Постановление Правительства Воронежской области от 8 июня 2011 г. N 472 "О внесении изменений в постановление правительства Воронежской области от 02.09.2010 N 736" (утратило силу)

Постановление Правительства Воронежской области
от 8 июня 2011 г. N 472
"О внесении изменений в постановление Правительства Воронежской области от 02.09.2010 N 736"

ГАРАНТ:

Постановлением Правительства Воронежской области от 19 марта 2014 г. N 239 настоящее постановление признано утратившим силу

В соответствии с Законом Воронежской области от 02.12.2010 N 132-ОЗ "Об областном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов" Правительство Воронежской области постановляет :

1. Внести в долгосрочную областную целевую программу "Развитие образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы", утвержденную постановлением Правительства Воронежской области от 02.09.2010 N 736 "Об утверждении долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа), следующие изменения:

1.1. В паспорте Программы:

1.1.1. Строку "Цели и задачи Программы" изложить в следующей редакции:

"

Цели и задачи Программы

1. Обеспечение качества предоставления государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования. 1.1 . Развитие системы поддержки талантливых детей. 1.2. Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников. 1.3. Внедрение системы сертификации руководителей образовательных учреждений. 1.4. Развитие системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений. 1.5. Повышение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся. 1.6. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. 1.7. Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения. 2. Создание условий для качественного оказания государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования. 2.1. Строительство, реконструкция и ремонт зданий образовательных учреждений, находящихся в государственной и муниципальной собственности. 2.2. Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений. 2.3. Организация подвоза учащихся из малочисленных сельских школ, расположенных в отдаленных населенных пунктах, в базовые сельские школы. 2.4. Развитие здоровьесберегающих технологий. 2.5. Информатизация системы образования. 2.6. Кадровое обеспечение базовых сельских школ Воронежской области. 2.7. Повышение финансовой самостоятельности образовательных учреждений и развитие концессионных механизмов. 3. Создание условий для развития сети интернатных учреждений. 3.1. Создание необходимых условий для проведения коррекционной, лечебно-профилактической и учебной деятельности интернатных учреждений. 3.2. Модернизация материально-технической базы интернатных учреждений. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" (приложение N 5 к настоящей Программе). Основная стратегическая цель подпрограммы: создание адаптивной к внешним требованиям областной сети учреждений профессионального образования для обеспечения социально-экономического развития области востребованными кадрами на перспективные потребности территориально-производственных кластеров и отраслевых системообразующих предприятий. Задачи: 1. Обеспечение территориально-производственных кластеров, отраслевых системообразующих предприятий и социальной сферы Воронежской области профессиональными кадрами в соответствии с текущими и перспективными потребностями рынка труда при соблюдении конституционных гарантий доступности и равенства прав граждан в области образования. 2. Достижение нового качества профессионального образования через отработку различных моделей интеграции старшей ступени школы, начального, среднего и высшего профессионального образования на принципах преемственности и непрерывности образовательного процесса. 3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения, адаптация новых образовательных программ профессионального образования под требования реализации Стратегии социально-экономического развития Воронежской области на долгосрочную перспективу. 4. Обеспечение равного доступа к образованию для различных социальных слоев и территориальных групп населения; обеспечение качества образования с учетом потребности отраслей экономики, социальной сферы и предприятий работодателей. 5. Повышение уровня подготовки преподавательского состава системы начального и среднего профессионального образования как элемента системы инновационного образования на основе создания условий формирования профессионально компетентной, социально активной, творческой личности педагога и мастера производственного обучения. 6. Сохранение кадрового потенциала системы профессионального образования, поддержка учащихся и студентов из малообеспеченных семей и талантливой молодежи.

".

1.1.2. Строку "Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы" изложить в следующей редакции:

"

Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы

Основные показатели, отражающие уровень достижения цели - обеспечение качества предоставления государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования: - удельный вес детей и молодежи, обучающихся по программам дополнительного образования (в процентном отношении от общего числа обучающихся в возрасте до 21 года); - удельный вес численности педагогических работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации, от общего числа педагогических работников; - удельный вес численности руководителей образовательных учреждений, прошедших сертификацию, от общей численности руководителей образовательных учреждений; - удельный вес численности педагогических и руководящих работников, прошедших курсы повышения квалификации; - численность выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании; - количество детей-инвалидов, которым созданы необходимые условия для обучения по общеобразовательным программам на дому в дистанционной форме; - число обеспеченных жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения, из числа поставленных на учет до 01.01.2008 года, в отчетном году. Основные показатели, отражающие уровень достижения цели - создание условий для качественного оказания государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования: - удельный вес отремонтированных объектов учреждений образования в общем количестве объектов учреждений образования; - доля образовательных учреждений, в которых обеспечивается требуемый уровень комплексной безопасности; - удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях; - обеспеченность системы общего образования персональными компьютерами на 100 учащихся общеобразовательных школ. Основные показатели, отражающие уровень достижения цели - создание условий для развития сети интернатных учреждений: - удельный вес численности обучающихся, воспитанников интернатных учреждений, для которых созданы условия обучения, воспитания и развития, отвечающие современным требованиям. Основные показатели, отражающие уровень достижения цели - развитие профессионального образования: - доля лиц, принятых на программы начального и среднего профессионального образования (НПО и СПО) по востребованным профессиям или специальностям; - доля лиц, обучающихся по сокращенным программам профессионального образования в учреждениях НПО и СПО в Воронежской области; - доля доходов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования (НПО, СПО и ВПО) в Воронежской области от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей; - доля представителей реального сектора экономики в составе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения в учреждениях НПО и СПО в Воронежской области; - доля обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими учреждениями (организациями) в Воронежской области; - доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования; - доля обучающихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы профессиональной подготовки; - доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы НПО/СПО; - доля взрослых, прошедших обучение по программам НПО или СПО дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки; - доля зарегистрированных мигрантов, прошедших подготовку по программам НПО или СПО дополнительного профессионального образования или профессиональной подготовки; - доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получивших профориентационные услуги в соответствии с профориентационными программами, принятыми в Воронежской области; - доля выпускников очной формы обучения государственных и негосударственных образовательных учреждений НПО, СПО и ВПО в Воронежской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска; - доля выпускников программ профессионального образования или профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры; - доля лиц, обучающихся по программам НПО, СПО и ВПО, прошедшим профессионально - общественную аккредитацию; - доля подведомственных учреждений НПО и СПО, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования; - доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда; - доля контрольных цифр приема (КЦП) по востребованным укрупненным группам специальностей; - доля лиц, обучающихся по программам НПО или СПО на условиях софинансирования за счет средств работодателей; - доля преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профобразования; - доля преподавателей учреждений НПО/СПО, зарплата которых не ниже средней в экономике Воронежской области; - доля преподавателей учреждений НПО и СПО, прошедших переподготовку или повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования; - доля педагогических и руководящих работников учреждений НПО и СПО, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом; - доля учреждений профобразования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге реализации Программы; - доля учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности.

