Статья 15. Система профессионального образования Воронежской области

Статья 15. Система профессионального образования Воронежской области

1. Государственная политика Воронежской области в сфере профессионального образования основана на принципах, определенных законодательством Российской Федерации и направлена на сохранение и развитие научного, технологического и кадрового потенциала в целях устойчивого социально-экономического развития Воронежской области и Российской Федерации.

2. Основным организационным звеном системы профессионального образования Воронежской области являются имеющие лицензии образовательные учреждения (организации), реализующие программы профессионального образования (начального, среднего, высшего, послевузовского), образовательные учреждения дополнительного образования, а также научные, опытно-конструкторские, технологические, проектные, производственные, клинические, медико-профилактические, культурно-просветительские предприятия, учреждения и организации, обеспечивающие функционирование и развитие профессионального образования.

3. Органы государственной власти Воронежской области обязаны содействовать развитию сети профессиональных образовательных учреждений, в том числе их филиалов, в городах и районах области, в целях обеспечения доступности профессионального образования гражданам, проживающим на территории Воронежской области.

Органы государственной власти и органы местного самоуправления совместно с образовательными учреждениями профессионального образования содействуют развитию системы профессиональной ориентации молодежи.

Количество студентов, обучающихся в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, на 10 тысяч населения области не может быть меньше соответствующих федеральных показателей.

4. Органы государственной власти Воронежской области содействуют развитию многоуровневого непрерывного профессионального образования (созданию учебно-научных и учебно-производственных комплексов), реализующего принцип интеграции образования, науки и производства, а также созданию на территории области образовательных (научно-образовательных) округов на базе государственных университетов.