Постановление Правительства Республики Башкортостан от 7 июня 2005 г. N 117 "Об утверждении Положения об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан" (утратило силу)

Постановление Правительства Республики Башкортостан
от 7 июня 2005 г. N 117
"Об утверждении Положения об оплате труда работников государственных
образовательных учреждений Республики Башкортостан"

ГАРАНТ:

Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 27 октября 2008 г. N 374 настоящее постановление признано утратившим силу

Во исполнение пункта 4 постановления Правительства Республики Башкортостан от 28 декабря 2004 года N 257 "О некоторых вопросах оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан" Правительство Республики Башкортостан постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан (далее - Положение).

2. Администрациям районов и городов использовать в 2005 году для оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений условия оплаты труда, предусмотренные Положением.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан - министра культуры и национальной политики Республики Башкортостан Илишева И.Г. и заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан - министра труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан Ямалтдинова Ф.А.

Премьер-министр Правительства Республики Башкортостан

Р.Байдавлетов

Положение
об условиях оплаты труда работников государственных образовательных
учреждений Республики Башкортостан
(утв. постановлением Правительства Республики Башкортостан
от 7 июня 2005 г. N 117)

Положение об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений (далее - Положение) разработано в целях:

сохранения отраслевых особенностей, которые связаны с условиями оплаты труда, применяемыми по состоянию на 31 декабря 2004 года при исчислении заработной платы работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан и муниципальных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, профессиональные образовательные программы начального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее - образовательные учреждения);

недопущения ухудшения условий и снижения размеров оплаты труда (включая надбавки и доплаты) работникам образовательных учреждений, установленных органами государственной власти Республики Башкортостан и органами местного самоуправления по состоянию на 31 декабря 2004 года.

Положение основывается на следующих документах:

Инструкция о порядке исчисления заработной платы работников учебных заведений по профессионально-техническому образованию, утвержденная Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию от 31 декабря 1976 года (с последующими изменениями и дополнениями);

Инструкция о порядке исчисления заработной платы работников просвещения, утвержденная приказом Министерства просвещения СССР от 16 мая 1985 года N 94 (c изменениями и дополнениями, внесенными приказом Государственного комитета по народному образованию от 8 июня 1990 года N 400);

Инструкция о порядке исчисления заработной платы работников средних специальных учебных заведений, утвержденная приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 27 августа 1987 года N 605 (с последующими изменениями и дополнениями);

Единые рекомендации по системам оплаты труда работников организаций, финансируемых из бюджетов на федеральном, региональном и местном уровнях, на 2005 год, утвержденные решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (протокол от 29 декабря 2004 года N 4).

1. Общие положения

1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от уровня образования и стажа педагогической деятельности (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (далее - ТКХ), согласованными постановлением Министерства труда Российской Федерации от 17 августа 1995 года N 46 (с изменениями и дополнениями, внесенными постановлением Министерства труда Российской Федерации от 22 ноября 1995 года N 65)(1).

Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям деятельности.

1.2. Размеры оплаты труда работников образовательных учреждений определяются с учетом следующих условий:

показателей квалификации (уровень образования, стаж педагогической деятельности, наличие квалификационной категории, ученой степени и почетного звания);

продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы), утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений";

объемов учебной (педагогической) работы;

повышения ставок (должностных окладов) в порядке и размерах, указанных в разделе 6 настоящего Положения;

порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации;

выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям;

особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников;

дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных;

дополнительной оплаты труда педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и др.);

выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда;

других условий оплаты труда, установленных в Республике Башкортостан и муниципальных образованиях;

правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы на основании указанных показателей, в том числе после 1 января 2005 года.

1.3. Порядок установления доплат за выполнение работы, не входящей в круг основных обязанностей педагогических работников (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и др.)# и размеры таких доплат определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения.

1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или к общеотраслевым условиям.

1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.

1.6. Изменение размеров ставок заработной платы (должностных окладов) работников образовательных учреждений производится:

при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (должностного оклада) заработной платы;

при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;

при присвоении почетного звания - со дня присвоения этого звания;

при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома;

при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук.

При наступлении у работника права на изменение размера ставки заработной платы (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы, исходя из более высокого разряда оплаты труда, производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

1.7. Руководители образовательных учреждений:

проверяют документы об уровне образовании# и о стаже педагогической деятельности (работы по специальности в определенной должности), а также о других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) работников образовательных учреждений, исчисляют размеры их заработной платы;

ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих дополнительную педагогическую работу в том же государственном образовательном учреждении, тарификационные списки согласно приложениям N 3 и 4 к настоящему Положению;

несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.

2. Норма часов педагогической (преподавательской) работы за ставку
заработной платы, условия установления (изменения) объема учебной
нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий
регулирования учебной нагрузки преподавателей, указанных в разделе
3 настоящего Положения), продолжительность рабочего времени
педагогических работников

Норма часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени педагогических работников определены постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений".

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.

2.1. Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью, установлены следующие:

18 часов в неделю:

учителям 5-11 (12) классов общеобразовательных учреждений (в том числе кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в том числе кадетских школ-интернатов), образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типов, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возрастов, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских;

преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей;

преподавателям специальных дисциплин 1-11 (12) классов музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;

преподавателям 3-5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5-7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1-4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения;

педагогам дополнительного образования;

тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений;

20 часов в неделю:

учителям 1-4 классов общеобразовательных учреждений;

24 часа в неделю:

преподавателям 1-2 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 1-4 классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения;

720 часов в год:

преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей).

В настоящем пункте указаны нормы часов только педагогической (преподавательской) работы для выполнения педагогическими работниками.

Выполнение педагогическими работниками другой части педагогической работы осуществляется в течение рабочего времени, не конкретизированному по количеству часов.

Нормируемая часть рабочего времени педагогических работников, указанных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные занятия, независимо от их продолжительности, а также короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для первоклассников. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными педагогическими работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо другим локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (Сан.ПиН.). Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.