".

1.1.3. Строку "Перечень подпрограмм (мероприятий) Программы" изложить в следующей редакции:

"

Перечень подпрограмм (мероприятий) Программы

1. Развитие системы поддержки талантливых детей. 2. Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников. 3. Внедрение системы сертификации руководящих работников системы образования. 4. Развитие системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений. 5. Повышение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся. 6. Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования. 7. Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения. 8. Строительство образовательных учреждений. 9. Реконструкция образовательных учреждений. 10. Капитальный ремонт образовательных учреждений. 11. Обеспечение комплексной безопасности государственных (областных) и муниципальных образовательных учреждений. 12. Развитие системы "Школьный автобус". 13. Организация сбалансированного горячего питания школьников. 14. Обеспечение учащихся общеобразовательных учреждений молочной продукцией. 15. Организация спортивных занятий школьников. 16. Оборудование медицинских кабинетов в образовательных учреждениях. 17. Информатизация системы образования. 18. Кадровое обеспечение базовых сельских школ Воронежской области. 19. Развитие сети интернатных учреждений Воронежской области на 2011-2015 годы. 20. Повышение финансовой самостоятельности образовательных учреждений и развитие концессионных механизмов. Подпрограмма "Развитие профессионального образования": 1. Совершенствование системы прогнозирования потребности и системы подготовки рабочих кадров и специалистов. 2. Диверсификация образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. 3. Обновление содержания и технологий начального и среднего профессионального образования. 4. Реформирование системы оценки качества образовательного процесса учреждений начального и среднего профессионального образования. 5. Развитие педагогического и управленческого потенциала системы начального и среднего профессионального образования. 6. Совершенствование системы воспитания и дополнительного образования путем создания условий для успешной социализации молодежи и обеспечения возможностей её эффективной самореализации.

".

1.1.4. Строку "Объемы и источники финансирования программы" изложить в следующей редакции:

"

Объемы и источники финансирования Программы (в действующих ценах каждого года реализации Программы, тыс. рублей)

Финансовые затраты на реализацию Программы составят 6 146 147,7 тыс. рублей, в том числе: средства федерального бюджета - 120 600,0 тыс. рублей (1,96 процента), областного бюджета - 4 394 460,2 тыс. рублей (71,5 процента), местных бюджетов - 1 604 237,5 тыс. рублей (26,1 процента) и внебюджетные средства образовательных учреждений - 26850 тыс. рублей (0,44 процента), в том числе по подпрограмме "Развитие профессионального образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы" - 181 102,2 тыс. рублей, из них: средства федерального бюджета - 25 000,0 тыс. рублей (13,8 процента), областного бюджета - 134 002,2 тыс. рублей (74,0 процента) и внебюджетные источники - 22 100 тыс. рублей (12,2 процента).

".

1.1.5. Строку "Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности" изложить в следующей редакции:

"

