Статья 8. Государственные образовательные стандарты

Статья 8. Государственные образовательные стандарты

1. В Республике Башкортостан действуют государственные образовательные стандарты, включающие федеральный и республиканский компоненты, а также компонент образовательного учреждения.

Государственные образовательные стандарты могут устанавливаться по отдельным дополнительным образовательным программам в соответствии с федеральным законом.

2. Республиканские компоненты государственных образовательных стандартов определяют национально-региональные особенности содержания основных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях Республики Башкортостан. Порядок разработки, утверждения и введения республиканских компонентов государственных образовательных стандартов определяется Правительством Республики Башкортостан, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Законом.

Информация об изменениях:

Законом Республики Башкортостан от 3 ноября 2006 г. N 367-з в часть 3 статьи 8 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

3. Республиканский компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования утверждается Государственным Собранием - Курултаем Республики Башкортостан по представлению Правительства Республики Башкортостан.

Информация об изменениях:

Законом Республики Башкортостан от 29 декабря 2007 г. N 515-з в часть 4 статьи 8 настоящего Закона внесены изменения

См. текст части в предыдущей редакции

4. При реализации общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются специальные государственные образовательные стандарты.

5. Республиканские государственные образовательные стандарты разрабатываются на конкурсной основе и уточняются в том же порядке по мере необходимости, но не реже одного раза в десять лет. Конкурс объявляется Правительством Республики Башкортостан.

6. Компоненты государственных образовательных стандартов являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.