Статья 12.1. Основные направления развития инновационной деятельности в образовании

Статья 12.1. Основные направления развития инновационной деятельности в образовании

1. Основными направлениями развития инновационной деятельности в образовании являются:

1) увеличение вклада системы образования в развитие фундаментальных научных исследований и распространение научных знаний;

2) развитие образовательных организаций как учебных научно-производственных комплексов;

3) формирование республиканского государственного заказа по кадровому обеспечению научно-технических и социальных программ развития Республики Башкортостан;

4) совершенствование научно-исследовательской и научно-технической деятельности образовательных организаций на основе развития научных школ по приоритетным направлениям науки и техники и необходимой для указанного развития инфраструктуры, развитие технополисов и технопарков, малых предприятий инновационного типа;

5) разработка концептуальных основ опережающего развития и функционирования образования, в том числе дополнительного, для обеспечения приоритетных направлений научно-технического процесса;

6) развитие интеграционных структур научных и научно-технических парков, обеспечивающих использование результатов научных исследований на практике;

7) расширение участия ученых, работников образовательных организаций в международных научных программах, технологических исследованиях и образовательных проектах;

8) участие образовательных организаций в решении задач социального, научно-технического и экономического развития Республики Башкортостан.

2. В целях осуществления инновационной деятельности образовательные организации вправе заключать договоры с органами государственной власти, муниципальными образованиями в лице уполномоченных органов или организаций в соответствии с законодательством.