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности

Планируемая социально-экономическая эффективность будет выражаться в улучшении качества предоставляемых образовательных услуг в сфере общего и профессионального образования Воронежской области и достижении следующих количественных показателей: - рост удовлетворенности населения качеством общего образования до 75% от числа опрошенных; - увеличение доли образовательных учреждений, соответствующих современным нормам, от общего количества образовательных учреждений до 85 процентов; - увеличение средней наполняемости классов в государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждениях в субъекте Российской Федерации: в городской местности - до 24,5 человек; в сельской местности - до 13 человек; - снижение соотношения численности учителей государственных, муниципальных дневных общеобразовательных учреждений и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) - до 53 процентов; - снижение доли неэффективных расходов в общем объеме расходов консолидированного бюджета на образование - до 15 %; - снижение доли государственных, муниципальных образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей - до 0 единиц; - снижение количества государственных образовательных учреждений профессионального образования субъекта Российской Федерации, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии, - до 0 единиц; - повышение удельного веса детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных, муниципальных общеобразовательных учреждениях - до 87,5 процента; - снижение доли преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, в общем количестве зарегистрированных преступлений до 4,4 процента; - повышение обеспеченности системы общего образования персональными компьютерами на 100 учащихся общеобразовательных школ до 8,5 единиц; - повышение доли детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста, до 35 процентов; - повышение удельного веса детей и молодежи, обучающихся по программам дополнительного образования (в процентном отношении от общего числа обучающихся в возрасте до 21 года), до 70 процентов; - повышение удельного веса численности педагогических работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации, от общего числа педагогических работников до 90 процентов; - повышение удельного веса численности руководителей образовательных учреждений, прошедших сертификацию, от общей численности руководителей образовательных учреждений до 98 процентов; - повышение удельного веса численности педагогических и руководящих работников, прошедших курсы повышения квалификации до 95 процентов; - увеличение доли выпускников государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена, в общей численности выпускников государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений, проходивших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена, до 93 процентов; - увеличение доли обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, проходивших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, до 90 процентов; - увеличение количества общеобразовательных предметов, по которым проводится государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в форме независимого оценивания до 4 единиц; - повышение доли обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов; - повышение доли обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по русскому языку, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов; - повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по математике, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов; - повышение доли обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по окружающему миру, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов; - увеличение количества общеобразовательных предметов, по которым проводится оценка качества образования за курс начального общего образования, до 3 единиц; - увеличение числа обеспеченных жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения, из числа поставленных на учет до 01.01.2008 года на 280 человек; - увеличение количества детей-инвалидов, которым созданы необходимые условия для обучения по общеобразовательным программам на дому в дистанционной форме, до 200 человек; - увеличение количества учителей, участвующих в процессах дистанционного обучения детей - инвалидов, обеспеченных необходимыми программно-техническими средствами и доступом к сети Интернет, до 230 человек; - повышение удельного веса отремонтированных объектов учреждений образования в общем количестве объектов учреждений образования до 95 процентов; - сокращение количества ветхих и аварийных объектов системы образования, ликвидированных путем проведения реконструкции и строительства новых объектов, до 0 процентов; - поддержание количества зарегистрированных пожаров, погибших, лиц, получивших травмы и материальный ущерб, на уровне 0 единиц; - увеличение доли образовательных учреждений, в которых обеспечивается требуемый уровень комплексной безопасности, до 100 процентов; - увеличение удельного веса оборудования пищеблоков образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями до 100 процентов; - повышение удельного веса оснащенности спортивных залов общеобразовательных учреждений в соответствии с современными требованиями до 90 процентов; - повышение удельного веса оснащенности медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений в соответствии с современными требованиями до 63 процентов; - увеличение доли учреждений, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 128 Кбит/с, до 99 процентов; - увеличение доли учреждений, имеющих компьютерные классы, в составе не менее семи ПК, работающих в единой локально-вычислительной сети (ЛВС) и имеющих широкополосный доступ к сети Интернет, до 79 процентов; - увеличение доли общеобразовательных учреждений, использующих разработанный пакет свободного программного обеспечения не менее чем на 50% имеющихся персональных компьютеров, до 100 процентов; - увеличение доли учреждений, в которых используются информационные системы управления деятельностью, до 90 процентов; - увеличение доли учреждений, имеющих веб-сайты в сети Интернет, до 90 процентов; - повышение удельного веса численности обучающихся, воспитанников интернатных учреждений, для которых созданы условия обучения, воспитания и развития, отвечающие современным требованиям, до 60 процентов; - увеличение доли граждан, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку на базе государственных образовательных учреждений начального профессионального образования в процентах от выпуска дневного отделения, до 100 процентов. Подпрограмма "Развитие профессионального образования": - обеспечение кадрами предприятий, входящих в территориально-производственные кластеры, и отраслевых системообразующих предприятий; - создание системы формирования государственного задания в системе профессионального образования Воронежской области на основе потребностей потенциальных работодателей; - оптимизация региональной системы профессионального образования; - диверсификация образовательных учреждений профессионального образования в соответствии с кластерной политикой Воронежской области; - формирование содержания реализуемых программ профессионального образования в соответствии с требованиями к результатам образования, предъявляемыми работодателями; - создание на базе образовательных учреждений профессионального образования высокотехнологичных центров профессионального образования для обеспечения квалифицированными кадрами территориально-производственных кластеров и отраслевых системообразующих предприятий на условиях партнерства с работодателями в целях формирования и рационального использования сконцентрированных ресурсов (материальных, кадровых, учебных и др.); - создание многоуровневых образовательных учреждений профессионального образования; - развитие многопрофильных учреждений профессионального образования; - создание системы сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных учреждений с использованием государственно-частного партнерства при проведении аттестации выпускников; - создание системы постоянного повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования; - развитие системы воспитательной работы в образовательных учреждениях профессионального образования; - развитие системы поддержки талантливой молодежи, обучающейся в учреждениях профессионального образования.

".

1.2. Главу "II. Основные цели и задачи долгосрочной областной целевой программы" изложить в следующей редакции:

"II. Основные цели и задачи долгосрочной областной целевой программы

1. Обеспечение качества предоставления государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования.

1.1. Развитие системы поддержки талантливых детей и творческих педагогов.

1.2. Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников.

1.3. Внедрение системы сертификации руководителей образовательных учреждений.

1.4. Развитие системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.

1.5. Повышение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся.

1.6. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий.

1.7. Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения.

2. Создание условий для качественного оказания государственных и муниципальных услуг учреждениями системы образования.

2.1. Строительство, реконструкция и капитальный ремонт зданий образовательных учреждений.

2.2. Обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений.

2.3. Организация подвоза учащихся из малочисленных сельских школ, расположенных в отдаленных населенных пунктах, в базовые сельские школы.

2.4. Развитие здоровьесберегающих технологий.

2.5. Информатизация системы образования.

2.6. Кадровое обеспечение базовых сельских школ Воронежской области.

2.7. Повышение финансовой самостоятельности образовательных учреждений и развитие концессионных механизмов.

3. Создание условий для развития сети интернатных учреждений.

3.1. Создание необходимых условий для проведения коррекционной, лечебно-профилактической и учебной деятельности интернатных учреждений.

3.2. Модернизация материально-технической базы интернатных учреждений.

Планируемые целевые индикаторы и показатели, позволяющие оценить ход реализации долгосрочной областной целевой программы по годам, приведены в таблице 3.

Таблица 3

Динамика
целевых показателей и индикаторов эффективности реализации долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы"