При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы (перемены) могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

Не конкретизированная по количеству часов часть педагогической работы указанных работников определяется их должностными обязанностями, предусмотренными уставом и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, ТКХ, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника. Такая часть педагогической работы может быть связана с:

участием в работе педагогических, методических советов, с проведением родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинскими заключениями;

временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов (перемен) между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника, другие особенности работы, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после их окончания;

выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены следующие:

20 часов в неделю:

учителям-дефектологам и учителям-логопедам;

24 часа в неделю:

музыкальным руководителям и концертмейстерам;

25 часов в неделю:

воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;

30 часов в неделю:

инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах;

36 часов в неделю:

воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей, учреждений начального и среднего профессионального образования.

2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1-2.2 настоящего Положения, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном разделом 4 настоящего Положения.

2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:

учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам;

учителям 1-4 классов сельских общеобразовательных учреждений с нерусским языком обучения, не имеющим достаточной подготовки для ведения уроков русского языка;

учителям русского языка сельских начальных общеобразовательных учреждений с нерусским языком обучения;

учителям физической культуры сельских общеобразовательных учреждений, учителям иностранного языка общеобразовательных учреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и сплавных предприятий и химлесхозов.

2.5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей, у которых по не зависящим# от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшилась по сравнению с установленной, до конца учебного года выплачивается:

заработная плата за фактическое число часов педагогической работы, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если педагогических работников невозможно догрузить другой педагогической работой;

заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если педагогических работников невозможно догрузить другой педагогической работой.

2.6. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца.

2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей (за исключением преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, для которых в разделе 3 настоящего Положения определены особенности установления объема учебной нагрузки) устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.

На новый учебный год учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода педагогических работников в отпуск в целях определения объема нагрузки на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или часов по учебному плану по преподаваемым предметам.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.

Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с письменного согласия педагогических работников.

Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в образовательном учреждении его руководителем, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих педагогическую (преподавательскую) работу помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается.

Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа).

Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данные образовательные учреждения являются местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинскими заключениями, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в учебную нагрузку педагогических работников на общих основаниях.

Учебная нагрузка педагогическим работникам, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения указанных работников в соответствующих отпусках.

Учебная нагрузка преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей, а также работников учреждений дополнительного образования детей устанавливается в порядке, предусмотренном настоящим пунктом.

Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, которые предусмотрены типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемым Правительством Российской Федерации.(2)

2.8. Педагогическим работникам, не указанным в пунктах 2.1 и 2.2 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени:

30 часов в неделю:

старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей);

36 часов в неделю:

старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;

педагогам-психологам;

методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;

социальным педагогам, педагогам-организаторам;

старшим вожатым;

инструкторам по труду образовательных учреждений;

руководителям физического воспитания образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования;

инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

мастерам производственного обучения.

2.9. Должностные оклады помощников воспитателей, младших воспитателей и других работников образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов в неделю,(3) женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - за 36 часов в неделю; специалистам (дефектологии, психологии, логопедии и др.) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю.

Должностные оклады помощников воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы, с нарушением психики выплачиваются за 36 часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени в соответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностные оклады младшим воспитателям указанных учреждений в случае, если эти должности будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей.

2.10. Должностные оклады работников, не указанных в пунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9 и 3.1 настоящего Положения, в том числе руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.

Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:

360 часов в год - руководителям физвоспитания, преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки;

10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательных учреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме начальных общеобразовательных учреждений, закрепленных для прохождения педагогической практики студентов педагогических училищ и педагогических колледжей); вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количеством учащихся до 80 человек (в городах и рабочих поселках - до 100 человек);

3 часа в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1-2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей).

Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.

2.11. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 2.10 настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые работникам выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.

Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.

3. Особенности установления объема учебной нагрузки преподавателей
учреждений начального и среднего профессионального образования
(за исключением преподавателей педагогических училищ и педагогических
колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы,
предусмотренный для учителей)

3.1 Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей) (далее - преподаватели) устанавливается исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.

Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителю образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа, который несет ответственность за ее реальность и выполнение каждым работником.

Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю при заключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества студентов (учащихся) и часов по учебным планам и программам.

Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни не планируется.

Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учреждений среднего профессионального образования ограничивается верхним пределом 1440 часов (36 часов в неделю - для преподавателей педагогических училищ и педагогических колледжей, указанных в разделе 2 настоящего Положения).

3.2 Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), который может выполняться в том же образовательном учреждении его руководителем, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих дополнительную преподавательскую работу (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением.

Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только с разрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа).

Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если преподаватели, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

3.3 Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, при распределении ее на очередной учебный год устанавливается на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим преподавателям на период указанного отпуска.

3.4 Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после начала учебного года (например, когда в летний период осуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузка устанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с учетом которого определяется средняя месячная заработная плата, с последующим применением условий уменьшения в порядке, предусмотренном пунктом 4.12 настоящего Положения.

3.5 Преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования, у которых по не зависящим# от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшалась по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации в начале учебного года.

4. Порядок исчисления заработной платы

Учителя, преподаватели (за исключением преподавателей образовательных
учреждений, указанных в разделе 3 настоящего Положения)

4.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателей определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе 6 настоящего Положения, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную ставку нормы часов педагогической работы в неделю.

Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в V-IX классах в объеме 23 часа в неделю.

Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норма часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы).

В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:

учителей и преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства;

учителей, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинскими заключениями, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

4.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

4.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на учебный предмет.

4.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема учебной нагрузки этих учителей производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.

Тарификация учителей, осуществляющих обучение детей, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80% от этого объема часов. В данном случае месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деления на установленную норму часов в неделю.

Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, должны оплачиваться дополнительно по часовым ставкам.

При невыполнении по не зависящим# от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленного при тарификации, уменьшение заработной платы не производится.

4.5. В учебную нагрузку учителей (преподавателей) за работу в заочных группах включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12 учащихся, в группе от 16 до 20 человек - на 18 учащихся.

Пример 2. Учитель (преподаватель) математики ведет преподавательскую работу в заочной группе наполняемостью 16-20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа х 3 зачета х 18 человек = 18 часов на прием всех зачетов в полугодии. Учителю (преподавателю) при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов : 100% х 70% = 12,6 часов на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно.

В неделю количество часов, которое будет включаться в учебную нагрузку преподавателя, составит: 12,6 часа : 17 недель = 0,74 часа. Если он принял в первом полугодии зачеты у 18 обучающихся, то в конце полугодия преподавателю должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если принял зачет у 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет следующей:

18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа.

