядке беженцами, вынужденными переселенцами, дети из малообеспеченных семей, дети из семей, пострадавших от стихийных бедствий и временно не имеющих постоянного места жительства, а также дети лиц, обратившихся за статусом беженца или вынужденного переселенца.

2. Основными задачами образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются:

создание условий, способствующих физическому, умственному и эмоциональному развитию обучающихся (воспитанников);

осуществление обучения и воспитывая в интересах несовершеннолетних, общества, государства;

обеспечение социальной защиты, психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптации обучающихся (воспитанников), охраны их прав и законных интересов;

активный поиск возможностей для альтернативного (неинтернатного семейного) устройства обучающихся (воспитанников);

осуществление мер по психосоциальной адаптации будущих выпускников указанных учреждений к предстоящей самостоятельной жизни.

3. Содержание и обучение воспитанников в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляются на основе полного государственного обеспечения.