N п/п	Наименование целевых показателей	Единица измерения	Значение индикатора по годам реализации долгосрочной областной целевой программы
			2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Удовлетворенность населения качеством общего образования от числа опрошенных	%	61,5	64,8	69,0	72,5	75,0
2	Количество государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии	единиц	34	34	34	20	0
3	Доля государственных, муниципальных образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или ветхом состоянии, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	%	15,2	15,2	15,2	3,0	0
4	Количество государственных, муниципальных образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии или ветхом состоянии, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей	Единиц	5	4	4	2	0
5	Количество государственных образовательных учреждений начального профессионального образования Воронежской области, здания которых находятся в аварийном состоянии или ветхом состоянии	Единиц	12	12	12	6	0
6	Количество государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Воронежской области, здания которых находятся в аварийном состоянии или ветхом состоянии	Единиц	6	6	6	3	0
7	Удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	%	81,0	81,5	82,5	84,0	87,5
8	Обеспеченность системы общего образования персональными компьютерами на 100 учащихся общеобразовательных школ	Единиц	6,5	7,0	7,5	8,0	8,5
9	Доля детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста	%	20	22	23,5	25	25,5
10	Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, в общем количестве зарегистрированных преступлений	%	5,7	5,6	5,5	5,4	5,3
11	Удельный вес детей и молодежи, обучающихся по программам дополнительного образования (в процентном отношении от общего числа обучающихся в возрасте до 21 года)	%	52	57,5	60	65,5	70
12	Удельный вес численности педагогических работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации, от общего числа педагогических работников	%	75	78	81	85	90
13	Удельный вес численности руководителей образовательных учреждений, прошедших сертификацию, от общей численности руководителей образовательных учреждений	%	75	78	85	90	98
14	Удельный вес численности педагогических и руководящих работников, прошедших курсы повышения квалификации	%	82	84	88	92	95
15	Доля выпускников государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена, в общей численности выпускников государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений, проходивших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена	%	87	89	90	91	93
16	Доля обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, проходивших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания	%	85	86	87	88	90
17	Количество общеобразовательных предметов, по которым проводится государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в форме независимого оценивания	Единиц	8	9	10	11	11
18	Доля обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования	%	25	35	45	75	85
19	Доля обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по русскому языку, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования	%	25	35	45	75	85
20	Доля обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по математике, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования	%	25	35	45	75	85
21	Доля обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по окружающему миру, в общей численности обучающихся государственных, муниципальных образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования	%	25	35	45	75	85
22	Количество общеобразовательных предметов, по которым проводится оценка качества образования за курс начального общего образования	Единиц	1	2	3	3	3
23	Число обеспеченных жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения, из числа поставленных на учет до 01.01.2008 года, в отчетном году	Человек	50	53	56	59	62
24	Количество детей-инвалидов, которым созданы необходимые условия для обучения по общеобразовательным программам на дому в дистанционной форме	Человек	100	125	150	175	200
25	Количество учителей, участвующих в процессах дистанционного обучения детей - инвалидов, обеспеченных необходимыми программно-техническими средствами и доступом к сети Интернет	Человек	85	115	165	200	230
26	Удельный вес отремонтированных объектов учреждений образования в общем количестве объектов учреждений образования, здания которых находились в аварийном или ветхом состоянии	%	2	2	3	55	95
27	Количество ветхих и аварийных объектов системы образования, ликвидированных путем проведения реконструкции и строительства новых объектов	Единиц	4	11	23	35	41
28	Количество зарегистрированных пожаров, погибших, лиц, получивших травмы и материальный ущерб	Единиц	0	0	0	0	0
29	Доля образовательных учреждений, в которых обеспечивается требуемый уровень комплексной безопасности	%	24	45	64	83	100
30	Удельный вес оборудования пищеблоков образовательных учреждений	%	70	75	80	90	100
31	Удельный вес учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений, обеспеченных молочной продукцией, в общей численности учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений	%	80	85	90	95	100
32	Удельный вес оснащенности спортивных залов общеобразовательных учреждений	%	70	75	80	85	90
33	Удельный вес оснащенности медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений	%	40	46	52	58	63
34	Доля учреждений, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 128 Кбит/с:	%
	в общеобразовательных учреждениях	%	99	99	99	99	99
35	Доля учреждений, имеющих компьютерные классы в составе не менее семи ПК, работающих в единой локально-вычислительной сети (ЛВС) и имеющих широкополосный доступ к сети Интернет:	%
	в общеобразовательных учреждениях	%	69	72	75	77	79
36	Доля общеобразовательных учреждений, использующих разработанный пакет свободного программного обеспечения не менее чем на 50% имеющихся персональных компьютеров	%	99	100	100	100	100
37	Доля учреждений, в которых используются информационные системы управления деятельностью:	%
	в общеобразовательных учреждениях	%	82	85	86	88	90
38	Доля учреждений, имеющих веб-сайты в сети Интернет:	%
	в общеобразовательных учреждениях	%	73	75	80	85	98
39	Удельный вес численности обучающихся, воспитанников интернатных учреждений, для которых созданы условия обучения, воспитания и развития, отвечающие современным требованиям	%	40	45	50	55	60
40	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждениях в субъекте Российской Федерации:	человек
	в городской местности	человек	24,0	24,0	24,0	24,0	24,5
	в сельской местности	человек	11,8	11,9	12,0	12,5	13,0
41	Соотношение численности учителей государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)	%	89,0	81,5	72,0	60,5	53,0
42	Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов консолидированного бюджета на образование	%	30	27	23	19	15
43	Количество государственных (муниципальных) образовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование	единиц	1592	1664	1664	1664	1664
44	Количество государственных (муниципальных) образовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат	единиц	1592	1664	1664	1664	1664

".

1.3. Главу "IV. Система основных мероприятий долгосрочной областной целевой программы" изложить в следующей редакции:

"IV. Система основных мероприятий долгосрочной областной целевой программы

Программа включает комплекс мероприятий:

1. Развитие системы поддержки талантливых детей и творческих педагогов. Мероприятием предусматривается проведение конкурсов, смотров, олимпиад различной направленности, способствующих созданию в Воронежской области целостной системы выявления и поддержки талантливых детей и творческих педагогов. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Развитие системы поддержки талантливых детей и творческих педагогов	2011 - 2015 гг.	Всего	48 600,0	9 800,0	9 700,0	9 700,0	9 700,0	9 700,0	Доля детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	48 600,0	9 800,0	9 700,0	9 700,0	9 700,0	9 700,0
		МБ
		ВИ

2. Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников. Мероприятием предусматривается поддержка и сопровождение процедуры аттестации педагогических работников, в том числе через организацию выпуска научно-методической печатной продукции, а также оплаты работы экспертов. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников	2011 - 2015 гг.	Всего	5 300,0	100,0	100,0	100,0	2 500,0	2 500,0	Удельный вес численности педагогических работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации, от общего числа педагогических работников
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	5 300,0	100,0	100,0	100,0	2 500,0	2 500,0
		МБ
		ВИ

3. Внедрение системы сертификации руководящих работников системы образования. Мероприятием предусматривается поддержка и сопровождение системы сертификации руководящих работников системы образования, в том числе через тиражирование бланочной продукции для осуществления процедуры сертификации, а также оплата работы экспертов. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Внедрение системы сертификации руководящих работников системы образования	2011 - 2015 гг.	Всего	500,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	Удельный вес численности руководителей образовательных учреждений, прошедших сертификацию, от общей численности руководителей образовательных учреждений
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	500,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
		МБ
		ВИ

4. Развитие системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений. Мероприятием предусматривается поддержка и сопровождение процедуры переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений через организацию информирования педагогической общественности и создания регионального банка курсов повышения квалификации. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области. Осуществление мероприятия не предусматривает финансирования.

