Приложение 1. Методика определения нормативов финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений

Информация об изменениях:

Законом Республики Башкортостан от 2 ноября 2012 г. N 596-з настоящее приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу со дня официального опубликования названного Закона

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1
к Закону Республики Башкортостан
"О нормативах финансирования муниципальных
общеобразовательных учреждений для реализации
основных общеобразовательных программ"

Методика
определения нормативов финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений

С изменениями и дополнениями от:

17 декабря 2008 г., 29 апреля 2010 г., 3 мая 2011 г., 2 ноября 2012 г.

1. В расходы для реализации основных общеобразовательных программ включаются расходы на оплату труда согласно действующей системе оплаты труда (заработная плата педагогического, административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала муниципальных общеобразовательных учреждений, начисления на заработную плату), расходы на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).

2. Норматив в расчете на одного обучающегося, воспитанника состоит из:

стандартной стоимости педагогической услуги по количеству обязательных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования (начальная, основная, средняя школа), видам классов и муниципальных общеобразовательных учреждений;

расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).

3. Норматив в расчете на один класс-комплект в малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждениях состоит из стандартной стоимости педагогической услуги по количеству обязательных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования (начальная, основная, средняя школа) и расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в расчете на одного обучающегося.

4. Стандартная стоимость педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении рассчитывается по ступеням общего образования на одного обучающегося по формуле:

,

где

O - нормативы расходов в расчете на одного обучающегося в год в муниципальном общеобразовательном учреждении;

- фонд заработной платы учителей;

- фонд заработной платы воспитателей;

- фонд заработной платы прочего персонала;

- фонд стимулирования учителей, работающих по базисному учебному плану;

R - районный коэффициент и процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

E - коэффициент отчислений по страховым взносам.

Фонд заработной платы учителей (Vз/п.уч.) рассчитывается по формуле:

,

где

Ay - число часов по базисному учебному плану;

Dy - число часов на ставку (учебная нагрузка педагога в неделю);

M - количество обучающихся в классе (таблица 1);

By - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

W - коэффициент увеличения часов от различных факторов (таблица 2);

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

S - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

C - коэффициент удорожания за специфику в учреждениях в зависимости от их типов, видов (таблица 5);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы воспитателей (Fз/п.восп.) рассчитывается по формуле:

,

где

Ab - норма часов воспитателя в неделю;

Db - число часов на ставку (нагрузка воспитателя в неделю);

M - количество обучающихся в классе (таблица 1);

Bb - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

W - коэффициент увеличения часов от различных факторов (таблица 2);

К - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

S - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

C - коэффициент удорожания за специфику в учреждениях в зависимости от их типов, видов (таблица 5);

12 - количество месяцев в году.

При определении норматива по малокомплектным сельским и рассматриваемым в качестве таковых муниципальным общеобразовательным учреждениям деление на количество обучающихся не производится.

Фонд заработной платы прочего персонала (Gз/п.пр.перс.) рассчитывается по формуле:

,

где

Y - коэффициент определения фонда оплаты труда на административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал (таблица 6).

Стимулирующий фонд учителей по базисному плану (Vs) рассчитывается по формуле:

,

где

K - коэффициент фонда стимулирования учителей, работающих по базисному учебному плану согласно действующей системе оплаты труда.

5. Стандартная стоимость педагогической услуги для дошкольных групп в муниципальном общеобразовательном учреждении рассчитывается на одного воспитанника по формуле:

,

где

D - нормативы расходов в расчете на одного воспитанника в дошкольных i группах;

- фонд заработной платы воспитателей;

- фонд заработной платы помощников воспитателей;

- фонд заработной платы прочего персонала;

R - районный коэффициент и процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

E - коэффициент отчислений по страховым взносам.