При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю (преподавателю) определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия.

4.6. За работу в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия в кружках, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.

Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.

Преподаватели учреждений начального и среднего профессионального
образования (за исключением преподавателей педагогических училищ
и педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления
заработной платы, предусмотренный для учителей)

4.7. До начала учебного года средняя месячная заработная плата преподавателей определяется путем умножения часовой ставки преподавателя на установленный ему объем годовой учебной нагрузки и деления полученного произведения на 10 учебных месяцев.

Часовая ставка определяется путем деления месячной ставки заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).

Установленная средняя месячная заработная плата выплачивается преподавателям за работу в течение всего учебного года, а также за период каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по 31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля).

Пример 1. Преподавателю годовая учебная нагрузка установлена в объеме 800 часов.

Средняя месячная заработная плата этого преподавателя будет определяться путем умножения размера часовой ставки на объем учебной нагрузки, составляющий 800 часов, и деления полученного результата на 10 месяцев.

4.8. Преподавателям, поступившим на работу в течение учебного года, средняя месячная заработная плата определяется путем умножения их часовых ставок на объем учебной нагрузки, приходящейся на число полных месяцев работы до конца учебного года, и деления полученного произведения на количество этих же месяцев. Заработная плата за неполный рабочий месяц в этом случае выплачивается за фактическое количество часов по часовым ставкам.

Пример 2. Преподаватель принят на работу не с начала учебного года, а, например, с 18 октября, и ему установлен объем учебной нагрузки на оставшийся период учебного года в количестве 640 часов, причем в октябре он должен выполнить 50 часов, а в оставшиеся 8 месяцев - 590 часов.

Расчет его заработной платы за преподавательскую работу за неполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следует определять исходя из часовой ставки путем ее умножения на 50, а за остальные 8 месяцев учебного года средняя месячная заработная плата этого преподавателя определяется путем умножения часовой ставки на 590 (объем оставшейся учебной нагрузки) и деления полученного результата на 8 (количество оставшихся месяцев учебного года).

4.9. Преподавателям, поступившим на работу до начала учебного года, заработная плата выплачивается из расчета месячной ставки заработной платы с учетом квалификации (уровня образования, стажа педагогической работы, квалификационной категории).

4.10. При повышении ставки заработной платы в связи с увеличением стажа педагогической работы, получением образования или присвоением квалификационной категории средняя месячная заработная плата определяется путем умножения новой часовой ставки на объем годовой нагрузки, установленной в начале учебного года при тарификации, и деления полученного произведения на 10 учебных месяцев.

Пример 3. Если у преподавателя, указанного в примере 1, в середине учебного года изменился в связи с присвоением ему квалификационной категории размер ставки заработной платы, а следовательно, и размер часовой ставки, то средняя месячная заработная плата должна быть пересчитана, и со дня вынесения аттестационной комиссией решения о присвоении квалификационной категории средняя месячная заработная плата будет выплачиваться в новом размере.

Размер средней месячной заработной платы такого преподавателя будет определяться путем умножения нового размера ставки заработной платы на 800 (объем учебной нагрузки в начале года) и деления полученного результата на 10 (количество месяцев учебного года).

4.11. Часы преподавательской работы, выполненные сверх установленной годовой учебной нагрузки, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам только после выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки. Эта оплата производится помесячно или в конце учебного года.

Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий, выполненные при замещении временно отсутствовавших работников по болезни или другим причинам, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно или в конце учебного года также только после выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации.

Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то со дня его начала производится перерасчет средней заработной платы преподавателей исходя из уточненного объема учебной нагрузки в порядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу в течение учебного года.

4.12. В том случае# когда в соответствии с законодательством преподаватели освобождаются от учебных занятий с сохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодный и дополнительный отпуска, учебные сборы, командировка и т.д.), установленный им объем годовой учебной нагрузки должен быть уменьшен на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих дней - за неполный месяц. В таком же порядке производится уменьшение годовой учебной нагрузки в случае освобождения преподавателей от учебных занятий без сохранения заработной платы, а также в случаях временной нетрудоспособности, отпуска по беременности и родам.

Уменьшение нагрузки за дни, когда преподаватель фактически выполнил учебную работу (например, в день выдачи больничного листа, в день выбытия в командировку и прибытия из нее), не производится.

Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается в течение всего календарного года и ежегодный отпуск преподавателям в связи с этим может предоставляться в различные месяцы, а не только в период летних каникул, снижение учебной нагрузки за время ежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится.

Установленная при тарификации средняя месячная заработная плата во всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит. Часы преподавательской работы, выполненные преподавателем в течение учебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно в соответствии с пунктом 4.11 настоящего Положения.

Пример 4. Преподаватель, имеющий годовую учебную нагрузку в объеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в течение 1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней в ноябре из общего количества 24 рабочих дней в ноябре).

Утвержденный этому преподавателю объем годовой учебной нагрузки подлежит уменьшению на 171 час, а именно:

за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов (1080 часов : 10 месяцев) независимо от количества часов, приходящихся на этот период по расписанию;

за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета:

108 часов х 14 дней : на 24 (рабочие дни в ноябре).

Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка этого преподавателя составит 909 часов (1080 часов - (108 часов + 63 часа). В марте преподаватель полностью выполнил эту учебную нагрузку (909 часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнил еще 100 часов, в том числе в апреле - 50 часов, в мае - 30 часов и в июне - 20 часов. Заработная плата этого преподавателя за учебную работу, выполненную сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки, определяется исходя из часовой ставки, рассчитанной путем деления месячной тарифной ставки на 72 часа и умножения полученного результата на количество перевыполненных часов. Эта оплата может быть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае, июне) либо полностью в конце учебного года.

4.13. В случае когда в соответствии с законодательством руководитель физического воспитания и преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки освобождаются от учебных занятий (отпуск, временная нетрудоспособность, пребывание в командировке и т.д.), установленный им объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного оклада уменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки, оплата за которую производится в порядке, установленном для преподавателей.

4.14. В учреждениях начального и среднего профессионального образования изменения в течение учебного года в учебных планах, перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие, а также слияние учебных групп, как правило, производиться не должны.

В том случае если по каким-то причинам в период учебного года произошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им в остающийся до конца учебного года период выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации на начало учебного года.