5. Повышение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся. Мероприятием предусматривается: программное обеспечение (приобретение и обработка контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ), тиражирование свидетельств, замена оргтехники, оплата работы экспертов, разработка КИМ (начальная ступень обучения), экспертиза КИМ (начальная ступень обучения), командировочные расходы на контроль проведения Г(И)А, выпуск методической литературы. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Повышение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся	2011 - 2015 гг.	Всего	43 000,0	1 000,0	1 000,0	1 000,0	20 000,0	20 000,0	Доля обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию, в общей численности участвующих в государственной (итоговой) аттестации, в разрезе: 1, 9 классы - в форме независимого оценивания; 2, 11 классы - в форме ЕГЭ
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	43 000,0	1 000,0	1 000,0	1 000,0	20 000,0	20 000,0
		МБ
		ВИ

6. Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования. Мероприятием предусматривается создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Создание условий для обучения детей-инвалидов в форме дистанционного образования	2011 - 2015 гг.	Всего	62 600,0	11 000,0	11 000,0	11 000,0	14 500,0	15 100,0	Количество детей-инвалидов, которым созданы необходимые условия для обучения по общеобразовательным программам на дому в дистанционной форме
		в т.ч.
		ФБ	30 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0
		ОБ	32 600,0	5 000,0	5 000,0	5 000,0	8 500,0	9 100,0
		МБ
		ВИ

7. Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения. Мероприятие предусматривает приобретение жилых помещений для детей-сирот Воронежской области, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения)	2011 - 2015 гг.	Всего	287 136,0	53888,0	53888,0	53888,0	62432,0	63040,0	Число обеспеченных жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения, из числа поставленных на учет до 01.01.2008 года
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	287 136,0	53888,0	53888,0	53888,0	62432,0	63040,0
		МБ
		ВИ

8. Строительство образовательных учреждений. Мероприятие предполагает строительство в период 2011 - 2015 годов 15 объектов образования областной (1 объект) и муниципальной (14 объектов) форм собственности в 11 муниципальный образованиях Воронежской области (Аннинский, Бобровский, Богучарский, Бутурлиновский, Грибановский, Каширский, Новоусманский, Новохоперский, Семилукский, Терновский муниципальный районы и городской округ город Воронеж).

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Строительство учреждений образования областной и муниципальной формы собственности	2011 - 2015 гг.	Всего	2656238,6	18976,6	131869,9	252934,4	1226798,2	1025659,5	Доля образовательных учреждений, соответствующих современным нормам
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	1971896,6	18676,6	130808,9	248644,4	883187,7	690579,0
		МБ	684342,0	300,0	1061,0	4290,0	343610,5	335080,5
		ВИ

9. Реконструкция образовательных учреждений. Мероприятие предполагает реконструкцию в период 2011 - 2014 годов 11 объектов образования областной (2 объекта) и муниципальной (9 объектов) форм собственности в 10 муниципальных образованиях Воронежской области (Каменский, Ольховатский, Павловский, Петропавловский, Семилукский, Таловский, Хохольский, Эртильский муниципальный районы, Борисоглебский городской округ и городской округ - город Нововоронеж).

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Реконструкция объектов образования областной и муниципальной формы собственности	2011 - 2015 гг.	Всего	538607,3	40501,6	30259,9	54517,8	239414,0	173914,0	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	479572,3	40093,6	29804,9	53427,8	207148,0	149098,0
		МБ	59035,0	408,0	455,0	1090,0	32266,0	24816,0
		ВИ

10. Капитальный ремонт образовательных учреждений. Мероприятие предполагает капитальный ремонт в период 2011 - 2015 годов 116 объектов образования областной (80 объектов) и муниципальной (36 объекта#) форм собственности всех муниципальных образованиях Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Капитальный ремонт учреждений образования областной и муниципальной форм собственности	2011 - 2015 гг.	Всего	767639,0	0	0	0	425611,0	342028,0	Количество государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	694153,0	0	0	0	377937,0	316216,0
		МБ	73486,0	0	0	0	47674,0	25812,0
		ВИ

11. Обеспечение комплексной безопасности государственных (областных) и муниципальных образовательных учреждений. В рамках мероприятия планируется построить систему комплексной защищённости учреждений на основе комплексного принятия необходимых мер, совершенствуя организацию защиты и техническое оснащение образовательных учреждений современными системами безопасности. Мероприятием предполагается закупка технических средств и систем, обеспечивающих безопасность образовательных учреждений от предполагаемых угроз внешнего и внутреннего характера, и включает в себя системы контроля управления и доступа, системы охранной сигнализации, системы пожарной сигнализации, системы видеонаблюдения, системы оперативной громкоговорящей связи, а также спецсредства досмотра, отражения и ликвидации угроз и их последствий.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Обеспечение комплексной безопасности государственных (областных) и муниципальных образовательных учреждений	2011 - 2015 гг.	Всего	389 860,0	14300,0	69140,0	63540,0	120140,0	122740,0	Доля образовательных учреждений, в которых обеспечивается требуемый уровень комплексной безопасности
		в т.ч.
		ФБ	65 600,0	14300,0	20300,0	10300,0	10300,0	10400,0
		ОБ	102200,0	0	0	0	58600,0	43600,0
		МБ	222060,0	0	48840,0	53240,0	51240,0	68740,0
		ВИ

12. Развитие системы "Школьный автобус". Мероприятие предполагает в течение 2011 - 2015 годов поставку за счет средств областного бюджета 77 автобусов для перевозки детей в образовательные учреждения Воронежской области (35 - в муниципальные общеобразовательные учреждения, 18 - в учреждения интернатного типа и детские дома, 24 - в учреждения начального и среднего профессионального образования). В рамках реализации Программы предполагается в течение 2011 - 2015 годов произвести капитальный ремонт подвижного состава и основных агрегатов школьных автобусов с учетом норм пробега. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Развитие системы "Школьный автобус"	2011 - 2015 гг.	Всего	98 255,0	13500,0	15100,0	14425,0	30123,0	25107,0	Реализация мероприятия позволит: 1) обеспечить условия доступа школьников к качественному образованию в рамках профильного обучения и предпрофильной подготовки, транспортное обслуживание учащихся, проживающих на расстоянии свыше 1 км. Доля обеспеченности образовательных учреждений области транспортными средствами составит 86 %, доля учащихся, которым будет обеспечен подвоз, составит 89,2 %; 2) снизить риск возникновения ДТП с участием школьных автобусов. Значение показателя - 0
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	76 905,0	9700,0	9700,0	9700,0	26073,0	21732,0
		МБ	21 350,0	3800,0	5400,0	4725,0	4050,0	3375,0
		ВИ

