Постановление Правительства Республики Башкортостан от 22 июня 2010 г. N 219 "О республиканской целевой программе "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010-2012 годы"

В целях дальнейшего развития и обновления кадрового потенциала в сфере образования, повышения престижа профессии учителя, улучшения социально-экономических условий труда педагогов Правительство Республики Башкортостан постановляет:

1. Утвердить прилагаемую республиканскую целевую программу "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010-2012 годы (далее - Программа).

2. Определить государственным заказчиком Программы Министерство образования Республики Башкортостан.

3. Установить, что мероприятия и объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета Республики Башкортостан.

4. Рекомендовать администрациям муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан предусмотреть в местных бюджетах средства на реализацию мероприятий Программы.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан - министра культуры и национальной политики Республики Башкортостан Илишева И.Г.

Премьер-министр Правительства Республики Башкортостан

Р.С.Сарбаев

Республиканская целевая программа
"Педагогические кадры Республики Башкортостан"
на 2010-2012 годы"
(утв. постановлением Правительства Республики Башкортостан
от 22 июня 2010 г. N 219)

Паспорт Программы

Наименование Программы	Республиканская целевая программа "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010-2012 годы
Основания для разработки Программы	Закон Российской Федерации "Об образовании"; Закон Республики Башкортостан "Об образовании"; Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года; план первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года N 246-р; Республиканская программа развития образования на 2009-2013 годы; комплексная Программа по реализации в 2009 году основных положений Послания Президента Республики Башкортостан Государственному Собранию - Курултаю Республики Башкортостан "Наша цель - благосостояние людей, приумножение созидательного потенциала Башкортостана (О положении в республике и основных направлениях ее развития в 2009 году)", утвержденная постановлением Правительства Республики Башкортостан от 26 мая 2009 года N 191 (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Республики Башкортостан от 4 февраля 2010 года N 33); комплексная Программа по реализации в 2010 году основных положений Послания Президента Республики Башкортостан Государственному Собранию - Курултаю Республики Башкортостан "Дальнейшая модернизация Башкортостана: путь к благополучию и процветанию в XXI веке (О положении в республике и основных направлениях ее развития в 2010 году)", утвержденная постановлением Правительства Республики Башкортостан от 7 апреля 2010 года N 114; распоряжение Правительства Республики Башкортостан от 31 декабря 2009 года N 1530-р
Государственный заказчик Программы	Министерство образования Республики Башкортостан
Исполнители Программы	Министерство образования Республики Башкортостан; по согласованию: ГОУ ВПО Башкирский государственный университет; ГОУ ВПО Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. З.Биишевой; ГОУ ВПО Бирская государственная социально-педагогическая академия; администрации муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан
Цели и задачи Программы:	Цели: обновление и укрепление кадрового потенциала сферы образования; улучшение социально-экономических условий труда педагогов; повышение престижа профессии учителя
	Задачи: создание научно обоснованной системы прогнозирования потребности в педагогических кадрах; обеспечение дальнейшего развития непрерывного педагогического образования; создание гибкой системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов по актуальным направлениям развития образования; усиление работы по трудоустройству выпускников педагогических образовательных учреждений и их закреплению в образовательных учреждениях; обеспечение государственной поддержки педагогов республики; содействие формированию позитивного образа современного учителя
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы	Увеличение числа педагогических работников с высшим образованием: с 37,4 до 39% - в учреждениях дошкольного образования; с 80 до 86% - в общеобразовательных учреждениях; с 86,4 до 88% - в учреждениях дополнительного образования детей; с 54,6 до 56% - в учреждениях начального профессионального образования; организация заочного обучения работающих педагогов, не имеющих высшего профессионального образования, - ежегодно не менее 2% от общего их числа; уменьшение доли учителей-пенсионеров - ежегодно до 3%; уменьшение количества педагогов, работающих не по профилю полученной специальности, - переподготовка ежегодно до 150 чел.; повышение квалификации - не менее 20% педагогов от общего числа педагогических работников; переподготовка педагогических работников - ежегодно не менее 2% от общего числа педагогических работников в учреждениях высшего профессионального и дополнительного профессионального образования; обеспечение не менее 2500 педагогических работников санаторно-курортным лечением
Сроки реализации Программы	2010-2012 годы, без деления на этапы
Объем и источники финансирования Программы	Объем финансирования Программы составляет 64,0 млн. рублей, в том числе за счет средств: бюджета Республики Башкортостан - 24,0 млн.рублей, из них по годам: 2010 год - 8,0 млн. рублей; 2011 год - 8,0 млн. рублей; 2012 год - 8,0 млн. рублей; бюджетов муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан - 40,0 млн. рублей, из них по годам: 2010 год - 14,0 млн. рублей; 2011 год - 13,0 млн. рублей; 2012 год - 13,0 млн. рублей; объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета Республики Башкортостан
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели ее социально-экономической эффективности	Обеспечение обновления и закрепления педагогических кадров в образовательных учреждениях Республики Башкортостан; привлечение в сферу образования конкурентоспособных, активных молодых педагогов и ежегодное увеличение их числа до 3% от общего количества педагогических работников; усиление практической подготовки будущих учителей; повышение уровня профессиональной компетентности работников образования; разработка новых подходов к теоретической и практической подготовке педагогических кадров для работы в сельской школе
Контроль за исполнением Программы	Контроль за реализацией Программы осуществляет Министерство образования Республики Башкортостан