4.15. В учреждениях среднего профессионального образования с индивидуальными формами обучения (училищах культуры и искусства) тарификация преподавателей производится дважды в учебном году: на начала# первого и второго полугодий.

За часы преподавательской работы, не выполненные в связи с неявкой студентов на занятия, оплата труда преподавателей производится из расчета не ниже двух третей их часовой тарифной ставки.

4.16. Оплата труда мастеров производственного обучения образовательных учреждений производится по должностным окладам, соответствующим их квалификации.

Должностные обязанности мастера производственного обучения в пределах 36-часовой рабочей недели определяются в соответствии с ТКХ. Количество мастеров производственного обучения определяется образовательным учреждением исходя из количества часов практических занятий с обучающимися (в неделю, в год), предусмотренных на эти цели учебным планом (программами), а также времени, необходимого для выполнения других должностных обязанностей. Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственного обучения из-за недостаточного объема учебной и другой работы могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25, 0,5 и 0,75 должностного оклада.

Мастерам производственного обучения, выполняющим в том же образовательном учреждении наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой должности мастера производственного обучения (полностью или частично), в том числе в связи с временным отсутствием работника, производится доплата в порядке, установленном статьей 151 Трудового кодекса Российской Федерации. Размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.

5. Порядок и условия почасовой оплаты труда

5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:

за часы педагогической работы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

за часы педагогической работы, выполненные учителями (преподавателями) при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного при тарификации;

при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

при оплате за 300 часов в год преподавательской работы в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основе тарификации в соответствии с пунктом 4.1 настоящего Положения;

при оплате за часы преподавательской работы преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования, выполненные сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).

Для преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования часовая ставка определяется путем деления месячной ставки заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).

Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением недельной (месячной) учебной нагрузки педагогического работника путем внесения изменений в тарификацию.

5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся финансовых средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 21 января 1993 года N 7 "Об утверждении коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании" (с последующими изменениями и дополнениями).

Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых
к проведению учебных занятий

Контингент обучающихся	Размеры коэффициентов
	профессор, доктор наук	доцент, кан- дидат наук	лица, не имеющие ученой степени
Обучающиеся в общеобразова- тельных учреждениях, учрежде- ниях начального и среднего профессионального образова- ния, другие аналогичные кате- гории обучающихся, рабочие, слушатели курсов и работники, занимающие должности, требую- щие среднего профессионально- го образования	0,20	0,15	0,10
Студенты	0,25	0,20	0,10
Аспиранты, слушатели учебных заведений по повышению квали- фикации руководящих работни- ков и специалистов	0,30	0,25	0,15

Примечания:

1. Ставки почасовой оплаты труда определяются исходя из размера ставки первого разряда Единой тарифной сетки, утверждаемой Правительством Российской Федерации, и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда.

2. Ставки почасовой оплаты труда лиц, которые имеют почетные звания, начинающиеся со слова "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.

3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, которые имеют почетные звания, начинающиеся со слова "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.

4. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами.

5. Ставки почасовой оплаты, рассчитанные с применением коэффициентов, предусмотренных настоящей таблицей, применяются в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании, за исключением учреждений, организаций и предприятий, где предусмотрен иной порядок почасовой оплаты труда работников.

6. Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторов пластических поз, участвующих в проведении учебных занятий, в зависимости от сложности пластической позы устанавливаются в размере 0,03-0,04.

7. Оплата труда оппонентов при защите диссертаций на ученую степень доктора или кандидата наук производится по ставкам почасовой оплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия с аспирантами.

8. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.

6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов

6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях:

6.1.1. На 15-20% - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития).

6.1.2. На 15-20% - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении.

6.1.3. На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам и на 15-20% педагогическим и другим работникам.

Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) на 15-20%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений.

6.1.4. На 15% - за работу в общеобразовательных школах-интернатах.

6.1.5. На 15% - за работу в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, производится повышение должностного оклада руководителю учреждения.

Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательных школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах), производится на 20%.

6.1.6. На 20% - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального и среднего профессионального образования.

За работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования, с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии, ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15-20%.

6.1.7. На 50-75% - за работу в общеобразовательных учреждениях при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы.

За работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 10-15%.

При установлении ставок (окладов) работников на основе ETC и их повышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется ставка первого разряда ETC, увеличенная на 20%, как это предусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданы данные образовательные учреждения.

6.1.8. На 20% - за работу в образовательных учреждениях, расположенных в закрытых административно-территориальных образованиях, дошкольных образовательных учреждениях, обслуживающих работников предприятий федерального органа исполнительной власти по атомной энергетике, а также в учреждениях начального профессионального образования, находящихся вне закрытых административно-территориальных образований и осуществляющих подготовку квалификационных рабочих кадров для предприятий и организаций отраслевого министерства, - по перечню, утвержденному в установленном порядке.

6.1.9. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу в государственных образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, в которых по состоянию на 31 декабря 2004 года осуществлялось данное повышение ставок заработной платы (должностных окладов).

6.1.10. На 15% - педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей.

6.1.11. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.

6.1.12. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых.

6.1.13. На 20% - специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов.

6.1.14. На 15-20% - за работу в учреждениях социальной защиты населения: детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в отделениях для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых.

6.1.15. На 20% - педагогическим работникам за работу в специализированных домах ребенка.

6.1.16. На 15% - старшим мастерам и мастерам производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования, организованных для обучения профессиям художественных ремесел, а также учреждений, осуществляющих подготовку рабочих и специалистов для предприятий и организаций сланцевой промышленности, черной и цветной металлургии и для горно-капитальных работ.

6.2. На 15% ставки заработной платы в образовательных учреждениях повышаются следующим работникам:

учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку в I-XI классах и литературе в V-XI;

преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования (в группах, отделениях) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку и литературе;

учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения;

воспитателям (учителям) детских дошкольных образовательных учреждений с русским языком обучения, ведущим занятия по национальным языкам;

директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка.

6.3. На 10% ставки заработной платы повышаются заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе.

6.4. Оплата труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено ТКХ по должностям работников учреждений образования (без присвоения самого высокого разряда), устанавливается в следующих случаях:

6.4.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше, осуществляется:

работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин).

6.4.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше, осуществляется:

работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);

руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель";

руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист", установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин;

работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ, ДЮКФП, ДЮСТШ, СДЮШОР), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)".