13. Организация сбалансированного горячего питания школьников. Мероприятием предполагается: закупка технологического оборудования для комплектования пищеблоков образовательных учреждений (холодильники, электрические плиты, мармиты, раздаточные столы, электромясорубки и прочее), столовой мебели (столы, стулья, табуреты и другое), участие и проведение семинаров, конференций и конкурсов по организации питания школьников. Закупленное оборудование и столовая мебель будет поставляться в образовательные учреждения на основании потребности в нем, выявленной в результате проведенного департаментом образования, науки и молодежной политики области мониторинга. Мероприятие предполагает предоставление субсидий областного бюджета бюджетам муниципальных районов (городских округов) Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Организация сбалансированного горячего питания школьников	2011 - 2015 гг.	Всего	59 150,0	7 000,0	8 750,0	10 500,0	15 400,0	17 500,0	Удельный вес оборудования пищеблоков образовательных учреждений
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	26 950,0	3 500,0	3 500,0	3 500,0	7 700,0	8 750,0
		МБ	32 200,0	3 500,0	5 250,0	7 000,0	7 700,0	8 750,0
		ВИ

14. Обеспечение учащихся общеобразовательных учреждений молочной продукцией. Данное мероприятие предусматривает обеспечение учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений ультрапастеризованным питьевым молоком, соответствующим требованиям стандарта ГОСТ Р52783-2007 "Молоко питьевое для дошкольного и школьного питания", не реже 3-х раз в неделю. Мероприятие предполагает предоставление субсидий областного бюджета бюджетам муниципальных районов (городских округов) Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Обеспечение учащихся общеобразовательных учреждений молочной продукцией	2011 - 2015 гг.	Всего	782516,0	116899,0	116899,0	116899,0	187 854,0	243 965,0	Удельный вес учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений, участвующих в мероприятии, в общей численности учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	417560,5	67217,0	67217,0	67217,0	93 927,0	121 982,5
		МБ	364955,5	49682,0	49682,0	49682,0	93 927,0	121 982,5
		ВИ

15. Организация спортивных занятий школьников. Мероприятием предполагается финансирование региональных спортивных мероприятий для школьников, а также участие школьных команд Воронежской области в межрегиональных, федеральных и международных спортивных мероприятиях, а также закупка спортивного оборудования для оснащения спортивных залов образовательных учреждений (футбольные, волейбольные и баскетбольные мячи, волейбольные сетки, маты, гимнастические снаряды). Закупленное оборудование будет поставляться в образовательные учреждения на основании потребности в нем, выявленной в результате проведенного департаментом образования, науки и молодежной политики области мониторинга. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Организация спортивных занятий школьников.	2011 - 2015 гг.	Всего	8 974,0	1000,0	1200,0	1200,0	2 200,0	3 374,0	Удельный вес оснащенности спортивных залов общеобразовательных учреждений
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	4 387,0	400,0	600,0	600,0	1 100,0	1 687,0
		МБ	4 587,0	600,0	600,0	600,0	1 100,0	1 687,0
		ВИ

16. Оборудование медицинских кабинетов в образовательных учреждениях. Мероприятием предполагается закупка оборудования как для комплектования медицинских кабинетов в образовательных учреждениях, так и оборудования, необходимого для организации летнего отдыха учащихся (весы, ростомер, силомер и прочее). Кроме того, мероприятием предполагается издание учебно-методической литературы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья школьников и воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Мероприятие предполагает предоставление субсидий областного бюджета бюджетам муниципальных районов (городских округов) Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Оборудование медицинских кабинетов в образовательных учреждениях.	2011 - 2015 гг.	Всего	17 257,0	2 800,0	3 150,0	3 315,0	3 992,0	4 000,0	Удельный вес оснащенности медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	8 296,0	1 300,0	1 500,0	1 500,0	1 996,0	2 000,0
		МБ	8 961,0	1 500,0	1 650,0	1 815,0	1 996,0	2 000,0
		ВИ

17. Информатизация системы образования. В рамках мероприятия предполагается приобретение компьютерной техники для общеобразовательных учреждений (компьютеры, принтеры и прочее периферийное оборудование); разработка сайтов образовательных учреждений для освещения деятельности; разработка и внедрение автоматизированных информационных систем управления образовательным учреждением (включая электронный журнал, электронный дневник, расписание, учет посещаемости); приобретение электронных учебников и электронных курсов по дисциплинам учебного плана; проведение работ по объединению компьютеров учреждения в единую локальную сеть; приобретение оборудования для обеспечения безопасности систем (баз) данных; приобретение программного обеспечения для функционирования системы образования; оплата трафика за пользованием Интернетом образовательных учреждений в учебных целях; поддержание и развитие единого образовательного портала Воронежской области. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Информатизация системы образования	2011 - 2015 гг.	Всего	171 422,6	23 022,2	25 122,2	27 522,2	46 052,0	49 704,0	Доля учреждений, имеющих компьютерные классы в составе не менее семи ПК, работающих в единой локально-вычислительной сети (ЛВС) и имеющих широкополосный доступ к сети Интернет
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	33 411,6	30,0	30,0	30,0	16 209,8	17 111,8
		МБ	133 261,0	22 292,2	24 392,2	26 692,2	28 792,2	31 092,2
		ВИ	4 750,0	700,0	700,0	800,0	1 050,0	1 500,0

18. Кадровое обеспечение базовых сельских школ Воронежской области. Мероприятием Программы предполагается оплата в 2011 году из средств областного бюджета современной подготовки педагогических работников для работы в базовых сельских школах Воронежской области. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Кадровое обеспечение базовых сельских школ Воронежской области	2011 г.	Всего	300,0	300,0	0	0	0	0	Количество педагогических работников, подготовленных для базовых сельских школ Воронежской области
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	300,0	300,0	0	0	0	0
		МБ
		ВИ