1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

Республика Башкортостан обладает разветвленной системой образования, включающей учреждения дошкольного, общего образования, дополнительного образования детей, профессионального образования.

В настоящее время в республике функционируют около 4500 образовательных учреждений. В них работают около 90 тыс. учителей, воспитателей, преподавателей, мастеров производственного обучения.

Количество государственных образовательных учреждений и обучающихся в них представлено в следующей таблице:

(по состоянию на 1 января 2010 года)
Наименование учреждений образования	Количество учреждений образования, ед.	Количество учащихся (воспитанников), чел.	Количество педагогических работников (преподавателей)
			всего, чел.	в том числе с высшим образованием, %
1	2	3	4	5
Учреждения дошкольного образования	1787	165408	17020	40,4
Дневные общеобразовательные школы и школы-интернаты	1990	442949	49038	81,3
Учреждения дополнительного образования детей	297	330149	5874	64,1
Учреждения начального профессионального образования	97	31161	3492	53,2
Учреждения среднего профессионального образования	74	74616	5641	96,1
Учреждения высшего профессионального образования	12	150919	7881	100

В Республике Башкортостан реализуется комплекс мер по сохранению квалифицированного педагогического кадрового потенциала, повышению престижа педагогической профессии, усилению социальной защищенности педагогических работников.

Башкортостан четвертый год участвует в реализации приоритетного национального проекта "Образование". В его рамках в 2006-2009 годах 1466 учителей стали победителями конкурса лучших учителей и были поощрены денежной премией по 100 тыс. рублей.

В целях поддержки инновационного опыта учителей и преподавателей проводятся республиканские конкурсы профессионального мастерства "Учитель года башкирского языка и литературы", "Учитель года Башкортостана", включающий# конкурсы "Учитель года русского языка и литературы", "Учитель года татарского языка и литературы", а также "Преподаватель года" и "Методист года".

Указом Президента Республики Башкортостан от 6 августа 2007 года N УП-379 учреждено почетное звание "Народный учитель Республики Башкортостан", которое присуждается педагогическим работникам за особые заслуги в обучении и воспитании детей и молодежи, выдающуюся деятельность в области образования. Четыре педагога республики удостоены этого почетного звания.

В целом наблюдается устойчивая тенденция к улучшению качественного состава педагогических кадров. Так, за последние три года число педагогических работников общеобразовательных учреждений, имеющих высшее образование, увеличилось на 3,4%, дошкольного образования - на 3,8%, дополнительного образования детей - на 5,1%, начального профессионального образования - на 3,4%.

В рамках реализации республиканской целевой программы "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2007-2009 годы усилена социальная защищенность педагогических работников. За три года более 2000 молодых педагогов получили единовременные пособия, в том числе 207 молодых педагогов государственных образовательных учреждений; 1473 педагогических работника обеспечены санаторно-курортными путевками.

Вместе с тем происходящие в последние годы изменения в системе образования, в том числе связанные с оптимизацией образования, повлияли на ее кадровый состав.

Вызывает тревогу увеличение в общеобразовательных учреждениях числа работающих учителей-пенсионеров (9,7%) при недостаточном количестве молодых педагогов, а также пока не вполне достаточный уровень квалификации педагогов.

По состоянию на 1 января 2010 года в системе общего образования Республики Башкортостан работают 49038 педагогических работников (без руководителей школ), в том числе с высшим образованием 39874 (81,3%). Из 44408 учителей высшее образование имеют 36783 (82,8%). В то же время в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения повышаются требования к образовательному уровню учителей.