6.5. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.), повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени.

6.6. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более двух часов подряд), оплата труда повышается на 30%.

6.7. В случаях когда педагогическим работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.

6.8. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе 6 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

6.9. В связи с особыми климатическими условиями в Республике Башкортостан устанавливается единый районный коэффициент к заработной плате в размере 15%.

7. Компенсационные и стимулирующие выплаты

7.1. За условия труда, отклоняющиеся от нормальных, осуществляются следующие компенсационные выплаты:

7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 50% часовой ставки (оклада).

7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:

работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;

работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы.

По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже чем на 15% ставки (оклада).

Перечень тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест.

До определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда следует руководствоваться Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, утвержденными приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 20 августа 1990 года N 579 (с последующими изменениями и дополнениями), или аналогичными Перечнями, утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 7 октября 1992 года N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных указанными Перечнями.

7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором.

По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.

7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются.

В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку, указанному в пункте 6.6 настоящего Положения. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается.

Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.

В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени, с тем чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.

7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу.

Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. Средства, предусмотренные на установление доплат и надбавок, не должны превышать 25% тарифного фонда оплаты труда.

В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных с образовательным процессом, могут включаться:

классное руководство;

проверка письменных работ;

заведование: отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при школе и др.;

руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями;

проведение работы по дополнительным образовательным программам;

организация трудового обучения, профессиональной ориентации и др.

Работнику (в том числе работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника.

Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.

7.3. За высокие результативность и качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения.

8. Порядок определения уровня образования

8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую работники получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).

8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты" ТКХ по должностям работников учреждений образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию.

Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).

8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.

Наличие у педагогических работников дипломов государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.

Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.

8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, педагогических институтов (университетов), педагогических училищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.

8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;

окончившим спецфакультеты по указанным специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется на основании ранее действовавших инструкций, которые легли в основу данного Положения.

8.7. Работники, не имеющие установленных квалификационными требованиями специальной подготовки или стажа работы, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения в порядке исключения могут быть назначены руководителями образовательных учреждений на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и уровня образования.

9. Порядок определения стажа педагогической работы

9.1 Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.

Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок, которые подписаны руководителями соответствующих учреждений, скреплены печатью и выданы на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.

В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.

9.2. В стаж педагогической работы засчитывается:

педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению N 1 к настоящему Положению;

время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке согласно приложению N 2 к настоящему Положению.

Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 приложения N 2 к настоящему Положению, понимается работа в образовательных и других учреждениях, указанных в приложении N 1 к настоящему Положению.

(1) Указанные постановления применяются до утверждения в порядке, установленном статьей 143 Трудового кодекса Российской Федерации, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, включающих квалификационные характеристики по должностям работников образования.

(2) В настоящее время такие случаи предусмотрены только для преподавателей учреждений среднего профессионального образования (см. пункт 3.2 настоящего Положения).

(3) Указанная продолжительность рабочего времени установлена Федеральным законом "О предупреждении распространения туберкулеза".

Приложение N 1

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

Перечень
учреждений, организаций и должностей, время работы в которых
засчитывается в педагогический стаж работников образования

N п/п	Наименование учреждений и организаций	Наименование должностей
1.	Образовательные учреждения (в том числе образовательные учреж- дения высшего профессионального образования, высшие и средние военные образовательные учрежде- ния, образовательные учреждения дополнительного профессионально- го образования (повышения квали- фикации) специалистов); учреждения здравоохранения и со- циального обеспечения: дома ре- бенка, детские санатории, клини- ки, поликлиники, больницы и др., а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых	Учителя, преподаватели, учителя- дефектологи, учителя-логопеды, ло- гопеды, преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятель- ности, допризывной подготовки, ру- ководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производ- ственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйст- венных машинах, работе на пишущей машинке и другой организационной технике), старшие методисты, мето- дисты, старшие инструкторы-мето- дисты, инструкторы-методисты (в том числе по физической культуре и спорту, по туризму), концертмейс- теры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, пе- дагоги-организаторы, педагоги до- полнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры- преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведую- щие), заместители директоров (на- чальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебно- производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (ра- боте), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по об- щеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники): практи- кой, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пункта- ми, интернатами, отделениями, от- делами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами и другими структурными подразделениями, дея- тельность которых связана с об- разовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспече- нием, старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниато- ры, культорганизаторы, экскурсо- воды, профессорско-преподаватель- ский состав (работа, служба)
2.	Методические (учебно-методичес- кие) учреждения всех наименова- ний, независимо от ведомственной подчиненности	Руководители, их заместители, за- ведующие секторами, кабинетами, лабораториями, отделами, научные сотрудники, деятельность которых связана с методическим обеспече- нием, старшие методисты, методисты
3.	Органы управления образованием и органы (структурные подразделе- ния), осуществляющие руководство образовательными учреждениями	Руководящие, инспекторские, мето- дические должности, инструктор- ские, а также другие должности специалистов (за исключением рабо- ты на должностях, связанных с эко- номической, финансовой, хозяйст- венной деятельностью, со строи- тельством, снабжением, делопроиз- водством)
	Отделы (бюро) технического обу- чения, отделы кадров организа- ций, подразделений министерств (ведомств), занимающиеся вопро- сами подготовки (переподготовки) и повышения квалификации кадров на производстве	Штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инс- пекторские, инженерные, методичес- кие должности, деятельность кото- рых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров
4.	Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации	Руководящий, командно-летный, ко- мандно-инструкторский, инженерно- инструкторский, инструкторский и преподавательский составы, мастера производственного обучения, инже- неры-инструкторы-методисты, инже- неры-летчики-методисты
5.	Общежития учреждений, предприя- тий и организаций, жилищно-экс- плуатационные организации, моло- дежные жилищные комплексы, детс- кие кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, куль- турно-просветительские учрежде- ния и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками	Воспитатели, педагоги-организато- ры, педагоги-психологи (психоло- ги), преподаватели, педагоги до- полнительного образования (руково- дители кружков) для детей и под- ростков, инструкторы и инструкто- ры-методисты, тренеры-преподавате- ли и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами
6.	Исправительные колонии, воспита- тельные колонии, следственные изоляторы и тюрьмы, лечебно- исправительные учреждения	Работа (служба) при наличии педа- гогического образования на долж- ностях заместителя начальника по воспитательной работе, начальника отряда, старшего инспектора, инс- пектора по общеобразовательной ра- боте (обучению), старшего инспек- тора-методиста и инспектора-мето- диста, старшего инженера и инжене- ра по производственно-техническому обучению, старшего мастера и мас- тера производственного обучения, старшего инспектора и инспектора по охране и режиму, заведующего учебно-техническим кабинетом, пси- холога

Примечание:

В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотделов республиканской, краевой, областной больниц.