19. Развитие сети интернатных учреждений Воронежской области на 2011 - 2015 годы. Мероприятием предполагается в течение 2011 - 2015 годов модернизация учебно-лабораторного, технологического и другого оборудования интернатных учреждений для повышения уровня соответствия материально-технической базы интернатных учреждений современным требованиям. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Наименование мероприятия (приобретение оборудования, транспортных средств и т.п.)	Срок реализации мероприятия	Источники финансирования	Сумма расходов, всего, тыс. рублей	В том числе по годам реализации					Индикаторы реализации мероприятия
				2011	2012	2013	2014	2015
Развитие сети интернатных учреждений Воронежской области на 2011-2015 годы	2011 - 2015 гг.	Всего	27 690,0	7000,0	7000,0	7000,0	2280,0	4410,0	Удельный вес численности обучающихся, воспитанников интернатных учреждений, для которых созданы условия обучения, воспитания и развития, отвечающие современным требованиям
		в т.ч.
		ФБ
		ОБ	27 690,0	7000,0	7000,0	7000,0	2280,0	4410,0
		МБ
		ВИ

20. Повышение финансовой самостоятельности образовательных учреждений и развитие концессионных механизмов. Мероприятием Программы предполагается организационно-методическое сопровождение реализация на территории Воронежской области Федерального закона от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" в части перевода образовательных учреждений в казенные, бюджетные и автономные. Мероприятие осуществляется департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области. Осуществление мероприятия не предусматривает финансирования.

Детальная информация о мероприятиях Программы, необходимых ресурсах из предполагаемых источников финансирования для их реализации, а также сроках реализации мероприятий изложена в приложениях NN 1 - 4 к настоящей Программе.".

1.4. Главу "V. Ресурсное обеспечение долгосрочной областной целевой программы" изложить в следующей редакции:

"V. Ресурсное обеспечение долгосрочной областной целевой программы

Динамика финансирования, источники и направления расходов
долгосрочной областной целевой программы "Развитие образования Воронежской области на 2011 - 2015 годы"

Источники и направления расходов	Объемы финансирования, тыс. рублей
	всего	в том числе по годам реализации
		2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6	7
1. Финансирование Программы<*>, всего	6 146 147,7	334 807,4	506 149,0	650 011,4	2 468 182,3	2 186 997,6
в том числе:
федеральный бюджет	120 600,0	21 300,0	32 300,0	22 300,0	22 300,0	22 400,0
областной бюджет	4 394 460,2	229 675,2	331 518,8	472 977,2	1 827 026,6	1 533 262,4
местный бюджет	1 604 237,5	82 082,2	137 330,2	149 134,2	612 355,7	623 335,2
внебюджетные источники	26 850,0	1 750,0	5 000,0	5 600,0	6 500,0	8 000,0
1.1. Капитальные вложения, всего	4 415 300,5	198 708,4	362 450,0	506 312,4	1 801 281,2	1 546 548,5
в том числе:
федеральный бюджет	95 600,0	20 300,0	26 300,0	16 300,0	16 300,0	16 400,0
областной бюджет	3 127 054,5	144 258,2	243 501,8	384 960,2	1 307 726,5	1 046 607,8
местный бюджет	1 165 796,0	32 400,2	87 648,2	99 452,2	470 754,7	475 540,7
внебюджетные источники	26 850,0	1 750,0	5 000,0	5 600,0	6 500,0	8 000,0
1.1.1. Капитальные вложения (объекты капитального строительства), всего	3 194 845,9	59 478,2	162 129,8	307 452,2	1 466 212,2	1 199 573,5
в том числе:
федеральный бюджет
областной бюджет	2 451 468,9	58 770,2	160 613,8	302 072,2	1 090 335,7	839 677,0
местный бюджет	743 377,0	708,0	1 516,0	5 380,0	375 876,5	359 896,5
внебюджетные источники
1.1.2. Капитальные вложения (за исключением объектов капитального строительства), всего	1 220 454,6	139 230,2	200 320,2	198 860,2	335 069,0	346 975,0
федеральный бюджет	95 600,0	20 300,0	26 300,0	16 300,0	16 300,0	16 400,0
областной бюджет	675 585,6	85 488,0	82 888,0	82 888,0	217 390,8	206 930,8
местный бюджет	422 419,0	31 692,2	86 132,2	94 072,2	94 878,2	115 644,2
внебюджетные источники	26 850,0	1 750,0	5 000,0	5 600,0	6 500,0	8 000,0
1.2. НИОКР, всего	50 000,0	2 000,0	12 000,0	12 000,0	12 000,0	12 000,0
в том числе:
федеральный бюджет	25 000,0	1 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0
областной бюджет	25 000,0	1 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0	6 000,0
местный бюджет
внебюджетные источники
1.3. Прочие нужды, всего	1 680 847,2	134 099,0	131 699,0	131 699,0	654 901,1	628 449,1
в том числе:
федеральный бюджет	0	0	0	0	0	0
областной бюджет	1 242 405,7	84 417,0	82 017,0	82 017,0	513 300,1	480 654,6
местный бюджет	438 441,5	49 682,0	49 682,0	49 682,0	141 601,0	147 794,5
внебюджетные источники

--------------------------------

<*> Объем финансирования за счет бюджетов всех уровней подлежит корректировке в соответствии с законами о федеральном, областном бюджете и решением о местном бюджете в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации.".

1.5. Главу "VIII. Оценка социально-экономической (экологической) эффективности долгосрочной областной целевой программы" изложить в следующей редакции:

"VIII. Оценка социально-экономической (экологической) эффективности долгосрочной областной целевой программы

Планируемая социально-экономическая эффективность от реализации мероприятий Программы будет выражаться в улучшении качества предоставляемых образовательных услуг в сфере общего и профессионального образования Воронежской области и достижении по итогам её выполнения следующих количественных показателей:

- рост удовлетворенности населения качеством общего образования до 75% от числа опрошенных;

- увеличение доли образовательных учреждений, соответствующих современным нормам, от общего количества образовательных учреждений, до 85 процентов;

- снижение доли государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных учреждений с постоянным пребыванием детей до 0 единиц;

- снижение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования субъекта Российской Федерации, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии, до 0 единиц;

- снижение количества государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования субъекта Российской Федерации, здания которых находятся в аварийном или ветхом состоянии, до 0 единиц;

- повышение удельного веса детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях до 87,5 процента;

- снижение доли преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, в общем количестве зарегистрированных преступлений до 4,4 процента;