Фонд заработной платы воспитателей (Hз/п.восп.) рассчитывается по формуле:

,

где

J - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;

G - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневная рабочая неделя для дошкольных групп);

Dвосп.. - число часов на ставку (недельная нагрузка воспитателя в неделю);

Bвосп. - размер заработной платы воспитателя, соответствующий окладу воспитателя согласно действующей системе оплаты труда;

M - количество воспитанников в дошкольных группах (таблица 1);

K - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

S - коэффициент увеличения оплаты труда за особые условия работы (таблица 4);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы помощников воспитателей (Mз/п.пом.восп.) рассчитывается по формуле:

,

где

J - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;

G - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневная рабочая неделя для дошкольных групп);

M - количество воспитанников в дошкольных группах (таблица 1);

Dпом.восп. - число часов на ставку (недельная нагрузка помощника воспитателя в неделю);

Bпом.восп. - размер заработной платы помощника воспитателя, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;

K - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда (таблица 3);

12 - количество месяцев в году.

Фонд заработной платы прочего персонала (Gз/п.пр.перс.) рассчитывается по формуле:

,

где

Y - коэффициент определения фонда оплаты труда на административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал (таблица 6).

Таблица 1

Показатели
наполняемости класса, группы, используемые для расчета нормативов в муниципальных общеобразовательных учреждениях

1. Общеобразовательные учреждения	в городских населенных пунктах	в сельских населенных пунктах
Обычные классы	25	14
Гимназические и лицейские классы	25	17
Классы коррекции	10	9
Интернаты при школах	25	14
Классы в филиалах школ	-	14
Вечерние школы (очные группы)	25	25
Вечерние школы (заочные группы)	15	15
2. Школы-интернаты
Обычные классы	20	15
Гимназические и лицейские классы	20	15
Классы коррекции	10	10
3. Малокомплектные сельские и рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения*	1	1
4. Дошкольные группы в муниципальных образовательных учреждениях	20	20

* Малокомплектные сельские и рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения - расчет производится на 1 класс - комплект.

Таблица 2

Коэффициенты
увеличения часов от различных факторов

Перечень различных факторов	Учреждения
	в городских населенных пунктах	в сельских населенных пунктах
1-я ступень общего образования
Деление классов на группы	1,04	1,0
Наличие групп продленного дня	1,20	1,06
Наличие кружков	1,03	1,02
Общее удорожание по 1-й ступени обучения	1,27	1,08
2-я ступень общего образования
Деление классов на группы	1,12	1,02
Наличие кружков	1,03	1,02
Общее удорожание по 2-й ступени обучения	1,15	1,04
3-я ступень общего образования
Деление классов на группы	1,22	1,05
Наличие кружков	1,03	1,02
Общее удорожание по 3-й ступени обучения	1,25	1,07

Таблица 3

Коэффициенты
увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда

Наименование выплат	Коэффициент
За выполнение работ, не входящих в должностные обязанности работников, стимулирующие выплаты	0,55

Таблица 4

Коэффициенты
увеличения фонда оплаты труда за особые условия работы

Наименование выплат	Коэффициент
За работу в учреждениях, расположенных в сельских населенных пунктах и рабочих поселках	0,25
Специальный коэффициент к окладам и тарифным ставкам (для закрытого административно-территориального образования город Межгорье)	0,25

Таблица 5

Коэффициенты
удорожания за специфику в учреждениях в зависимости от их типов, видов

Наименование классов, реализующих различные образовательные программы	Удорожание услуги за счет повышающих коэффициентов оплаты труда
Гимназические (лицейские)	0,15
Специальные (коррекционные)	0,20
За работу в общеобразовательных школах-интернатах	0,15

Таблица 6

Коэффициенты
определения фонда оплаты труда на административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал

Типы учреждений	Коэффициенты
Общеобразовательные учреждения	0,53
Школы-интернаты	1,0
Дошкольные группы в муниципальных образовательных учреждениях	0,33
Малокомплектные сельские и рассматриваемые в качестве таковых муниципальные общеобразовательные учреждения	0,26
Вечерние (очные, заочные) школы	0,22