Приложение N 2

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

Порядок
зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях
(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего
и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах
СССР и Российской Федерации

1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы без всяких условий и ограничений засчитываются следующие периоды времени:

время нахождения на военной службе по контракту - из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - из расчета один день военной службы за два дня работы;

время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского составов, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, указанных в абзаце втором пункта 1 настоящего Порядка;

время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;

время обучения по очной форме в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников, помимо периодов, указанных в пунктах 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки;

учителям и руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);

учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;

мастерам производственного обучения;

педагогам дополнительного образования;

педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;

педагогам-психологам;

методистам;

педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;

преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.

4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.

5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом.

6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального образования педагогического профиля.

7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.

8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.

Если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.

Приложение N 3

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

             Тарификационный список педагогических работников

                               на ____ год

      ______________________________________________________________

      (полное название государственного образовательного учреждения,

                        его подчиненность и адрес)

/------------------------------------------------------------------------

| N |Фамилия, имя,|  Наименование  |Уровень образова-|Стаж педаго-|Разряд

|п/п|отчество пе- |должности, пре- |ния, наименование|гической ра-|оплаты

|   |дагогического|подаваемый пред-|и дата окончания |боты на на- |труда

|   |  работника  |мет (дисциплина)|образовательного |чало учебно-|  по

|   |             |                |учреждения, нали-|  го года   |ТКХ**

|   |             |                |чие ученой степе-|(число лет и|

|   |             |                |ни или почетного | месяцев)*  |

|   |             |                |      звания     |            |

|   |             |                |                 |            |

|   |             |                |                 |            |

|---+-------------+----------------+-----------------+------------+------

| 1 |      2      |        3       |         4       |      5     |   6

\------------------------------------------------------------------------

                                                      продолжение таблицы

-------------------------------------------------------------------------

|Тарифная ставка|Тарифная|Число часов в неделю| Заработная плата в |

|заработной пла-|ставка с|                    |       месяц        |

|ты в соответст-| учетом |--------------------+--------------------+-----

|вии с установ- |повыше- | I-IV | V-IX | X-XI | I-IV | V-IX | X-XI |про-

|ленным разрядом|ние#****|классы|классы|классы|классы|классы|классы|верку

|за норму часов |        |      |      |      |      |      |      |пись-

|  в неделю***  |        |      |      |      |      |      |      |мен-

|               |        |      |      |      |      |      |      | ных

|               |        |      |      |      |      |      |      |работ

|               |        |      |      |      |      |      |      |

+---------------+--------+------+------+------+------+------+------+-----

|       7       |    8   |  9   |  10  |  11  |  12  |  13  |  14  | 15

-------------------------------------------------------------------------

                                                      продолжение таблицы

------------------------------------------------------------------------\

 Дополнительная оплата за |Допол- |Надбавки|Размер|Размер уве-|  Итого  |

                          |нитель-| за ка- |зара- |личения за-| (сумма  |

--------------------------|ная оп-| чество |ботной| работной  |граф 21, |

|клас-|заведование|другую |лата за|работы, |платы | платы по  |   22)   |

|сное |  учебными |допол- |вредные| напря- |с уче-|графе 21 с |         |

|руко-|кабинетами |нитель-|условия| женно- | том  |учетом рай-|         |

|водс-|и лаборато-|ную ра-| труда |сть, ин-| граф |онного ко- |         |

| тво |  риями,   | боту  |       |тенсив- |12-20 |эффициента |         |

|     | учебными  |       |       |ность и |      |           |         |

|     |мастерскими|       |       |   др.  |      |           |         |

+-----+-----------+-------+-------+--------+------+-----------+---------|

|  16 |     17    |   18  |  19   |   20   |  21  |     22    |    23   |

------------------------------------------------------------------------/

Директор _______________________________

          (подпись, расшифровка подписи)

Бухгалтер ______________________________

          (подпись, расшифровка подписи)

* При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа.

** В случае, если работнику в порядке исключения установлен более высокий разряд оплаты труда, указать основание (дату и номер приказа руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии).

*** Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям.

**** Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в порядке, предусмотренным разделом 6 Положения об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан.

Приложение N 4

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

        Тарификационный список преподавателей и других работников

                         на _________ учебный год

  _____________________________________________________________________

      (полное название государственного образовательного учреждения

          начального или среднего профессионального образования,

  _____________________________________________________________________

                        его подчиненность и адрес)

/---------------------------------------------------------------------------------------------------

| N |Фамилия, имя,|Наименование|Уровень образования,|Стаж педаго-|Разряд|Тарифная ставка| Тарифная

|п/п|отчество пе- | должности, |наименование и дата |гической ра-|оплаты|заработной пла-|учетом повы

|   |дагогического|преподавае- |окончания образова- |боты на на- |труда |ты в соответст-|-----------

|   |  работника  | мый предмет|тельного учреждения,|чало учебно-|  по  |вии с установ- |за 72 часа|

|   |             |(дисциплина)|наличие ученой сте- |  го года   |ТКХ** |ленным разрядом| в месяц  |

|   |             |            |пени или почетного  |(число лет и|      | за 72 часа в  |          |

|   |             |            |        звания      | месяцев)*  |      |    месяц***   |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|   |             |            |                    |            |      |               |          |

|---+-------------+------------+--------------------+------------+------+---------------+----------+

| 1 |      2      |      3     |          4         |      5     |   6  |       7       |     8    |

\---------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                                 продолжение таблицы

---------------------------------------------------------------------------------------------------\

ставка с |Педа-| Средняя  |  Дополнительная оплата за   |Допол- |Надбав-|Размер|Размер уве-| Итого |

шения****|гоги-| месячная |-----------------------------|нитель-| ки за |зара- |личения за-|(сумма |