Около 6000 учителей-предметников, работающих в общеобразовательных учреждениях, совмещают преподавание предметов не по профилю полученной специальности: по географии - 35,5%, родным языкам - 23%, истории и обществознанию - 22,1%, биологии - 11,5%, химии - 10,7%, основам безопасности жизнедеятельности - 10%. В связи с этим требуется подготовка многопрофильных учителей, особенно для работы в сельских учреждениях.

Сегодня отсутствует системность в работе по повышению квалификации работников образования, не обеспечена ее непрерывность и адресность, не учитываются индивидуальные потребности педагогов.

Руководителям образовательных учреждений в условиях внедрения новых финансовых механизмов необходимо решать управленческие задачи, которые ранее не входили в круг их традиционных функциональных обязанностей.

Нет научно обоснованной системы прогнозирования потребности в педагогических кадрах с учетом единой концепции развития профессиональной компетентности педагогических работников.

Требует улучшения социально-экономическое положение учителей. Сегодня их заработная плата не соответствует социальной значимости профессии, уровню квалификации, ответственности и сложности их труда, что не стимулирует приток молодых специалистов в сферу образования.

Принятие республиканской целевой программы "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010-2012 годы (далее - Программа) будет способствовать решению проблем кадрового обеспечения системы образования, позволит улучшить социально-экономические условия труда педагогов.

2. Цели и задачи, сроки реализации Программы

Цели Программы:

обновление и укрепление кадрового потенциала сферы образования;

улучшение социально-экономических условий труда педагогов;

повышение престижа профессии учителя.

Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих задач:

создание научно обоснованной системы прогнозирования потребности в педагогических кадрах;

обеспечение дальнейшего развития непрерывного педагогического образования;

создание гибкой системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов по актуальным направлениям развития образования;

усиление работы по трудоустройству выпускников педагогических образовательных учреждений и их закреплению в образовательных учреждениях;

обеспечение государственной поддержки педагогов республики;

содействие формированию позитивного образа современного учителя.

Программа реализуется в течение 2010-2012 годов, без деления на этапы.

3. Ресурсное обеспечение Программы

Объем финансирования Программы на 2010-2012 годы составляет 64,0 млн. рублей, в том числе за счет средств:

бюджета Республики Башкортостан - 24,0 млн. рублей,

из них по годам:

2010 год - 8,0 млн. рублей;

2011 год - 8,0 млн. рублей;

2012 год - 8,0 млн. рублей;

бюджетов муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан - 40,0 млн. рублей,

из них по годам:

2010 год - 14,0 млн. рублей;

2011 год - 13,0 млн. рублей;

2012 год - 13,0 млн. рублей.

Средства из бюджетов муниципальных районов и городских округов республики предусмотрены на выплату единовременного пособия молодым педагогам муниципальных учреждений образования исходя из потребностей образовательных учреждений в педагогических кадрах на 2010, 2011, 2012 годы.

За исходную базу взят 2009 год.

Объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета Республики Башкортостан.

4. Механизм реализации Программы и контроль за ходом ее выполнения

Государственный заказчик Программы - Министерство образования Республики Башкортостан определяет исполнителей Программы, согласовывает с ними возможные сроки выполнения мероприятий, объемы и источники финансирования, обеспечивает целевое и эффективное использование выделенных средств, ежегодно уточняет целевые показатели и затраты, а также имеет право запрашивать у администраций муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан отчеты о выполнении программных мероприятий.

Государственный заказчик обеспечивает представление в Правительство Республики Башкортостан и Министерство экономического развития Республики Башкортостан в установленные сроки отчетности о ходе реализации Программы.

Ход реализации Программы ежегодно рассматривается на коллегиях Министерства образования Республики Башкортостан, освещается в средствах массовой информации.

Контроль за реализацией Программы осуществляет Министерство образования Республики Башкортостан.

5. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы

N п/п	Наименование показателя оценки эффективности	Фактическое значение показателя на момент разработки Программы	Изменение значений показателя по годам			Значение показателя на момент окончания действия Программы
			2010	2011	2012
1	2	3	4	5	6	7
1	Увеличение числа педагогических работников с высшим образованием, %: в учреждениях дошкольного образования	37,4	37,8	38,2	38,5	39
	в общеобразовательных учреждениях	80	81	82	84	86
	в учреждениях дополнительного образования детей	86,4	86,6	87,2	87,6	88
	в учреждениях начального профессионального образования	54,6	54,8	55,4	55,8	56
2	Организация заочного обучения работающих педагогов ежегодно не менее 2% от общего числа не имеющих высшего профессионального образования, %	1	2	2	3	3
3	Уменьшение доли учителей-пенсионеров, %	-	3	3	3	3
4	Обеспечение педагогических работников санаторно-курортным лечением, чел.	-	не менее 800	не менее 800	не менее 800	не менее 2500
5	Уменьшение количества педагогов, работающих не по профилю полученной специальности (переподготовка учителей), чел.	-	150	150	150	450
6	Повышение квалификации не менее 20% педагогов от общего числа педагогических работников, %	5	20	20	20	20
7	Переподготовка педагогических работников ежегодно не менее 2% от общего числа педагогических работников в учреждениях высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, %	1	2	2	2	2

Ожидаемый социальный эффект от реализации мероприятий Программы:

наиболее полное удовлетворение потребностей образовательных учреждений в квалифицированных педагогических кадрах, отвечающих современным требованиям в условиях введения федеральных государственных стандартов второго поколения;

разработка новых подходов к теоретической и практической подготовке педагогических кадров для работы в сельской школе;

повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников образования;

совершенствование системы подготовки и переподготовки педагогических кадров;

увеличение доли молодых педагогов в сфере образования и их закрепление в образовательных учреждениях;

повышение социального статуса работников сферы образования;

укрепление и профилактика здоровья педагогов;

обеспечение дальнейшего развития системы непрерывного педагогического образования;

обеспечение государственной поддержки педагогов республики, в первую очередь молодых.

6. Система программных мероприятий

(млн.рублей в ценах 2009 года)
N п/п	Наименование мероприятий	Исполнитель	Срок исполнения, годы	Источники финансирования	Прогнозируемый объем финансирования				Ожидаемые результаты реализации мероприятий Программы
					всего	в том числе по годам
						2010	2011	2012
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1. Повышение уровня обеспечения образовательных учреждений республики квалифицированными педагогическими кадрами
1.1	Проведение анализа кадровой ситуации в сфере дошкольного, общего образования, дополнительного образования детей, профессионального образования	Минобразования РБ; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ (по согласованию)	2010-2012	-	-	-	-	-	оценка кадровой ситуации в сфере образования РБ
1.2	Ведение мониторинга педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений на основе имеющихся статистических данных по образованию	Минобразования РБ; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ (по согласованию)	2010-2012	-	-	-	-	-	создание информационного банка данных о педагогических кадрах РБ
1.3	Разработка научно обоснованной системы прогнозирования потребности в педагогических кадрах	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	определение потребности в педагогических кадрах в регионе
1.3.1	Разработка математической модели прогнозирования потребности в педагогических кадрах	ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы (по согласованию)	2010	-	-	-	-	-
1.3.2	Расчет прогнозных данных потребности в педагогических кадрах до 2015 года (оптимистическая и пессимистическая оценки)	Минобразования РБ; ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы (по согласованию)	2010	-	-	-	-	-
1.3.3	Практическая апробация методов прогнозирования потребности региона в педагогических кадрах	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ	2010-2011	-	-	-	-	-
1.3.4	Разработка методического пособия "Прогнозирование как условие успешного реформирования системы профессионального образования"	ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы (по согласованию)	2011	-	-	-	-	-
1.3.5	Ежегодный анализ итогов прогнозирования и их коррекция с учетом реальных результатов по завершению текущего года	Минобразования РБ; ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы (по согласованию)	2010-2012	-	-	-	-	-
1.4	Создание базы данных образовательных учреждений городов и районов РБ, имеющих вакансии и готовых принять на стажировку студентов выпускных курсов педагогических вузов	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	управление процессом закрепления выпускников в образовательных учреждениях республики
1.5	Организация и методическое обеспечение стажерской практики студентов выпускных курсов в образовательных учреждениях	по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	трудоустройство студентов выпускных курсов на время прохождения практики в качестве учителей с последующим закреплением их в данных образовательных учреждениях для постоянной работы
1.6	Создание на базе образовательных учреждений города Уфы системы научно-методических центров в целях обеспечения практической подготовки будущих учителей	по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; органы управления образованием ГО г. Уфа РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	интеграция образовательных учреждений общего среднего и высшего профессионального образования в целях подготовки квалифицированных педагогических кадров
1.7	Проведение мониторинга закрепления педагогических кадров в образовательных учреждениях	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА; органы управления образованием администраций МР и ГО РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	база данных о трудоустройстве педагогов
1.8	Разработка и реализация образовательных программ дополнительного профессионального образования для студентов	по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА	2010-2012	-	-	-	-	-	повышение конкурентоспособности молодых педагогов на рынке труда
1.9	Организация повышения квалификации преподавателей и учителей в соответствии с новыми требованиями федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения	по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА	2010-2012	-	-	-	-	-	повышение профессионального уровня преподавателей и учителей в условиях введения новых федеральных стандартов общего образования
1.10	Создание единой концепции развития профессиональных компетентностей педагогических работников; организация научно-исследовательской деятельности в сфере андрогогики	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА		-	-	-	-	-	развитие профессиональных компетентностей педагогических работников
1.11	Разработка системы дополнительной специализации для подготовки многопрофильных специалистов для работы в сельской школе	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА	2010-2011	-	-	-	-	-	повышение квалификации сельских учителей
1.12	Создание при ГОУ ВПО БГПУ им. М.Акмуллы центра дистанционного повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования	Минобразования РБ; ГОУ ВПО БГПУ им. М.Акмуллы (по согласованию)	2010-2012	-	-	-	-	-	развитие дистанционного обучения педагогических кадров республики
2. Повышение социального статуса профессии учителя
2.1	Учреждение ведомственных званий: "Учитель-исследователь", "Учитель-экспериментатор", "Учитель-мастер", "Лидер в образовании"	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА	2010-2012	-	-	-	-	-	пропаганда позитивного педагогического опыта
2.2	Проведение республиканского форума "Педагогические династии Республики Башкортостан"	Минобразования РБ	октябрь 2010	-	-	-	-	-	обеспечение преемственности поколений в системе образования
2.3	Создание республиканских школ инновационного педагогического опыта по направлениям: "Школа управленческого мастерства", "Модели интеграции образовательных ресурсов в сельской школе"	Минобразования РБ	2010-2012	-	-	-	-	-	усиление инновационной направленности деятельности педагогов
2.4	Привлечение органов общественного управления к внешнему аудиту результатов педагогической деятельности работников образовательных учреждений	Минобразования РБ; по согласованию: ГОУ ВПО БГПУ им.М.Акмуллы; ГОУ ВПО СГПА им.З.Биишевой; ГОУ ВПО БирГСПА	2010-2012	-	-	-	-	-	оценка качества работы педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
2.5	Подготовка и проведение X Съезда учителей Республики Башкортостан	Минобразования РБ	2010	-	-	-	-	-	повышение престижа учительской профессии
3. Усиление государственной поддержки педагогических работников
3.1	Внесение изменений в нормативный правовой акт, регламентирующий выплату единовременного пособия молодым педагогам образовательных учреждений, впервые приступившим к работе после окончания учреждений профессионального педагогического образования (с условием отработки в течение трех лет)	Минобразования РБ	2010	-	-	-	-	-	постановление Правительства Республики Башкортостан
3.2	Государственная поддержка педагогических работников, в том числе обеспечение выплаты единовременного пособия молодым педагогам государственных образовательных учреждений, впервые приступившим к работе после окончания учреждений профессионального педагогического образования (с условием отработки в течение трех лет)	Минобразования РБ	2010-2012	смета исполнителей					улучшение кадровой ситуации в сфере образования; закрепление молодых педагогов в образовательных учреждениях республики
3.3	Государственная поддержка педагогических работников, в том числе обеспечение выплаты единовременного пособия в размере 4 минимальных ставок заработной платы, окладов в зависимости от квалификационного уровня занимаемой должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе, молодым педагогам муниципальных образовательных учреждений, впервые приступившим к работе после окончания учреждений профессионального педагогического образования (с условием отработки в течение трех лет)	администрации МР и ГО РБ (по согласованию)	2010-2012	средства местных бюджетов	40,0	14,0	13,0	13,0	улучшение кадровой ситуации в сфере образования; закрепление молодых педагогов в образовательных учреждениях республики
3.4	Оздоровление и организация санаторно-курортного лечения для педагогических работников	Минобразования РБ; администрации МР и ГО РБ (по согласованию)		бюджет РБ	24,0	8,0	8,0	8,0	профилактика заболеваний и укрепление здоровья педагогических работников
	Всего, в том числе:				64,0	22,0	21,0	21,0
	средства бюджета РБ				24,0	8,0	8,0	8,0
	средства местных бюджетов				40,0	14,0	13,0	13,0