- повышение обеспеченности системы общего образования персональными компьютерами на 100 учащихся общеобразовательных школ до 8,5 единиц;

- повышение доли детей, включенных в систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста, до 35 процентов;

- повышение удельного веса детей и молодежи, обучающихся по программам дополнительного образования (в процентном отношении от общего числа обучающихся в возрасте до 21 года), до 70 процентов;

- повышение удельного веса численности педагогических работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации, от общего числа педагогических работников до 90 процентов;

- повышение удельного веса численности руководителей образовательных учреждений, прошедших сертификацию, от общей численности руководителей образовательных учреждений до 98 процентов;

- повышение удельного веса численности педагогических и руководящих работников, прошедших курсы повышения квалификации, до 95 процентов;

- увеличение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, проходивших государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме единого государственного экзамена, до 93 процентов;

- увеличение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, проходивших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, до 90 процентов;

- увеличение количества общеобразовательных предметов, по которым проводится государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в форме независимого оценивания, до 4 единиц;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по русскому языку, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по математике, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по окружающему миру, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- увеличение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, проходивших государственную (итоговую) аттестацию в форме независимого оценивания, до 90 процентов;

- увеличение количества общеобразовательных предметов, по которым проводится государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в форме независимого оценивания, до 11 единиц;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по русскому языку, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по математике, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение доли обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, принявших участие в процедурах оценки качества образования за курс начального общего образования по окружающему миру, в общей численности обучающихся государственных (муниципальных) образовательных учреждений, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования, до 85 процентов;

- повышение удельного веса отремонтированных объектов учреждений образования в общем количестве объектов учреждений образования до 100 процентов;

- сокращение количества ветхих и аварийных объектов системы образования, ликвидированных путем проведения реконструкции и строительства новых объектов, до 0 процентов;

- поддержание количества зарегистрированных пожаров, погибших, лиц, получивших травмы и материальный ущерб, на уровне 0 единиц;

- увеличение доли образовательных учреждений, в которых обеспечивается требуемый уровень комплексной безопасности, до 100 процентов;

- увеличение удельного веса оборудования пищеблоков образовательных учреждений в соответствии с установленными требованиями до 100 процентов;

- увеличение удельного веса учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений, участвующих в программе "Школьное молоко", в общей численности учащихся 1 - 9 классов общеобразовательных учреждений, до 100 процентов;

- повышение удельного веса оснащенности спортивных залов общеобразовательных учреждений в соответствии с установленными требованиями до 90 процентов;

- повышение охвата школьников медицинскими услугами до 63 процентов;

- увеличение доли учреждений, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 128 Кбит/с, до 99 процентов;

- увеличение доли учреждений, имеющих компьютерные классы в составе не менее семи ПК, работающих в единой локально-вычислительной сети (ЛВС) и имеющих широкополосный доступ к сети Интернет, до 79 процентов;

- увеличение доли общеобразовательных учреждений, использующих разработанный пакет свободного программного обеспечения не менее чем на 50 % имеющихся персональных компьютеров, до 100 процентов;

- увеличение доли учреждений, в которых используются информационные системы управления деятельностью, до 90 процентов;

- увеличение доли учреждений, имеющих веб-сайты в сети Интернет, до 90 процентов;

- увеличение средней наполняемости классов в государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждениях в субъекте Российской Федерации: в городской местности - до 24,5 человек; в сельской местности - до 13 человек;

- снижение соотношения численности учителей государственных (муниципальных) дневных общеобразовательных учреждений и численности прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) до 53 процентов;

- снижение доли неэффективных расходов в общем объеме расходов консолидированного бюджета на образование до 15 процентов.

В целом осуществление Программы позволит реализовать основные стратегические задачи в сфере образования и науки Воронежской области, сформулированные и закрепленные в Стратегии развития Воронежской области до 2020 года, и окажет существенное влияние на ускорение темпов социально-экономического развития региона.

В настоящую Программу по мероприятию "Строительство объектов образования" включены 15 объектов, в том числе 1 объект областной формы собственности и 14 объектов муниципальной формы собственности.

В период предпроектной подготовки документации осуществляется отвод земельных участков, который утверждается постановлением главы муниципального образования.

В соответствии с законодательством предметом государственной экспертизы является оценка соответствия проектной документации требованиям технических регламентов, в том числе санитарно-эпидемиологическим, экологическим требованиям, требованиям государственной охраны объектов культурного наследия, требованиям пожарной, промышленной, ядерной, радиационной и иной безопасности, а также результатам инженерных изысканий, и оценка соответствия результатов инженерных изысканий требованиям технических регламентов.

При строительстве объектов учитываются природоохранные мероприятия. С целью улучшения экологической обстановки в районах застроек предусматривается озеленение прилегающих территорий, что позволит снизить уровень шума и запыленности. Уровень загрязнения атмосферного воздуха в период строительства объектов в результате поступления в него продуктов сгорания топлива от двигателей внутреннего сгорания автотранспорта, используемого для завоза строительных материалов, а также дорожно-строительной техники, поступления загрязняющих веществ, выделяющихся в атмосферу при проведении земляных, сварочных и окрасочных работ не оказывает кардинального влияния на компоненты окружающей среды.

При дальнейшей эксплуатации объектов уровень загрязняющих веществ в атмосфере не будет превышать предельно-допустимой концентрации.

Вместо учреждений образования, не соответствующих современных требованиям, не имеющих канализацию, теплых туалетов, будут возводиться здания с применением современных высокотехнологичных материалов.

В проектируемых объектах предусмотрено централизованное водоснабжение, отвод сточных вод от проектируемых объектов, пищеблоков, бассейнов будет производиться в систему канализации.

Отходы в процессе строительства проектируемых объектов подлежат утилизации и захоронению.

Бытовые отходы, отработанные электрические лампы накаливания, пищевые отходы от столовой, возникающие в процессе эксплуатации объектов, подлежат утилизации специализированными организациями, имеющими лицензию по обращению с данными видами отходов.

Сроки ввода в эксплуатацию объектов - 3 года.

Финансирование данного программного мероприятия планируется осуществлять из федерального, областного и местных бюджетов муниципальных образований Воронежской области.".

1.6. Приложения NN 1 - 5 изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению:

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя председателя Правительства Воронежской области Попова В.Б.

Губернатор Воронежской области

А.В. Гордеев