---------|чес- |заработная|про- |клас-|заведова-|другую |ная оп-|качест-|ботной| работной  | граф  |

    за   | кая | плата за |верку|сное |ние учеб-|допол- |лата за|во ра- |платы | платы по  |  18,  |

  1 час  | на- |часы педа-|пись-|руко-|ными ка- |нитель-|вредные| боты, |с уче-|графе 18 с |  19)  |

         |груз-|гогической|мен- |вод- |бинетами,|  ную  |условия|интен- | том  |учетом рай-|       |

         |ка на| работы с | ных |ство |лабора-  |работу | труда |сивно- | граф |онного ко- |       |

         |учеб-|учетом по-|работ|     |ториями, |       |       | сть,  |11-17 |эффициента |       |

         | ный |вышений и |     |     |руковод- |       |       |напря- |      |           |       |

         | год |  объема  |     |     |  ство   |       |       |женно- |      |           |       |

         | (в  | учебной  |     |     |предмет- |       |       | сть   |      |           |       |

         | ча- | нагрузки |     |     |ными ко- |       |       |труда  |      |           |       |

         |сах) |          |     |     |миссиями |       |       |       |      |           |       |

         |     |          |     |     |  и др.  |       |       |       |      |           |       |

---------+-----+----------+-----+-----+---------+-------+-------+-------+------+-----------+-------|

    9    |  10 |    11    |  12 | 13  |    14   |   15  |   16  |   17  |  18  |    19     |   20  |

---------------------------------------------------------------------------------------------------/

Директор _______________________________

          (подпись, расшифровка подписи)

Бухгалтер ______________________________

          (подпись, расшифровка подписи)

* При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа.

** В случае, если работнику в порядке исключения установлен более высокий разряд оплаты труда, указать основание (дату и номер приказа руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии).

*** Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям.

**** Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в порядке, предусмотренным разделом 6 Положения об условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан.

Приложение N 5

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

Объемные показатели
деятельности образовательных учреждений и порядок отнесения
их к группам по оплате труда руководителей

1. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений:

1.1. К объемным показателям деятельности образовательного учреждения относятся показатели, характеризующие масштаб руководства им: численность его работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие руководство учреждением.

1.2. Объем деятельности образовательного учреждения при определении группы по оплате труда его руководителя оценивается в баллах по следующим показателям:

N п/п	Объемные показатели деятельности образовательного учреждения	Норматив	Количество баллов
1.	Количество обучающихся (воспи- танников)	из расчета за каждого обучающегося (воспитан- ника)	0,3
2.	Количество обучающихся в общеоб- разовательных музыкальных, худо- жественных школах и школах ис- кусств, учреждениях начального и среднего профессионального обра- зования культуры и искусства	из расчета за каждого обучающегося (воспитан- ника)	0,5
3.	Количество групп в дошкольных учреждениях	из расчета за группу	10
4.	Количество обучающихся в учреж- дениях дополнительного образова- ния детей:
	многопрофильных	из расчета за каждого обучающегося	0,3
	однопрофильных клубах (центрах, станциях, базах) юных моряков, речников, пограничников, авиато- ров, космонавтов, туристов, тех- ников, натуралистов и др., уч- реждениях дополнительного обра- зования детей спортивной направ- ленности, музыкальных и худо- жественных школах, школах искус- ств, оздоровительных лагерях всех видов	из расчета за каждого обучающегося	0,5
5.	Превышение плановой (проектной) наполняемости (по класса (груп- пам) или по количеству обучаю- щихся в общеобразовательных уч- реждениях	из расчета за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы)	15
6.	Количество работников в образо- вательном учреждении	из расчета за каждого работника; дополнительно за каждо- го работника, имеющего первую квалификационную категорию; за каждого работника, имеющего высшую квали- фикационную категорию	1 0,5 1
7.	Наличие групп продленного дня		до 20
8.	Круглосуточное пребывание обу- чающихся (воспитанников) в до- школьных и других образователь- ных учреждениях	из расчета за наличие до 4 групп с круглосу- точным пребыванием обу- чающихся (воспитанни- ков); за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанни- ков или в учреждениях, работающих в таком ре- жиме	до 10 до 30
9.	Наличие филиалов, учебно-кон- сультативных пунктов, интерната при образовательном учреждении, общежития, санатория-профилакто- рия и др. с количеством обуча- ющихся (проживающих)	из расчета за каждое указанное структурное подразделение до 100 человек; от 100 до 200 человек; свыше 200 человек	до 20 до 30 до 50
10.	Наличие обучающихся (воспитанни- ков) с полным гособеспечением в образовательных учреждениях	из расчета за каждого обучающегося дополни- тельно	0,5
11.	Наличие в образовательных учреж- дениях спортивной направленнос- ти: спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки; учебно-тренировочных групп; групп спортивного совершенство- вания; групп высшего спортивного мас- терства	из расчета за каждую группу дополнительно; за каждого обучающегося дополнительно; за каждого обучающегося дополнительно; за каждого обучающегося дополнительно;	5 0,5 2,5 4,5
12.	Наличие оборудованных и исполь- зуемых в образовательном процес- се компьютерных классов	из расчета за каждый вид сооружения	до 15
13.	Наличие оборудованных и исполь- зуемых в образовательном процес- се: спортивной площадки, стадио- на, бассейна и других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использова- ния)	из расчета за каждый вид сооружения	до 15
14.	Наличие собственного оборудован- ного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восста- новительного центра, столовой	из расчета за каждый вид объекта	до 15
15.	Наличие: автотранспортных средств, сель- хозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения; учебных кораблей, катеров, само- летов и другой учебной техники	из расчета за каждую единицу из расчета за каждую единицу	до 3, но не более 20 до 20
16.	Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.)	находящихся на балансе образовательных учреж- дений; в других случаях	до 30 до 15
17.	Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 га), парникового хозяйства, подсобно- го сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц	из расчета за каждый вид объекта	до 50
18.	Наличие собственных котельной, очистных и других сооружений, жилых домов	из расчета за каждый вид объекта	до 20
19.	Наличие обучающихся (воспитан- ников) в общеобразовательных уч- реждениях, учреждениях начально- го и среднего профессионального образования, дошкольных образо- вательных учреждениях, посещаю- щих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими уч- реждениями или на их базе	из расчета за каждого обучающегося (воспитан- ника)	0,5
20.	Наличие оборудованных и исполь- зуемых в дошкольных образова- тельных учреждениях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.)	из расчета за каждый вид помещения	до 15
21.	Наличие в образовательных учреж- дениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспи- танников) со специальными пот- ребностями, охваченных квалифи- цированной коррекцией физическо- го и психического развития, кро- ме специальных (коррекционных образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида)	из расчета за каждого обучающегося (воспитан- ника)	1

1.3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:

N п/п	Тип (вид) образовательного учреждения	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда ру- ководителя в зависимости от суммы баллов
		I	II	III	IV
1.	Государственные учреждения начального и среднего профессионального образо- вания, общеобразовательные лицеи и гимназии	свыше 400	до 400	до 300
2.	Государственные учреждения начального и среднего профессионального образо- вания: профессиональные лицеи, кол- леджи, училища олимпийского резерва	свыше 350	до 350
3.	Специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резер- ва, школы высшего спортивного мастер- ства	свыше 350	до 350	до 250
4.	Государственные образовательные уч- реждения для детей-сирот и детей, ос- тавшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) образова- тельные учреждения для детей с откло- нениями в развитии, оздоровительные образовательные учреждения санаторно- го типа для детей, нуждающихся в дли- тельном лечении, специальные образо- вательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы-интернаты	свыше 350	до 350	до 250	до 150
5.	Школы и другие общеобразовательные учреждения, дошкольные образователь- ные учреждения, учреждения дополни- тельного образования детей, межшколь- ные учебные комбинаты (центры) и дру- гие государственные образовательные учреждения	свыше 500	до 500	до 350	до 200

1.4. В соответствии с ТКХ в образовательных учреждениях руководителям, их заместителям, руководителям филиалов, старшим мастерам и руководителям структурных подразделений предусмотрены следующие разряды оплаты труда:

1.4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательного учреждения:

I группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 16 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 15 разряд;

II группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 15 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 14 разряд;

III группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 13 разряд;

IV группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 12 разряд.

1.4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директор филиала, старший мастер:

I группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 14-15 разряды;

имеющий 1 квалификационную категорию - 13-14 разряды;

II группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 13-14 разряды;

имеющий 1 квалификационную категорию - 12-13 разряды;

III группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 12-13 разряды;

имеющий 1 квалификационную категорию - 11-12 разряды;

IV группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 11-12 разряды;

имеющий 1 квалификационную категорию - 11 разряд.

1.4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе, производственной практикой и т.п.):

I группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 13 разряд;

II группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 12 разряд;

III группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 12 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 11 разряд;

IV группа по оплате труда руководителей:

имеющий высшую квалификационную категорию - 11 разряд;

имеющий 1 квалификационную категорию - 9-10 разряды.

1.5. Разряды оплаты труда по Единой тарифной сетке главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера, главного методиста и др.) устанавливаются:

12 разряд - в образовательном учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей;

12-13 разряды - в образовательном учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей;

13-14 разряды - в образовательном учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей;

14-15 разряды - в образовательном учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей.

Приложение N 6

к Положению об условиях оплаты

труда работников государственных

образовательных учреждений

Республики Башкортостан

Порядок
отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда
руководящих работников для установления разрядов оплаты труда
по Единой тарифной сетке

1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих объемные показатели деятельности учреждения.

Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 ближайших года.

2. При наличии других показателей, не указанных в настоящем порядке, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в образовательном учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

3. Конкретное количество баллов в тех случаях, когда указаны показатели с предлогом "до", устанавливается органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения.

4. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:

по государственным общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;

по учреждениям начального и среднего профессионального образования - по списочному составу по состоянию на 1 октября по всем формам обучения, а при сроке обучения менее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству обучающихся на соответствующий календарный год;

по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу по состоянию на 1 января;

по учреждениям дополнительного образования детей, в том числе спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся по состоянию на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.

Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.

Например, в течение предыдущего календарного года были проведены следующие массовые и экскурсионно-туристские мероприятия: 5 однодневных с охватом 800 человек, 3 однодневных с охватом 200 человек, 10 двухдневных с охватом 50 человек, 3 однодневных с охватом 200 человек, 2 четырехдневных с охватом 400 человек. Среднегодовое количество участников составило:

(800 х 5) + (200 х 3) + (50 х 10 х 2) + (200 х 3) + (400 х 2 х 4)

----------------------------------------------------------------- = 25,7#

                             365

в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);

по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам - по списочному составу обучающихся (воспитанников) на начало учебного года, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю с коэффициентом 0,25, 3 раза в неделю - с коэффициентом 0,5, 4 и более раза в неделю - с коэффициентом 1,0.

5. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.

Пункт 1 таблицы "Объемные показатели деятельности образовательных учреждений" (приложение N 5 к Положению об условия# оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан) при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).

6. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

7. Районные и городские методические (учебно-методические) кабинеты (центры) относятся ко II группе по оплате труда руководителей.

Республиканские методические (учебно-методические) кабинеты (центры), психолого-медико-педагогические консультации и институты усовершенствования учителей - к I группе по оплате труда руководителей.

8. Учреждения дополнительного образования детей республиканского подчинения относятся к I группе по оплате труда руководителей.

9. Министерство образования Республики Башкортостан устанавливает объемные показатели по государственным учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (информационно-прокатные центры, хозяйственные конторы, центры педагогической информации и др.), для отнесения их к одной из следующих четырех групп по оплате труда руководителей в зависимости от количества обслуживаемых образовательных учреждений:

до 30 обслуживаемых учреждений - к IV группе по оплате труда руководителей;

от 31 до 70 обслуживаемых учреждений - к III группе по оплате труда руководителей;

от 71 до 100 обслуживаемых учреждений - ко II группе по оплате труда руководителей;

от 101 и выше обслуживаемых учреждений - к I группе по оплате труда руководителей.

10. Муниципальные органы управления образованием могут:

относить образовательные учреждения, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда руководителей выше по сравнению с группой, определенной по указанным показателям;

устанавливать (без изменения образовательному учреждению группы по оплате труда руководителя, определяемой по объемным показателям деятельности) в порядке исключения руководителям образовательных учреждений, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, разряд оплаты труда по Единой тарифной сетке, предусмотренный для руководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда.